導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)應(yīng)用研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：利用新媒體手段，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)德育教育新平臺(tái)是中職學(xué)校創(chuàng)新德育思路，改革教育模式與手段，切實(shí)提升德育教育的時(shí)效性和實(shí)效性的重要途徑。本研究探討了新媒體環(huán)境下加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作研究的意義，分析了新媒體環(huán)境下職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，指出應(yīng)重視發(fā)揮新媒體在職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作過(guò)程中的作用。以漳州第一職業(yè)中專學(xué)校德育工作為例，借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探討新媒體在職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作中的實(shí)施途徑，如何在創(chuàng)新新媒體下進(jìn)行職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作。應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮其在中職德育管理工作中的積極作用，真正使科技時(shí)代的傳播媒介新媒體為中職生所用，發(fā)揮其積極作用，提高學(xué)生德育工作的成效。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)德育；新視野；新媒體；新平臺(tái)

近年來(lái)，以網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)為載體，以微博、微信等自媒體平臺(tái)為代表的新媒體迅猛發(fā)展，職業(yè)中專德育工作者如何樹(shù)立開(kāi)放平等的德育觀念，提高自身水平，在德育工作中有效運(yùn)用各種新媒體技術(shù)，以建立有效的網(wǎng)絡(luò)約束機(jī)制，已成為提升德育實(shí)效性的一大挑戰(zhàn)。對(duì)此，以漳州第一職業(yè)中專學(xué)校（本文以下簡(jiǎn)稱“漳州一職專”）為例，在全校開(kāi)展德育工作、校園文化等建設(shè)中，率先進(jìn)行新媒體視野下的中職德育的實(shí)效性研究與創(chuàng)新。

1做法與過(guò)程

1.1開(kāi)通德育微信公眾號(hào)，塑造全新德育平臺(tái)?！暗掠啊蔽⑿殴姺?wù)平臺(tái)主要用于：一是學(xué)校新聞、公告、德育信息、德育講座預(yù)告與微主頁(yè)的微門(mén)戶；二是提供查詢違規(guī)違紀(jì)記錄、查詢處分情況等的查詢系統(tǒng)；三是學(xué)校有關(guān)德育教育方面的通知。公眾號(hào)及時(shí)公布各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果，以及學(xué)校各類活動(dòng)的報(bào)道，通過(guò)文字、圖片、語(yǔ)音及視頻等多種形式實(shí)現(xiàn)學(xué)校訊息的精確推送，使之成為一個(gè)不單調(diào)、有內(nèi)容、有互動(dòng)的德育紐帶。此外，還可以實(shí)現(xiàn)線上線下交流與合作，傳播校園正能量。漳州一職專“德育之窗”微信公眾服務(wù)平臺(tái)的宗旨是：“傳遞學(xué)校教育正能量，見(jiàn)證德育教育每一天”?！暗掠啊奔皶r(shí)推送如“體育節(jié)”“文化藝術(shù)節(jié)”“技能節(jié)”“創(chuàng)業(yè)節(jié)”“校園十大歌手”“創(chuàng)業(yè)者”等廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使得“德育之窗”的關(guān)注率達(dá)到3000多人。成為學(xué)校管理者與教育者、教師與學(xué)生之間暢所欲言的對(duì)話平臺(tái)和便捷高效的咨詢平臺(tái)。1.2建立家校互聯(lián)平臺(tái)，構(gòu)建和諧校園。構(gòu)建家?；ヂ?lián)平臺(tái)，使得家校之間實(shí)現(xiàn)不受時(shí)間和空間限制的溝通交流，家長(zhǎng)可以隨時(shí)知曉孩子在校的情況，也讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)了將各種信息第一時(shí)間傳達(dá)給家長(zhǎng)。家?；?dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)特別注重平臺(tái)的互動(dòng)性。從發(fā)表評(píng)論到簽寫(xiě)留言，無(wú)論注冊(cè)與否，均可以實(shí)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)信息的閱讀和反饋，可以實(shí)現(xiàn)自主發(fā)表交流信息。漳州一職專的學(xué)生大部分來(lái)自市區(qū)外的學(xué)生，傳統(tǒng)的家訪、書(shū)信、家長(zhǎng)會(huì)已不適應(yīng)日益發(fā)展的中職學(xué)校的需要。同時(shí)，全校還要求各班級(jí)建立班級(jí)微信群、家校聯(lián)系群，家長(zhǎng)與學(xué)生的互動(dòng)情況，從2016年學(xué)生參與的547人，增長(zhǎng)到2017年的1547人，互動(dòng)家長(zhǎng)也從2016年的257人，上升到2017年的1048人，使班主任、課任教師、學(xué)生能及時(shí)溝通，對(duì)學(xué)業(yè)上的困難，生活上的問(wèn)題都能及時(shí)找到相應(yīng)的教師進(jìn)行解決，這對(duì)離開(kāi)父母，寄宿學(xué)校的學(xué)生至關(guān)重要。1.3開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理健康服務(wù)，提升學(xué)生素養(yǎng)和品質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)心理健康教育服務(wù)不僅包括日常的咨詢輔導(dǎo)和心理教育活動(dòng)，還包括定期的心理健康普查、便捷的咨詢預(yù)約及動(dòng)態(tài)的危機(jī)管理等，網(wǎng)絡(luò)心理教育服務(wù)平臺(tái)是一個(gè)集心理健康的預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)、保健、心理檔案于一體的綜合服務(wù)平臺(tái)。漳州一職專投資建設(shè)一間功能設(shè)備齊全的育心園心理咨詢室，配備專兼職心理咨詢師。但在實(shí)際的操作中，學(xué)校發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生遇到困惑，有的不愿意走進(jìn)咨詢室，怕學(xué)生取笑。為此，全校開(kāi)通以“心晴”命名的網(wǎng)絡(luò)心理健康服務(wù)平臺(tái)，學(xué)生以網(wǎng)絡(luò)為媒介進(jìn)行咨詢，心理咨詢師依托網(wǎng)絡(luò)以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生。2017年，選擇兩種心理咨詢方式的學(xué)生人數(shù)比例為：面對(duì)面咨詢?nèi)藬?shù)占13%，利用網(wǎng)絡(luò)心理咨詢占87%。網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師由專兼職心理教師、特聘專家等組成。學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的交互平臺(tái)、在線咨詢平臺(tái)或E-mail，與教師、專家進(jìn)行心靈溝通和感情交流，尋求指導(dǎo)，及時(shí)緩解、減輕心理問(wèn)題，以最佳狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以更好地完善學(xué)生心理檔案，及時(shí)調(diào)查學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，掌握和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化趨勢(shì)，有利于將心理問(wèn)題扼殺于萌芽狀態(tài)，有效預(yù)防各種心理問(wèn)題的發(fā)生，通過(guò)篩查，既能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又能使學(xué)生得到良好的心理教育和心理輔導(dǎo)，學(xué)生自主意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)得到加強(qiáng)。1.4建立校園安全微信群，構(gòu)建平安校園。微信群為學(xué)校班主任之間提供了交流平臺(tái)，及時(shí)上傳安全教育工作、安全教育活動(dòng)等信息，對(duì)各項(xiàng)重點(diǎn)、亮點(diǎn)工作及時(shí)進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，實(shí)現(xiàn)“工作互動(dòng)、隱患互查、經(jīng)驗(yàn)互鑒”。漳州一職專校園安全微信群是學(xué)校與通北派出所為了更好地實(shí)現(xiàn)“安全信息共享，安全工作共抓，安全保障共建”而成立的信息通報(bào)平臺(tái)，現(xiàn)有成員100人，由通北派出所民警、綜治副校長(zhǎng)、社區(qū)負(fù)責(zé)人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校德育干事、學(xué)部主任、各班級(jí)班主任組成。微信群改變以往的“文山會(huì)?！爆F(xiàn)象，實(shí)時(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件，做到“上情下達(dá)”，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)內(nèi)外安全方面的信息報(bào)道，對(duì)學(xué)校開(kāi)展的安全工作及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。1.5建立特色資源庫(kù)平臺(tái)，構(gòu)建校園文化體系。新媒體時(shí)代的學(xué)校文化建設(shè)需要將新媒體文化建設(shè)與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，學(xué)校建立了《閩南文化進(jìn)校園特色資源庫(kù)》平臺(tái)，內(nèi)容包括：閩南文化（閩南建筑/閩南語(yǔ)/閩南茶/閩南服飾/宗教文化）；閩南歷史（閩中郡/衣冠南渡/市舶司/閩南烏龍茶/漳州月港/廈門(mén)歷史）；閩南民俗（閩南習(xí)俗/閩南生活/閩南信仰/文藝習(xí)俗）；閩南藝術(shù)（閩南音樂(lè)/民間舞蹈/曲藝藝術(shù)/地方戲曲）；傳統(tǒng)工藝（剪紙/紙畫(huà)/漆雕/漆器/木偶/惠安石雕/木雕/彩繪/瓷塑/彩扎/竹藝/刺繡/華安玉雕）等；通識(shí)類視頻，名校名師講座形式，至少1萬(wàn)集，總時(shí)長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)分鐘。這些閩南文化蘊(yùn)含豐厚的文化底蘊(yùn)和積極向上的精神，因此成為閩南地方中職德育工作者選取教育素材的寶庫(kù)。挖掘閩南文化資源，靈活運(yùn)用，可以較好地避免“說(shuō)教式”的道德教育，提高高校德育工作成效?！堕}南文化進(jìn)校園特色資源庫(kù)》為班主任提供了經(jīng)政教處嚴(yán)格審核后的閩南故事、視頻、圖片及音樂(lè)等資料，操作簡(jiǎn)單，讓班主任直接可以使用，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力，并且使用過(guò)程中可以根據(jù)個(gè)人及班級(jí)學(xué)生情況進(jìn)行第二次“改造”，為自己所用。這不僅僅提高了班主任對(duì)資源的有效運(yùn)用能力，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)閩南文化的熱情和積極探索的興趣。

2問(wèn)題與不足

2.1對(duì)信息的監(jiān)管不健全。部分班主任在使用一些新媒體工具輔助自己的德育工作時(shí)，缺乏監(jiān)管意識(shí)及相關(guān)能力，導(dǎo)致一些中職學(xué)生在QQ群等交流平臺(tái)以匿名的方式一些不良言論和圖片。2.2對(duì)新媒體的掌控和應(yīng)對(duì)能力缺乏。部分班主任老師對(duì)新媒體方面的知識(shí)和相關(guān)技術(shù)的理解不到位，將學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的一些虛妄言論當(dāng)作“洪水猛獸”一般，必諒膽戰(zhàn)、倍受煎熬，面對(duì)新情況、新問(wèn)題束手無(wú)策，德育工作浮于表面、無(wú)法深化，于是使新媒體對(duì)德育管理工作帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)放大，而影響了其對(duì)德育工作積極作用的呈現(xiàn)。2.3對(duì)學(xué)生媒介素養(yǎng)的重視程度不夠。目前中等職業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置，對(duì)學(xué)生進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育的相關(guān)課程仍然普遍缺失。據(jù)對(duì)所在單位在校學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查顯示，30％的學(xué)生認(rèn)為自己從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)任何關(guān)于媒介素養(yǎng)方面的教育，這一現(xiàn)狀令人堪憂。

3政策建議

3.1領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提供思想、組織和經(jīng)費(fèi)的保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，把德育作為學(xué)校工作的重中之重，形成行政一把手負(fù)總責(zé)、黨政領(lǐng)導(dǎo)一起抓，全員參與共同抓的良好局面。學(xué)校分期分批派出班主任、德育干部參加各類德育工作以及心理健康教育培訓(xùn)研討會(huì)，著力提高他們的綜合素質(zhì)和管理能力，為德育工作的順利開(kāi)展提供了思想、組織和經(jīng)費(fèi)保障。3.2針對(duì)新媒體背景下德育工作，制定完善的制度。針對(duì)新媒體背景下德育工作的特點(diǎn)，建立了比較健全、完善、操作性強(qiáng)的德育工作管理制度。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了《漳州一職專班級(jí)量化管理方案》，對(duì)利用新媒體開(kāi)展德育工作有突出貢獻(xiàn)的學(xué)部（下轉(zhuǎn)138頁(yè)）該票據(jù)就可以歸檔進(jìn)行保存。其余的操作都在共享平臺(tái)上進(jìn)行，這不僅提升了財(cái)務(wù)工作的效率，同時(shí)也避免了票據(jù)在傳輸過(guò)程中出現(xiàn)意外的情況，同時(shí)保障公司自身財(cái)務(wù)信息的安全性。財(cái)務(wù)共享模式下，對(duì)票據(jù)的處理有了新的規(guī)定，在信息傳輸完畢之后，定期將票據(jù)郵寄至集團(tuán)總部進(jìn)行保存。影像管理系統(tǒng)的運(yùn)行模式主要集中在對(duì)影像的采集、審核、傳輸以及查閱的方面。針對(duì)上述多個(gè)方面的工作質(zhì)量進(jìn)行控制，是確保管理系統(tǒng)正常發(fā)揮效用的關(guān)鍵所在。首先工作人員要對(duì)票據(jù)進(jìn)行掃描，完成影像的采集，進(jìn)而形成電子票據(jù)，同時(shí)票據(jù)的原件要進(jìn)行保存。影像管理系統(tǒng)對(duì)于票據(jù)內(nèi)容的完整性有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)所納入的票據(jù)數(shù)據(jù)完整性不符合該標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，相關(guān)數(shù)據(jù)無(wú)法傳入系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)對(duì)該票據(jù)進(jìn)行重新錄入或是重新采集。同時(shí)影像管理系統(tǒng)加入審核機(jī)制，對(duì)所錄入的票據(jù)信息和票據(jù)原樣上的信息進(jìn)行對(duì)比，以此確保財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性。3.2.2網(wǎng)絡(luò)報(bào)銷系統(tǒng)。在集團(tuán)日常財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)中，常常會(huì)涉及費(fèi)用報(bào)銷，如日常出差或是采購(gòu)等過(guò)程中產(chǎn)生的費(fèi)用，都需要進(jìn)行報(bào)銷，類似A公司如此大規(guī)模的企業(yè)，其費(fèi)用報(bào)銷的業(yè)務(wù)量是較大的。而傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式，在應(yīng)對(duì)費(fèi)用報(bào)銷時(shí)，往往是需要相關(guān)管理層的手動(dòng)簽字，同時(shí)憑借字據(jù)在財(cái)務(wù)部門(mén)進(jìn)行費(fèi)用報(bào)銷，整個(gè)流程所耗費(fèi)的時(shí)間是較長(zhǎng)的。這種模式不僅效率低下，而且對(duì)于員工的工作積極性也有一定的打擊。財(cái)務(wù)共享模式則可以很好的摒棄這些弊端。建立網(wǎng)絡(luò)報(bào)銷系統(tǒng)，可以通過(guò)線上的操作對(duì)報(bào)銷相關(guān)憑證進(jìn)行審核，而有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在線上就可以進(jìn)行數(shù)字簽名同意，在經(jīng)過(guò)審核通過(guò)之后，員工可以自行將報(bào)銷信息錄入該系統(tǒng)，系統(tǒng)則直接經(jīng)由線上操作實(shí)現(xiàn)報(bào)銷費(fèi)用的轉(zhuǎn)賬，整個(gè)運(yùn)行流程所花費(fèi)的時(shí)間較短，同時(shí)也不需要員工在各個(gè)財(cái)務(wù)部門(mén)之間開(kāi)具證明。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)報(bào)銷系統(tǒng)不僅工作效率極高，同時(shí)其所需要的成本也較低，能夠節(jié)省集團(tuán)在財(cái)務(wù)管理人力資源成本上的投入。3.2.3銀企直聯(lián)系統(tǒng)。A公司日常業(yè)務(wù)較多，故此在日常業(yè)務(wù)辦理過(guò)程中，常常需要大量的資金流動(dòng)來(lái)支撐，而資金的流動(dòng)則必須通過(guò)銀行進(jìn)行交易。目前銀行業(yè)務(wù)主要分為柜臺(tái)和網(wǎng)銀兩方面，而無(wú)疑在網(wǎng)銀業(yè)務(wù)方面的效率要明顯高于柜臺(tái)業(yè)務(wù)，故此A公司今后和銀行之間的業(yè)務(wù)往來(lái)，應(yīng)當(dāng)以網(wǎng)銀方式為主。同理，財(cái)務(wù)共享中心平臺(tái)的導(dǎo)入必須通過(guò)網(wǎng)銀的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。目前A公司所具備的網(wǎng)銀功能較為欠缺，就財(cái)務(wù)管理方面而言，其和銀行信息之間的不對(duì)稱性與對(duì)財(cái)務(wù)管理造成了一定阻礙。為保證信息的對(duì)稱性，必須建立銀企直連系統(tǒng)，既能夠保證對(duì)集團(tuán)總部資金的實(shí)時(shí)監(jiān)控，同時(shí)也能保證和銀行業(yè)務(wù)方面來(lái)往的信息及時(shí)流通。避免由于財(cái)務(wù)信息的滯后，而導(dǎo)致集團(tuán)利益的損失。通過(guò)對(duì)A公司目前所運(yùn)行的財(cái)務(wù)管理模式分析，可以發(fā)現(xiàn)，其所面臨的困難較多，充分證明傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模式已經(jīng)不適用于當(dāng)下企業(yè)發(fā)展。本文所設(shè)計(jì)的財(cái)務(wù)共享服務(wù)體系是依據(jù)A公司目前所面臨的問(wèn)題而展開(kāi)的，財(cái)務(wù)共享中心的應(yīng)用，對(duì)于大型企業(yè)今后的發(fā)展而言大有裨益，國(guó)內(nèi)企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分重視該模式的運(yùn)用，是助力企業(yè)走向國(guó)際化的必要途徑。

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作者:趙男男 單位:漳州第一職業(yè)中專學(xué)校