導(dǎo)語：如何才能寫好一篇三年級上冊語文第一單元試卷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共108分)

1.

（2分）多音字

著zhe________

zháo________

2.

（5分）看拼音寫詞語。

gǎi

guān

yī

lài

jì

tuō

lián

xì

miáo

huì

________

________

________

________

________

3.

（6分）填空。

①這道菜味道鮮________美，在朝鮮________很受歡迎。（xiǎn

,

xiān）

②對máng________人等殘疾人的教yù________也不容忽視。(盲，育)

③為了péi________育出優(yōu)良品種，科學(xué)家日日夜夜péi________伴在試管旁。（陪，培）

4.

（2分）讀課文《老師，您好！》，補(bǔ)充句子

古今中外，

哪個人的成長不浸透著________！

地北天南，

哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著________！

5.

（5分）將下列陳述句改成疑問句

①報(bào)紙有這么大的魔力。

②報(bào)紙上有東西令人著迷。

6.

（2分）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語

①原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢浩大。________

②比喻像烏龜?shù)念^縮在甲殼一樣藏起來

________

7.

（5分）我是拼音小能手

心跳________??內(nèi)臟________?診斷________??聽診器________?痛苦________

8.

（4分）寫出帶有下列偏旁的字。

木：________

讠：________

月：________

氵：________

9.

（3分）寫出反義詞。

痛苦________???????仔細(xì)________???????清楚________

10.

（6分）按要求填空。

肺：共________畫，第八畫是________

沿：部首是________，共________畫，擴(kuò)詞________??________

11.

（3分）選詞填空。

果然

竟然

突然

①________從路邊跑來一只狗。

②面對這場災(zāi)難，她________說出這種沒有人性的話來。

③天氣預(yù)報(bào)說今天下午有雨，________就下雨了。

12.

（14分）形近字組詞

診________珍________

肺________柿________

沿________沒________

棍________混________

郊________效________

折________析________

壯________狀________

13.

（5分）理解詞語

①分析

②效果

③形狀

14.

（4分）讀課文《世界上第一個聽診器》，給句子加標(biāo)點(diǎn)。

啊________呼吸聲________心跳聲________都聽帶勁了________

15.

（5分）修改病句。

雷奈克試了試，聲音茫然沿著木板傳了過來。

16.

（6分）填寫量詞

一________花園

兩________男孩

一________鐵釘

一________筆記簿

一________木板

一________聽診器

17.

（4分）通過學(xué)習(xí)課文《世界上第一個聽診器》，請你復(fù)述雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過，并完成填空。

________——________——________——________

18.

（5分）造句。

①如果……就……

②果然……

19.

（6分）根據(jù)課文《世界上第一個聽診器》內(nèi)容填空。

“原來，通過木板，在另一頭________的聲音！雷奈克________，聲音果然________。”這時的感嘆號和“果然”表現(xiàn)出________　從這兩句話可以看出，雷奈克________，他從孩子司空見慣的蹺蹺板游戲中受到啟發(fā)。由此可見，________是進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)。

20.

（6分）在括號中填上恰當(dāng)?shù)倪B詞。

如果……就……

一……就

果然

竟然

①________我昨天認(rèn)真復(fù)習(xí)了，這次測試成績________不會那么差。

②天上布滿了烏云，我估計(jì)要下雨。________，沒一會兒，天下起雨來。

③我是個小書迷，________到了圖書館，________忘了時間。

④這兒的污染十分嚴(yán)重，________連天空都是灰蒙蒙的。

21.

（5分）擴(kuò)句

兩個正在玩蹺蹺板的男孩

22.

（5分）縮句

有位名叫雷奈克的醫(yī)生，看到許多病人痛苦地死去，心里十分難過。

二、閱讀題

(共3題；共31分)

23.

（14分）課外閱讀。

一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。

起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來，可她卻一動不動。

我覺得奇怪，便彎下身仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆娺@兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。

我把她仔細(xì)地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行一番殊死的斗爭以后死去的。

我望著這只野鴨

思緒久久不能平靜

我想

這種深沉的愛

多么感人肺腑啊

太陽已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進(jìn)去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

（1）從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風(fēng)雪搏斗的詞句，用橫線畫下來。

（2）選出（

）內(nèi)不正確的字。

就用樹枝輕輕地（撥、拔）________?了她一下

里面（賽、塞）________?滿了雪

她的翅膀（稍稍、捎捎）________?張開

在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或（遭、糟）________?受暴力的跡象

（3）給課文第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

我望著這只野鴨________?思緒久久不能平靜________?我想________?這種深沉的愛________?多么感人肺腑啊________

24.

（2分）讀課文《世界上第一個聽診器》，理解課文內(nèi)容回答問題。

以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好。哪個字說明雷奈克雷奈克并沒有就此滿足，還在不斷研究、不斷改進(jìn)？________??這也說明第一個聽診器的發(fā)明正是雷奈克對醫(yī)學(xué)事業(yè)________

的表現(xiàn)。

25.

（15分）閱讀課文《世界上第一個聽診器》，回答問題

1816年，法國巴黎流行著可怕的肺結(jié)核病。有位名叫雷奈克的醫(yī)生，看到許多病人痛苦地死去，心里十分難過。他想：一個人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動就會出現(xiàn)異常。有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢？他整日思索著。

（1）雷奈克發(fā)明這樣的一個聽診器的原因是什么呢？

（2）讀短文填空?！靶睦镫y過”能讓你感受到雷奈克是個什么樣的醫(yī)生？

（3）為什么要整日思索這個問題，而不是別的問題？在文中用直線畫出

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共108分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

二、閱讀題

(共3題；共31分)

23-1、

23-2、

23-3、

24-1、

25-1、

篇2

忙忙碌碌一學(xué)期過去了，可喜的是有付出也有收獲，本學(xué)期三年級上學(xué)期，是中年級階段的開始階段。學(xué)生的語文學(xué)習(xí)有了一定的難度，對生字的學(xué)習(xí)、閱讀水平的提高，作文能力都有了較高的要求。目前，期末考試也順利結(jié)束，從學(xué)生的試卷來看，基礎(chǔ)知識、閱讀理解、作文成績、書寫都比較理想，現(xiàn)將本次期末考試的試卷情況分析如下：

一、學(xué)生情況分析：

本次期末考試全班51人參加考試，考試時間共90分鐘，試卷總分是105分。全體學(xué)生都能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題，卷面整潔。同學(xué)們比較好的發(fā)揮出了自己的水平，有的同學(xué)進(jìn)步很大，老師比較滿意。但還有個別同學(xué)存在一定的問題，比如，寫字雖然很認(rèn)真，但是字體不夠規(guī)范；有的同學(xué)做閱讀題回答不夠全面。

二、考試成績分析：

1.考試各成績段人數(shù)

考試分?jǐn)?shù) 100—105 100 80—90

人數(shù)

37人

13人

1人

2.考試優(yōu)秀率及格率

考試人數(shù) 總分 平均分

及格人數(shù) 及格率 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率

51

4662 101.35

51

100%

50

98%

3.成績情況分析

從考試成績分析表格中可以看出，本次同學(xué)們的成績很理想，只有徐永勝沒有達(dá)到優(yōu)秀等次，主要原因是這位同學(xué)平時學(xué)習(xí)的態(tài)度還是不夠認(rèn)真。有些需要熟練書寫的生字、詞語記的不牢固，是是而非，做閱讀題時思考又不夠仔細(xì)。再加上書寫不夠認(rèn)真，因此，成績也沒有達(dá)到優(yōu)秀。其他同學(xué)的成績都還比較滿意，全班100分以下的同學(xué)14人。全班51位同學(xué)50人達(dá)到了優(yōu)秀等次。優(yōu)秀率、及格率較高。但是，也不能因?yàn)檫@樣的成績就驕傲，還要具體分析個別同學(xué)出現(xiàn)問題的原因。尤其是有些平時看起來成績還不錯的同學(xué)，這次反而沒有發(fā)揮出來，有些平時書寫認(rèn)真的同學(xué)也沒有把字寫得很好，反思這些問題的原因，可能學(xué)生的重視程度還是不夠，另外，有的同學(xué)的字體還需要進(jìn)一步練習(xí)，不然，很影響最后的成績，比如，我班有一位同學(xué)的成績明顯吃虧，她的字體不夠工整，作文印象分肯定不好，結(jié)果還要扣卷面分，這樣直接影響了最后的得分，這也要引起老師的重視，下一步還要找學(xué)生談話，并與家長溝通，尋求家長的配合，爭取各方面都能有更大的進(jìn)步。

三、試卷情況分析：

1. 看拼音寫漢字。（12分）

看拼音，寫漢字是一個很容易得分的題，主要考察學(xué)生對拼音的拼讀能力和對生字的掌握的情況。從普遍的情況來看，同學(xué)們掌握得較好，只有兩位同學(xué)出現(xiàn)錯字——一位把"威武的武"字多加了一撇；一位同學(xué)把"歡迎的迎"多加了一撇，這是他們在平時出現(xiàn)過的錯字，再犯這樣的錯誤是不應(yīng)該的。這也引起我的反思，像這樣的容易出錯的字，糾正過多次，還出錯，應(yīng)該用怎樣的方法更能讓他們記住正確的字呢，這也是下一步需要向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請教的地方。

2. 請給下面帶點(diǎn)的字正確讀音打"√".（8分）

對于多音字的考查，在平時已經(jīng)練習(xí)了很多，同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練掌握本冊出現(xiàn)的多音字，只要認(rèn)真做，應(yīng)該能夠做全對，可是，全班還有一位同學(xué)不能夠做對，一位同學(xué)把"勻稱的稱"選錯了音，說明平時做題，聽課還是不夠認(rèn)真造成的，下一步對該同學(xué)還是應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，讓他能夠熟練應(yīng)用多音字。

3. 比一比，再組詞（8分）

比一比再組詞是檢驗(yàn)形近字的題，這次的考題沒有超出范圍，都是平時訓(xùn)練過的題目，同學(xué)們掌握也比較熟練，尤其是平時容易出錯的幾個字經(jīng)過糾正錯誤，學(xué)生這次也能答得很好，同學(xué)們答題掌握比較好。但是仍然有兩位同學(xué)出錯——一位同學(xué)把"盼望的望"多加了一個點(diǎn)；一位同學(xué)把"腦袋的袋"多加了一撇，并且把"惱怒的怒"寫錯，下一步，還要給孩子談心，要加強(qiáng)他們對基礎(chǔ)知識掌握情況的監(jiān)督。

4.將詞語補(bǔ)充完整。（6分）

本題主要考察的是成語，看同學(xué)們對一些語文園地中的成語的掌握情況。全班同學(xué)掌握較好，但是有個別同學(xué)生字出錯，一位同學(xué)把"興高采烈的采寫成了色彩的彩；一位同學(xué)把"垂頭喪氣的喪"多加了一撇，看來，這幾位同學(xué)掌握還不夠熟練，尤其是對于單元測試和綜合訓(xùn)練做得不夠認(rèn)真，下一步還要對這幾位同學(xué)多加注意。

5.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（6分）

本題是考查學(xué)生對一字多意的理解，這就要看同學(xué)們對句子的理解，以及聯(lián)系語境理解詞語意思的能力，這一次考的是"深和觀"的意思的選擇，不過，這一題的難度并不大，只要同學(xué)們用排除法就能夠做對，因?yàn)橛腥齻€意思，三個選項(xiàng)，很多同學(xué)都能做對。全班只有一位做錯，他把"觀"的一和三選項(xiàng)顛倒了。下一步需要繼續(xù)提高孩子的詞語理解能力。

6.在括號里填上合適的詞語。（8分）

本題是考查同學(xué)們對關(guān)量詞的掌握情況。本題中"一（ ）風(fēng)箏"全班同學(xué)有三分之一同學(xué)做錯，他們把"一只風(fēng)箏"寫成了"一個風(fēng)箏",這一題平時考過，老師提醒過，但是出現(xiàn)的次數(shù)不多，因此學(xué)生出錯較多，下一步，老師在復(fù)習(xí)時，還要對課文內(nèi)的知識點(diǎn)挖的再細(xì)一些。讓學(xué)生能夠扎扎實(shí)實(shí)地掌握必要的知識點(diǎn)，做到盡量細(xì)致。

7.改寫下面的句子。（6分）

本題主要考查學(xué)生對擴(kuò)句子、被字句、改病句的掌握情況，大多數(shù)同學(xué)都能做對，個別同學(xué)對擴(kuò)句子寫得不夠好，比如，一位同學(xué)把"（ ）的珍珠",填成了"透明的珍珠",顯然孩子對珍珠這一事物的特性不夠清晰，缺乏生活，下一步，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的時候，要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，要讓學(xué)生接觸生活，避免出現(xiàn)類似的錯誤。

8.按課文內(nèi)容填空。（9分）

本題主要考查學(xué)生對古詩、課文重要內(nèi)容的掌握情況，很多同學(xué)做的很好。但是有個別同學(xué)寫錯字的現(xiàn)象，有錯字現(xiàn)象——一位把 "倍"寫錯，一位同學(xué)把"異"寫錯，其他同學(xué)全部做對。

9.閱讀短文，完成任務(wù)（17分）

閱讀短文的兩個閱讀題，全班大部分同學(xué)都能閱讀仔細(xì)，并做全對，也沒有落題現(xiàn)象，只是第二個閱讀題中的第三題讓學(xué)生展開想象來寫，有的同學(xué)只是寫出了秋雨會敲誰家的門，沒有把后半部分的小動物會有什么樣的表現(xiàn)寫出來，這也是下一步需要讀題審題仔細(xì)的地方，同時也是需要進(jìn)一步練習(xí)同學(xué)們想象力的地方，這也是日常教學(xué)中的一個難點(diǎn)問題，應(yīng)下大力氣進(jìn)一步指導(dǎo)。

10.請你寫一個熟悉的人，可以通過一件事情，表現(xiàn)這個人的某一個特點(diǎn)（20分）

本題主要考查的是同學(xué)們對第一單元中的習(xí)作的掌握情況，通過做題情況分析，大多數(shù)同學(xué)能選出自己最熟悉的人，并能夠通過具體的事來表現(xiàn)熟悉人的特點(diǎn)，從本題的做題情況來看，這一題同學(xué)們的寫作問題不大，都能按要求來寫，并做到語句通順、連貫；內(nèi)容具體、真實(shí)。也有個別同學(xué)有標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)膯栴}，事例不夠具體的情況。另外還有一個明顯的問題就是書寫問題，從同學(xué)們的書寫來看，他們到作文反而寫得比較慌張，字跡有些潦草，這直接影響了作文得分卷面分得分，下一步，還需要在作文書寫方面多下功夫。

四、改進(jìn)措施：

1.在提高卷面分上下功夫。

近幾年，語文試卷出現(xiàn)了5分的卷面分，雖然原來沒有5分卷面分的時候我也對學(xué)生的鋼筆字的書寫要求很高，但是，現(xiàn)在有了卷面分的要求說明情況有了很大的變化，說明對學(xué)生的書寫要求更高了，因?yàn)檫@直接影響著學(xué)生的成績，因?yàn)榫砻娣质怯?jì)入到學(xué)生考試成績的總分的，原來學(xué)生寫不好字只影響作文分，現(xiàn)在也影響到了前面的分?jǐn)?shù)，也就是字不好的話，等于是雙重扣分。下一步，我要進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生寫好鋼筆字，做到勻稱、美觀，爭取不在卷面分上失分。

2.緊抓語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。

語文無非是聽說讀寫的能力的體現(xiàn)，體現(xiàn)在語文成績上來看，對于基本的生字詞的掌握就非常重要，比如，有的同學(xué)對于生字詞掌握不夠牢固，這樣就很容易失分，因?yàn)榭雌匆魧懺~語寫不對，直接丟分，組詞不對丟分，就是按原文填空，有些詩句明明會背，可是字寫不對，照樣丟分，閱讀題出現(xiàn)錯字扣分，作文出現(xiàn)錯字也扣分，換句話說，生字掌握不好的同學(xué)就別想得高分，因此，要切實(shí)讓學(xué)生打好生字基礎(chǔ)這一關(guān)。不過，有的同學(xué)掌握生字就是比較困難，經(jīng)常記不住生字，有些生字錯了，經(jīng)過老師多次提醒多次修改仍然不能寫正確，下一步，就要在這些同學(xué)身上下功夫，老師要多想辦法，運(yùn)用多種方法識記生字，調(diào)動學(xué)生的識字積極性，切實(shí)打好識記生字這一關(guān)。

3.進(jìn)一步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

從本次考試成績來看，班里有幾名后進(jìn)生，徐永勝、蘇子云、張宜冰、洪彥鯤鵬、孔凡菲、王亦菲、孔志澄、李昕諾等幾位同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是很讓我們認(rèn)課老師頭疼的問題，我分析他們后進(jìn)的原因是，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，平時不認(rèn)真預(yù)習(xí)，不認(rèn)真聽講，不認(rèn)真做作業(yè)，不認(rèn)真寫字等等，下一步，我要針對他們的情況改變他們，我要耐心地和他們談心，從認(rèn)真寫字，認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)一步一步來，不要著急。平時我還要利用放學(xué)后的時間給他們補(bǔ)課，慢慢改變他們的態(tài)度，逐步提高他們的學(xué)習(xí)成績。我還要經(jīng)常與其他任課老師溝通，因?yàn)樗麄兏枰覀兏骺评蠋煾冻鰫坌暮团?，來改變他們目前后進(jìn)的現(xiàn)狀。提高他們的自信心，切實(shí)提高他們的成績。

4.培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。