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摘要:新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展在給高校學生黨建工作帶來機遇的同時，也帶來巨大的挑戰(zhàn)。結(jié)合新媒體技術(shù)的若干特征，通過對整合網(wǎng)絡資源、提升黨建工作隊伍水平、開拓黨建新平臺等方面的研究，探索運用新媒體技術(shù)開展高校學生黨建工作的可行性。

關(guān)鍵詞:新媒體;高校黨建;大學生

21世紀以來，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體時代已全面來臨，數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展日新月異，信息化已成為社會發(fā)展的主流。新媒體技術(shù)正越來越多地影響著人們的生活、工作和溝通方式，同時新媒體技術(shù)也在不斷地變化升級，移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)層出不窮。面對當前的新媒體時代，高校學生黨建工作也迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)，應充分利用新媒體技術(shù)的特征，努力提升高校學生黨建工作的信息化水平，積極開拓高校學生黨建工作的新媒體平臺，通過把新媒體技術(shù)與高校學生黨建相結(jié)合，不斷創(chuàng)新高校學生黨建工作。

一、新媒體技術(shù)給高校學生黨建工作帶來的機遇

1.為高校學生黨建工作提供了便利

新媒體技術(shù)具有互動性、及時性、開放性、共享性等顯著特點，為高校學生黨建工作帶來了便利，它的發(fā)展促進了高校學生黨建工作從靜態(tài)向動態(tài)、從平面化向立體化方向發(fā)展。從范圍上看，新媒體技術(shù)為高校學生黨建提供了更為廣闊的空間，突破了傳統(tǒng)黨建工作影響面小的限制，提高了覆蓋范圍，高校可以通過新媒體隨時隨地與大學生共享信息。從時效性看，新媒體技術(shù)有利于高校在學生黨建工作中快速傳播主流、積極的信息，同時能迅速掌握學生反饋過來的信息，提高黨建工作的效率。從實效性看，新媒體技術(shù)的互動性特點能加強高校學生黨建的針對性，從而提升黨建工作的實效性。

2.促進高校學生黨建工作內(nèi)容的多元化

當前部分高校黨建工作內(nèi)容呈現(xiàn)出單一化特點，照本宣科、政治說教在不同程度上存在，黨建工作不能達到理想效果。不斷更新的新媒體技術(shù)可以為高校學生黨建工作提供更加豐富的資源，使黨建內(nèi)容更加生動、形象、直觀，有效地增強黨組織對大學生的凝聚力和吸引力。以微信為例，當前高校學生使用微信的比例非常高，瀏覽朋友圈、查看公眾號消息已成為日常生活中的固定習慣，在這種情況下，將各種黨建內(nèi)容通過圖文并茂、視聽結(jié)合的方式定期在微信上，讓他們自主學習，大學生的個體化需求將得到很大程度的滿足，高校的黨建工作也會很好地融入到學生日常生活中。

3.為高校學生黨建工作提供新載體

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高校在開展大學生黨員的組織生活中面臨著許多新問題，而新媒體的出現(xiàn)則提供了解決思路。目前，高校學生黨員教育基本上是以黨員大會、黨日活動等方式來開展，當學生外出實習和找工作時，就不可避免地出現(xiàn)學生黨員不能參加組織生活的情況，對這些流動在外的學生黨員進行教育管理就存在一定難度。在這種情況下，通過新媒體技術(shù)建立網(wǎng)絡支部、微博平臺等新載體進行組織生活，流動在外的學生黨員可以通過網(wǎng)絡系統(tǒng)照常參加學習，極大地便利了黨組織與學生黨員間的聯(lián)系交流，有效彌補了傳統(tǒng)黨組織活動的不足。

二、新媒體技術(shù)給高校學生黨建工作帶來的挑戰(zhàn)

1.高校學生黨建工作環(huán)境的變化

隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展，大學生對新媒體的接受程度較高，大學生通過新媒體技術(shù)獲取信息的比例也很高，互聯(lián)網(wǎng)、QQ、微博、微信等一大批新媒體帶來的海量信息使大學生可以自由選擇。由此帶來的問題是大學生對于這些海量信息缺乏甄別和篩選能力，很容易受到一些非主流文化的影響，從而出現(xiàn)盲目選擇的傾向，而且這種現(xiàn)象普遍存在。由于網(wǎng)絡信息監(jiān)管具有非常高的難度，新媒體中不可避免地充斥著一些消極、頹廢、不健康的信息，而這些不良信息傳播的途徑和范圍非常廣泛，大學生在瀏覽信息時往往不自覺地受到影響，繼而對其思想觀念和價值觀念產(chǎn)生沖擊，這對擔任主流意識教育職能的高校來說是很大的挑戰(zhàn)。

2.黨建工作的交流溝通方式急需改變

傳統(tǒng)的高校黨建工作基本是一種單向、點對面的方式，大學生在黨建發(fā)展過程中大多被動地接受相關(guān)信息，反饋渠道單一，缺乏一定的互動交流，在當今這樣一個高度信息化的新媒體時代，傳統(tǒng)方式很容易出現(xiàn)不穩(wěn)定因素。新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，使得大學生在各個領(lǐng)域都擁有自主權(quán)，透明公開、民主參與、互動交流更加受到他們的歡迎，其主體性要求在逐漸增強。在這種情況下，傳統(tǒng)的高校黨建交流方式面臨著巨大挑戰(zhàn)，老辦法、老手段將越來越難以吸引大學生的關(guān)注，高校勢必要創(chuàng)新和完善黨建交流方式，充分利用新媒體技術(shù)建立溝通渠道，及時了解大學生的建議和訴求，全面掌握大學生的思想動態(tài)，確保黨建工作的穩(wěn)定發(fā)展。

3.對高校基層黨建工作者提出了更高要求

目前，各種新媒體技術(shù)層出不窮，要將新媒體成功運用到高校學生黨建中確實存在一定難度，基層黨建工作者要主動轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的黨建觀念，加強新媒體技術(shù)的運用，做好新媒體的輿論導向工作。傳統(tǒng)的高校學生黨建工作基本是通過黨課教育、業(yè)務培訓等集中活動的方式進行，新形勢下這種方式能否取得理想效果是基層黨建工作者必須考慮的問題。在這樣的背景下，高校學生黨建工作應與新媒體技術(shù)相結(jié)合，將黨組織的覆蓋范圍盡可能地擴大，逐漸做到哪里有學生黨員，哪里就有黨組織。對于高?；鶎狱h建工作者來說，如何充分利用好新媒體技術(shù)，不斷提高信息技術(shù)能力，如何在復雜多變的新媒體環(huán)境中做好輿論導向工作，是亟須解決的問題。

三、利用新媒體技術(shù)推動高校學生黨建工作

1.整合高校學生黨建工作資源

新媒體技術(shù)給高校學生黨建工作提供了更加豐富的信息和資源，高校可以通過新媒體及時整理最新信息，把各種思想道德和文化知識以圖文視聽的形式向大學生傳播，新媒體所具有的生動形象、互動開放的特點也更加滿足了當代大學生的心理需求。新媒體所提供的各種信息往往能全面覆蓋政治、黨務、教育、民生等各個領(lǐng)域，將這些信息與大學生及時分享，使大學生得到更加全面的文化引領(lǐng)和思想教育，通過對一些熱點問題的講解，引導正確的輿論導向，及時端正大學生的思想。高校學生黨建要積極利用新媒體技術(shù)，還必須對所有的資源信息進行篩選、整合，采取積極有效的措施，最大程度地限制非主流信息，然后才能將統(tǒng)籌整理好的資源應用到高校黨建中去。

2.提升高校學生黨建工作隊伍的信息化水平

當前，新媒體技術(shù)正全面影響著高校學生的學習、生活等各個方面，對高校黨建工作者來說，加強對新媒體技術(shù)的學習勢在必行。因此，高校黨建工作者要不斷加強現(xiàn)代信息技術(shù)的學習，積極掌握新媒體技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，爭取實現(xiàn)符合時展趨勢的信息化辦公。高校黨建工作者還應充分運用好新媒體技術(shù)，利用信息網(wǎng)絡的資源優(yōu)勢，更新完善黨建信息，逐步建立實時更新的黨員信息數(shù)據(jù)庫。高校黨建工作者還要不斷強化主動運用新媒體技術(shù)的意識，逐步做到自覺運用新媒體技術(shù)進行黨建工作，提高黨建工作的工作效率。

3.開拓高校學生黨建工作的新媒體平臺

當前正處于移動互聯(lián)技術(shù)充分發(fā)展的黃金時代，智能手機等移動終端成為更多人獲得信息的首選，對高校來說，必須積極利用移動信息平臺，充分利用現(xiàn)有的微博微信技術(shù)擴大黨建工作的覆蓋范圍。幾年前，高校就有利用新媒體技術(shù)建立網(wǎng)絡黨支部、黨務微博等眾多嘗試，這是適應當前高校黨建的一種積極探索，也是彌補傳統(tǒng)黨建不足的有力措施。當前的新媒體技術(shù)不斷更新升級，大數(shù)據(jù)、云技術(shù)的出現(xiàn)提供了無限資源，智能可穿戴設備、折疊電子設備的出現(xiàn)將會帶動新的平臺發(fā)展，也將創(chuàng)造出更多的服務和價值。

利用新技術(shù)開拓新媒體平臺的發(fā)展，是當前高校黨建緊跟時展潮流、主動適應新形勢的必然選擇，高校黨建工作要與時俱進、敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新組織建設，靈活運用各種不同的新媒體平臺，將原有的工作模式從靜態(tài)、一維逐漸升級到動態(tài)、多維的信息化階段，通過新平臺更廣泛地宣傳黨的方針政策，弘揚社會主旋律，增強黨員主動學習的意識，提升黨員對黨的認同感和滿意度，更好地把黨建工作落到實處。

作者:胥愛國 單位:鹽城工學院

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