導(dǎo)語：如何才能寫好一篇慶祝六一作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天早上，我一踏進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)學(xué)校熱鬧極了，只見學(xué)校樂隊(duì)的同學(xué)們都拿著各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接著來賓。原來，今天是育新學(xué)校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，并慶祝“六一”兒童節(jié)的到來，而舉行形式豐富，內(nèi)容精彩的慶?；顒?dòng)。

早上八點(diǎn)十五分，慶?；顒?dòng)正式開始。頓時(shí)整個(gè)操場沸騰起來，各個(gè)年級的節(jié)目輪番上場：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚(yáng)動(dòng)聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》和《二十八人二十九足跑》。

一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級了。只見隨著音樂的響起，七個(gè)班的小同學(xué)們舉著美麗的花朵從四面八方向操場的中央聚攏來，整個(gè)操場剎時(shí)象進(jìn)入了一個(gè)花的海洋，五彩繽紛。同學(xué)們不由地大叫：“哇，真美?。　?/p>

四十人健美操《陽光少年》的隊(duì)形變化可真困難，隨著歡快的節(jié)奏，一會(huì)兒變成圓形，一會(huì)兒變成方形，最后隊(duì)伍中間還要將人抬起來呢！虧得這些同學(xué)們有這么好的記性，我們情不自禁地?zé)崃夜钠鹫苼怼?/p>

篇2

“六一“慶祝會(huì)因?yàn)榉堑湫头窝自谖覈罅總鞑?，所以我校決定分班舉行“六一“慶祝會(huì)。今天，我早早地來學(xué)校，為9點(diǎn)鐘的慶祝會(huì)做好最后一步準(zhǔn)備。我等班干部們來的差不多時(shí)，就開始發(fā)果凍，本來一人要分兩個(gè)的，可沒有那么多的果凍，所以我們一致認(rèn)為，表演的好的在分幾個(gè)跟他們。9點(diǎn)鐘到了，慶祝會(huì)開始了，第一項(xiàng)是唱國歌與唱隊(duì)歌，我快步走上講臺(tái)，有節(jié)奏地打起拍子來。第二項(xiàng)是發(fā)獎(jiǎng)狀，王老師大聲念道：“樊美慧，楊詩琪……

“等老師念完后，我高高興興的走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。領(lǐng)了獎(jiǎng)狀后，我還和大家一起照了一張相呢！接著是我表演的獨(dú)舞<大紅棗>，我沉住氣，不慌不忙地拿著花籃走上去，把帶子給了凌老師，隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，同學(xué)們，老師們看著看著，似乎著了迷，我也越跳越順。雖然只有短短的幾分鐘而也，可我覺得能給全班同學(xué)與老師表演我很高興。舞跳完后，我博得了熱烈的掌聲。節(jié)目一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著，有十分感人的小品<真情>，有十分可笑，語句滑稽的<武松打虎><小偷><產(chǎn)婦>等。這一種種的小品讓我贊嘆不已。慶祝會(huì)在同學(xué)們的笑聲中，在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。這真是一次別開生面的“六一“慶祝會(huì)呀！喜上加喜今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，也是我爺爺?shù)?3歲的生日呀！這不是十分湊巧的嗎？

今天我們一起來到奶奶家，一進(jìn)門，一個(gè)兩層大壽星生日蛋糕映入我眼前。我走進(jìn)屋里，看了一會(huì)兒的電視，我們就開始吃午飯了。我和妹妹各拿了一杯汽水笑嘻嘻地對爺爺說：“爺爺，祝您生日快樂！“說完，我們又唱起生日歌來了。爺爺聽了樂得合不攏嘴。吃過飯以后，我和妹妹拿著彩帶往爺爺身上直噴，弄得爺爺手上，身上，腿上到處都是五顏六色的彩帶，爺爺也笑著來噴我倆。我想：爺爺今天肯定要洗一個(gè)晚上的澡呢。想著想著，我也被頑皮的妹妹噴的滿身都是，我可沒想到妹妹會(huì)來噴我。我們就這樣一直玩，玩到了晚上8點(diǎn)左右，我們開始吃蛋糕了。但是，好好的蛋糕又被我們拿來糟蹋了。哎！我今天我和妹妹就浪費(fèi)了不知多少錢呢？沒辦法，我們太高興了，所以就不知不覺地亂玩起來，弄的我倆也像剛從垃圾堆里鉆出來一樣?？磥砦覀兘裉觳乓匆粋€(gè)晚上的澡呢？

今天真好玩，我希望我們?nèi)姨焯於寄苓@樣的開心，無憂無慮的生活下去。

篇3

在我一歲的時(shí)候，突變發(fā)生了，雖然我們是竹葉青的皇者，但是，在人類眼里，我們卻實(shí)在太渺小了，雖然我們身懷毒物，但卻不能令人類致命。就在我一歲的時(shí)候，我和父親去參加了宰相家的婚禮。我們一族的人都趴在樹上，這時(shí)，一個(gè)小孩走來，看見我們族人，大驚失色，拿起一條棍子就對我們盡心的攻擊。由于我們竹葉青的身軀都是小的，在那個(gè)小孩的攻擊下，我們族人一下子死了數(shù)十人。父親見了頓時(shí)火冒三丈，說道：“可惡的人類，老子沒有給你找麻煩，竟然還敢給我們下馬威，竹葉青勇士何在？我命50竹葉青勇士下去，給我滅了這個(gè)可惡的人類，不準(zhǔn)讓他留活口！”頓時(shí)，50竹葉青勇士沖下，其中一條一下子咬到了小孩的喉嚨，小孩頓時(shí)氣絕身亡~

就在這時(shí)，小孩的父親來了，見到我們族人，頓時(shí)一下子坐到了地上（開玩笑，小孩子不知道我們的強(qiáng)大，不知死活的敢動(dòng)我們，大人敢么？我們數(shù)千的數(shù)字可不是開玩笑的）倉皇逃竄，父親一件頓時(shí)大喜，便毫不在意，宰相伯伯家的婚禮也繼續(xù)進(jìn)行著?？墒?，禍患來了，他們又回來了，他們拿著棍子，火棍，其中一個(gè)就是剛剛逃竄的人類。人類見到我們，頓時(shí)蜂擁而上，我心慌了，火！火！好大的火，父親為了救我，葬身火海了。

在人類的一番屠殺下，活下來的族人不到50，其中大多的族人都用自己的生命維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，倒在了火海里。

逃出來后，我就想讓姐夫帶領(lǐng)他的黑曼巴軍隊(duì)來報(bào)仇，我用了各種方法去通知姐夫和姐姐，但還是以失敗而告終，送出的信如石沉大海，沒有了音信。

最終，我想到了我的三叔，三叔是眼睛皇蛇，三叔離我不遠(yuǎn)，只有一個(gè)省的距離，只要我盤上一輛開往廣西的旅行車我就一定能找到三叔。

我小心翼翼的穿過樹林，來到了車站，還好，人們還算愛護(hù)環(huán)境，沒有把樹木都砍光，不然我也只能干瞪眼了。

來到車站，我看到了一輛開往廣西的旅行車，于是，我爬上了旅行團(tuán)車的后車廂，并藏在了一個(gè)黑漆漆的角落了。

篇4

假如我是青海高原一株柳，美麗而又普通，嬌嫩而又嫵媚，隨手折一枝柳條插下去，就發(fā)芽、就生長。三兩年，我就搖身一變，變成了一枝婀娜多姿、風(fēng)情萬種的翠柳了。葉子，是那樣的綠，是那樣的青翠欲滴，是那樣的柔順和流暢。

假如我是青海高原一株柳，我是那么的神奇，是那么的穩(wěn)重、粗實(shí)和堅(jiān)硬，葉子是深沉、蒼翠的綠。

假如我是青海高原一株柳，我在生長期時(shí)，有幸飄到了有著豐富肥料的土壤，我為了吸收更多的營養(yǎng)，將根扎得更深了。很快，又有許多的柳絮飄到了這里，也在這里長出了它們的幼苗?？墒怯幸惶?，居然刮起了大風(fēng)，我的那些伙伴們因?yàn)檫€沒來得及把根扎的足夠深、足夠牢，不幸被連根拔起，而我有幸活了下來。在冬天里，我被凍死了一次又一次，但是，我卻有又蘇醒過來了；在夏天，持久的干旱將我一次又一次的渴昏，我用意志和他斗爭；雷電來了，將我的枝條一次又一次的打斷，但我也用意志和他斗爭，一次又一次的抽出新枝，因?yàn)槲抑罒o論災(zāi)難打倒我多少次，我只要比它多贏一回，我就是勝利者。

假如我是青海高原一株柳，風(fēng)再大，我不怕；雪再大，我不怕；天再旱，我不怕；雷再多，我不怕……我已經(jīng)變得十分穩(wěn)重和成熟。任何災(zāi)難，我都能輕松應(yīng)付。我不是嬌生慣養(yǎng)的家花，我有松樹般堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)；我不是名門子弟，我是自學(xué)成才的華羅庚；我不是……

假如我是青海高原一株柳……

篇5

6月1日，是我們的節(jié)日，學(xué)校為了慶祝節(jié)日，舉行了慶“六一”歌舞晚會(huì)。

歌舞晚會(huì)在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會(huì)輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中《健美操》這個(gè)節(jié)目讓我大飽眼福。一個(gè)動(dòng)作敏捷的小姑娘手拿一個(gè)球，一邊做著優(yōu)美的體操動(dòng)作，一邊用各種技藝玩著那個(gè)球。你明明看見球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。

節(jié)目不僅有“動(dòng)”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學(xué)與年級其他同學(xué)用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂曲傳入我耳中，樂曲一會(huì)兒委婉連綿，好像讓我看見了日落的景象；一會(huì)兒歡暢活潑，仿佛讓我感到了漁民們要回家時(shí)的興奮。行云流水般的樂曲在廣場上回響……

天色漸漸地暗了下來，場下的同學(xué)打開了熒光燈和熒光棒。遠(yuǎn)看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的海葵，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星，大概是星星不好意思出來了吧！

篇6

滇西北的風(fēng)兒，凜冽，卻也透著一股倔強(qiáng)的溫柔。

看了看論壇和其他什么的留言，我發(fā)現(xiàn)，俺也是個(gè)挺神秘的人...

我在六一之前回來，并非趕著慶祝六一兒童節(jié)去錦江樂園玩一圈什么之類的，而是半年多的工作到期了?？粗劢ㄔ斓淖杂芍魑木銟凡颗诺搅说谝幻?，心里一定高興。但是我是特對不起會(huì)員們的，而且讓眾越忙了這么久，心里十分感謝你們對自由者的支持。　 　 為了答謝大家，我會(huì)定期弄一些作文閱讀培訓(xùn)什么的..大概是一個(gè)月一次。畢竟年近30（今年27），要注意一點(diǎn)工作了！　 　 請大家去看《走進(jìn)滇藏的隘口》

篇7

為了慶祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校還特地安排了表彰大會(huì)，使我們能在學(xué)校里度過快樂的六一節(jié)。所以，當(dāng)上午我們聽到這消息時(shí)，都像一只只快活的小鳥，在教室里有說有笑。

自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過午飯，換上整齊干凈的新校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到了學(xué)校。

此時(shí)的校園比往常任何時(shí)候都要更熱鬧，同學(xué)們玩的玩，跳的跳，好不快活；來到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。

定于下午舉行的表彰大會(huì)終于開始了。同學(xué)們排著隊(duì)，整齊有序地來到舞臺(tái)前邊的大操場上觀看。我因在前不久舉辦的現(xiàn)場作文比賽中獲獎(jiǎng)，得以在舞臺(tái)上展示，而匆匆來到了舞臺(tái)右側(cè)。不少人也都捧著獎(jiǎng)狀在那里等，看來獲獎(jiǎng)的人有很多呢！

“下面請現(xiàn)場作文比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)展示！”主持人清脆的聲音博得了大家熱烈的掌聲。我和獲獎(jiǎng)的同學(xué)有順序地走上舞臺(tái)，排成四排，將手中的獎(jiǎng)狀高高舉過頭頂，臺(tái)下爆發(fā)出又一陣熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我心里美滋滋的，那股高興勁難以形容。

篇8

今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，六一兒童節(jié)開始了。

一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節(jié)快樂，六一兒童節(jié)快樂。”太陽公公知道我們要慶祝節(jié)日，他躲到了云層里，風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄，真涼爽。到了學(xué)校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠(yuǎn)方飄來，傳入耳中。表演節(jié)目的學(xué)生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門口向教學(xué)樓走來，好一副生機(jī)勃勃的景象。

節(jié)目很快開始了，哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著大大的舞臺(tái)，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎(jiǎng)，我們一起鼓掌，鼓勵(lì)同學(xué)上場。今天是我們的節(jié)日，我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，聽著歡快的音樂，欣賞著優(yōu)美的舞蹈，快樂帶給每一個(gè)人，舞蹈表演完了，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。

這個(gè)六一我玩得非常開心，想起快樂的節(jié)日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。

時(shí)間過得真快，在我們不留意的空隙中偷跑了好多，一轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的六一兒童節(jié)了！六一兒童節(jié)是我國的所有小朋友的節(jié)日，在這個(gè)日子里，所有小朋友都非常高興，因?yàn)槭菍儆谒麄兊娜兆印?/p>

今天就讓我來講述一下我的六一兒童節(jié)是怎么度過的！

做為小學(xué)三年級學(xué)生的我，在六一兒童節(jié)里我是非常高興愉快的。在以前的六一兒童節(jié)的時(shí)候，都是學(xué)校老師或者父母親幫我慶祝。今年六一兒童節(jié)剛好是星期日，我們是不用上學(xué)，所以今年的六一兒童節(jié)，我們在沒有老師的陪伴下度過慶祝。今年只有我的父母親陪我度過，雖然沒有一大班的同學(xué)們一起玩耍開開心心地慶祝度過六一兒童節(jié)，但是我的父母親就帶我去我們順德的天佑城里的一個(gè)歡樂天地玩耍，那天天氣非常好！藍(lán)藍(lán)的天空，輕輕的涼風(fēng)帶著一股舒暢的味道，令我在當(dāng)天是非常舒服愉快的。我們到了樂園之后，看到有好多小朋友在玩耍，可能是六一兒童節(jié)的關(guān)系了，可以用爆棚來形容，我就帶著我爸爸跑到我最喜歡玩的球球區(qū)玩耍，媽媽在旁邊看著我們，我跟著爸爸一起玩耍，你扔一個(gè)球，我接著反扔一個(gè)給爸爸。

今年的六一兒童節(jié)我過得非?？鞓钒?！

乘著歌聲的翅膀，沐著六月的春光，我們迎來了屬于自己的快樂節(jié)日---六一兒童節(jié)!

今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑意盈盈，心里有著無限的喜悅。在我們的眼中，今天天多藍(lán)，水多綠，風(fēng)多柔!這一切都是為了慶祝我們的節(jié)日。

下午，同學(xué)們用五顏六色的彩帶裝飾著明亮的教室，繽紛的粉筆在黑板上描繪出美麗的圖畫，望著親手裝扮的教室，同學(xué)們都開心地笑了。班主任楊老師微笑著說：“孩子們，今天快樂會(huì)一直在你們身邊圍繞的。下面我宣布四一班聯(lián)歡會(huì)正式開始!”

隨著金牌搭檔主持陶禹竹和孫藝源的出場，教室里頓時(shí)變成了歡樂的海洋。第一個(gè)節(jié)目“高歌起舞”就深深吸引了我們的眼球，王碩凡和河楚南素有小天王的稱號，今天他們演唱歌曲《中華功夫》，彭瑞琦則一身黃帶跆拳道服裝，神氣活現(xiàn)地表演跆拳道。小天王的歌聲嘹亮深情，伴著招招都見功夫深的跆拳道表演，同學(xué)們都看得入神了，報(bào)以熱烈的掌聲。

嘿，今天同學(xué)們?yōu)榱俗约旱墓?jié)日，一個(gè)個(gè)都顯露了自己的藝術(shù)特長，有說相聲的，有表演小品的，有唱歌的，有跳舞的，都精彩極了，同學(xué)們笑得是前仰后合，熱烈的掌聲一陣高過一陣，快樂的笑聲也一陣高過一陣!

最后出場的是小百靈合唱團(tuán)，她們演唱的歌曲是《同一首歌》，百靈鳥一樣優(yōu)美悅耳的歌聲飄進(jìn)了我們的耳朵，我們都聽得如癡如醉，真好聽啊!

看著教室里老師和我們的一張張笑臉，我想：楊老師說得對，今天，快樂真的一直在我們身邊圍繞啊!

今天是“六一”節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。

早上，我到學(xué)校看表演。到了學(xué)校，陳老師打開電視，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。

下午，爺爺帶著我和同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩。青少年活動(dòng)中心人山人海，許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂項(xiàng)目很多，有：智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項(xiàng)目，也得到了許多獎(jiǎng)品。

我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當(dāng)時(shí)的心情一下子就放松了許多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)品。

“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時(shí)寫同一個(gè)字。左手寫的時(shí)候，手動(dòng)得比較困難，字也寫得很難看，彎彎曲曲的，右手寫的時(shí)候，比較輕松，字也寫得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會(huì)兒看左邊的字，一會(huì)兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫了8個(gè)字。不過我還是得到了三個(gè)獎(jiǎng)品呢！

我喜歡“六一”節(jié)！更喜歡“六一”節(jié)的游園活動(dòng)!

六一來了，小朋友歡呼起來，想象中的六一也來了，大家更是激動(dòng)不已。

節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂翻天的小兔子。成群結(jié)隊(duì)的白鷺徐徐飛來，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，箭一般地沖過去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著。

篇9

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。以下是為大家整理的2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全一

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，我校決定讓家長到校來觀看學(xué)生的表演。

一、活動(dòng)主題:金色六一•燦爛童年

篇章一:師生作品展覽

篇章二:表彰優(yōu)秀班級及個(gè)人

篇章三:六一文藝匯演

二、時(shí)間:5月30日 14:00--17:30

三、地點(diǎn):學(xué)校操場

四、時(shí)間安排與要求

1、演員化妝時(shí)間:上午9:50--11:00

2、師生作品展示:下午1:30----2:00

3、表彰:下午2:00----3:00

4、文藝匯演:下午3:00----5:30

五、活動(dòng)節(jié)目流程(附件一)

六、活動(dòng)籌備分工

1、安保組:xxx(佩戴紅袖標(biāo))

2、媒體組

活動(dòng)拍照:

活動(dòng)音響:

3、頒獎(jiǎng)組。

頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo):xx(一名村干部、一名退休教師)

頒獎(jiǎng)禮儀:xx(頒獎(jiǎng)完畢立即回教室)

4、后勤組

節(jié)目協(xié)調(diào):

5、看班教師:

一年級: 大班:

二年級: 中班:

三年級: 小一班:

四年級: 小二班:

五年級: 六年級:

(小學(xué)各班參加六一活動(dòng)，幼兒園各班有節(jié)目出場，無節(jié)目正常上課)

2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全二

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一兒童節(jié)”是少年兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得快樂，增添節(jié)日氣氛。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

二、活動(dòng)主題

放飛童年夢想--我的中國夢`

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一) 表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

(見實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年度優(yōu)秀少先隊(duì)員及優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評選方案)

(二) 一年級新生入隊(duì)儀式

活動(dòng)要求:一年級年級組長在5月17日前將入隊(duì)名單上交大隊(duì)部。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月22日下午(星期三隊(duì)日活動(dòng))

(三) 慶“六一”繪畫比賽

1. 活動(dòng)時(shí)間xx日--xx日

2. 展出地點(diǎn):學(xué)校展板

3. 活動(dòng)對象:一至五年級學(xué)生

4. 活動(dòng)要求:以“放飛童年夢想--我的中國夢”為主題，繪畫用紙不小于4開紙，作品要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童、學(xué)?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。所有作品要在背面右下角注明:作品名稱、作者班級、作者姓名。

5. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:低段(1至3年級)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名;高段(4至5年級)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。(獲獎(jiǎng)作品均予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在“六一”期間展出)

6. 作品上交時(shí)間:5月17日前

7. 負(fù)責(zé)人:各年級班主任及美術(shù)老師

(四) 慶“六一”游園活動(dòng)

1. 活動(dòng)時(shí)間:5月31日下午

2. 活動(dòng)對象:一至六年級學(xué)生

3. 活動(dòng)要求:游園活動(dòng)的項(xiàng)目各年級自定，5月17日前將《x年級慶“六一”游園活動(dòng)方案》上交大隊(duì)部。

4. 活動(dòng)地點(diǎn):一年級在逸夫樓后操場;二年級在托管中心操場;三年級在靠近南樓的大操場;四年級在靠近北樓的大操場;五、六年級在各班教室開展。

5. 游園活動(dòng)獎(jiǎng)品到總務(wù)處領(lǐng)取。

(五) 慶“六一”文藝演出

策劃:

統(tǒng)籌:

主持人:(負(fù)責(zé)人:xx)

1. 場地布置

組長:(負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置、音響、操場區(qū)域劃分、標(biāo)語制作)

2. 安全保衛(wèi)

組長:xx及全體體育老師(負(fù)責(zé)整個(gè)文藝匯演過程中的學(xué)生紀(jì)律、安全以及文藝演出中道具的搬運(yùn))

3. 衛(wèi)生保健:xx(活動(dòng)期間校醫(yī)室要保證有人值班)

4. 計(jì)分員:xx(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)文藝節(jié)目分?jǐn)?shù)，并填寫好獎(jiǎng)狀)

5. 攝影:xx

6. 攝相:xx

7. 活動(dòng)要求:每個(gè)年級2個(gè)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求圍繞“放飛童年夢想--我的中國夢”的主題，以反映兒童節(jié)為題材，內(nèi)容健康活潑，積極向上，具有時(shí)代意義和兒童情趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、器樂或語言類。

8. 5月17日前由年級組長上報(bào)節(jié)目;5月24日進(jìn)行考核審評和選拔指導(dǎo);5月27日進(jìn)行節(jié)目抽簽，5月29日彩排，5月31日正式演出。

9. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。獲獎(jiǎng)節(jié)目的指導(dǎo)老師及學(xué)生均予以獎(jiǎng)勵(lì)。(每個(gè)節(jié)目的指導(dǎo)老師不能超過2名)

10. 評委:

四、注意事項(xiàng)

1.各班主任應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全，服從老師的安排，按要求參加活動(dòng)。自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動(dòng)結(jié)束后，各班把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。

2.統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。

3.各活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須提前熟悉活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)規(guī)則，提前一天布置場地、準(zhǔn)備活動(dòng)所需器材。

4.德育處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全保衛(wèi)，做好預(yù)案。

5.全體教職工按時(shí)到崗，各司其職，辦公室做好出勤登記檢查。

2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全三

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識(shí)，通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案

二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上

三、活動(dòng)小組的成立

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李x(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)

成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負(fù)責(zé)具體事物)

活動(dòng)組織小組：

組長：羅x(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長：楊x 雷x(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排)

成員：各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))

四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

1、班級成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動(dòng)過程：⑴進(jìn)場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵(lì)多編1-2個(gè)，編好后先通過活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類節(jié)目經(jīng)過活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。

5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月，具體時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)配合，此項(xiàng)目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動(dòng),活動(dòng)項(xiàng)目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段(每班報(bào)名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：

以 “我心目中的學(xué)校” 為題 提示：先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達(dá)。

五、活動(dòng)相關(guān)安排

1、一場活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由楊進(jìn)老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動(dòng)的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì)場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動(dòng)項(xiàng)目展示、有序散會(huì)。頒獎(jiǎng)典禮可以根據(jù)時(shí)間，或者放在第二天舉行。

5、本次活動(dòng)可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

六、各類獎(jiǎng)項(xiàng)的安排及活動(dòng)所需

1、首先學(xué)校搞6.1活動(dòng)并不是檢驗(yàn)誰表演得好不好，而是通過一次活動(dòng)使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動(dòng)，除了評選出前三名之外，對參加的同學(xué)都準(zhǔn)備了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生參與進(jìn)來。

2、班級成果展示：由評委團(tuán)評出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵(lì)獎(jiǎng)，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。

3、舞蹈項(xiàng)目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)(每人一個(gè)1塊錢的筆記本)

4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項(xiàng)目也按照上述執(zhí)行。

5、各項(xiàng)目前三名獎(jiǎng)勵(lì)辦法：集體展示項(xiàng)目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項(xiàng)目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。

6、繪畫比賽前三名發(fā)獎(jiǎng)辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎(jiǎng)狀，其他參加的同學(xué)每人一個(gè)1塊錢的筆記本;作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎(jiǎng)狀，其他的鼓勵(lì)獎(jiǎng)也是一個(gè)1塊錢的筆記本。

7、活動(dòng)需要?dú)馇虿蕩аb飾會(huì)場、游戲小道具、游戲小獎(jiǎng)品，需要學(xué)校去購買。

8、活動(dòng)中USB播放器、筆記本電腦、攝像機(jī)、無線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當(dāng)然在使用的過程中要求盡量保護(hù)，不可故意損壞。

9、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作和活動(dòng)開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

10、攝像，每一次活動(dòng)留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機(jī)械，但是活動(dòng)當(dāng)天作為一名教師忙都忙不過來，哪里還有時(shí)間去攝像，并且我們都不是專業(yè)攝像的，一個(gè)學(xué)校總不能對這點(diǎn)事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那應(yīng)該做什么呢?所以建議請人攝像做成紀(jì)念光碟，并且每位教師一張，就當(dāng)給我們這些教師們一點(diǎn)辛苦的獎(jiǎng)勵(lì)，如果是因?yàn)閷W(xué)校資金欠缺，我個(gè)人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費(fèi)，這樣總夠了吧?

11、我們每一年搞活動(dòng)都應(yīng)該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應(yīng)該在這次活動(dòng)中有所改制，力爭做得更好。

12關(guān)于六年級，因?yàn)榱昙壥亲詈笠粋€(gè)六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動(dòng)現(xiàn)場。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候?yàn)榱昙壍耐瑢W(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會(huì)，我相信學(xué)生不會(huì)忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。

13我代表我們活動(dòng)小組表示：我們不怕累，我們也不需要學(xué)校給我們什么獎(jiǎng)勵(lì)，正如雷老師說的帶領(lǐng)學(xué)生過好6.1是每個(gè)老師應(yīng)該做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學(xué)校節(jié)約錢用于學(xué)校認(rèn)為用得合理的地方，活動(dòng)結(jié)束后，我們活動(dòng)小組主動(dòng)不用學(xué)校為我們安排生活，我們自己回家解決。

13、關(guān)于六年級，因?yàn)榱昙壥亲詈笠粋€(gè)六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動(dòng)現(xiàn)場。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)校結(jié)束的時(shí)候?yàn)榱昙壍耐瑢W(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會(huì)，我相信學(xué)生不會(huì)忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。

2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全四

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知父母來園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場地。

4.獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

(一)、運(yùn)動(dòng)員入場儀式 放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四)、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)、在活動(dòng)中請勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。

活動(dòng)一：

1、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動(dòng)二：

1、游戲名稱：鋪地磚

2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動(dòng)三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)四：

1、游戲名稱：夾球賽

2、游戲準(zhǔn)備：小木棒 籃球

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

活動(dòng)五：

1、游戲名稱：親子心連心

2、游戲準(zhǔn)備：卡片

3、參加人員：幼兒、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

(六)、活動(dòng)開始

(七)、頒獎(jiǎng)

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動(dòng)結(jié)束。

2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全五

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定“xxx小學(xué)慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日(具體時(shí)間另行通知)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：中心校

三、活動(dòng)主題：展示風(fēng)采，超越夢想

四、活動(dòng)組織：

總 策 劃：熊正所

副總策劃：仲 秋

執(zhí)行策劃：楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟云

項(xiàng)目負(fù)責(zé)：

仲濟(jì)順：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報(bào)幕等;

肖增傳：獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。

張志鴻：攝像、錄像。

徐恒余：音響、節(jié)目背景音樂播放。

韋學(xué)余：校園安全、學(xué)生安全。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。

A、節(jié)目形式：

①歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。

③語言類：詩朗誦、三句半等。

④器樂類：獨(dú)奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時(shí)降格。

B、節(jié)目安排：

本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由完小校長長負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個(gè)完小準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1個(gè)，幼兒園1個(gè)，完小校長要認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時(shí)準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校評選6個(gè)節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報(bào)楊校長處。

C、節(jié)目評獎(jiǎng)：

篇10

好建議?。≡撛趺蠢靡幌逻@難得的機(jī)會(huì)？得讓孩子學(xué)會(huì)留心觀察――生活中突發(fā)的“變化”就是最好的素材；得讓孩子學(xué)會(huì)捕捉自己內(nèi)心瞬間的感受――自己獨(dú)有的，便是與眾不同的。我思量著……得不違反學(xué)校的規(guī)定，得讓孩子真切地過一個(gè)輕松的“六一”――那就來一個(gè)即興小練筆吧！怎么寫呢？有“變化”、有“感受”、會(huì)觀察、會(huì)捕捉、重心理、抒真情是核心。于是幾個(gè)小問題的設(shè)計(jì)如小魚兒吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)冒了出來。于是就有了孩子們言語的精彩：有的妙趣橫生，幽默詼諧；有的生動(dòng)形象，恰到好處；有的率直真切，耐人尋味……我勾畫出其中精妙的語句或語段呈現(xiàn)在這里，也算祝孩子們節(jié)日快樂吧！

放學(xué)前，我站在講臺(tái)上，要求全班孩子每人準(zhǔn)備好一張稿紙，回答我?guī)讉€(gè)問題，每個(gè)問題前用序號標(biāo)示，每個(gè)問題的回答不能少于三行，描寫得越細(xì)致、越真實(shí)越好。當(dāng)你思如泉涌的時(shí)候，書寫可以龍飛鳳舞，但必須讓我能看懂。問題回答完交給我就可以離校。

一切就緒，孩子們一個(gè)個(gè)莫名其妙地看著我。

一

“往年‘六一’，家人都會(huì)送你們什么禮物??？”

“沒有禮物。”“姑姑每年這時(shí)候都給我買新衣服。”“送給我三本新書。”“帶我出去玩?！薄卮鹞寤ò碎T。

“‘六一’節(jié)，最希望老師送給你們什么禮物啊？”

“不留作業(yè)！”全班孩子異口同聲爆發(fā)出如此一致的聲音！

我笑盈盈地看著孩子們，不動(dòng)聲色：“怎么才能說服老師不布置作業(yè)呢？至少要從兩個(gè)方面說服哦。這是第一個(gè)問題。寫吧，我們以前十名的速度為準(zhǔn)，前十名寫完了，我就問第二個(gè)問題。沒寫完的，自己把要寫的位置留好，一會(huì)兒自己補(bǔ)?！?/p>

【禮物】父母給我們的禮物都是用錢買來的，老師您送給我們一份特殊的禮物吧。特殊的愛送給特殊的人嘛。（忽晉華）

【做主】“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，我們的節(jié)日我們做主，所以，老師您可不要給我們布置作業(yè)哦?。铺欤?/p>

【體諒】老師，這周我們多忙呀！為了校園達(dá)人秀，我們排練節(jié)目，進(jìn)行班級選拔，還要天天網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想，誦讀展示，經(jīng)典考級，“六一”這天是不是可以放松一下了？（趙夢婉）

【獎(jiǎng)賞】經(jīng)典誦讀展示，咱們班挑戰(zhàn)了五年級的水平。老師是不是應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)我們一下啊，就是不留作業(yè)嘛?。愋⒂睿?/p>

【理解】寫作業(yè)就是“勞累的‘六一’”，不寫作業(yè)就是“輕松的‘六一’”，老師，難道您不想讓我們過一個(gè)快樂輕松的“六一”嗎？（張馨予）

【效率】老師，雖說多學(xué)習(xí)能讓人多長知識(shí)，但是偶爾休息一下也不是不可以的。勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)的效率才更高呀。老師，“六一”這天別布置作業(yè)了吧。（黃佳琪）

【雙贏】老師，我很想在這個(gè)“六一”兒童節(jié)沒有作業(yè)，不寫作文，不僅我們輕松了，您也正好不用改作文了。平時(shí)老師您改作文多費(fèi)工夫呀，這樣雙方輕松，一舉兩得，何樂而不為呢?。ǘ‖|麟）

【換位】老師，你們教師節(jié)過節(jié)的時(shí)候，我們也跟著享福放假。我們過“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，您也應(yīng)該跟著我們一起享福，不用改作業(yè)。（曹家瑞）

【撒嬌】我想先給老師捶捶背，捶捶腿。然后對老師說：“老師，您最好了，您辛苦了！我們一定會(huì)表現(xiàn)好的，您放假就別讓我們寫作業(yè)了嘛！”（楊欽?。?/p>

【夸贊】首先，我們是作文特色班，作文都寫得很好，再加上老師平時(shí)多方面的輔導(dǎo)，我們的知識(shí)已經(jīng)很充實(shí)了。作業(yè)雖說不能每天都不寫，但是一個(gè)周末不寫也不算什么，對吧，老師？其次，同學(xué)們周一至周四的作業(yè)寫得都很認(rèn)真、細(xì)心，課堂聽講、發(fā)言的同學(xué)也很多。老師您就開開恩吧！（魏粲然）

【體諒】我們都快十二歲了，還能過幾個(gè)“六一”呢？讓我們好好過一次唄。（盧子睿）

【讀書】老師，如果您少布置點(diǎn)作業(yè)，我們就可以多讀點(diǎn)課外書，平常總沒大把時(shí)間來閱讀?。溺鳎?/p>

【商量】跟老師商量哪些作業(yè)可以少做，哪些作業(yè)可以免做。（趙欣鈺）

孩子們正奮筆疾書，已有孩子舉手示意寫完的時(shí)候，教數(shù)學(xué)的忽老師笑呵呵地推門而入，告訴孩子們周末沒有數(shù)學(xué)作業(yè)，祝孩子們節(jié)日愉快！全班又是一陣歡欣鼓舞！而我依舊笑盈盈地看著他們。

二

等忽老師一出教室，我便說：“‘六一’不留作業(yè)，這是學(xué)校的要求。把你聽到周末沒作業(yè)時(shí)的想法，或者你看到的、聽到的寫下來。這是第二個(gè)問題?！?/p>

當(dāng)聽到?jīng)]有作業(yè)的時(shí)候，剛剛安靜的教室頓時(shí)沸騰了，大家的歡呼聲好像要把教室房頂給掀起來一樣。有些同學(xué)激動(dòng)得都要跳起來了。我也不禁心中一陣暗喜：“雙休日沒作業(yè)，百年不遇呀！”（丁瑋麟）

全班一下子歡呼起來，大家都滿臉笑容，雙手高舉著，雖然忽老師說不能再吵，但是我還是像猴子一樣亂扭著身子，心里像升起了火紅的大太陽，晴空萬里。（宋雨珊）

不會(huì)是我聽錯(cuò)了吧，我揉了揉耳朵。（訾毓瑋）

哇，太好了！沒作業(yè)！我興奮得差點(diǎn)從小椅子上摔倒在地。（劉子晗）

耶，耶，耶！我的心就像爆米花一樣歡快地炸開了！（李奕霖）

我的心在蹦蹦床上歡快地蹦啊蹦?。▌⒄裼睿?/p>

我的心立刻跳起了騎馬舞，《江南style》應(yīng)該改成《“六一”style》。（李宗翰）

“六一”沒作業(yè)，我一定要好好慶祝一下。怎么慶祝呢？是去奧爾堡吃披薩，還是去雅客大搓一頓？（趙政棋）

周末干些什么呢？看課外書，和爸爸媽媽去釣魚、種菜……我的笑容在臉上停留著，浮想聯(lián)翩……（盧子睿）

我的心都要飛出來了。學(xué)校真體諒我們啊！我一定要把“六一”的日程安排好打印下來，讓自己過一個(gè)快樂充實(shí)的節(jié)日，不能讓“六一”過得無趣、乏味！趕緊想想，想想……（黃佳琪）

“‘六一’沒作業(yè)！”一聽到這個(gè)爆炸性的消息，我喜悅的心情如同火山爆發(fā)，再也按捺不住自己，忍不住開懷大笑起來。老師今天真是破例了，今天真是一個(gè)開創(chuàng)新歷史的日子?。。ㄇ睾栖帲?/p>

媽呀，竟然是學(xué)校要求老師不布置作業(yè)。那老師一定會(huì)遵守學(xué)校規(guī)定的！哈哈，百分之二百?zèng)]作業(yè)，百分之二百開心！（吳澤鑫）

幸福的炸彈一下子在我心田里炸開了，感謝老師，感謝學(xué)校?。ㄎ呼尤唬?/p>

耶！太棒了，沒作業(yè)！學(xué)校真好！老師真好！我寫的字都飛起來了，筆也快拿不穩(wěn)了！（丁雪瑩）

高興的情緒就像決堤的洪水一樣泛濫。（趙恩澤）

當(dāng)我們聽到?jīng)]有作業(yè)時(shí)，大家都“霍”地站起來，舉起雙臂，像解放了似的，振臂高呼：“耶！”一張張嘴都咧到耳根了。那歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄；那歡呼聲如同大力士在敲鼓。太棒了！我們可以好好玩一通了?。ㄩh奕達(dá)）

忽老師說沒作業(yè)，我們班一下子沸騰起來，歡呼聲、鼓掌聲響成一片，就連我這個(gè)平時(shí)做事沉穩(wěn)的小伙子，也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，一下子放下筆鼓起掌來。手拍紅了，嗓子叫啞了，還是感覺沒表達(dá)出那份高興來。謝謝老師?。ńo老師鞠一躬好啦！）（馬嘉臨）

我學(xué)著同學(xué)們的樣子，大聲地喊著：“耶！”身體往后一靠，頓時(shí)渾身上下一陣輕松。（楊欽?。?/p>

估計(jì)是學(xué)校有史以來第一次要求全校“六一”不留作業(yè)吧。學(xué)校萬歲?。◤?zhí)熨n）

唉，可惜一年只有一個(gè)“六一”節(jié)。要是一年一半（時(shí)間）都是兒童節(jié)，那該多妙?。铺欤?/p>

三

看著孩子們一個(gè)個(gè)喜笑顏開，爭先恐后地舉起手，表明自己寫完了，我不緊不慢地說：“‘六一’是兒童節(jié)，沒作業(yè)；但不能說六月二日也沒作業(yè)呀。這是第三個(gè)問題，把你的感受寫下來吧。”

?。课议_心的大嘴還沒來得及閉上就凝固在了那里，老師不會(huì)騙我們吧？（劉振宇）

一聽老師說有作業(yè)，我的心里立刻奏起了悲傷的《送別》曲：“啊，沒作業(yè)，再見；啊，‘六一’，再見。啊，再見了，再見了，再見了……”（李宗翰）

剛聽到6月2日有作業(yè)時(shí)，我正開懷的心立馬來了個(gè)180度大逆轉(zhuǎn)，簡直要車毀人亡。（王奕歡）

前一分鐘還在天堂，后一分鐘怎么就掉到地獄里了。（譚沐蕓）

我的心頓時(shí)涼了，不對，冰了！不對，凍成冰塊了！不再跳動(dòng)了！哦，我的披薩，我的大餐。（趙政棋）

唉，怎么會(huì)這樣！過了“六一”兒童節(jié)就有作業(yè)了。這也太不靠譜了吧！老師，您就讓我們放松一下唄，何必這樣“打擊”我們呢！（吳澤鑫）

蔡老師立刻給我們來了一個(gè)晴空霹靂。全班同學(xué)跟遭了雷劈沒什么兩樣，都呆住了?！安粫?huì)吧，怎么這么倒霉。唐僧取經(jīng)不容易，雙休日沒作業(yè)更不容易?？嘌剑〉壤蠋熃o我們布置吧。”我心中暗暗祈禱，“但愿不要太多。”（丁瑋麟）

我原本晴空萬里的心情一下子烏云密布，又打雷又下雨，心里哭喊著：“??！蒼天呀！不帶這么玩的吧！”李宗翰原來還一副笑嘻嘻的模樣，一下子變得愁眉苦臉。全班都在哀嚎！（宋雨珊）

當(dāng)老師說第三個(gè)問題的時(shí)候，我還沒有寫完第二個(gè)問題?？衫蠋熣f六月二日可能有作業(yè)的時(shí)候，我頓時(shí)定住了，媽呀！難道我猜準(zhǔn)了？這是一個(gè)詐？媽呀！那還不如六月一日就布置作業(yè)呢。晚寫不如早寫。不對！這會(huì)不會(huì)是老師使的詐呢？（楊欽?。?/p>

這不可能吧！不是在跟我們開玩笑吧？星期日，我還要上特長班呢。老師，您不會(huì)在周日這天送給我們一個(gè)“作業(yè)大禮包”吧？那我可就慘了?。◤埼┺龋?/p>

一聽到可能還會(huì)有作業(yè)，我的眼睛立刻失去了光彩，木著個(gè)臉看著老師。如果有作業(yè)，那‘六一’肯定也玩不好！因?yàn)椤弧瘯?huì)惦記著，而且六月二日可能還做不完。唉，要快樂就讓我們快樂到底嘛！哎呀呀，老師呀老師！（趙欣鈺）

什么，什么？我沒聽錯(cuò)吧？剛才老師還信誓旦旦地說‘六一’無作業(yè)呢！唉，是激動(dòng)沖昏了頭腦！周末可是兩天呀，而且六月二日的確不是兒童節(jié)。啊呀，還有一線希望，老師說的是“可能”。天靈靈，地靈靈，玉皇大帝快下令：老師不許留作業(yè)！（王子鑒）

我立刻像泄了氣的皮球，趴在桌子上，唉聲嘆氣?！傲露湛赡苡凶鳂I(yè)”如同晴天霹靂，直劈向我的心，“咔嚓”一聲，我的心碎了?。ㄈ歼h(yuǎn)）

溫暖的春天瞬間過去了，冬天來了。（舒佳成）

作業(yè)先生，你不是離家出走了嗎？你不是不想回來嗎？你咋又回來了呢？無作業(yè)日姐姐，你在哪兒？我好想你?。。ㄍ跤罎桑?/p>

老師呀，您以為是在動(dòng)物園耍猴呢！我一下子呆了，唉，空歡喜一場，杯具呀，餐具呀，人間炊具呀……不知是哪位同學(xué)在數(shù)指頭：寫作業(yè)，不寫作業(yè)，寫作業(yè)……這一定是假的，一定是假的?。ㄥ质A）

同桌李宗翰拍拍腦袋，哭喪著臉，小聲說道：“Oh my gad，救命！蒼天啊，大地啊，佛祖啊，我不活了，我不想寫作業(yè)！”我的腦袋一片空白，呆呆地愣在那里。（屈芝賢）

當(dāng)聽到有作業(yè)時(shí)，我的心像一塊不結(jié)實(shí)的玻璃，頃刻間碎了。老師呀，您能不能一次把話說完呀，不要讓我們的心從珠穆朗瑪峰上一下墜落到雅魯藏布大峽谷里啊。（馬菁志）

班里大多數(shù)同學(xué)發(fā)出了像狼被追殺時(shí)發(fā)出的一聲聲慘叫，原來老師說的（沒作業(yè)）是假的呀！咦？今天是不是愚人節(jié)呀？（岳靚鈺）

剛才我還熱血沸騰，霎時(shí)間像被送進(jìn)了冰箱的冷凍室。同桌悄聲問我：“你信老師在六月二日給咱布置一大堆的作業(yè)不？”我恨恨地說：“非常信，夢想將變成現(xiàn)實(shí)，你準(zhǔn)備迎接噩耗吧！”（王芊驊）

六月二日還有作業(yè)？可惡，不寫！告校長去！（王云舒）

四

看著孩子們一張張失去光彩的小臉，一個(gè)個(gè)一副無精打采的小模樣，我依然微笑著娓娓道來：“六月二日有三樣作業(yè)……”我故意頓了頓，環(huán)顧四周，孩子們個(gè)個(gè)都很專注，也都很嚴(yán)肅?！暗谝粯樱航y(tǒng)計(jì)五月課外閱讀量。第二樣：讀課外書，找一段精彩的人物細(xì)節(jié)描寫，標(biāo)上記號，周一將書帶來。第三樣：練字（B5紙字帖圖）一張?！痹捯粢宦洌⒆觽兗补P書寫。

當(dāng)我聽到真的有作業(yè)時(shí)，我崩潰了！老師到底在搞什么，一驚一詐的。希望上帝保佑作業(yè)少點(diǎn)。（楊欽?。?/p>

我兩眼直直地瞪著老師，聽著聽著，我僵硬的臉上漸漸露出了笑容?！耙∨?！太少了！”（盧子睿）

當(dāng)我聽到老師開始布置作業(yè)時(shí)，我的心怦怦直跳，每跳動(dòng)一下就如一塊沉重的大石頭在撞擊著我。“統(tǒng)計(jì)五月課外閱讀量。”我舒了一口氣?！白x課外書找語段?！蔽业纱罅搜劬Γ瑑墒植挥傻脧男目诜帕讼聛?。“練字帖?！崩蠋熋坎贾靡粯幼鳂I(yè)都在擊碎我心中那一塊塊巨石。哦，太棒了，我們還是可以過一個(gè)快樂的“六一”！（秦浩軒）

當(dāng)老師說周日有三樣作業(yè)時(shí)，我的心一下子揪了起來。“第一樣……”挺簡單，我緊張的心放松了一點(diǎn)點(diǎn)?！暗诙印睕]難度，血液開始回流到心臟。“第三樣……”沒問題，我的心又飛翔在藍(lán)天白云間。（黃佳琪）

哦，太棒了！老師，短短的幾分鐘，你讓我們的心臟在坐過山車呢。俺這小小的心臟可受不了哦！不過，我還是非常非常高興的！作業(yè)少得可憐嘛。老師，I love you ?。▍菨肾危?/p>

聽老師說有三樣作業(yè)，我的眉頭一下蹙了起來。當(dāng)聽完作業(yè)時(shí)，同桌唱起了：“老師老師我愛你，就像老鼠愛大米……”我也高興得眉飛色舞。（逯施驛）

當(dāng)老師說只有三項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我的心一下子沉了下去，可是當(dāng)聽到只有“一張字帖、讀書統(tǒng)計(jì)和讀書”時(shí)，我的心一下子又跳上了泰山！這么少，搞定作業(yè)易如反掌?。R菁志）

當(dāng)聽完老師布置的三項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我松了一口氣：“小菜一碟！也未免太簡單了吧！簡直是‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’啊！”（閔奕達(dá)）

老師真是“老奸巨猾”呀！這種情況還賣關(guān)子，老師拖長了語調(diào)……全班歡呼！感謝老師大發(fā)慈悲！要是一直這樣就好了?。ㄍ踝予b）

作文都不用寫，經(jīng)典都不用背，要寫的字屈指可數(shù)，難道是老師返老還童，想過兒童節(jié)了？老師呀，下次布置作業(yè)請直接說嘛，別繞這么大一個(gè)彎子啊。（王芊驊）

聽完第三項(xiàng)作業(yè)，我大叫了一聲，心里不由得埋怨著老師：“老師，你太嚇人了，光騙我們，我都快被你嚇?biāo)懒耍。ㄇベt）

聽老師說有三樣作業(yè)，我屏息凝視，緊緊盯著老師……原來這也叫作業(yè)，老師真是一個(gè)大騙子?。ㄊ婕殉桑?/p>

蔡老師，有你這么騙人的嗎？（李欣然）

媽呀，蔡老師！你能不能不要這樣嚇唬人?。▌⒆雨希?/p>

真是虛驚一場，嚇?biāo)牢伊耍〔粚?，我已?jīng)嚇?biāo)懒?！哈哈哈……（趙政棋）

歡快又回歸到孩子們的小臉上時(shí)，孩子們寫字的速度明顯加快了許多。有孩子小聲說：“啊，周末不用寫作文啦！”墻邊的丁瑋麟頭不抬筆不停地接過話：“這不就是寫作文嘛?！薄熬褪?，就是?！币黄瑧?yīng)和聲。有的孩子還高舉稿紙，向同桌正反揮一揮，好似在說：“看我寫得多不多！”李夢媛抬頭接道：“跟寫作文還是不一樣。”我笑道：“怎么不一樣?。俊薄斑@四個(gè)問題之間的過渡得想一想吧。還有，詳略得安排一下吧……”我微笑著點(diǎn)頭，很是贊許！