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一、網(wǎng)絡技術(shù)對高校教育管理的影響

（一）豐富了高校教育管理的形式。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展，其在高校教育中得到了一定應用，不僅是豐富高校教學方法與教學內(nèi)容的手段，也是對計算機技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)的充分運用，在很大程度上提高了高校教育管理水平。高校教育管理模式逐漸由傳統(tǒng)人力管理轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒芾?，這樣不僅可以節(jié)省人力資源，還可以提高管理工作效率。但是，在高校教育管理中，對于無法熟練操作有關(guān)網(wǎng)絡技術(shù)工作的人員而言，網(wǎng)絡技術(shù)的應用，在一定程度上加大了他們工作的難度。

（二）開放了高校的教育模式。在網(wǎng)絡信息飛速發(fā)展的今天，人們一定要具有閉合與開放相統(tǒng)一的思維，也就是說，在開放的網(wǎng)絡環(huán)境中，可以有效實現(xiàn)能量、信息等物質(zhì)的交換，之后在閉合的環(huán)境中充分發(fā)揮其應有的作用。高校的傳統(tǒng)教學模式主要就是老師在實驗室、教室等信息交流比較閉合的環(huán)境中展開教學，但是隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷應用，學生不僅可以在學校多媒體教學場所展開學習，還可以在校外展開相應的學習，進而使學生的學習不再受時間與空間的限制，打破了傳統(tǒng)的教學模式，形成了更加開放的教學模式。

（三）豐富了高校辦學形式。在傳統(tǒng)高校教育中，大部分高校只要承擔教育機構(gòu)規(guī)定的教育工作，而隨著知識經(jīng)濟時代的不斷發(fā)展，越來越多的沒有接受過高等教育的人們希望接受教育，進而達到提高自身價值的目標。但是因為受到時間及空間的限制，無法滿足人們的這一需求。然而在今天，高校就可以利用網(wǎng)絡技術(shù)進行異地的遠程教育，以此滿足社會各階層對高等教育的需求，在很大程度上豐富了高校辦學形式。（四）高校教育管理逐漸向定量與定性相結(jié)合的方向發(fā)展。我國高校是研發(fā)、應用及推廣信息技術(shù)的主要力量，但是因為高校對人力資源、財務、課程安排等方面的管理水平還有待提高，進而導致存在人事安排冗雜的情況，在財務管理中也無法有效利用相關(guān)資源，限制了高校教育管理工作的全面展開。隨著網(wǎng)絡技術(shù)在高校中的運用，各高校逐漸建立了相應的辦公自動化系統(tǒng)，提高了高校各項工作的效率，促進了高校教育管理工作定量與定性相結(jié)合的發(fā)展。

二、加強網(wǎng)絡技術(shù)應用的措施

（一）加強高校教育管理觀念的轉(zhuǎn)變。在高校教育管理中應用網(wǎng)絡技術(shù)，也就決定了要轉(zhuǎn)變相應的管理觀念，由傳統(tǒng)“管理”向“引導”轉(zhuǎn)變，通過轉(zhuǎn)變管理觀念，可以有效提高學生的“自我管理學習”意識。由于高效課堂教育已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代學生的實際需求，這樣學生需要通過網(wǎng)絡獲取相應的知識，擴展自身的視野，進而致使“自我管理學習”的方式更加適合現(xiàn)代學生的發(fā)展。除此之外，此種方式主要強調(diào)的就是學生的自我約束及自我管理，對提高學生的主體意識有一定的積極意義。這種主體意識體現(xiàn)在學生可以結(jié)合自身實際需求對相應的課程進行選擇，之后利用網(wǎng)絡參與課程研究和制訂學習方案。與此同時，在開展高校教育管理工作的時候，老師一定要轉(zhuǎn)變觀念，利用網(wǎng)絡技術(shù)將一些傳統(tǒng)信息資源來源者轉(zhuǎn)向信息資源組織者，在教授學生知識的同時，要有效培養(yǎng)學生的識別、組織、選擇等方面能力，進而幫助學生在眾多的信息資源中篩選出需要的信息，并在此基礎上快速處理及歸納相關(guān)信息，有效培養(yǎng)學生的社會適應能力。

（二）完善高校的網(wǎng)絡技術(shù)平臺。大部分高校均配置了計算機硬件設施與局域網(wǎng)絡，但是在網(wǎng)絡技術(shù)平臺的建立、維護和網(wǎng)絡知識普及等方面還存在一定的問題。一般而言，高校信息的交流主要取決于網(wǎng)絡硬件條件，如果網(wǎng)絡硬件條件較差，就會導致學生無法全面展開相應的學習任務，進而阻礙高校教育管理工作有序進行。所以，高校一定要擴大網(wǎng)絡建設的范圍，覆蓋學生的集中活動范圍，并且加強網(wǎng)絡知識普及，確保高校教育管理工作順利進行。

（三）加強高校辦公網(wǎng)絡化，達成分布式學習。加強高校辦公網(wǎng)絡化是指充分利用網(wǎng)絡技術(shù)達成高效辦公“無紙化”，同時展開信息的傳遞，這樣不僅可以有效提高辦公效率，還可以有效節(jié)省辦學資源。除此之外，因為國家財政只是對部分高校給予了財政補貼，進而導致一些高校在擴大辦學規(guī)模的時候，因為資金投入不足而無法開展相關(guān)工作，而利用網(wǎng)絡技術(shù)就可以有效解決這一問題。在高校中利用網(wǎng)絡技術(shù)進行“分布式學習”，也就是說，通過網(wǎng)絡對不同區(qū)域的學生進行教學，不僅可以節(jié)約投入的教育資源，還可以有效擴大教育規(guī)模。

（四）加強學生思政教育。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，只有正確、合理運用網(wǎng)絡，才能取得相應的成果，避免出現(xiàn)不良影響。在高校中開展教育管理工作的時候，相應的教育工作人員一定要對網(wǎng)絡有正確認識，并對網(wǎng)絡技術(shù)進行了解與掌握，之后引導學生對網(wǎng)絡進行正確認識，進而拓展學習渠道，讓學生將網(wǎng)絡技術(shù)運用到生活及學習中，促進學生樹立正確的價值觀、世界觀與人生觀。

三、結(jié)語

在高校教育管理中應用網(wǎng)絡技術(shù)已經(jīng)成為社會發(fā)展與科技進步的必然趨勢。對此，各高校一定要以正確的態(tài)度對待網(wǎng)絡技術(shù)給教育管理工作帶來的影響，進而提出有效、正確的措施予以解決，從而有效提升教育管理工作的水平，為社會發(fā)展培養(yǎng)更多現(xiàn)代化人才。

本文作者:董曉進工作單位:南京理工大學泰州科技學院