導語：如何才能寫好一篇科技宣傳論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

信息技術(shù)連接農(nóng)業(yè)與市場信息的橋梁。科技是第一生產(chǎn)力，信息技術(shù)為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營提供技術(shù)支撐，擴大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的成本收益率，縮短農(nóng)產(chǎn)品進入市場的流通時間，提高農(nóng)產(chǎn)品的市場占有率，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供保障。從某種角度來看，信息技術(shù)開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)科技信息傳播的新體系或者新天地，它根據(jù)農(nóng)業(yè)科技信息傳播的特點，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上構(gòu)建的新型科技傳播體系，使得農(nóng)業(yè)的發(fā)展更好地同第二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相協(xié)調(diào)，同自然的規(guī)律相和諧。例如，電子商務(wù)就是信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)經(jīng)營中的典型運用，它集多種信息技術(shù)于一體來進行農(nóng)業(yè)貿(mào)易活動，其高效率、高收益的特點彌補了傳統(tǒng)營銷的缺陷，成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和組織營銷方式的發(fā)展方向。其主要優(yōu)點有：

第一，加快了農(nóng)副產(chǎn)品的流通，增加農(nóng)民收入?；ヂ?lián)網(wǎng)超越了時空的限制，可將觸角伸到世界的任何角落，使得普通農(nóng)民也能夠利用它推銷農(nóng)產(chǎn)品，很大程度上減少了農(nóng)產(chǎn)品流通的中間環(huán)節(jié)，從而減少了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售成本，增加了農(nóng)民收入。

第二，拓寬了農(nóng)產(chǎn)品的市場空間。隨著我國農(nóng)村信息技術(shù)環(huán)境的不斷完善，農(nóng)副產(chǎn)品信息網(wǎng)應(yīng)運而生，為農(nóng)民提供了及時準確的生產(chǎn)和銷售信息，拓寬了農(nóng)副產(chǎn)品經(jīng)銷的市場空間。

第三，減少市場交易風險。市場經(jīng)濟是信息引導的經(jīng)濟，掌握了信息就掌握了市場的主動權(quán)，就能更好處理好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、分配與消費的動態(tài)關(guān)系，從而使農(nóng)業(yè)順利進入市場，信息技術(shù)的應(yīng)用使農(nóng)業(yè)供求關(guān)系在市場中不斷獲得新的平衡。不可否認的是，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)具有一定的周期，而農(nóng)產(chǎn)品市場信息卻瞬息萬變等，往往導致農(nóng)民生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少的決策往往帶有盲目性和滯后性，增加了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和交易的風險。農(nóng)業(yè)信息化通過其了強大的物質(zhì)技術(shù)支持，很好解決了這方面的問題，實現(xiàn)了決策、生產(chǎn)、分配、消費等的有機銜接和運轉(zhuǎn)。農(nóng)民掌握了及時、準確、真實的交易信息，就掌握了主動權(quán)，減少了生產(chǎn)的盲目性和滯后性，降低市場風險，大大提高農(nóng)產(chǎn)品市場流通效率。

構(gòu)建信息技術(shù)條件下的農(nóng)業(yè)科技信息有效傳播的環(huán)境

在農(nóng)業(yè)科技信息傳播發(fā)展的進程中，技術(shù)的進步一直在推動著農(nóng)業(yè)科技信息傳播的發(fā)展，科學技術(shù)的發(fā)展水平越高，農(nóng)業(yè)科技信息傳播的效能和速度就越高，農(nóng)業(yè)發(fā)展的水平就越高，我國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化就能盡早實現(xiàn)。因此，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技信息有效傳播的環(huán)境，就顯得尤為重要。

1、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技推廣體系，為信息技術(shù)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)科技信息傳播創(chuàng)造條件。隨著農(nóng)業(yè)科技推廣體系的發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系逐步形成了“一主多元化”的推廣體系，“一主”是以政府主體構(gòu)建的農(nóng)業(yè)科技傳播管理體系，它主要依托國家、省、市、縣、鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)管理部門；“多元化”指各類農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會組織和涉農(nóng)企業(yè)等通過不同的途徑構(gòu)建多元化的農(nóng)業(yè)服務(wù)模式，比如“企業(yè)+專家+協(xié)會+組織”和“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”等模式。但是，截至目前，信息技術(shù)在我國農(nóng)業(yè)科技信息傳播中的應(yīng)用還很薄弱，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的程度還不高，農(nóng)民利用科技等能力還不強，這也是我國同西方發(fā)達國家農(nóng)業(yè)的主要差距。為更好的實現(xiàn)信息技術(shù)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)科技信息有效傳播，我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系在發(fā)展中應(yīng)在以下幾個方面進行完善：首先，政府主導型多元化農(nóng)業(yè)科技推廣體系需要進一步完善；其次，農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、銷售等方面的服務(wù)領(lǐng)域要不斷拓寬；再次，農(nóng)業(yè)科技服務(wù)方式實現(xiàn)向雙向互動型的轉(zhuǎn)變，不斷提高農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的實效性；最后，農(nóng)業(yè)科技推廣手段要更趨信息化和現(xiàn)代化，從而為信息技術(shù)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)科技信息傳播創(chuàng)造條件。

2、要充分利用信息技術(shù)優(yōu)勢做好農(nóng)業(yè)科技知識載體建設(shè)。農(nóng)業(yè)科技知識的傳播需要載體，將信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)科技知識進行有機整合，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技知識信息化，稱為農(nóng)業(yè)科技知識載體建設(shè)。比如利用多媒體技術(shù)、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段將農(nóng)業(yè)科技知識轉(zhuǎn)化為方便信息渠道傳播的農(nóng)業(yè)信息化知識，從而使農(nóng)業(yè)科技信息具有“能使農(nóng)民操作”的可操作性、科學有效性和因地制宜的適用性，利于農(nóng)民對農(nóng)業(yè)知識的吸收和接受。事實上，農(nóng)業(yè)科技知識載體建設(shè)是農(nóng)業(yè)科技信息傳播的基礎(chǔ)和前提。

3、要進一步加強農(nóng)業(yè)科技信息媒介建設(shè)。信息技術(shù)環(huán)境下開展科技推廣，勢必要借助媒介，媒介發(fā)展是信息技術(shù)的發(fā)展表現(xiàn)，也就是農(nóng)村信息化建設(shè)的過程。選擇合適的傳播媒介是農(nóng)業(yè)科技信息傳播的基本要求，良好的傳播環(huán)境有利于激發(fā)農(nóng)民對科技信息的需求。從傳播的任務(wù)上看，農(nóng)業(yè)科技信息傳播媒介的選擇就是傳播渠道的選擇，渠道選擇是決定傳播效果的關(guān)鍵。首先，政府和公共機構(gòu)應(yīng)該在農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)和信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)方面起著主導作用。農(nóng)村的信息主干網(wǎng)應(yīng)由政府投資建設(shè)，從主干網(wǎng)到中心局的管道可以考慮由電信企業(yè)投資建設(shè)，從中心局到用戶的網(wǎng)絡(luò)，由電信企業(yè)負責，政府給予經(jīng)費補助。隨著我國“村村通”工程的逐漸深入鋪開，電信網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)建設(shè)會更進一步加大和基本保證網(wǎng)絡(luò)全覆蓋率?；ヂ?lián)網(wǎng)依靠電信網(wǎng)而發(fā)展，發(fā)展的趨勢是“三網(wǎng)融合”，主要通過電信提供的ISDN、ADSL、DDN等寬帶服務(wù)。其次，還可以制定優(yōu)惠措施方便農(nóng)民上網(wǎng)，同時農(nóng)林水產(chǎn)網(wǎng)站的信息應(yīng)免費給農(nóng)民使用。農(nóng)業(yè)科技信息媒介建設(shè)，是農(nóng)業(yè)科技信息傳播的物質(zhì)基礎(chǔ)。

4、要借助信息技術(shù)服務(wù)于農(nóng)民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技信息的認可度決定于農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技信息的接受程度，接受度高的農(nóng)民會更快地將農(nóng)業(yè)科技信息應(yīng)用于實踐，而這種能力恰恰取決于農(nóng)民的素質(zhì)。在信息社會，農(nóng)民在對信息接收能力的素質(zhì)主要表現(xiàn)為信息素養(yǎng)，也往往被稱為農(nóng)民信息素養(yǎng)建設(shè)。農(nóng)民信息素養(yǎng)提高往往通過“科技傳播”和“教育”這兩個途徑。但對于農(nóng)民，在沒有直接利益驅(qū)動下，他們主動參加農(nóng)業(yè)科技培訓和學習的動力不足，“教育”的效果已經(jīng)非常有限。唯一有效的辦法就是通過信息技術(shù)條件下的科技傳播，從傳播效果中的利益驅(qū)動激發(fā)農(nóng)民獲取農(nóng)業(yè)科技知識的熱情。可見，農(nóng)民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)決定著農(nóng)業(yè)科技推廣的成敗。

要豐富信息技術(shù)手段實現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的支撐是農(nóng)業(yè)的信息化，只有將信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在信息技術(shù)環(huán)境下發(fā)展農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，這一過程也就是是農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的過程。農(nóng)業(yè)科技信息傳播的目的是發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)的效率，進而提高農(nóng)民的收入，改善農(nóng)村的落后狀況。在信息社會，農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)不僅包括硬件的投入和建設(shè)，軟環(huán)境建設(shè)的重要性更凸顯其重要性，特別是農(nóng)技信息網(wǎng)站要迅速發(fā)展，電視等傳統(tǒng)媒體宣傳和傳播農(nóng)技信息要進一步延伸，農(nóng)技實用數(shù)據(jù)庫以及業(yè)務(wù)應(yīng)用信息系統(tǒng)要加大開發(fā)。比如，農(nóng)業(yè)科技信息傳播的主要途徑之一是農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的傳播，它的建設(shè)要充分考慮農(nóng)民的特點，以最大化的適應(yīng)農(nóng)民的科技需求。其中，網(wǎng)站資源應(yīng)加強幾種類型資源的建設(shè)：第一種是各級政府部門專門創(chuàng)建的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站，其涵蓋的農(nóng)業(yè)科技信息是對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展進行宏觀指導，在加快農(nóng)副產(chǎn)品流通、推廣農(nóng)業(yè)科技知識、宣傳政府的相關(guān)政策法規(guī)、進行農(nóng)業(yè)科技交流和引資招商等方面進行的公益信息服務(wù)；第二種是我國教育部門和農(nóng)業(yè)科研單位創(chuàng)建的農(nóng)業(yè)科研教育信息網(wǎng)站，它們不僅具有專業(yè)權(quán)威性、服務(wù)范圍地域性和公益性的特點，而且在農(nóng)業(yè)科技研究與服務(wù)方面具有極強的專業(yè)性、知識性和教育性等優(yōu)點；第三種是涉農(nóng)企業(yè)和贏利機構(gòu)所創(chuàng)建的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站，它們一般以企業(yè)經(jīng)營范圍為中心，進行自身產(chǎn)品及科技的宣傳、銷售、服務(wù)等，并通過開展相關(guān)的農(nóng)貿(mào)電子商務(wù)活動，實現(xiàn)共享與雙贏。

篇2

您好！感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。

我是來自勞動與社會保障081班的周立梅。現(xiàn)擔任學生會科技部副部長。借我院學生會調(diào)整之際，我申請學生會科技部部長一職。

我是一個內(nèi)向與外向相接的女生，在我成長的道路上，我也曾經(jīng)擔任過一些學生干部的工作。從小學一直到初中畢業(yè)，我都在奮力的前進?？赡芤驗槲乙恢倍荚隗w育訓練，所以在艱苦的條件下筑成了我堅強、有毅力、樂觀的性格。在學習上，我一直都沒有放棄過自己。雖然我沒有考取高中，但是我在自己的求學道路上努力的去實現(xiàn)自己的目標。我相信每個人都會在某一天突然間地長大、成熟。我覺得我的改變就是證明自己積極進取、不屈不撓的最好例子。我由一個沒有目標、沒有理想的人轉(zhuǎn)變成了積極進取、不斷進步的人。這就是我成長的過程中最讓我驕傲的事情。我沒有荒廢自己的時間，我在朝著自己的目標一點一點的進步。雖然我的學習成績不是那種拿獎學金的，但是我沒有放棄過這個目標，每次我都會認真的學習科學文化知識。每次我的成績都會有所進步，我也相信自己會達到那個目標。在學習專業(yè)知識之外，我也會經(jīng)常關(guān)注我國、世界上的動態(tài)。閱讀報紙、看新聞幾乎是我每天都做得事情。認真、細心是我做事的風格。

在思想上，我一直都是大人們所肯定的好孩子。當然，我也有我的理想、我的目標。在我糾正自己錯誤的思想后，我更加勇敢的去面對我的現(xiàn)實、我的不足，我也更加的努力去改正自己的不足?？梢哉f我是一個充滿陽光、積極向上、思想健康的青年。

在生活上，我一直堅信“好的生活習慣也決定了你做事的成功。”所以，我一直都保持著自己健康的生活狀態(tài)、良好的生活習慣。本人是個很勤奮的人。我在生活上是很有規(guī)律的，我跟同學、室友之間的關(guān)系一直都相處的很好。生活上的我也是很熱情的，遠離家鄉(xiāng)的我也會盡量地去幫助那些遇到困難的同學、朋友。從上初一開始，我就離開家去求學了，所以這也培養(yǎng)了我獨立自主的生活。生活上的獨立也鍛煉了我在做事、與人交流方面的獨立、自信。

進入大學以后，我一直都很積極的爭取每次可以鍛煉自己的機會。在大一的時候，我很榮幸的進入到了學生會，開始了我的學生工作。在學生會做的這一年里，我深深地感受到了從事學生工作的艱辛。當初自己也是抱著“服務(wù)同學，鍛煉自己”的態(tài)度而選擇進入學生會的。在做干事的這一年里，我最大的進步就是敢于講話。當然這個進步可能不是很大，但是對于我自己來說它給了我很多勇氣和鼓勵。我選擇做學生工作不是為了從中得到什么利益，我只是想給自己一個施展自己的舞臺，來證明自己的能力。當然也是為了服務(wù)同學，為我們學院盡自己的一點力。一年的鍛煉，讓我有了很多體會和收獲。

大二的我選擇繼續(xù)留在學生會工作，很慶幸地是我實現(xiàn)了自己的這個目標。我成為了學生會科技部的一名副部長。在從事這項工作的過程中，我收獲了跟多、學到了更多。作為干事，最主要的工作是服從并主動的提出一些意見。而作為副部長最主要的事情就是主動做事并帶好干事。在這一年里，我的工作做的很順利。我所負責的工作是院刊《窗口》的出版。以前我從來沒有接觸過這方面的事情，根本不懂得一本期刊是怎么出版的。在這個學期里，我完成了我的工作，并且得到了院里老師的肯定。從一開始，我就抱著學的態(tài)度來做事。在準備工作之前，我花了一個星期的時間寫了一份策劃書。在這份策劃書里，我學到了很多，比如說每件事情都是需要你好好的策劃的。每件事的成功都要有好的開始，而這個開始就是如何來策劃。雖然我的策劃書還有很多不足的地方，但是它也給了我很多肯定。有了好的策劃我也正式開始了我的工作。

我的工作主要分為三部分。第一個部分就是收集資料；在這項工作里，我發(fā)揮了自己最大的努力。當然我也學到了與人溝通的重要性。第二個部分也是很難的事情——排版；其實我在辦公軟件的使用方面是幾乎沒有用過的，讓我來排版真的是我認為自己不可能做到的事情。原本我以為自己會退縮，事實上我從零開始了，我不斷地去請教老師、同學，每天我都會將圖片、表格不停地做修改。在這其中我曾試著讓我?guī)У母墒氯プ?，雖然他們并沒有達到我的要求，但是我也從中學到了怎樣做一個領(lǐng)導者。當然這也是因為他們還沒有經(jīng)驗、沒有接觸過。針對出現(xiàn)的一些問題，我也努力的去解決，并且也得到了老師、部長的幫助。從中我學到了如何待人、如何處事的更深一層。第三個部分就是印刷；這一步用掉了我很多時間，與印刷商的商討真的讓我學到了怎樣用最少的成本創(chuàng)造更多的利益。在做這項工作里，我還認識到了了自己的缺點，并且我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢。

在學生會工作的兩年里，我深深地感受著學生會的文化氣息。在我的理解里學生會就是學生與學校溝通的橋梁。選擇學生會就是選擇一種生活，這是我從中得到的一點感觸。做學生工作的同時需要你放棄很多東西，比如說時間。大學的生活是很愜意的，大學生的時間也是很寬裕的。怎樣利用好這些時間是我們每個人都應(yīng)該關(guān)心的問題。選擇學生會就意味著你要將業(yè)余時間多用在學生工作中。如果讓我重新選擇，我還會選擇這個組織，因為我確實得到了很多，交了很多朋友、參加了很多活動、學會了很多管理、開闊了很多視野，歷練了人生、磨礪了品質(zhì)。要說失去的，我想如果是機會，那只是你沒有做好準備；如果是時間，那只是你沒有學會自我管理；如果是休閑與娛樂，也就是我們小小的偷懶。在我看來，選擇了就要堅定，堅定了就要付出，不應(yīng)該說后悔，只有向前看?，F(xiàn)在我要好好把握這次機會，我會像以前一樣充滿斗志，繼續(xù)前進。我很喜歡學生會這個組織，雖然它也存在著一些弊端，它也受到各種因素的束縛，但是我希望它可以在一代一代人中得到傳承與發(fā)展，能夠讓學生會這個組織更加完善。

任何事情都不是非常完美的，學生會這個組織也是一樣的。雖然多人認為，學生會是一個官僚的組織，是欺壓廣大同學的組織，這所謂的“官僚”是指主席團壓部長、部長壓干事。但是我想說，一個組織中，上級對下級的管理不叫官僚，這只是一種引導（ben文由wuyanrenjia收集整理），引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）他們朝著正確、正規(guī)的方向前進，而不是單純地說我認為這件事該怎么辦，你就該怎么辦。學生會是一個講求傳承的組織，但是也是個力求創(chuàng)新的組織，它是需要思想進步、與時俱進的地方，所以沒有人會去說我的決定就是對的，你不要提出異議，而是彼此間去進行溝通與交換思想，勝者是正確的思想與方法，而不是上級的想法。上級的想法往往只是某種借鑒，是大體的工作方向，而不是最終的決定。我不知道每個學生組織是否都是這樣會去溝通與共同解決問題，但是。當然，也許某我們學院的學生會是很注重這方面的。有些時候會出現(xiàn)“官僚”的舉動，因為一個組織里的每個人不可能完全平等，必然會有一定的等級劃分，這個劃分在思想上是不存在的，但是在一些場合中是必須要有的，例如一名干事就不應(yīng)該在公眾場合工作時直接喊主席的名字。不過我想，這不該叫“官僚”，應(yīng)該叫“尊重”。當然，尊重必須是相互的。也許我的話說得過于絕對，學生會中或多或少會有人利用自己的身份地位去做某些事，但是，好同志還是很多的，大多時候還是很好的。

有人說學生會腐敗，會看見學生會的“上層”在一起吃吃喝喝，但是我可以說，學生會除了某些部門辦完重要、長期性活動會去吃晚飯以外，所有的任何形式的吃飯都是他們自己掏錢，就算是部門的工作餐，學生會也會嚴格要求錢數(shù)。而那所謂的“吃吃喝喝”，也只是因為大家因工作而結(jié)下了友誼，朋友之間出來吃飯不是很正常的事情嗎？而且不知道有多少人會注意他們的談話，其實大家在一起時，往往談?wù)撟疃嗟氖亲约簩ぷ骱蛯W生會的發(fā)展的看法。吃飯，只是把大家聚在一起的一種形式而已。當然，可能會形象不好，會干杯、會激動、會大笑、會流淚，但是學生會人也是人啊，也是一群正青春年少、激情滿懷的學生啊，我們會為經(jīng)過重重困難而最終舉辦成功的某項活動而抱在一起幸福的流淚，會為因為某些原因而無法順利開展的工作而沮喪甚至懊惱，這時，一些可以相互理解的學生會人坐在一起，便是一種對彼此最大的支持與鼓勵。

以上這些是我進入到學生會后深深體會到的。這也是我對學生會在另一方面的理解。

我申請的是學生會科技部部長一職。對于科技部，我有著自己的認識和理解?？萍疾渴俏覀儗W院的一個有特色的部門，它注重培養(yǎng)學生在學術(shù)方面的研究能力，同時它又注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?？萍疾繌某闪⒌浆F(xiàn)在已有六年的時間了，雖然它還只是一個年輕的部門，但是它給我們學院創(chuàng)造了濃厚的學術(shù)氛圍。在科技部的成長道路上，它舉辦了很多有特色的活動。比如說專業(yè)論文大賽就是科技部的傳統(tǒng)活動，通過這個活動可以很好的豐富同學的業(yè)余生活，幫助同學整理所學的專業(yè)知識。

科技部的理念：一個部門的發(fā)展重中之重是自己的內(nèi)部文化建設(shè)，內(nèi)部的文化建設(shè)決定了一個部門的前進方向，是部門的知道思想、精神支柱！針對于此，科技部提出“創(chuàng)新、服務(wù)、實干”的口號，意義在于：科技部的每一個人都要以創(chuàng)新精神、實干的態(tài)度服務(wù)于經(jīng)貿(mào)院的每一位同學，科技部的宗旨是讓每一位同學都感受到科技部的服務(wù)，同時，科技部內(nèi)部成員之間要齊心協(xié)力、團結(jié)合作、堅持創(chuàng)新，豐富和發(fā)展科技部的內(nèi)部文化建設(shè)。

如果我能夠榮幸的繼續(xù)從事學生工作，我將會從以下這幾方面做起：

一、內(nèi)部人員的管理

每一個團體的構(gòu)成都是需要大家齊心協(xié)力。如果我能夠接手科技部部長一職，我第一件事做的就是內(nèi)部班子的建設(shè)。好的團隊才會創(chuàng)造出好的成績。部長的決定就是一個團隊前進的方向，部長應(yīng)當領(lǐng)導好副部和干事，把握好大局。新的團隊的建立非常需要大家之間的溝通，每周召開一次例會也是給我們大家交流、溝通的平臺，增強彼此之間的信任，也促使每一個新成員更快的融入到新的集體，此外也為本部以后工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。“沒有規(guī)矩不成方圓”，這也促使我們要建立一個比較適合本部門的規(guī)章制度，并進行了人員的分配。在人員分配上，我將整個部門的成員分成四個小組，每個小組都由一名副部來負責。四個小組分別有自己負責的活動，四個小組在各自獨立的同時又相互作用。每一位副部直接對部長、部門負責。通過這樣的分組，可以很大成大程度地鍛煉每一位副部的處事能力，鍛煉他們與人溝通、協(xié)調(diào)的能力。從而也提高了我們整個團隊的辦事效率。

一個團體的成立不僅僅只是建立在工作上的，我們的組合正是因為我們都有一個共同的目標“服務(wù)同學，鍛煉自我”而走在一起的。我們之間的友誼也是很珍貴的，作為一名部長也要關(guān)心副部和干事在學習、生活上的情況。為此我覺得我們內(nèi)部應(yīng)該多組織一些活動，比如可以共同交流一下學習心得；開展一下內(nèi)部聯(lián)誼。。。。。。除了在工作中得到鍛煉，我們內(nèi)部也可以自己提供鍛煉的機會比如開展一次演講比賽、針對某次活動開展一次策劃活動的比賽，在樂趣中得到鍛煉，一點一點的提升干事的處事、交流能力。通過這些活動，我們可以更加深刻的認識自己，堅定為同學服務(wù)的信念。

二、科技部的具體工作

（1）使用辦公軟件的培訓

進入大學的我們幾乎每人都有一臺電腦，然而我們是不是真正的利用好了這一資源呢。據(jù)我所知大部分同學買電腦的目的是為了打游戲、上網(wǎng)、看電影。。。。。如今技術(shù)信息的時代更新的速度真的很快，作為大學生的我們有很多人對于辦公軟件的使用還很不熟練，甚至有些同學根本就不會。這一點就嚴重影響了我們?nèi)蘸蟮膶W習。畢業(yè)論文是我們每位同學必須完成的，辦公軟件的使用也決定了我們是否可以按時完成論文的寫作。開辦這次的培訓最終的目的就是提高大家使用辦公軟件的能力，為我們以后的學習、工作打下一個良好的基礎(chǔ)。這個培訓是以前科技部所沒有舉辦過得活動，當然這也是我在主持院刊出版工作中遇到困難后所想到的。這個培訓是針對大一、大二、大三、大四的全體同學，科技部將會請老師親自指導、講解。此活動大約將會在十月份舉辦，這樣也為以后的“專業(yè)論文大賽”做個好的鋪墊。

（2）專業(yè)論文大賽

“專業(yè)論文大賽”：作為科技部成立以來最出色、最傳統(tǒng)的活動，也是最具有影響力的活動，活動已經(jīng)趨于成熟，在今后的發(fā)展中要創(chuàng)新思路，積極調(diào)動同學的參與活動的積極性。嚴格把關(guān)，提高同學上交論文的質(zhì)量，達到一種即要論文數(shù)量多，更要論文質(zhì)量好，在工作細節(jié)方面還需要注意和完善，安排好講座、收稿以及評比時間，使整個活動能夠有章有序的進行，在執(zhí)行活動的期間，充分讓干事參與活動的安排，達到鍛煉干事的效果， 我們舉辦“專業(yè)論文大賽”這一活動的目標是：把“專業(yè)論文大賽”這一活動辦成經(jīng)貿(mào)院的一個品牌活動。

“專業(yè)論文大賽”這個傳統(tǒng)的活動它所面臨著兩個難點，第一：學生對論文的格式要求不熟悉；第二：此活動時間比較長，容易使參賽者喪失信心。針對這兩個問題我將提出幾點解決方法：

1. 在論文比賽活動之前我們將會大力宣傳此次活動，激起學生對學術(shù)研究的興趣，我們將會在十月份開辦一次“辦公軟件使用”的培訓活動，以此來提高同學完成論文的能力，減少他們的阻力。與此同時我們還會進行一次“寫論文”

的咨詢活動，在此活動中，科技部將會請老師對同學們進行如何寫論文的咨詢。此外科技部還有自己的網(wǎng)頁、博客，我們將會搜集一些如何寫好論文的資料放到里面供大家閱讀、學習。

2. 活動時間長容易使參賽者失去信心，為此我們將會把所以的參賽者分成小組，每個小組都會派干事進行監(jiān)督，定時的給參賽者發(fā)短信以此進行鼓勵，并起到保證活動質(zhì)量的目的。這個做法也將會鍛煉每位干事的語言表達能力，同時也可以將信息及時的轉(zhuǎn)達給參賽者。

3. 活動的舉辦的成功還應(yīng)當取決于活動的宣傳工作，科技部在此活動的宣傳中采用“一對一”的形式，即每位干事負責一個班級宣傳活動，每位干事都將下到各個班級進行活動的宣傳，這樣很大程度上鍛煉了干事的膽量、交流、隨機應(yīng)變的能力。

以上只是我的初步設(shè)想，今年學生會工作換屆的時間比較早，這也有利于我們工作的開展，針對此活動我的時間安排是：九月份主要是進行活動的宣傳，我們采用下到班級進行宣講、貼海報、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式。十月份將會進行報名和舉辦“辦公軟件使用培訓”“論文培訓”的活動，做好此活動將會有利于日后工作的開展。十一月至下學期的三月中旬是參賽者準備論文的時間。在此時間段里，科技部的干事將會進行監(jiān)督和鼓勵。三月下旬將會把參賽者的論文上交給老師并進行打分。四月中旬進行論文的答辯并評出前三名。

（3）院刊的出版

院刊《窗口》是我們學院的一面鏡子。通過它可以展示我們經(jīng)貿(mào)學院的學術(shù)研究與氛圍。它的出版不僅僅是為了讓其他院系了解我們學院還是提高我院學生學術(shù)水平的又一平臺。院刊《窗口》也很有利的提供了同學之間相互學習的機會，在同學學習論文寫作的同時，也可以很好的相互交流。院刊所刊登的論文都是我院學生自己的論文，論文的來源很大一塊是“專業(yè)論文大賽”的獲獎?wù)撐暮鸵恍┰诟鞔笤嚎?、比賽中獲獎的論文。這一做法主要是為了保證院刊的質(zhì)量。由于出版院刊的工作比較繁瑣，我將會集中給一個小組來負責，其中這組的副部擔負主要的責任。院刊封面的設(shè)計、內(nèi)容的排版將會完全交給副部和他的組員負責，由此來鍛煉副部的處事能力，從中我將會起到協(xié)助作用。

因為上一屆的科技部很好的完成了“專業(yè)論文大賽”的活動，所以院刊出版的內(nèi)容將會主要的采用獲獎的論文。院刊的出版將會在九月份開始著手準備；十月份至十一月份的中旬主要是進行院刊的排版；十一月份下旬將會印刷；大約十二月份會將院刊送到院里領(lǐng)導、老師手里，并發(fā)放到各個班級。在新學期里還會出版一期。

（4）成功事例交流會

學生的主要任務(wù)還是學習，我們學院一直很注重培養(yǎng)學生的在學術(shù)方面的研究能力、很注重培養(yǎng)學生的實際運用的能力。。。。。。每一年我們學院的考研學生都會給我們學院帶來很好的成績。考研、考公務(wù)員、就業(yè)一直是我們每個同學所考慮的問題。召開此次交流會可以很好的給我們這些學弟學妹與那些在這方面取得很好成績的學長學姐的交流機會，從中我們也會得到很多啟示和鼓勵。在這個交流會里，科技部將會邀請在考研、考公務(wù)、就業(yè)方面取得好成績的學長學姐親臨現(xiàn)場與同學們面對面的交流。在交流會之后，我們將會組織好同學的交流心得、體會以及同學們的問題放到科技部的網(wǎng)頁上供大家學習、交流。

一直以來，科技部都是很低調(diào)的做事，這也給我們帶來了一些問題。比如說有些同學并不了解科技部，針對這一問題，我覺得是我們在宣傳工作方面做得還不是很好。我們不僅僅應(yīng)當利用好每次舉辦活動的機會，將科技部進行一下宣傳。我們還應(yīng)當管理好我們部門的網(wǎng)頁、博客，及時的更新里面的內(nèi)容。不斷地把新的面貌、新的狀態(tài)呈獻給大家。與此同時，部長也應(yīng)當注重培養(yǎng)一些有能力、有干勁的副部、干事，不斷地為科技部的發(fā)展注入新鮮的血液。這樣科技部才會越走越好、我們的學生會也會長青。在我們堅持傳統(tǒng)的同時，我們還要有創(chuàng)新的精神。一位部長不僅僅是掌握部門發(fā)展的方向，還應(yīng)當積極的鼓勵副部、干事他們的自覺能動的做事，給他們施展自己能力的舞臺。

綜合的考慮自己實際情況之后，我覺得我完全有能力勝任這項工作，我是一個做事積極、認真、細心的人，當然我也有不足的地方，我覺得我應(yīng)當好好爭取一下這次機會，因為它不僅可以更加的鍛煉自己，也是我可以繼續(xù)為同學服務(wù)的一個好機會。我覺得大學四年學到的東西不能只在乎多少更重要的是要有質(zhì)量。堅持、創(chuàng)新、認真是我繼續(xù)從事學生工作的一個態(tài)度，每個人都會希望自己做些有意義的事情，而我認為從事學生工作，為同學服務(wù)對我來說就很有意義。我要堅持做好它，這也是我給自己的一個目標。當然事實上還有很多比我優(yōu)秀的同學，不管結(jié)果怎樣，我都會盡自己最大的努力做好自己應(yīng)該做的事情。即使我沒有當選，我也不會氣餒，因為我還可以在其他方面繼續(xù)努力，繼續(xù)實現(xiàn)自己的目標和價值。希望領(lǐng)導、老師給我這個機會。

此致

篇3

【關(guān)鍵詞】廣電技術(shù) 科技情報

隨著我國改革步伐的加快，電視采、編、播技術(shù)領(lǐng)域進行了現(xiàn)代化的數(shù)字化革命，數(shù)字技術(shù)給電視行業(yè)帶來了新的技術(shù)和設(shè)備，由于計算機技術(shù)在廣電行業(yè)的應(yīng)用，專業(yè)電視制作設(shè)備的更新?lián)Q代周期將縮短，電視節(jié)目制作的手段、模式、工作流程將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。廣電技術(shù)人員必須主動掌握新技術(shù)、新設(shè)備，捕捉最新的電視制作技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，比較各種電視設(shè)備的性能優(yōu)劣、價格高低，深入了解新技術(shù)的原理與應(yīng)用情況，為持續(xù)發(fā)展掌握第一手資料。

一、科技情報工作的步署與實施

電視技術(shù)科技情報工作是一項提高業(yè)務(wù)能力、把握專業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)，是開拓視野的有效途徑，它將隨時跟蹤新技術(shù)、新設(shè)備的發(fā)展動態(tài)，提供有價值的參考和技術(shù)依據(jù)?？萍记閳蠊ぷ靼ǎ菏占⒐芾砗颓閳蟮姆治?、研究與提供三方面。

（一）收集

范圍：以現(xiàn)代電視技術(shù)為中心、相關(guān)視聽技術(shù)為周邊，以數(shù)字主模擬為輔的現(xiàn)代電視采編制作的技術(shù)文獻、視聽產(chǎn)品等。主要類型包括：技術(shù)說明、產(chǎn)品說明、產(chǎn)品操作手冊、技術(shù)標準、產(chǎn)品宣傳品、相關(guān)科技工具書、技術(shù)期刊、技術(shù)會議文獻、技術(shù)論文以及光盤錄像資料等。主要內(nèi)容包括：音頻、視頻、計算機技術(shù)。收集方法：

1.隨機資料。這部分資料是隨著買進的設(shè)備一起附送的，既各種已引進設(shè)備的說明書、操作手冊及附本等。

2.訂購。每年通過郵局期刊預(yù)訂或匯款郵購，收集電視技術(shù)專業(yè)期刊、會議論文文獻及各種標準等。

3.索要。通過與廠家聯(lián)系，直接索要某一產(chǎn)品的詳細資料。

4.網(wǎng)絡(luò)下載。定期上網(wǎng)搜索，訪問各個電視技術(shù)網(wǎng)站，下載、收集電視技術(shù)領(lǐng)域最新的科技發(fā)展動態(tài)。

5.現(xiàn)場收集。通過參加各種產(chǎn)品展示會、技術(shù)交流會，集中收集某一技術(shù)領(lǐng)域最新、具有發(fā)展性、趨勢性的技術(shù)資料及介紹。

（二）管理

收集工作在專業(yè)范圍內(nèi)開展，分五個部分：

1.驗收蓋章。每份收集來的資料都必須驗收蓋章，作為單位財產(chǎn)的標志。

2.登錄。每份資料都必須在入藏前登錄，包括時間、來源、類型、價格、出版單位等。統(tǒng)計按入藏時間為序，統(tǒng)計所得的報表結(jié)果是技術(shù)資料財產(chǎn)清單，可作為轉(zhuǎn)手、交接的憑據(jù)。

3.分類。將所有資料分音頻、視頻和計算機三個領(lǐng)域，每領(lǐng)域分不同種類：設(shè)備說明書及副本、技術(shù)性期刊、圖書、工具書、系統(tǒng)圖、技術(shù)論文、行業(yè)標準、產(chǎn)品宣傳材料和音像資料。

4.建立查詢系統(tǒng)。根據(jù)分類，將每一份資料都制作一份檢索卡，建立簡易方便的查詢方式。

5.保管?？萍记閳蠊ぷ鲬?yīng)由專人負責管理技術(shù)資料的整理、分類、清點工作。

（三）情報的分析、研究與提供

這項工作為定期總結(jié)、專題服務(wù)、資料提供。定期總結(jié)報告：以一年或半年為一個終結(jié)周期，用報表概括整個電視技術(shù)的發(fā)展最新動態(tài)和預(yù)計發(fā)展趨勢。專題服務(wù) 根據(jù)需要，針對某個特定的專題或領(lǐng)域進行一定時期、一定范圍內(nèi)的歸納、分析與終結(jié)。為技術(shù)人員提供完善的資料查詢系統(tǒng)。

二、科技情報工作的實施

科技情報工作是根據(jù)技術(shù)工作的實際需要，經(jīng)監(jiān)委會審批之后，由技術(shù)部專人管理，收集各種技術(shù)資料、期刊、工具書等。根據(jù)電視技術(shù)的發(fā)展趨勢與特點，收集技術(shù)資料，其中包括設(shè)備技術(shù)說明書、技術(shù)期刊，專業(yè)論文、系統(tǒng)圖和業(yè)務(wù)交流錄像帶等，內(nèi)容涉及視音頻工程、計算機視頻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子維修和藝術(shù)燈光等。

在科技情報的收集方面，主要從三個方面來考慮：主管部門頒布的技術(shù)規(guī)范標準、廠家提供的技術(shù)支持和用戶方進行的技術(shù)交流。在管理上，采取現(xiàn)代化微機管理、查詢系統(tǒng)，每冊書刊在頻道的內(nèi)部辦公網(wǎng)絡(luò)上都具有唯一的登記號，并保存有著者、出版社、價格、出版年月、摘要和備份檢索信息，以提高工作效率，方便技術(shù)人員查詢。

1.驗收蓋章。每份資料應(yīng)加蓋“科技情報”負責專用章，將技術(shù)資料與其他節(jié)目資料區(qū)分開。

2.登錄。每份資料都以唯一的9位數(shù)字登錄號登錄在辦公網(wǎng)絡(luò)上，左4位數(shù)為收集年份，右3位數(shù)為序列號。并在微機中錄入收集時間、來源、類型、技術(shù)領(lǐng)域、摘要、價格、出版單位等。

3.分類。資料分為音頻、視頻和計算機三大領(lǐng)域，每一領(lǐng)域分9個種類：設(shè)備說明書及副本、技術(shù)性期刊、圖書、工具書、系統(tǒng)圖、技術(shù)論文、行業(yè)標準、產(chǎn)品宣傳材料、音像資料。

4.建立查詢系統(tǒng)。利用現(xiàn)有辦公網(wǎng)絡(luò)的檢索功能及與每一份資料都對應(yīng)電子檢索表，只要輸入關(guān)于所需查詢資料的任何一個信息，可以快捷地查詢每份資料的內(nèi)容摘要、備份情況和借閱情況。

5.保管?？萍记閳笳镜墓芾砼c保管工作由專業(yè)技術(shù)人員負責?？萍记閳蠊ぷ饕蠊芾砣藛T具有專業(yè)知識，以對資料進行合理的分類與管理。

科技情報工作為員工創(chuàng)造了一個自覺學習業(yè)務(wù)、集體交流和提高的業(yè)務(wù)學習環(huán)境。科技情報為員工日常技術(shù)保障、技術(shù)人員的培訓和提高、系統(tǒng)設(shè)備的升級，以及技術(shù)交流論文的寫作等各方面的工作開展提供了大量的專業(yè)資料和信息。以前設(shè)備說明書由個人保管，時間長了資料一多難免有丟失現(xiàn)象。開展科技情報工作對所有的技術(shù)設(shè)備說明書和操作手冊進行集中的閉架管理，中英文分開保管，注意保留適當?shù)膫浞葙Y料，有利的保障了設(shè)備維護、新來技術(shù)人員對設(shè)備熟悉的資料要求。每月在節(jié)目制作之余，涉及視頻、音頻、計算機等專業(yè)技術(shù)方面的技術(shù)期刊，為技術(shù)人員的業(yè)務(wù)提高，提供了有力的信息跟蹤服務(wù)和資料選擇，并為技術(shù)人員撰寫論文提供了大部分的資料查詢。

三、應(yīng)注意的問題

1.設(shè)備技術(shù)資料與普通的技術(shù)分開管理

普通的技術(shù)是滿足技術(shù)人員的自我業(yè)務(wù)提高和論文寫作的需要；設(shè)備技術(shù)資料是一個設(shè)備一份資料的獨立本，丟失后無法補訂。

2.互聯(lián)網(wǎng)搜索

內(nèi)部辦公網(wǎng)的科技情報，專門有一留言板模式的簡訊板塊，是專為下載互聯(lián)網(wǎng)上的信息而設(shè)?？萍记閳笥幸粋€板塊是設(shè)置為全體技術(shù)人員都有寫權(quán)的，其他板塊只有管理人員才有寫權(quán)。全體設(shè)置寫權(quán)是考慮互聯(lián)網(wǎng)上的信息量臺大，不是個人能完全承擔網(wǎng)上業(yè)內(nèi)信息的搜索與發(fā)展動態(tài)的跟蹤工作。全體技術(shù)人員都有寫權(quán)，無論誰在上網(wǎng)時“網(wǎng)”到了有價值的業(yè)內(nèi)信息，把它放到科技情報的簡訊上可以共享。

3.管理人員的時間統(tǒng)籌安排

技術(shù)制作人員專人兼職，不可能在此項工作上花費大量時間，采取每月月初集中管理的方式。每月月初首先將上月還入的資料整理歸架，然后將上月新來的資料登記、入架，最后整理、清潔書架。平日里只需及時在借出資料的電子檢索表上標注出借閱人員或去向即可。

篇4

參考文獻是每篇論文都要用到的，因為作者引用了他人的作品就要在文中做上標記依次在文后列出來，這樣才不會讓人覺得是抄襲他人的作品。以下是學術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于醫(yī)療保險論文參考文獻，歡迎大家閱讀借鑒。

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篇5

關(guān)鍵詞：設(shè)計策劃; 科技館; 展示設(shè)計策劃; 空間; 主題

Abstract: science and technology museum is the important place to learn scientific knowledge. With the advent of knowledge explosion, scientific knowledge system becoming more complex, the audience the increasingly diverse and personal needs, make science and technology museum display content determination became more and more difficult. Modern science and technology museum display design also with science and technology, in the development of economy and society and continued to make progress. Although science and technology museum display design planning research in recent years have made a lot of achievements, but still the lack of systematic. This thesis research results can help science and technology museum system, efficient planning exhibition content, so as to better meet the needs of the audience, improve the effect of teaching activity exhibition, the influence of the science and technology exhibition teach ascension.

Keywords: design planning; Science and technology museum; Display design planning; Space; theme

中圖分類號：S611 文獻標識碼：A 文章編號

一、 設(shè)計策劃與科技館展示設(shè)計策劃

1、設(shè)計策劃

設(shè)計，已經(jīng)成為了我們現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分了，如工業(yè)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計、包裝設(shè)計、服裝設(shè)計、園林設(shè)計等等各個方面。策劃，作為最廣泛的一種人類活動，最早源于軍事謀略，人們絞盡腦汁奇思妙想各種各樣的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，實際上就是一種策劃活動?；诓邉澋膹V義和狹義的定義及特點，王敏將策劃定義為:策劃就是策劃者在調(diào)查、分析的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)造性的思考以構(gòu)思、謀劃、制定和選擇能夠有效整合可用的資源以實現(xiàn)預(yù)期目的的合理、可行的方案的過程。

那么設(shè)計策劃是什么呢？胡俊紅將設(shè)計策劃定義為“設(shè)計策劃是預(yù)先對設(shè)計對象結(jié)合實際情況進行具體分析，并通過各方面的計劃，做出各種方向性的決策，從而為設(shè)計提供指導。設(shè)計策劃的主要任務(wù)是設(shè)計師運用信息、技術(shù)、知識、經(jīng)驗和能力，經(jīng)過思考、籌劃、設(shè)想與選擇，卓有成效地解決設(shè)計中所需要處理的問題”。

換言之，設(shè)計策劃就是設(shè)計策劃者在對設(shè)計能力、設(shè)計資源、價值需求進行系統(tǒng)的調(diào)查、分析的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)造性的思考，圍繞特定價值需求以制定出能夠有效整合設(shè)計活動和設(shè)計對象資源的各種方案，并從中選擇出合理、可行的方案的過程。

2、科技館展示設(shè)計策劃

科技館展示設(shè)計策劃就是設(shè)計策劃者在經(jīng)過對觀眾對科學知識價值的需求和科技展示資源進行系統(tǒng)的調(diào)查分析后，進行創(chuàng)造性的思考，制定科技展示設(shè)計的戰(zhàn)略和策略的過程。

科技館展示設(shè)計策劃活動具有以下特點：

1、科技館展示設(shè)計策劃的過程包括確定宏觀的設(shè)計戰(zhàn)略定位和微觀的設(shè)計策略的過程。

2、科技館展示設(shè)計策劃活動的目標是以社會目標為核心。

3、科技館展示設(shè)計策劃需通過綜合多方面的設(shè)計資源整合來達到展示效果。

4、科技展示的特色化、差異化是科技館展示設(shè)計策劃的核心。

二、實證研究――武漢科技館展示設(shè)計策劃

1、武漢科技館的SWOT分析

通過對武漢科技館宏觀環(huán)境、發(fā)展環(huán)境、觀眾價值需求和自身的展示資源與能力的分析，得出武漢科技館的SWOT矩陣。

表1 武漢科技館SWOT分析

2、展示設(shè)計目標市場定位與戰(zhàn)略目標

基于對武漢科技館展示環(huán)境的SWOT分析，武漢科技館的市場定位是：

在科技展教核心價值和科技展教對象上，基于武漢市這個超大型城市和中部地區(qū)中心城市的特點，定位于比較全面、綜合的展示科學知識。要突出武漢特色的科技知識展教，貼近武漢觀眾、服務(wù)武漢市廣大市民提升科學素質(zhì)的需要，并且以提升青少年科學素質(zhì)為重點。

在科技展教的價值標準上，一方面，作為地方科技館有限的資金投入和展示場館限制，在內(nèi)容選取上以先進性和實用性相結(jié)合的展示內(nèi)容和高質(zhì)量的展品；另一方面，根據(jù)人們生活水平不斷提高的要求和增強展示效果的需要，基于現(xiàn)有的展示條件，營造簡潔、雅致、充滿活力的展示環(huán)境。

根據(jù)展示設(shè)計的定位，將武漢科技館的展示設(shè)計戰(zhàn)略目標體系確定為：

表2 武漢科技館的展示設(shè)計戰(zhàn)略目標

3、展示設(shè)計的空間布局

以過去、現(xiàn)代、未來為主線，以舊展廳三樓的“科技樂園”體現(xiàn)“承載過去、面向未來”作為新老展廳連接點，讓觀眾形成系統(tǒng)的參觀感受與體驗，以樓層為單元進行展示空間的布局安排和參觀路徑設(shè)置?？傮w的參觀路徑如圖1所示。

圖1參觀路徑圖

各展廳的空間布局如下。

1、老展廳

展廳一層：主體部分建設(shè)“科技時代”主題展區(qū)，利用原“兒童樂園”展區(qū)空間建設(shè)“智慧之光”主題展區(qū)。

展廳二層：建設(shè)“科技之光”、“人與健康”主題展區(qū)，將其打造成館校結(jié)合的重要陣地。

展廳三層：建設(shè)“科技樂園” 主題展區(qū)，讓少年兒童在輕松、活躍的氣氛中體驗科技的樂趣，同時呼應(yīng)其他展區(qū)的展教氛圍。

2、新展廳

新展廳以體現(xiàn)未來科技與人們生活的展望、武漢特色的科技創(chuàng)新成果等科學知識的展教為重點進行整體布局：

展廳三層：定位為展品較易安裝的“未來世界”主題展區(qū)。

展廳二層：定位為展品安裝比較復(fù)雜的“百湖之城”主題展區(qū)。

展廳一層：定位為“臨時展區(qū)”。

4、展示設(shè)計戰(zhàn)略的實施策略

4.1 定價策略

武漢市科技館是公益性的非盈利組織。但為了科技館的可持續(xù)發(fā)展，可收取一定的參觀費用。制定收費標準的同時，還應(yīng)該根據(jù)各種特殊情況實行優(yōu)惠的措施，如學生、1.2米以下兒童票價減免為半價，節(jié)假日團體學生免票，老年人、離休干部軍人、殘疾人等人員免票等。

此外，還可以為了吸引長期觀眾，推行門票套制、年票制、會員制等多種形式的服務(wù)。

4.2 宣傳策略

1、CI建設(shè)策略

實施科技館理念、科技館行為及科技館視覺識別系統(tǒng)，以培養(yǎng)組織文化和價值觀，增強科技館的服務(wù)理念，為觀眾提供便利、美觀的展廳參觀環(huán)境。重點是展廳輔導員等展教服務(wù)人員要形成特有的、積極向上的、以高質(zhì)量服務(wù)的精神風貌。、強化行為規(guī)范；提升展廳服務(wù)員、售票員、清潔人員、維修人員等的服務(wù)技能、統(tǒng)一文明禮貌用語、提高講解水平；美化展區(qū)名稱、引導等標志，解說文字、展板文字等標準字，展品、展示環(huán)境等標準色增強科技館在觀眾心目中的印象。

2、媒體宣傳策略

與宣傳媒體建立穩(wěn)定的合作機制，系統(tǒng)策劃、定期組織大中型的宣傳活動，向社會宣傳科技館展教的內(nèi)容和特色。

統(tǒng)籌武漢科技館自身的網(wǎng)站、電子屏、科普畫廊、工作簡報等宣傳資源，形成館內(nèi)立體宣傳模式，對展廳的展教內(nèi)容和特色進行重點的宣傳。

結(jié)論

隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展和社會進步加速，觀眾對科技展示的需求日益多樣化、個性化，科技館在展示內(nèi)容選擇上越來越困難。本論文通過理論研究與實證研究相結(jié)合，提出了比較系統(tǒng)、實用的理論，對于幫助科技館以觀眾需要為中心進行展示設(shè)計有著重要的現(xiàn)實意義。

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篇6

關(guān)鍵詞：科技期刊；數(shù)字化；增值；影響力

中圖分類號：G237.5 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2016）10-0065-03

2015年3月5日總理在《政府工作報告》中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，互聯(lián)網(wǎng)+學術(shù)出版成為期刊界廣泛關(guān)注的話題，而隨著互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，如何開展科技期刊在網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的增值服務(wù)也受到期刊界的重視[1-5]，但是目前這些研究還主要立足于開展服務(wù)層面。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化使得科技期刊的內(nèi)涵和外延均在無限擴大，其價值已遠遠超出了傳統(tǒng)紙媒期刊本身。本文希望從科技期刊作為特殊商品這一自身的特殊性出發(fā)，首先分析科技期刊的價值與增值的內(nèi)涵，然后從學術(shù)價值、使用價值、銷售收入三個方面，介紹在增值方面國外科技期刊的做法、國內(nèi)科技期刊的經(jīng)驗，探討我國科技期刊如何利用數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化手段，開展多樣化運作，增加自身價值，各種價值相互促進，從而提升“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下科技期刊的影響力。

一、科技期刊的價值與增值

科技期刊的價值，是科技論文在評審、編輯、出版、傳播、評價等一系列活動中所形成的創(chuàng)造性勞動，主要包括學術(shù)價值、使用價值、銷售收入等?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”環(huán)境下科技期刊的增值是指科技期刊順應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，從自身特點出發(fā)，以內(nèi)容為基礎(chǔ)，利用先進的技術(shù)手段，提供比傳統(tǒng)紙媒期刊內(nèi)容更豐富、形式更多樣、獲取更便捷的信息資源，從而滿足作者和讀者更多方面、更具差異的個性化需求，使科技期刊的價值得以提升、影響力得以擴大。

國外科技期刊數(shù)字出版普遍開展早，理念先進，技術(shù)手段領(lǐng)先，我國科技期刊雖然近幾年也開始重視數(shù)字出版，但是普遍尚未掌握先進的數(shù)字出版技術(shù)，缺少政策、人才、資金的支撐，因此大多數(shù)科技期刊還僅局限于將紙媒期刊的內(nèi)容數(shù)字化后搬到網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)站上的信息普遍內(nèi)容較簡單、形式較單調(diào)，未能充分利用數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)挖掘和發(fā)揮出科技期刊更大的價值，實現(xiàn)增值運作。

二、學術(shù)價值的增值運作

科技期刊的學術(shù)價值是由它所刊載的內(nèi)容來體現(xiàn)的， “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下科技期刊的學術(shù)價值不再是其登載的學術(shù)論文的學術(shù)價值的簡單加和，而是遠遠超出論文本身，延伸到可由其論文所能挖掘的內(nèi)容、承載其論文的期刊網(wǎng)站所刊載的內(nèi)容等無限廣大的范圍，其學術(shù)價值也因互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而有無限運作的空間。

（一）內(nèi)容的挖掘與關(guān)聯(lián)

對內(nèi)容進行挖掘與關(guān)聯(lián)，指對論文的內(nèi)容進行深度加工，挖掘和豐富論文的內(nèi)涵，實現(xiàn)相關(guān)的知識和文章的輕松鏈接，提升論文的附加值，即實現(xiàn)所謂的語義出版。國外一些知名的期刊出版集團如愛思唯爾（Elsevier）、斯普林格（Springer）等，利用XML等技術(shù)對論文進行結(jié)構(gòu)化的描述與深度加工，達到了論文內(nèi)容與形式的分離，完成了對數(shù)據(jù)的處理與整合，實現(xiàn)了知識點間的關(guān)聯(lián)與鏈接，使期刊不再局限于紙媒期刊的內(nèi)容，信息量得以成倍擴大，學術(shù)價值得到大幅提升。我國科技期刊目前普遍采用方正、Word等軟件進行排版，受語言、出版軟件和技術(shù)等方面的制約，在知識挖掘方面起步較晚。目前已經(jīng)有一些科技期刊如中國科學院的部分期刊、高等教育出版社的Frontiers系列期刊等開始采用XML排版，嘗試對內(nèi)容進行挖掘和整合；中國科學院文獻情報中心已經(jīng)開始進行語義出版方面的研究。傳統(tǒng)科技期刊應(yīng)關(guān)注相關(guān)進展，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上開展相關(guān)嘗試，實現(xiàn)自身學術(shù)價值的提升。

（二）網(wǎng)站的改進

網(wǎng)站作為科技期刊信息和展示的平臺，能夠提供紙媒期刊所無法承載的豐富的信息內(nèi)容和展現(xiàn)形式，科技期刊利用自身的網(wǎng)站，提供文字、音頻、視頻、多媒體資源，增強互動內(nèi)容和環(huán)節(jié)，能夠增強科技期刊的凝聚力，提升科技期刊自身的學術(shù)價值。網(wǎng)站建設(shè)越來越受到科技期刊的普遍重視。《科學》（Science）的網(wǎng)站提供科學播客（Science Podcast），展示編輯對作者的采訪，使讀者更好地了解作者的研究內(nèi)容和科研成果[6]；《英國醫(yī)學會雜志》（BMJ）在網(wǎng)站上提供實驗方法、實驗數(shù)據(jù)和審稿意見等論文之外的許多內(nèi)容；《自然》（Nature）、《細胞》（Cell）、《美國科學院院刊》（PNAS）等都在自己的網(wǎng)站上開辟了前沿問題、熱點問題探討平臺，引導讀者開展學術(shù)研究[7]。中國高?？萍计诳芯繒堰B續(xù)評選了三屆中國高校科技期刊優(yōu)秀網(wǎng)站，宣傳優(yōu)秀網(wǎng)站的成功經(jīng)驗，促進高?？萍计诳W(wǎng)站建設(shè)；《中華耳鼻咽喉頭頸外科雜志》《臨床轉(zhuǎn)化神經(jīng)醫(yī)學》（Translational Neuroscience and Clinics）在網(wǎng)站上提供論文有關(guān)的視頻文件等。但是我國大多數(shù)科技期刊的網(wǎng)站還普遍比較簡單，不像國外知名期刊的網(wǎng)站內(nèi)容那么豐富，視頻和音頻文件較少，使科技期刊增值的內(nèi)容不多，進一步改進的空間較大。

三、使用價值的增值運作

科技期刊的使用價值是指科技期刊供作者、讀者使用所帶來的價值，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化使科技期刊更好用，用起來更便捷，用處更廣泛，讀者可以在紙媒期刊出版前便閱讀到優(yōu)先出版的期刊，不花錢便免費獲取期刊，通過期刊網(wǎng)站獲得更多專業(yè)信息、專業(yè)資源，科技期刊的使用價值具有巨大的增值空間，能夠吸引更多作者和讀者的關(guān)注，進而促進其學術(shù)價值的提高。

（一）優(yōu)先數(shù)字出版

優(yōu)先數(shù)字出版（advance online publication）是指在印刷版出版之前，將期刊的內(nèi)容以數(shù)字出版的形式提前在網(wǎng)絡(luò)、移動媒體上，讀者可以對優(yōu)先出版的論文進行閱讀和引用，從而縮短論文面世的時間，有利于提高論文的顯示度和被引用率、提高期刊的影響力[8]。優(yōu)先數(shù)字出版增加了期刊的使用價值，擴大了期刊的影響，已成為國際科技期刊出版的大趨勢，為越來越多的科技期刊所采用。國際著名學術(shù)期刊都采取了優(yōu)先數(shù)字出版，如Nature的優(yōu)先在線出版（advance online publication，AOP）、Science的快遞（Express）、Springer的在線搶先閱讀（Online First）、Elsevier的即將出版（In Press）。英國皇家化學會（RSC）的期刊論文經(jīng)過同行評審被錄用后，通過制作在正式編輯發(fā)表之前便在線發(fā)表，通常從接收到初次在線發(fā)表學術(shù)論文僅需 60 天，短篇評論文章只需45 天[9]。中國知網(wǎng)于2010年10月正式啟動了中國學術(shù)期刊優(yōu)先數(shù)字出版，目前為學術(shù)期刊提供單篇和整期的優(yōu)先數(shù)字出版，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)出版、電子出版、手機出版等形式的優(yōu)先出版，得到國內(nèi)科技期刊的積極響應(yīng)。

（二）開放獲?。∣A）

開放獲取（open access， OA）是一種不同于傳統(tǒng)出版模式的傳播形式，它的理念和做法已被科技界、期刊界、圖書館界普遍接受。傳統(tǒng)紙媒期刊普遍采取在期刊出版的同時或一段時間后上網(wǎng)供讀者免費檢索、閱讀、下載、復(fù)制、傳播，使讀者可以更便捷地獲取論文，有利于提高期刊的傳播效果。不同的期刊在閱讀權(quán)、再使用權(quán)、版權(quán)等方面開放的程度存在一定差異。國外一些知名的期刊均采取了開放獲取的形式，如《細胞》（Cell）的系列期刊在出版12個月后可以免費獲取，《新英格蘭醫(yī)學雜志》（NEJM）在出版6個月后可免費獲取[10]。歐盟要求歐盟研發(fā)框架計劃（PP7和“地平線2020”）資助的項目，其研發(fā)成果實施開放獲取，鼓勵各成員國一致采取開放獲取政策，加強對科研成果開放獲取的資助。2014年5月15日我國國家自然科學基金和中國科學院宣布開放獲取政策，規(guī)定所有國家自然科學基金項目和中國科學院的論文，在發(fā)表后1年全部向讀者免費公開?！都{米研究》（Nano Research）在2008年創(chuàng)刊時采取全部開放獲取，以便讀者閱讀下載，提高期刊影響力和顯示度，并收到良好效果，2013年其影響因子已達7.392。近年來，世界知名的出版公司紛紛推出了OA期刊，如《自然交流》（Nature Communication）、《科學進展》（Science Advance）、《細胞報告》（Cell Report）等，我國也有《光：科學與應(yīng)用》（Light：Science & Application）等OA期刊問世[11]。開放獲取有利于科技期刊擴大讀者群，增強了科技期刊的使用價值，促進了科技期刊學術(shù)價值的提升，因此成為科技期刊增值運作的手段之一。

（三）期刊群的建設(shè)

為了加強學科與出版資源的整合，優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)資源共享，形成優(yōu)勢互補，提升科技期刊的辦刊水平，期刊群、期刊聯(lián)盟應(yīng)運而生。加入期刊群對于規(guī)模較小、影響力較弱的個刊無疑是加入到更廣闊的平臺，有利于提高個刊的顯示度，提升期刊的影響力，吸收高水平的稿件，吸引更多作者和讀者的關(guān)注，實現(xiàn)自身發(fā)展，提升自身使用價值，因此期刊群的建設(shè)日益受到科技期刊界的重視。國外有Springer、Elsevier、英國皇家化學會（Royal Society of Chemistry， RSC）、牛津大學出版社（Oxford University Press）等刊群。如英國皇家化學會（RSC），出版化學、生物學、材料、醫(yī)學和物理學等專業(yè)的40余種期刊，同專業(yè)的期刊間共享審稿專家，可以互轉(zhuǎn)稿件，避免了重復(fù)審稿，縮短了論文刊發(fā)時間；自然出版集團（Nature Publishing Group，NPG）旗下有約110種期刊，其平臺具有協(xié)同采編、跨庫檢索、文獻評價、數(shù)字化學習、數(shù)字化研究等功能[12]。我國目前有20多個不同類型和規(guī)模的刊群、期刊聯(lián)盟，如中華醫(yī)學會刊群、中國光學期刊網(wǎng)、材料期刊網(wǎng)、中國高校醫(yī)學期刊網(wǎng)等，以及中國航空學會期刊聯(lián)盟等。其中中國光學期刊網(wǎng)（http：//opticsjournal. net/）[13]截至2016年3月6日匯集了52種光學期刊，投稿專區(qū)匯集了47個期刊的作者投稿系統(tǒng)或投稿郵箱，資訊欄目有會議資訊、行業(yè)動態(tài)、招聘信息等，社區(qū)欄目有博客、我的博客、學習小組等，為光學專業(yè)人士和企業(yè)提供了日常關(guān)心和關(guān)注的專業(yè)信息，為專業(yè)人士投稿提供了方便，也避免其受到虛假網(wǎng)站的欺騙；當然，由于期刊的主辦單位不同、期刊的性質(zhì)不同，期刊群內(nèi)的期刊還只是松散的結(jié)合，若能夠共享審稿專家、互轉(zhuǎn)稿件等將能夠節(jié)約資源、提高效率，使期刊群的作用得到更大的發(fā)揮。

四、銷售收入的增值運作

科技期刊的銷售收入是指通過銷售期刊所獲得的收入，“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下科技期刊的銷售收入不再只是來源于銷售紙媒期刊，還包括數(shù)字期刊的使用、版權(quán)的使用所帶來的盈利收入。

（一）銷售網(wǎng)絡(luò)版

隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，紙媒期刊銷售量越來越少，而加入知名的數(shù)據(jù)庫和檢索平臺是越來越受到科技期刊重視的，獲得電子版、網(wǎng)絡(luò)版銷售收入的方法。Springer和Elsevier是世界知名的兩大期刊出版機構(gòu)，加入其平臺，是科技期刊提高影響力、獲得銷售收入的舉措之一。如北京科技大學出版的《礦物、冶金與材料學報》（International Journal of Minerals， Metallurgy and Materials）加入Elsevier的ScienceDirect平臺，每年獲得穩(wěn)定的銷售收入。中文的科技期刊選擇加入《中國學術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》《中國期刊網(wǎng)》全文數(shù)據(jù)庫及萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群等，通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)出版，獲得銷售收入。

（二）加入美國版權(quán)結(jié)算中心（CCC）

美國版權(quán)結(jié)算中心（copyright clearance center， CCC）是一家全球版權(quán)經(jīng)紀公司。科技期刊編輯部只需提交期刊的名稱、刊號、出版單位、出版時間、語種等基本信息，即可完成授權(quán)和許可。科技期刊加入版權(quán)結(jié)算中心后，有國內(nèi)外讀者要使用科技期刊上的論文、圖表時，只要付費給版權(quán)結(jié)算中心后即可直接合理使用，編輯部從中可以獲得版權(quán)收益[14]。國外知名的出版集團如Springer、Elsevier、美國電氣和電子工程師協(xié)會（IEEE）等均加入了版權(quán)結(jié)算中心。目前國內(nèi)的《浙江大學學報（A輯：應(yīng)用物理和工程）》（Journal of Zhejiang University-SCIENCE A：Applied Physics & Engineering）、《礦物、冶金與材料學報》（International Journal of Minerals， Metallurgy and Materials）等已與版權(quán)結(jié)算中心簽約，并且已有期刊開始獲得版權(quán)收益。數(shù)字化時代，檢索、獲取、使用論文變得越來越便捷，版權(quán)的保護和開發(fā)日益受到科技期刊的重視，與版權(quán)結(jié)算中心合作可以保護自己的版權(quán)，提高期刊的國際國內(nèi)顯示度，獲得版權(quán)收益，因此越來越多的科技期刊編輯部加入版權(quán)結(jié)算中心，加入版權(quán)結(jié)算中心也成為科技期刊增加銷售收入的方法和手段。

（三）按需印刷、出版抽印本

數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化為傳統(tǒng)紙媒科技期刊實現(xiàn)按需印刷、滿足作者和讀者個性化需求提供了可能。隨著互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的發(fā)展，科技期刊的紙質(zhì)版印刷量在不斷縮水，取而代之的是在線閱讀的大量增長。作者出于留念、上繳、保存等目的可能需要自己論文的抽印本、豪華版，科技期刊按照作者需要完成按需印刷，不僅可以獲得一定的經(jīng)濟效益，實現(xiàn)和提升科技期刊銷售收入，更能擴大宣傳，產(chǎn)生顯著的社會效益，而且操作簡便、容易實現(xiàn)，因而越來越受到科技期刊的重視。如Nature在論文錄用后，會隨論文錄用通知，給作者發(fā)去論文抽印本的訂購單，作者可以另外付費購買其論文的抽印本；《中華內(nèi)科雜志》將特色欄目“臨床病理討論”中的126篇論文匯編成《內(nèi)科疑難病例討論選編》，受到讀者的廣泛歡迎，不僅擴大了期刊的知名度，而且還為編輯部帶來不菲的銷售收入[15]。隨著期刊出版體制改革的不斷深入，更多的科技期刊開始關(guān)注經(jīng)營、效益的問題，按需印刷、出版抽印本是科技期刊開展經(jīng)營、增加銷售收入的重要手段。

五、結(jié) 語

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化為傳統(tǒng)科技期刊帶來了巨大的增值空間，這既是機遇，也是挑戰(zhàn)?？萍计诳槕?yīng)時代和技術(shù)發(fā)展，通過多樣化運作，增加自身的學術(shù)價值、使用價值、銷售收入，提升學術(shù)影響力，有很多工作可以做，需要做，必須做。

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篇7

英文名稱：Medical Journal of National Defending Forces in Northwest China

主管單位：政治部宣傳部

主辦單位：醫(yī)學科學技術(shù)委員會

出版周期：雙月刊

出版地址：甘肅省蘭州市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1007-8622

國內(nèi)刊號：62-1033/R

郵發(fā)代號：54-101

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1979

期刊收錄：

CA 化學文摘(美)(2009)

Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)

核心期刊：

期刊榮譽：

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

聯(lián)系方式

篇8

Abstract： The intellectual property loss in colleges and universities happened frequently， it needs to be paid attention to. Colleges and universities should improve the intellectual property system， strengthen exchanges and cooperation of each department and the professional team construction， develop publicity and training， strengthen intellectual property protection of rotators and the whole process management of the intellectual property of key research projects，handle disputes properly.

關(guān)鍵詞： 高校；知識產(chǎn)權(quán)；保護

Key words： colleges and universities；intellectual property；protection

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）20-0314-03

0 引言

高校作為國家科技創(chuàng)新的主力軍，是形成自主知識產(chǎn)權(quán)的主戰(zhàn)場。高校知識產(chǎn)權(quán)保護事關(guān)創(chuàng)新型國家建設(shè)，也是高校本身贏得發(fā)展的必經(jīng)之路。近幾年，隨著知識產(chǎn)權(quán)的宣傳普及和知識產(chǎn)權(quán)激勵政策的有效引導，高?？蒲腥藛T對知識產(chǎn)權(quán)工作越來越重視，知識產(chǎn)權(quán)保護意識也越來越強。然而，縱觀我國高校知識產(chǎn)權(quán)保護現(xiàn)狀，還存在著不少問題和困難，需引起重視。

1 知識產(chǎn)權(quán)流失的主要形式及原因

1.1 急于，致使專利喪失新穎性 當前，廣大科研人員已經(jīng)逐漸改變了過去“只重成果論文，而輕專利”的習慣，開始有意識的申請專利保護科研成果。然而在申請專利過程中，由于專利“新穎性”概念不清，或缺乏“先申請專利后公開”的意識，時常因為一時疏忽造成對技術(shù)方案的公開，致使專利申請因喪失新穎性，而不能授權(quán)。具有新穎性[1]的發(fā)明創(chuàng)造應(yīng)不屬于“現(xiàn)有技術(shù)”和“抵觸申請”[2]。任何人在申請日之前公開技術(shù)方案使得技術(shù)方案處于任何人可合法獲知的狀態(tài)，將使技術(shù)方案構(gòu)成“現(xiàn)有技術(shù)”。除傳統(tǒng)的公開行為，以下幾種情形需特別注意：①傳統(tǒng)期刊論文是以論文正式刊登日為公開日，然而目前部分期刊采取網(wǎng)絡(luò)預(yù)公開制度，使得論文在正式刊登前已經(jīng)被公開；②學位論文實際公開日一般晚于學位論文首頁記載的時間，該學位論文理應(yīng)不會作為此期間申請專利的“現(xiàn)有技術(shù)”；然而對于專利審查員來說由于現(xiàn)有審查檢索系統(tǒng)無法提供學位論文的實際公開日，因此學位論文首頁記載的日期將被認定為實際公開日，除非申請人能夠提供有力證明證明實際公開日。對于“抵觸申請”需要引起注意的是：科研人員完成一系列關(guān)系緊密的技術(shù)成果時，由于未把握好系列成果間申請專利的先后順序，致使在“先申請”成為“在后申請”的 “抵觸申請”，而使“在后申請”喪失新穎性。由于專利文件需要滿足對技術(shù)方案的“充分公開”，致使一份專利文件有時不得不包含其他系列成果的內(nèi)容，對此可采用系列成果同日申請專利的策略。

1.2 缺乏專業(yè)知識，誤將職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請了非職務(wù)專利 “職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造”概念不清，錯誤的將職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請了非職務(wù)專利。部分科研人員認為下班后或退休后所完成的發(fā)明創(chuàng)造為非職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。其實并非如此，只要滿足《專利法實施細則》[3]第十二條任意一款的，即為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。無論是在職人員利用業(yè)余時間，還是退休人員返聘到學校繼續(xù)從事科研工作，只要是主要利用本單位的物質(zhì)條件（包括資金、設(shè)備、零部件、原材料或者不向外公開的技術(shù)資料等），或是履行單位交付的任務(wù)都應(yīng)屬于職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。

“申請人”[4]概念不清，錯以個人名義申請專利。很多科研人員在明確要申請職務(wù)專利的前提下，錯誤的認為向?qū)＠痔峤坏摹皩＠暾堈埱髸鄙婕暗摹吧暾埲恕焙统Ｒ?guī)課題申報書、任務(wù)書中的“申請人”概念類似。認為申請人是指具體辦理專利申請事務(wù)的發(fā)明人。其實，職務(wù)專利中申請人是指單位。此時，只有單位才是合法的專利申請人，只有單位有權(quán)提出專利申請。

1.3 科技合作交流與技術(shù)貿(mào)易中造成的知識產(chǎn)權(quán)流失 很大一部分高?？蒲腥藛T與外單位簽訂的技術(shù)合同中，知識產(chǎn)權(quán)條款約定不明確，增加了高校知識產(chǎn)權(quán)流失的機率[5]。比如：雖約定了保密條款但缺少對技術(shù)秘密內(nèi)容約定，使得日后對是否泄漏技術(shù)秘密難以認定；約定了“知識產(chǎn)權(quán)共享”但缺乏具體共享方式和范圍。還有一部分科研人員只顧合同金額忽略知識產(chǎn)權(quán)保護[6]，輕而易舉將知識產(chǎn)權(quán)拱手相讓。有時甚至由于合同約定不明而將科研合同開展前高校已擁有的知識產(chǎn)權(quán)也讓與委托方。高校科研人員在合同簽訂過程中，必須改變重技術(shù)、輕法律的習慣，加強法律知識的學習和談判技巧的積累[7]，切不可目光短淺，對不公平條款一味委曲求全。

由于知識產(chǎn)權(quán)客體的“無形性”，使得對其準確評估非常困難，高校知識產(chǎn)權(quán)在運營中經(jīng)常被低估。例如在技術(shù)入股時，沒能對技術(shù)進行正確評估，僅把直接費用如科研費計算在內(nèi)而未把預(yù)期經(jīng)濟效益算在內(nèi)，低估知識產(chǎn)權(quán)真實價值。由于專利維護需要繳納高額年費，有些科研人員認為與其因繳納不起專利年費而使專利權(quán)終止，不如將專利低價許可或轉(zhuǎn)讓，許可費或轉(zhuǎn)讓費用常常低于該專利技術(shù)的開發(fā)費用。

1.4 人才流動帶來的知識產(chǎn)權(quán)流失 近幾年，為盤活高校科技資源，各地市政府相繼出臺鼓勵及資助政策支持高校科研人員攜帶科研成果，創(chuàng)辦科技型中小企業(yè)。越來越多的高校科研人員響應(yīng)政府號召，一方面在學校從事科研、教學工作，另一方面開辦企業(yè)把自己掌握的新技術(shù)新成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)[8]。由此也帶來了高校知識產(chǎn)權(quán)流失的一系列問題。首先，部分高校科研人員開辦企業(yè)時使用了高校已經(jīng)擁有的專利權(quán)或技術(shù)秘密未支付任何費用；其次，科研人員在校內(nèi)所開展的研究工作和在所開辦企業(yè)中開展的研究工作高度重合，難以界定企業(yè)運行階段中科研人員完成的技術(shù)成果的知識產(chǎn)權(quán)歸屬；再次，科研人員直接將校內(nèi)各種先進儀器設(shè)備、實驗裝置為開辦的企業(yè)開免費所用；更有少數(shù)科研人員將自己指導的學生作為廉價勞力派駐自己的企業(yè)工作。除科研人員兼職過程中易侵犯學校知識產(chǎn)權(quán)外，高校學生畢業(yè)后[9]擅自泄露、私自使用學校知識產(chǎn)權(quán)的情況也時常發(fā)生。

1.5 校名校標管理不到位 近年來，很多學校對校名、校標進行了商標注冊，加強了校名校標的法律保護。但大多數(shù)學校校名、校標管理制度缺失或不完善，使得校內(nèi)部門或個人侵犯本校校名校標的情況仍然頻頻發(fā)生。比如：學校產(chǎn)業(yè)集團未經(jīng)校方批準直接將校名、校標用于設(shè)立公司的冠名中；高校院、系辦學、辦班未經(jīng)校方批準直接在宣傳活動和宣傳資料中使用校名、校標。另有一部分學校管理制度相對嚴格，也有相對完整的審批流程，但在授權(quán)合作單位使用本校校名、校標的談判過程中也時常低估或未考慮校名校標的經(jīng)濟價值。

2 加強知識產(chǎn)權(quán)保護的建議

2.1 完善知識產(chǎn)權(quán)制度、加強各部門交流合作 學校應(yīng)建立知識產(chǎn)權(quán)校、院、系三級管理體系。學校分管科技工作的校領(lǐng)導主管全校的知識產(chǎn)權(quán)工作，統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署。校辦歸口管理校名校標等工作，?？萍继帤w口管理專利、商標、著作權(quán)（含計算機軟件）、技術(shù)秘密等其他知識產(chǎn)權(quán)。?？萍继幘唧w負責全校知識產(chǎn)權(quán)工作的計劃安排、宣傳培訓、檢查實施、業(yè)績考核等工作。各學院負責本單位的知識產(chǎn)權(quán)工作。另外，知識產(chǎn)權(quán)管理工作是一項系統(tǒng)工程，應(yīng)加強各部門之間的溝通協(xié)作、密切配合，為知識產(chǎn)權(quán)工作持續(xù)、縱深發(fā)展提供保障。為使知識產(chǎn)權(quán)管理工作規(guī)范化、制度化、法制化，應(yīng)制定并完善知識產(chǎn)權(quán)（高校主要涉及專利、校名校標、技術(shù)秘密、著作權(quán)等）管理制度。同時注重知識產(chǎn)權(quán)制度同其他管理制度（科研、教學、人事、檔案等）的有效融合[10]。

2.2 強化專業(yè)隊伍建設(shè)、提高管理及教學水平穩(wěn)定的知識產(chǎn)權(quán) 為適應(yīng)知識產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)性強、頭緒多的特點，應(yīng)加強管理隊伍建設(shè)[11]，設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)專、兼職崗位，建立一支既懂科技管理又懂知識產(chǎn)權(quán)法律和實務(wù)知識的管理隊伍。同時，為順利開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳培訓，還應(yīng)建立一支結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍。師資隊伍中不僅應(yīng)包括法律專業(yè)老師、還應(yīng)包括懂得具有專利實務(wù)經(jīng)驗、軟件著作權(quán)登記經(jīng)驗、商標注冊經(jīng)驗、專利檢索經(jīng)驗的人員。

2.3 開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳培訓，提高知識產(chǎn)權(quán)認知水平

加強知識產(chǎn)權(quán)宣傳培訓，是普及知識產(chǎn)權(quán)知識、提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識的重要途徑。高校應(yīng)堅持“宣傳工作常抓不懈”，利用宣傳櫥窗、橫幅、大屏幕、校電臺、電視臺、校報、互聯(lián)網(wǎng)等各種載體宣傳知識產(chǎn)權(quán)知識、報道知識產(chǎn)權(quán)活動。開展知識產(chǎn)權(quán)培訓活動要做到針對性強、實用性強.針對不同人員可以分別開展法律基本知識、知識產(chǎn)權(quán)法、合同法、合同技術(shù)經(jīng)濟、無形資產(chǎn)評估、專利撰寫、信息檢索、專利檢索與分析、軟件登記等專題講座。另外，逐步將知識產(chǎn)權(quán)培訓納入必修課教育范疇[12]。在課程內(nèi)容設(shè)置上，即包括知識產(chǎn)權(quán)法律知識，又包含專利等實務(wù)技能，將學生（特別是理工科學生）培養(yǎng)成具有知識產(chǎn)權(quán)保護意識、懂得合理利用知識產(chǎn)權(quán)資源、能夠處理知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)的復(fù)合型人才。

2.4 加強流動人員知識產(chǎn)權(quán)保護 隨著傳統(tǒng)人事制度的變革，高?？蒲腥藛T流動日益頻繁。人才流動有利于加強學術(shù)交流、調(diào)節(jié)資源余缺，應(yīng)該鼓勵與支持。然而也必須警惕所引發(fā)的知識產(chǎn)權(quán)流失問題。學校所擁有的知識產(chǎn)權(quán)很多是以“技術(shù)秘密”的形式儲存在科技人員的頭腦中的，很多未申請專利，未得到有效的法律保護，這種“自我保護”狀態(tài)下的知識產(chǎn)權(quán)極易隨著科技人員的調(diào)動而流失。另外，雖然很多學校實行了科研資料的歸檔制度，對保護學校的科技成果起到了一定效果。但相關(guān)科研人員調(diào)離后想要再從歸檔后的科研資料查找出相關(guān)技術(shù)方案實屬困難。專利文獻[13]經(jīng)過專利人的梳理編輯，具有格式統(tǒng)一規(guī)范，高度標準化的特點。如果這些科技成果申請了專利則可以更方便的加以利用。加強流動人員知識產(chǎn)權(quán)保護方面可以采取了一些列措施：通過在校期間的宣傳培訓，提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識；構(gòu)建“尊重知識產(chǎn)權(quán)，保護知識產(chǎn)權(quán)”的校園文化氛圍；實施激勵政策，鼓勵專利申請；學校教職工和研究生離校必須簽訂保護學校知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議。

2.5 加強重點科研項目的知識產(chǎn)權(quán)全過程管理 對有重大經(jīng)濟利益、社會效益、對國家建設(shè)有重要影響的科研項目，逐步實施知識產(chǎn)權(quán)全過程管理[14]，力求知識產(chǎn)權(quán)管理與科研生產(chǎn)等環(huán)節(jié)管理的有機融合。在項目立項論證時，進行查新檢索；科研項目研究中，跟蹤國內(nèi)外專利發(fā)展狀況；項目鑒定、驗收前，采取合適的保護措施；項目驗收時確保技術(shù)資料、研究報告歸檔完整；項目結(jié)題后繼續(xù)做好知識產(chǎn)權(quán)保護工作，并積極推進相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)標準制定、技術(shù)產(chǎn)業(yè)化等工作。

2.6 妥善處理糾紛、遏制侵權(quán)行為 對擅自許可或轉(zhuǎn)讓本校無形資產(chǎn)，擅自泄漏本校技術(shù)秘密，或者以其他方式造成學校無形資產(chǎn)流失的學校師生員工，應(yīng)予以嚴肅處理。對侵犯學校專利技術(shù)、校名校標等知識產(chǎn)權(quán)的其他單位或個人，一旦發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，遏制侵權(quán)行為，維護合法權(quán)益。

參考文獻：

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[12]郭劍坤.高等院校開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)公共必修課的必要性[J].科技資訊，2006（26）：190.

篇9

在畢業(yè)設(shè)計前一學期，學校依托卓越工程師系列講座、主題論壇、學術(shù)沙龍等形式，先后邀請中國電子科技集團公司下屬研究所、Altera公司、Xilinx公司、新百利制造工程有限公司、廣州泰克公司、海格通信集團、固偉電子有限公司、湖南中仁教育科技有限公司、桂林高新科技園等單位的研究人員和高級工程技術(shù)人員來校，從用人單位的角度為畢業(yè)設(shè)計指導教師和畢業(yè)班學生剖析產(chǎn)業(yè)人才需求方向，介紹國際標準化設(shè)計規(guī)范，傳授工程設(shè)計方法和技巧。這些來自企業(yè)的實例常涉及許多新思想、新原理和新技術(shù)，學生意識到其實用價值和經(jīng)濟效益，對畢業(yè)設(shè)計課題的參與主動性和積極性都大大提高，形成濃厚的工程實踐氛圍。

2提高工程設(shè)計選題比例，鼓勵到企業(yè)做設(shè)計

畢業(yè)設(shè)計的選題應(yīng)圍繞工程能力、創(chuàng)新能力和科學研究能力培養(yǎng)這三大目標，加大緊密結(jié)合本專業(yè)工程實際問題的創(chuàng)新型選題的比例。注意選題的深度、廣度與工作量大小要與本科生的實際能力和學校的教學計劃相適應(yīng)，不能貪多求大，要確保學生經(jīng)過努力能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成課題或取得階段性成果。工科專業(yè)學生的畢業(yè)設(shè)計中，工程設(shè)計型、應(yīng)用型題目應(yīng)占80%以上。鼓勵教師將自己的科研成果轉(zhuǎn)化到畢業(yè)設(shè)計選題中，為學生接觸行業(yè)的前沿科技、培養(yǎng)科學研究能力創(chuàng)造條件。

鼓勵依托校外實習基地、工程實踐教育中心等平臺，由廠方提供實際工藝改革項目、新產(chǎn)品開發(fā)項目或工程設(shè)計項目，學校教師與廠方工程技術(shù)人員共同擬定設(shè)計題目。條件成熟的部分專業(yè)也可安排學生在企業(yè)真實環(huán)境中完成畢業(yè)設(shè)計。企業(yè)提出畢業(yè)設(shè)計題目和導師人選后，學校依據(jù)教學大綱和人才培養(yǎng)方案的要求進行審核。題目確定后，由學生網(wǎng)上選題。選題頁面提供課題工程背景、學術(shù)價值、經(jīng)濟價值方面的簡要介紹，企業(yè)指導項目還需提供合作企業(yè)概況和企業(yè)導師簡介。

3加強過程監(jiān)控，確保設(shè)計質(zhì)量

學生選題名單確定后，在第七學期末前兩周內(nèi)安排學生與導師見面，由導師詳細介紹課題的內(nèi)容和要求，向?qū)W生下發(fā)《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》，布置文獻檢索、外文文獻翻譯和開題報告等任務(wù)。對于企業(yè)指導畢業(yè)設(shè)計的項目，在不影響企業(yè)正常運行的前提下，由校企雙方通過協(xié)商，確定本屆畢業(yè)生指導的具體安排和管理措施。學校向企業(yè)方介紹本校畢業(yè)論文的規(guī)范要求和教學流程安排，提供《畢業(yè)設(shè)計（論文）管理條例》、《畢業(yè)設(shè)計（論文）撰稿指南》、《優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）匯集》等相關(guān)資料。遴選企業(yè)指導教師時，要求具有高級專業(yè)技術(shù)職稱或豐富的獨立科研經(jīng)驗。

在畢業(yè)設(shè)計進行到第三周時，開展初期檢查，重點檢查題目設(shè)置、課題主要任務(wù)與要求、工作量和進度安排等。第七周時進行中期檢查，審查進展情況、有無偏題或跑題、完成課題存在的困難和解決方案。在答辯前一個月，重點檢查學生的設(shè)計和論文初稿，督促學生按時按量完成設(shè)計任務(wù)。校外進行的畢業(yè)設(shè)計工作，學生按企業(yè)作息制度上下班，由導師對學生進行考勤，學生每月一次書面匯報畢業(yè)設(shè)計進展情況。論文環(huán)節(jié)中專業(yè)方面的指導與論文專業(yè)內(nèi)容質(zhì)量的把關(guān)由企業(yè)導師負責，學校教師負責論文的形式審查，協(xié)助做好對學生的日常管理，協(xié)調(diào)解決臨時出現(xiàn)的問題。畢業(yè)設(shè)計經(jīng)費向與生產(chǎn)實踐、科研、社會需求相結(jié)合以及硬件設(shè)計制作較多的課題傾斜，畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)指標也向此類課題傾斜。

4改革成績評價模式，引入企業(yè)專家意見

畢業(yè)設(shè)計成績由指導教師、評閱人和答辯小組三部分評分組成，分別按30%、20%和50%加權(quán)得到總分，最后由學院答辯委員會審核。對于校內(nèi)進行的工程類畢業(yè)設(shè)計課題，評閱和答辯環(huán)節(jié)需聘請相關(guān)專業(yè)的企業(yè)專家參與，并將評價意見反饋至學院及指導教師處。通過企業(yè)界的評價干預(yù)，促進畢業(yè)設(shè)計與工程應(yīng)用需求的良性對接。對于企業(yè)指導的畢業(yè)設(shè)計，驗收時，設(shè)計方案和結(jié)果需接受生產(chǎn)現(xiàn)場的檢驗和評價。

篇10

一、努力提高學校的知名度

學校的知名度是吸引考生報考，擴大生源和提高招生質(zhì)量的主要因素之一。學校的知名度越高，考生報考的人數(shù)，尤其是高素質(zhì)考生的報考人數(shù)就越多，就越有利于提高招生的質(zhì)量。

學校的知名度除了取決于學校的歷史積淀外，還取決于學校現(xiàn)實的辦學水平。由于歷史的原因，林業(yè)高等院校的知名度普遍不高。北京林業(yè)大學雖然是林科高等院校中唯一的國家重點大學，但在過去相當長的時間內(nèi)是一所以林學為主導的單科性大學，學校的知名度不高，一定程度上影響了研究生的招生質(zhì)量。近幾年，我校抓住了教育大發(fā)展的機會，在學校領(lǐng)導和廣大師生的共同努力下，學校已發(fā)展成為一所以林學、林業(yè)工程學等學科為特色，理、工、文、管、經(jīng)、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性全國重點大學。1997年學校進入國家重點建設(shè)的“211工程”；2000年教育部批準我校試辦研究生院，在全國林業(yè)院校中率先進入研究生院的行列；2001年開始實施“面向21世紀教育振興行動計劃”。學校的知名度有了很大提高，本科生和研究生的生源得到了擴大，招生數(shù)量和質(zhì)量得到了明顯提高。1983年以前，我校每年招收科學學位研究生不足20人，但1999年上升為163人，2003年高達900人。僅1999年至2003年間的招生人數(shù)就擴大了5倍。以前報考我校的生源比較單一，主要是來自本校和其他農(nóng)林院校的畢業(yè)生。近年來，包括來自北京大學、北京師范大學及全國其他綜合大學的考生逐年增加，研究生的生源擴大，招生質(zhì)量得到了明顯的提高。

二、嚴把招生和培養(yǎng)質(zhì)量

嚴把培養(yǎng)質(zhì)量，是提高學校知名度，進而提高學校招生質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。尤其是在各個學校招生規(guī)模迅速擴大的情況下，這一問題顯得尤為重要。有一種觀點認為，現(xiàn)在研究生生源競爭激烈，如果在報名條件、入學考試、錄取及其后學習、考核和畢業(yè)論文的要求上比較嚴格，將會影響本校的生源。但我們的體會是，只有嚴把學生入學和培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)，培養(yǎng)出的研究生能得到用人單位和社會的一致認可，學校才能真正吸引高素質(zhì)的考生。些學校，只為盲目擴大生源，降低入學門檻和培養(yǎng)標準，短時期內(nèi)達到了擴大招生規(guī)模的目的，但這種做法卻損害了學校的聲譽，長期下去，考生和社會最終會擯棄這些學校。正確的做法應(yīng)該是，嚴把招生和培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)，為學生提供良好的學習和生活條件，使他們真正能學到知識，增長能力，順利地成為生產(chǎn)和科研上的合格人才。只有這樣，才能大量吸引高素質(zhì)的考生報考，最終提高本校研究生的質(zhì)量，實現(xiàn)研究生招生和培養(yǎng)的良性循環(huán)。

近年來，我校通過碩士生提前攻博、與國外高水平大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生、資助研究生在國內(nèi)外高水平雜志上發(fā)表學術(shù)論文、建立優(yōu)秀博士論文評選制度、建立優(yōu)秀論文激勵機制、資助出版優(yōu)秀博士論文等措施，顯著地提高了研究生的質(zhì)量。全國優(yōu)秀博士論文是學校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的一塊試金石，目前我校已有森林培育學科和木材科學與技術(shù)學科的兩篇論文入選全國百篇博士論文，林業(yè)院校唯此一家，在全國農(nóng)林院校中并列第二，在全國大學中排名并列第八。2002年1月參加北京市研究生英語學位統(tǒng)一考試，我校碩士生的一次通過率達到62．3％，博士生達到41．6％，已進入北京市高校先進行列。

三、多渠道籌集科研經(jīng)費

研究生的培養(yǎng)和本科生不同，培養(yǎng)目的主要是為企業(yè)和教學科研單位培養(yǎng)具有獨立科研能力的高級科技人才。只有具備一定的科研項目和科研經(jīng)費，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量才能得到保證。根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，一名碩士研究生平均每年的培養(yǎng)經(jīng)費為9000元，3年需要2．7萬元；一名博士研究生平均每年的培養(yǎng)經(jīng)費為1．1萬元，3年需要3．3萬元。林業(yè)科學具有明顯的特點，它主要研究的對象樹木和森林生長周期長，進行科學研究環(huán)境艱苦、工作量大，需要的科研經(jīng)費較多。因此，林業(yè)高等院校要保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，研究生導師就必須擁有較充足的科研經(jīng)費。但近年來，隨著研究生招生規(guī)模的迅速擴大，一部分導師的研究經(jīng)費明顯不足，使正常的研究生培養(yǎng)計劃無法落實。因此，我校要求研究生導師和學校有關(guān)部門在積極申報國家自然基金和各類國家科技項目的同時，加強和地方及社會上各單位的橫向科研合作，彌補科研經(jīng)費的不足。

我校研究生院除了配合導師和學校有關(guān)部門廣開各類科研項目的申請門路外，從2001年開始，在全國率先設(shè)立了研究生培養(yǎng)基金，通過多種途徑、籌集經(jīng)費，資助由于各種原因?qū)е碌难芯可鷮W位論文科研經(jīng)費不足的學生。2001年資助33人，投資13萬元；2002年資助53人，投資20萬元；2003年資助70人，投資25萬元。我校計劃在多方籌集資金的基礎(chǔ)上，資助人數(shù)每年增加20％，資助金額每年增加25％，加大資助范圍和資助力度。

四、對專業(yè)學位強調(diào)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

農(nóng)業(yè)推廣(林科)碩士專業(yè)學位是我國一種新型的學位類型。與林學及相關(guān)科學碩士學位相比，農(nóng)業(yè)推廣碩士(林科)專業(yè)學位的主要特點是側(cè)重于應(yīng)用，為林業(yè)技術(shù)推廣和林業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。針對農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的特點，為保證招生質(zhì)量，我校農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的招生嚴格按照以下程序進行：按照國務(wù)院學位辦下達的當年錄取限額，根據(jù)考生入學考試的總成績擇優(yōu)確定擬錄取名單，并對擬錄取人員進行復(fù)試，復(fù)試著重考查考生從事農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展工作的潛在素質(zhì)、崗位經(jīng)歷和業(yè)績。為了向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線上的優(yōu)秀人才傾斜，保證符合招生條件的優(yōu)秀在職人員有更多的入學機會，真正達到農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的招生目的，對有中高級技術(shù)職稱，或獲得一定級別獎勵的基層單位業(yè)務(wù)骨干，在同等條件下，予以優(yōu)先錄取。在培養(yǎng)方面，針對農(nóng)業(yè)推廣(林科)研究生注重應(yīng)用的特點，我校在云南、貴州、福建、江西、浙江、廣西、山東、山西、遼寧、河北、內(nèi)蒙古、北京等地區(qū)建立了教學實習點，許多應(yīng)用性和現(xiàn)場性強的課程均在教學實習點進行。在論文選題方面，要求農(nóng)業(yè)推廣(林科)研究生的論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際和具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值，能解決實際問題，同時要具有一定的難度和先進性。上述措施的實施，使我校農(nóng)業(yè)推廣(林科)碩士專業(yè)學位研究生的質(zhì)量得到了保證，在林業(yè)生產(chǎn)單位和社會上建立了良好的口碑。隨著學校聲譽的提高，農(nóng)業(yè)推廣(林科)碩士專業(yè)學位研究生招生人數(shù)穩(wěn)步增加，近年來的招生人數(shù)一直居全國農(nóng)林院校的第2位，生源的質(zhì)量和數(shù)量都得到了保證。

五、就業(yè)狀況對學科招生質(zhì)量的影響

一個專業(yè)的就業(yè)率和考生的報考數(shù)量和質(zhì)量是呈正比的。如果某些學科和專業(yè)的社會需求量大，就業(yè)率高或就業(yè)前景看好，這些學科和專業(yè)的報考人數(shù)將會顯著增加，招生質(zhì)量也會相應(yīng)提高。反之，如果一些學科和專業(yè)的社會需求量小，就業(yè)率長期偏低或就業(yè)前景不好，這些學科和專業(yè)的報考人數(shù)將會減少，招生質(zhì)量也會相應(yīng)下降。

我校研究生的招生，在保證國家重點學科、重點專業(yè)及對國計民生和國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)有重要基礎(chǔ)作用的學科專業(yè)外，在國家招生計劃允許的范圍內(nèi)，向那些社會需求量大、就業(yè)率高或就業(yè)前景看好的學科和專業(yè)傾斜。例如，我校的城市規(guī)劃與設(shè)計、園林植物與觀賞園藝、林業(yè)經(jīng)濟管理、計算機應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)近年來的招生和就業(yè)均很好，生源質(zhì)量較高。我校已有計劃地提高這些專業(yè)的招生比例，將研究生的擴招名額適度地向這些學科傾斜。

六、積極有效的宣傳

有的放矢，積極開展宣傳活動，針對考生的各種問題，解疑釋惑，對學生的報考和招生質(zhì)量的提高有積極促進作用。近年來，國家不斷加大生態(tài)環(huán)境工程建設(shè)項目的力度，相應(yīng)的科學研究項目大量增加，林業(yè)戰(zhàn)線上對高級科技人才的需求量也大量增加，林業(yè)科學的高級科技人才大有用武之地。林業(yè)高等院校的研究生招生單位，應(yīng)結(jié)合當前這一大好形勢，在符合報考條件的人員中廣為宣傳，積極引導高素質(zhì)的考生投身到國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)的宏偉事業(yè)中來。

1999年以來，我校在研究生招生方面進行了一系列改革，在全國建立了10余個招生基地，派專人在全國不同地區(qū)進行了數(shù)十次招生宣傳，宣傳地區(qū)的研究生報考和錄取人數(shù)明顯增多，取得了良好的效果。我們有效利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)招生信息或在影響面廣的報紙等媒體上進行招生宣傳。我校每年舉辦2次咨詢會，深入到院系學生中解答學生的各種問題，引導和促使一批素質(zhì)較高的應(yīng)屆畢業(yè)生報考本校研究生。

七、軟硬件條件的良好保障