導(dǎo)語(yǔ)：日常禮儀之校園禮儀(1)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

案例鑒賞：

孫梅讀大四了。漸漸地，孫梅的父母發(fā)現(xiàn)，孩子越來(lái)越注意打扮自己了。一兩個(gè)月才回家住上兩天，這兩天里至少有大半天在化妝。用孫梅自己的話說(shuō)，現(xiàn)在的企業(yè)特在意員工的形象。馬上就要走上社會(huì)了，可不能再像學(xué)生那么土了，得趕緊接軌，把自己包裝得時(shí)尚一點(diǎn)，以提早為將來(lái)的求職做準(zhǔn)備。

從此，孫梅花在學(xué)習(xí)上的精力越來(lái)越少，總天忙著去做健身、美容、購(gòu)物。功課也越來(lái)也吃緊，倒是花費(fèi)越來(lái)越大，而且全身的“行頭”非名牌不用。孫梅父母說(shuō)，她現(xiàn)在脾氣越來(lái)越不好，動(dòng)不動(dòng)就和他們頂嘴；生活費(fèi)是以前的兩倍多，還總怪父母“太摳”，不支持她將來(lái)的就業(yè)。

到了大四下半學(xué)期的時(shí)候，孫梅終于有了“用武之地”。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的奔波，她的同學(xué)基本上都落實(shí)好了工作，只有她還在“等消息”。

現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，作為即將走上社會(huì)的大學(xué)生，必須有自己的特長(zhǎng)。雖然用人單位在意員工的外在形象，但那也是在“同等條件下優(yōu)先考慮”而已。一個(gè)和父母都處不好關(guān)系、不求上進(jìn)、只在意物質(zhì)享受的人，很難想像，他能給主考官什么好印象；同樣，也有理由懷疑他能真正為講求團(tuán)隊(duì)、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的現(xiàn)代型企業(yè)帶來(lái)什么效益。

校園禮儀

學(xué)校是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既莊嚴(yán)又親切，既緊張又文明的地方。這就要求有合適的禮儀規(guī)范，不但是教師為人師表的體現(xiàn)，也是學(xué)生良好教養(yǎng)的要求。所以，學(xué)校禮儀，既是衡量一個(gè)學(xué)校文明素質(zhì)的標(biāo)尺，也是展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)的社會(huì)窗口。

我們這里主要講的是大學(xué)的校園禮儀。

一、教師的禮儀

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人、為人師表的神圣職責(zé)。而教師儀表又是整個(gè)師者風(fēng)范的重要內(nèi)容之一。

可以說(shuō)，教師儀表的好壞，對(duì)于學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美標(biāo)準(zhǔn)的形成，有著重要的示范和影響作用。

教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己對(duì)學(xué)生做到：一幅儀表風(fēng)范，一張笑臉相迎，一句好話回應(yīng)，一雙眼神鼓勵(lì)；一顆愛(ài)心相待。

為此，教師的儀表就要符合兩個(gè)要求：具有職業(yè)美，即衣著、發(fā)式要整潔大方，符合教師形象；還要有風(fēng)度美，即氣質(zhì)、舉止穩(wěn)重端莊，姿態(tài)動(dòng)作落落大方，有著教師的內(nèi)在修養(yǎng)。這樣一來(lái)，就有四點(diǎn)需要注意：

衣著要整潔。姑且不論其穿著的質(zhì)量好壞、新舊如何，或者是否是高檔的名牌，只要能做到端正、妥貼、干凈，扣子扣得好、上下熨得齊，都會(huì)給人以清新、高雅之感，會(huì)使學(xué)生感到可敬可親又可愛(ài)，無(wú)形中成為學(xué)生的榜樣。

否則，如果衣冠不整，甚至穿著褲衩和背心、拖鞋去上課，就會(huì)給學(xué)生留下不修邊幅、不懂禮節(jié)的壞印象。

服飾要大方。這主要是指服裝和發(fā)式方面不要過(guò)于追求時(shí)髦華麗。一般說(shuō)來(lái)，教師的服裝式樣宜莊重、清新和自然。服飾色彩不宜太鮮艷，太刺眼，應(yīng)以素雅、含蓄為佳。

如果穿上奇裝異服，打扮得花里胡哨，覺(jué)得不知道是看“服裝模特”還是聽(tīng)課。既影響了教學(xué)效果，也產(chǎn)生了不好的影響。

舉止要穩(wěn)重端莊。一個(gè)人的精神氣質(zhì)必定要在舉止、姿態(tài)方面反映出來(lái)，作為教師，更要注意自己的一舉一動(dòng)。

注意公眾形象。在公眾場(chǎng)合，應(yīng)注意自己的言談和舉動(dòng)；在社會(huì)上更要成為遵守文明規(guī)約的典范，為他人做出榜樣，不能給“教師”丟人。

教師之間相遇，一般都應(yīng)主動(dòng)熱情地招呼對(duì)方。早晨相見(jiàn)，道聲“早”；課間相見(jiàn)，可互個(gè)點(diǎn)頭微笑；臨下班則互道聲“再見(jiàn)”！這樣會(huì)使大家感到好似生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。

青年教師和學(xué)生相處，因?yàn)槟挲g差不多，態(tài)度可以隨和一些，也可以主動(dòng)招呼學(xué)生。這樣有利于和學(xué)生打成一片，并有利于教學(xué)工作。

總之，作為一名教師，在任何場(chǎng)合，都應(yīng)自覺(jué)地保持良好的儀表，待人接物溫和自然，舉止態(tài)度謙恭莊重。這樣才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴、信任以及社會(huì)的敬重。

二、學(xué)生的禮儀

因?yàn)榇髮W(xué)生即將走上社會(huì)，但又是學(xué)生，處在社會(huì)和學(xué)校的“交集”中。鑒于這種特殊性，從禮儀角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注意的是：

適當(dāng)注意自己的形象。千萬(wàn)不要以為自己是學(xué)生，形象就不重要。你每天主要面對(duì)的是你的同學(xué)、老師。如果太不注意自己的形象，千萬(wàn)久之，會(huì)在別人的眼里形成邋遢的“深刻”印象，而這種印象一旦形成，就很難改變。而且，一旦形成不良的習(xí)慣，一時(shí)也難以改變。雖不至于像上班族那樣苛刻的要求自己，但只要有條件，就應(yīng)該使自己的外在形象利利索索、干干凈凈，不要有異味。

女生在日常學(xué)習(xí)、生活中，以不化妝為宜；在社交娛樂(lè)活動(dòng)中，可以化個(gè)淡妝?；瘖y的時(shí)候，應(yīng)以自然、清淡為主，切忌人工痕跡過(guò)重，那會(huì)喪失年輕人自然的美感。中小學(xué)生女生連淡妝都沒(méi)必要。不宜高跟皮鞋。