導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇懸念故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、《百花·懸念故事》是一本側(cè)重于城市題材，加重懸念色彩的故事類刊物。要求故事不是單一地設(shè)置一個(gè)小圈套，然后解套的簡(jiǎn)單模式，而是注重情節(jié)曲折，細(xì)節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言快速流暢。

2、雜志以“動(dòng)心記”、“浮生記”、“眉間記”、“驚魂記”四大故事板塊為主體，囊括了舞動(dòng)心靈、都市奇情、天下奇聞、懸疑推理、諜戰(zhàn)風(fēng)云、恐怖驚悚等內(nèi)容。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

有意思的是，大約一個(gè)月前，當(dāng)上證綜指剛剛越過(guò)2900點(diǎn)，準(zhǔn)備向3000點(diǎn)位沖刺之時(shí)，卻引起市場(chǎng)上一片擠“泡沫”的爭(zhēng)論，包括國(guó)際投資大師羅杰斯在內(nèi)的很多專家、學(xué)者，紛紛陷入這場(chǎng)A股泡沫之爭(zhēng)。在此，滬指下調(diào)了400余點(diǎn)。而僅過(guò)十多個(gè)交易日后，當(dāng)上證綜指再次向3000點(diǎn)邁進(jìn)時(shí)，卻贏得了市場(chǎng)的一片認(rèn)可。

3000點(diǎn)已成為現(xiàn)實(shí)，那么未來(lái)股市的懸念又在哪里?A股市場(chǎng)將成為流動(dòng)性泛濫的犧牲品嗎?究竟怎樣看待A股市場(chǎng)的走牛?有觀點(diǎn)認(rèn)為，流動(dòng)性泛濫是造成A股市場(chǎng)“瘋?！笨癖嫉囊粋€(gè)主要原因，并相信A股市場(chǎng)將最終成為這種流動(dòng)性泛濫的犧牲品。

值得注意的是，就在節(jié)前最后一個(gè)交易日剛剛結(jié)束之時(shí)，央行宣布了再次上調(diào)存款準(zhǔn)備金率的決定，并自2月25日正式實(shí)施。這已是央行今年第二次宣布上調(diào)存款準(zhǔn)備金率，表明緊縮已成為央行調(diào)控流動(dòng)性過(guò)剩的主要手段。

但市場(chǎng)觀察家表示，雖然流動(dòng)性過(guò)剩為A股市場(chǎng)帶來(lái)了充裕的資金，但A股市場(chǎng)的走牛更多的是來(lái)自于市場(chǎng)基本向的改變，股權(quán)分置改革所帶來(lái)的市場(chǎng)制度性變革、市場(chǎng)法制體系的不斷完善以及上市公司質(zhì)量的不斷提高，為A股市場(chǎng)徹底擺脫長(zhǎng)期“熊”市走向歷史轉(zhuǎn)折提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)和條件。而隨著越來(lái)越多優(yōu)質(zhì)企業(yè)的上市，股市將會(huì)吸引更多資金進(jìn)入。

事實(shí)上，在日前流動(dòng)性過(guò)剩已是客觀現(xiàn)實(shí)的前提下，管理層所應(yīng)考慮的問(wèn)題已從是否存在流動(dòng)性過(guò)剩向如何疏導(dǎo)流動(dòng)性方向轉(zhuǎn)變，而股市無(wú)疑是解決這種流動(dòng)性泛濫最佳的場(chǎng)所之一。

2月15日央行的1月金融數(shù)據(jù)顯示，儲(chǔ)蓄存款增速持續(xù)下降，活期存款明顯增多。而股市的火爆是造成資產(chǎn)“活化”的重要原因，日前大量?jī)?chǔ)蓄資金持續(xù)流向股市，短期內(nèi)市場(chǎng)資金的供給依然十分充沛。

3000點(diǎn)會(huì)不會(huì)是A股市場(chǎng)的終點(diǎn)

如果股市將成為管理層考慮解決流動(dòng)性泛濫的重要場(chǎng)所，那么在政策和資金的雙重支持下，可以相信A股市場(chǎng)向上的趨勢(shì)和格局將不會(huì)改變。由此，也決定了在經(jīng)歷了前期的調(diào)整后，A股市場(chǎng)將進(jìn)入一個(gè)新的牛市階段，3000點(diǎn)也就決不會(huì)成為A股市場(chǎng)的終點(diǎn)。

事實(shí)上，如股市劇烈調(diào)整后記者所堅(jiān)持的觀點(diǎn)那樣，無(wú)論是來(lái)自央行、銀監(jiān)會(huì)，還是來(lái)自于證監(jiān)會(huì)、國(guó)資委等部門的調(diào)控措施，都足為了維護(hù)股市整體健康的發(fā)展。管理層不愿意看到“瘋?！笨癖迹辉敢饪吹焦墒械娜似鸫舐洌窍Ｍ墒械囊?guī)模和比重穩(wěn)步擴(kuò)大，希望股市能夠更加穩(wěn)定、健康地發(fā)展。

市場(chǎng)保持慢牛形態(tài)，既符合管理層的愿望，也符合市場(chǎng)投資者的總體利益，更有利于資本市場(chǎng)的市場(chǎng)化改革的完成，使之能夠真正承載起“十一五”規(guī)劃賦予中國(guó)證券市場(chǎng)的戰(zhàn)略使命。

因此，可以進(jìn)一步確認(rèn)：首先，A股市場(chǎng)長(zhǎng)期牛市的格局小會(huì)改變，并且目前仍然走在牛市的上升通道中。況且從目前公布的2006年年報(bào)來(lái)看，A股市場(chǎng)的市盈率可能并不會(huì)如泡沫爭(zhēng)論時(shí)所說(shuō)的那么高，因此，中期內(nèi)擔(dān)憂泡沫以及風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題可以暫時(shí)告休。

其次，雖然3000點(diǎn)不會(huì)是此次行情的終點(diǎn)，但也并不要期望今年行情重現(xiàn)去年暴漲130％的景象。誰(shuí)也說(shuō)不清指數(shù)究竟能走多遠(yuǎn)，但可以確認(rèn)的是今年市場(chǎng)的上漲形態(tài)將會(huì)表現(xiàn)得比較溫和，并且期間劇烈振蕩行情將會(huì)加劇。

第三，上市公司質(zhì)量的提高，兩稅合一利好的影響，將進(jìn)一步促進(jìn)上市公司業(yè)績(jī)的好轉(zhuǎn)，這也為部分優(yōu)質(zhì)上市公司股價(jià)的提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3000點(diǎn)后投資機(jī)會(huì)在哪里

3000點(diǎn)，這在過(guò)去是一個(gè)想都不敢想的點(diǎn)位。而今天當(dāng)這一歷史新高擺在面前的時(shí)候，很多投資者不禁產(chǎn)生了“高處不勝寒”的感覺(jué)。況且，滿眼望去，經(jīng)過(guò)一年多的上漲，很多公司市盈率己是很高，相當(dāng)一部分公司股價(jià)己翻番，未來(lái)還有多人的上漲空間呢?

信達(dá)澳銀基金的投資總監(jiān)曾昭雄認(rèn)為，近幾年上市公詞的成本控制能力明顯增強(qiáng)，因此業(yè)績(jī)…現(xiàn)大幅增長(zhǎng)，現(xiàn)存的市場(chǎng)估值水平只是提前預(yù)支了一段時(shí)間的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。假如低利率和高速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這兩個(gè)重要的宏觀經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)環(huán)境不變，股市的整體估值水平還有一定的上升空間。另外，從上市公司的業(yè)績(jī)表現(xiàn)來(lái)看，最近五年上市公司的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)和凈資產(chǎn)收益率正在向好的方面發(fā)展，從加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率2001年的不到7％提高到2006年的14％左右。而隨著更多優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)的注入，上市公司的盈利能力還存逐漸改善的過(guò)程中。

那么，在日前情況下，市場(chǎng)的投資機(jī)會(huì)在哪里呢?

篇3

  骨科護(hù)士年度工作總結(jié)1

  作為一名醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，我學(xué)踐科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展觀指導(dǎo)工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強(qiáng)安全護(hù)理，加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。一年來(lái)工作得到病人的肯定與好評(píng)，現(xiàn)將20xx年護(hù)士長(zhǎng)工作總結(jié)：

  一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)

  1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。

  3。加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的XX及XX_的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。

  4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。

  6、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。

  7、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問(wèn)題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

  9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

  二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛

  1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

  2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。

  3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。

  4、每月召開(kāi)工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。

  三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

  1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正、處理。

  2、每月對(duì)質(zhì)控小組、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。

  四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)

  1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。

  2、護(hù)理查房時(shí)提問(wèn)護(hù)士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、專科理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)等。

  3、利用科晨會(huì)提問(wèn)醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。

  五、其他

  1、配合醫(yī)院的整體工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù)。

  2、配合信息中心做好XX_網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作。

  今后，我們將力爭(zhēng)邁上一個(gè)新臺(tái)階，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，樹(shù)個(gè)人形象，樹(shù)科室形象，樹(shù)醫(yī)院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項(xiàng)工作，使患兒及家長(zhǎng)真正放心滿意。

  骨科護(hù)士年度工作總結(jié)2

  結(jié)合今年的工作重點(diǎn)醫(yī)院安全年，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)，實(shí)現(xiàn)護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化，管理科學(xué)化、行為規(guī)范化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)人性化、理念人文化、環(huán)境溫馨化、病人滿意化的目標(biāo)，在院領(lǐng)導(dǎo)，科室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下作為護(hù)理人員的我們統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，努力提高患者滿意度，在創(chuàng)建活動(dòng)中真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)我科成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)。現(xiàn)將個(gè)人護(hù)理工作具體總結(jié)如下：

  通過(guò)醫(yī)院組織學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重要性，牢固樹(shù)立以人為本和以病人為中心的服務(wù)理念，認(rèn)真履行護(hù)士的職責(zé)和義務(wù)，從根本上明確病人的生活照顧、健康促進(jìn)、綜合協(xié)調(diào)、輔助治療的職責(zé)，以及密切觀察患者的生命體征和病情變化，正確實(shí)施治療、用藥和護(hù)理措施的責(zé)任。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)核心制度、疾病護(hù)理常規(guī)和臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范。遵守醫(yī)院規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。在日常工作中，更耐心地去與病人交流與溝通，更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終堅(jiān)持把政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)作為提高政治信念、思想素質(zhì)、工作能力的重要途徑。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意理論聯(lián)系實(shí)際的方法，不斷提高自身的認(rèn)識(shí)能力和思想政治素，一直堅(jiān)信人應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念和操守，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，保持內(nèi)心的純凈，言者易，行者難，有所為，有所不為。團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：嚴(yán)以律己，寬以待人，不埋怨，不指責(zé)，當(dāng)意見(jiàn)有沖突時(shí)，先想想自己的過(guò)失，有則改之，無(wú)則加勉，工作中分工不分家，積極協(xié)調(diào)配合醫(yī)生，努力營(yíng)造良好的醫(yī)護(hù)患關(guān)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)做出努力。

  在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，醫(yī)院組織的護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，護(hù)理部組織的技術(shù)操作考試。能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

  我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

  骨科護(hù)士年度工作總結(jié)3

  一年來(lái)，通過(guò)全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。以下是今年的工作總結(jié)。

  一、思想方面

  全科人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹(shù)立“一切為病員服務(wù)”的理念，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，堅(jiān)決抵制藥品購(gòu)銷中的不正之風(fēng)，將反商業(yè)賄賂提高到政治思想的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待，科室內(nèi)無(wú)醫(yī)藥回扣現(xiàn)象發(fā)生。

  二、工作方面

  全科人員能夠自覺(jué)遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無(wú)原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，克服人手少、任務(wù)重、人員結(jié)構(gòu)不合理的狀況，保證正常醫(yī)療服務(wù)工作的順利開(kāi)展。按照醫(yī)院的要求完成各項(xiàng)臨床工作，并高質(zhì)量完成各種軟件、臺(tái)帳的整理工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)、核心制度，并嚴(yán)格按照職責(zé)、制度的要求工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三基”并開(kāi)展崗位練兵，做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)密組織。嚴(yán)格執(zhí)行“三合理”規(guī)范，做到合理用藥、合理收費(fèi)、服務(wù)到人，科室獎(jiǎng)金發(fā)放不與經(jīng)濟(jì)掛鉤，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  三、學(xué)習(xí)方面

  科室內(nèi)部積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費(fèi)用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過(guò)采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。積極引進(jìn)和運(yùn)用新技術(shù)，今年加大了對(duì)xx手術(shù)的推廣和運(yùn)用，引進(jìn)了微波治療儀，在保證療效的基礎(chǔ)上積極尋求新的手術(shù)方法，總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)讓病人花最少的錢得到的效果。

篇4

還有5個(gè)交易日，2016年這趟列車就將駛進(jìn)歷史之河。然而，誰(shuí)會(huì)是年度股基冠軍，目前來(lái)看仍難有定論，這也意味著最后幾個(gè)交易日的排名沖刺賽將更加激烈。

據(jù)《投資者報(bào)》記者統(tǒng)計(jì)，截至12月20日本文發(fā)稿，納入統(tǒng)計(jì)的585只股基中，僅有66只錄得正收益，占比11.28%。其中，國(guó)聯(lián)安主題驅(qū)動(dòng)以區(qū)間復(fù)權(quán)單位凈值增長(zhǎng)率-41.23%的成績(jī)繼續(xù)墊底。顯然，絕大部分股基都與國(guó)聯(lián)安主題驅(qū)動(dòng)一樣，未能走出年初“熔斷”的陰影，再加上2016年的結(jié)構(gòu)化行情，并未帶來(lái)大的系統(tǒng)性機(jī)會(huì)，所以2017年如何扭虧仍是壓在股基身上一個(gè)沉甸甸的包袱。

值得一提的是，即使是在大盤年內(nèi)跌幅超過(guò)12%、近九成股基虧損的大環(huán)境下，仍有部分股基經(jīng)受住了考驗(yàn)，給投資人交出了滿意的答卷。據(jù)Wind數(shù)據(jù)顯示，截至12月20日，排名前十的股基今年以來(lái)復(fù)權(quán)單位凈值增長(zhǎng)率分布于10%～19%之間。

誰(shuí)會(huì)是年度冠軍仍有懸念

與往年所不同的是，今年的年度股基冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)可能會(huì)更加激烈，也許要到最后一個(gè)交易日才能蓋棺定論。

據(jù)《投資者報(bào)》記者統(tǒng)計(jì)，截至12月20日，雖然距離年終只有8個(gè)交易日，但不到5%的狹小區(qū)間里卻分布著7只產(chǎn)品，彼此間的差距有的不足1%。顯然，只要重倉(cāng)股票在最后的交易日里能有優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)者的表現(xiàn)，排名位置極有可能再次出現(xiàn)變動(dòng)。

具體來(lái)看，排名前十的股基依次為：華寶興業(yè)資源優(yōu)選、圓信永豐優(yōu)加生活、易方達(dá)資源行業(yè)、工銀瑞信文體產(chǎn)業(yè)、中歐時(shí)代先鋒、嘉實(shí)環(huán)保低碳、天弘永定成長(zhǎng)、富國(guó)低碳新經(jīng)濟(jì)、泓德戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、金鷹穩(wěn)健成長(zhǎng)。另外，從今年以來(lái)復(fù)權(quán)單位凈值增長(zhǎng)率情況來(lái)看，分別為18.21%、17.28%、16.82%、16.52%、14.93%、14.7%、13.93%、11.95%、11.43%、10.11%。排名居前七的產(chǎn)品回報(bào)成績(jī)異常接近，這顯然加大了今年誰(shuí)是股基冠軍的預(yù)測(cè)難度。

具體從投資標(biāo)的來(lái)看，排名靠前的股基，既有投向年初漲幅較好的資源類板塊的，也有投向文體產(chǎn)業(yè)的，當(dāng)然還有投向成長(zhǎng)股的，各有各的側(cè)重。從一定程度上講，這也契合了2016年沒(méi)有系統(tǒng)性行情、只有結(jié)構(gòu)性機(jī)會(huì)的特點(diǎn)。不過(guò)，排名靠前的基金經(jīng)理，多數(shù)為行業(yè)研究員，并十分擅長(zhǎng)選股。

對(duì)于業(yè)績(jī)靠前的主要原因，易方達(dá)資源行業(yè)的基金經(jīng)理王超告訴《投資者報(bào)》記者，“三季度在倉(cāng)位上的調(diào)整較少，主要做了一些個(gè)股和結(jié)構(gòu)上的調(diào)整?？紤]到估值逐步向2017年切換，增持了部分業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)確定、有估值安全邊際的成長(zhǎng)型個(gè)股；減持了一些前期漲幅較大、估值較貴的個(gè)股，在資源行業(yè)內(nèi)部，增持了煤炭等低估值子板塊，降低了貴金屬和工業(yè)金屬等板塊配置。”王超如是說(shuō)。

華寶興業(yè)國(guó)內(nèi)投資部副總經(jīng)理、華寶興業(yè)資源優(yōu)選的基金經(jīng)理蔡目榮則表示，三季度資源板塊表現(xiàn)好于市場(chǎng)，煤炭板塊表現(xiàn)較好，主要受益于“供給側(cè)改革”，行業(yè)供給收縮導(dǎo)致價(jià)格大幅提升。有色行業(yè)三季度表現(xiàn)并不好。“因此，三季度末華寶興業(yè)資源優(yōu)選資產(chǎn)凈值的54.26%配置了采礦業(yè)，23.75%則配置了制造業(yè)?！?/p>

明年賺錢利器是“選股為王”

對(duì)2017年的投資市場(chǎng)預(yù)測(cè)，資深市場(chǎng)人士指出，從國(guó)內(nèi)大類資產(chǎn)配置的角度來(lái)看，在“資產(chǎn)荒”的背景下，受益于房地產(chǎn)限購(gòu)政策的資金溢出效應(yīng)、國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)國(guó)際化、機(jī)構(gòu)投資者權(quán)益配置的增加，市場(chǎng)流動(dòng)性有望提升。另外，加上“”的召開(kāi)、企業(yè)盈利改善等因素影響，A股市場(chǎng)的配置吸引力有所增強(qiáng)，但仍需注意匯率、宏觀經(jīng)濟(jì)、近期解禁潮以及海外政治的潛在風(fēng)險(xiǎn)。未來(lái)要看好低估值藍(lán)籌股與優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)股。

“以TTM整w法計(jì)算，目前上證A股估值水平不到16倍，低于自2006年以來(lái)19.86倍的平均值，處于歷史偏低水平；而機(jī)構(gòu)投資者的增加，尤其是以保險(xiǎn)、銀行理財(cái)、養(yǎng)老金為代表的機(jī)構(gòu)資金，風(fēng)險(xiǎn)偏好較低，投資目標(biāo)往往以偏絕對(duì)收益為主，可提供一定安全邊際、并有上行空間的低估值藍(lán)籌股有望受到青睞。”華泰證券分析師指出，目前中小板估值47.71倍，創(chuàng)業(yè)板61.03倍，盡管估值水平仍然較高，但是相比主板市場(chǎng)，中小創(chuàng)今年以來(lái)調(diào)整幅度較大，在個(gè)股甄選方面不乏有估值合理的優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)股值得仔細(xì)挖掘。

篇5

每逢節(jié)慶，昂立系列產(chǎn)品送禮的呼聲，在上海一直很響亮，如“昂立送禮更有禮！”。但昂立西洋參單品并不出挑，其廣告口號(hào)就是“吸收好的西洋參”！送禮概念不深入，因此有必要賦予它一個(gè)理由，或者創(chuàng)造一個(gè)送禮契機(jī)。 一、市場(chǎng)分析：

從品牌形象上分析，我們發(fā)現(xiàn)昂立西洋參面臨壓力與挑戰(zhàn)性較大，主要可以歸納為以下幾點(diǎn)：

西洋參屬于大眾品牌，競(jìng)品多，資源大家共享；

萬(wàn)基、金日、康富來(lái)等品牌已成為西洋參的代名詞，特別是萬(wàn)基更是西洋參的杰出代表；

國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的西洋參，幾乎都訴求原料來(lái)自美國(guó)，就象可樂(lè)只有可口可樂(lè)、百事可樂(lè)品牌才是正宗一樣，昂立牌西洋參有中國(guó)味道；

昂立西洋參給人印象附屬于昂立大品牌，個(gè)性不鮮明；

因?yàn)槠放剖菄?guó)產(chǎn)的，產(chǎn)品成分來(lái)自美國(guó)，昂立西洋參面臨兩種大競(jìng)爭(zhēng)，一為西洋參類競(jìng)品，一為國(guó)產(chǎn)人參競(jìng)品，可謂夾縫中求發(fā)展；

禮品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更是激烈，眾多廠家蜂擁而至，獨(dú)創(chuàng)概念，瓜分市場(chǎng)，昂立西洋參需要品牌突圍。 二、有利條件：

昂立西洋參在上海已上市多年，從消費(fèi)者市調(diào)得知，人們對(duì)昂立西洋參的印象最深刻的是：

1 昂立西洋參吸收效果好

2 有高校背景支撐

3 科技含量高

4 是上海本地品牌，值得信賴。

因此我們總結(jié)出四個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)，足以協(xié)助昂立西洋參品牌突圍：

·品質(zhì)好：即100%純正西洋參；

·名氣大：昂立是國(guó)內(nèi)名品，特別在上海，且又有地緣親情關(guān)系；

·檔次高：化高價(jià)不利為有利，以高檔次定位訴求；

·吸收好：粉末超細(xì)500目，適合中國(guó)人的配方，與其它西洋參不同，更利于中國(guó)人超強(qiáng)100%的吸收。 三、活動(dòng)主題：

但是策劃什么主題活動(dòng)呢，或從哪個(gè)角度展開(kāi)訴求呢？正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》等國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)類媒體，以及上海市內(nèi)財(cái)經(jīng)媒體公布了2001年度CCTV風(fēng)云人物專版，這個(gè)信息給了我們很大啟示，靈感終于出現(xiàn)了……。交大昂立給消費(fèi)者的印象就是高科技形象品牌，如果能與熱點(diǎn)事件結(jié)合，抓科技形象，從科技技術(shù)方面談追求100%吸收，豈不更好？這個(gè)念頭在腦海里一閃現(xiàn)，不由得令策劃小組成員歡呼，正當(dāng)我們這邊在為“驀然回首，那人就在燈火闌珊處”激動(dòng)不已時(shí)，昂立公司打來(lái)電話，他們那邊也有了新創(chuàng)意，竟然與我們想到的一樣！給“CCTV風(fēng)云人物拜年，給兩院院士拜年，給高校教授、學(xué)者、科學(xué)家拜年”，將吸收好的西洋參送與他們。這樣產(chǎn)品就與科技銜接緊密了，“吸收好”也上升為追求百分百吸收，拜年的口號(hào)也很快出籠：科技拜年，百分百的關(guān)懷、百分百的回報(bào)、百分百的活力……OK！OK！活動(dòng)思路就這么敲定了！ 四、具體方案

在策劃具體的方案時(shí)，我們將活動(dòng)分為三條線：一為新聞熱點(diǎn)，我們稱之為明線，主要在《新民晚報(bào)》、《新聞晨報(bào)》上做文章，刊登向CCTV風(fēng)云人物、上海院士等拜年專題報(bào)道，以及昂立西洋參科技拜年活動(dòng)熱點(diǎn)新聞，烘托新聞性、社會(huì)性與科技性；二為時(shí)尚熱點(diǎn)，我們稱之為軟廣告，主要在《申江服務(wù)導(dǎo)報(bào)》、《生活周刊》等媒體上，引領(lǐng)時(shí)尚概念，渲染科技拜年行動(dòng)，最好結(jié)合拜年送禮熱點(diǎn)，倡導(dǎo)今年流行科技拜年的主題，掀起紅色旋風(fēng)；三為硬廣告文案，主要為協(xié)助軟廣告版，做點(diǎn)題說(shuō)明，如在向CCTV、上海院士拜年的大篇幅版面下，刊登硬廣告通欄，可以收到極佳的傳播效果。

考慮到中國(guó)人的喜慶觀念與送禮習(xí)俗，我們認(rèn)為“科技拜年”有些冰冷，熱度不夠，于是就從產(chǎn)品本身尋找突破口：昂立西洋參包裝是紅色的，且正面有倒寫的淺色“?！弊中停@與其它西洋參有明顯區(qū)。我們決定將拜年主流確立為“紅色旋風(fēng)”，以次加重色彩印象，增添喜慶。

為此，昂立公司特別制作了紅色小燈籠，準(zhǔn)備掛在一些超市，保健品店、藥店，營(yíng)造節(jié)日“紅色旋風(fēng)”氛圍，還特別印制了一批“?！弊謱?duì)聯(lián)，作為買產(chǎn)品饋贈(zèng)的禮品，點(diǎn)裝“紅色旋風(fēng)”大風(fēng)景。另外為了增強(qiáng)活動(dòng)沖擊力，昂立在《新聞晨報(bào)》頭版鎖定一小塊報(bào)花版面的品牌廣告，試圖達(dá)到天天提醒消費(fèi)者，注意要買吸收好的昂立西洋參的效果。 五、市場(chǎng)效果：

三線鋪開(kāi)，多管齊下，昂立西洋參市場(chǎng)迅速升溫。接下來(lái)的日子就是到各大賣場(chǎng)、超市、藥店做行銷活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀察，繼續(xù)桑迪營(yíng)銷公司獨(dú)有的追蹤式服務(wù)，協(xié)助企業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們組織了春季“紅色旋風(fēng)”隊(duì)，到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解，并隨機(jī)訪問(wèn)購(gòu)買者，獲悉第一手購(gòu)買動(dòng)機(jī)資料，測(cè)試行銷活動(dòng)效果。

篇6

如何才能讓我們的“故事”更加精彩呢？恰到好處地運(yùn)用懸念，我們的“故事”就會(huì)像一盤精美的“大菜”色香味齊全。縱觀所學(xué)課文（蘇教版），我們不難發(fā)現(xiàn)，常見(jiàn)的懸念有以下幾種：

一、篇首設(shè)置懸念

蕭乾的《棗核》，開(kāi)篇便設(shè)置懸念：“動(dòng)身訪美之前，一位舊時(shí)同窗前來(lái)封航空信，再三托付我，為她帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。”生棗核的用途，讓人猜不透，為什么要再三托付帶去？到底有什么用途？朋友得到生棗核后如獲至寶，“她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重”，用途依然秘而不宣，進(jìn)一步加深了懸念，更加吸引著讀者。用“棗核”設(shè)置懸念，是這篇短文成功的關(guān)鍵。

二、運(yùn)用倒敘，設(shè)置懸念

朱自清的《背影》，開(kāi)篇點(diǎn)題，同時(shí)也設(shè)置了懸念：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！睘槭裁醋畈荒芡浀木谷皇歉赣H的背影，而不是他的音容笑貌？如果不是運(yùn)用倒敘，設(shè)置了這樣的懸念，恐怕很難從一開(kāi)始就抓住讀者的心。

三、中間設(shè)置懸念

雨果的短篇小說(shuō)《“諾曼底”號(hào)遇難記》，到了故事的發(fā)展部分，寫到海難發(fā)生，那是一次猝不及防的海難：“全速前進(jìn)的”瑪麗“號(hào)向”諾曼底“號(hào)的側(cè)舷撞了過(guò)去，在它的船身上剖開(kāi)了一個(gè)大窟窿?！毙≌f(shuō)沒(méi)有停留于此，又指出：““諾曼底”號(hào)上有25名船員，1名女服務(wù)員；31名乘客，其中12名是婦女?！比宋锏拿\(yùn)緊緊地拴住了讀者，讀者會(huì)屏住呼吸，等著去了解船員與乘客的生死。故事情節(jié)因此一波三折，讓讀者興趣盎然r

四、結(jié)尾處設(shè)置懸念

讓人感覺(jué)文章已完但意猶未盡，這樣會(huì)留有很大的想象空間，從而引人深思。我們看看魯迅的《孔乙己》的結(jié)尾：“我到現(xiàn)在終于沒(méi)看見(jiàn)--大約孔乙己的確死了。”讀完，我們會(huì)思考：孔乙己到底死了沒(méi)有？在那樣的年代，孔乙己會(huì)有怎樣的結(jié)局呢？

篇7

【關(guān)鍵詞】專題節(jié)目；電視制作；懸念設(shè)置

【中圖分類號(hào)】G220 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1009-5071(2012)08-0202-01

在大眾傳媒迅速發(fā)展的今天，人們對(duì)于電視節(jié)目的質(zhì)量要求越來(lái)越高，電視行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。如何在激烈的市場(chǎng)中占有一席之地？從而獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益？這是電視媒體人需要考慮的問(wèn)題。隨著專題欄目的不斷發(fā)展，懸念被廣泛應(yīng)用到各類電視節(jié)目當(dāng)中，對(duì)于引發(fā)觀眾好奇心，吸引觀眾眼球起到了良好的作用。

1 電視專題節(jié)目引入懸念的必然性

首先，電視專題節(jié)目具有敘事性特點(diǎn)。從文體的形式上來(lái)看，幾乎所有的電視欄目都是敘事性的問(wèn)題。電視欄目講究圖像優(yōu)先的原則，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)言敘述和文字?jǐn)⑹觯梢詫?duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行同步的記錄描述，也是當(dāng)前最為先進(jìn)的敘事媒介。因?yàn)殡娨晹⑹滤哂械倪@種敘事包容性，所以必然會(huì)加入一些懸念，使敘事更加具有趣味性。

其次，大眾文化具有一定的敘事性原則。電視節(jié)目是一種大眾通俗文化樣式，如果想被大眾接受，就一定要借助敘事。敘事是進(jìn)行大眾文化傳播的一種非常有效的方式，從某種意義上講，大眾消費(fèi)藝術(shù)就是消費(fèi)敘事，大眾更喜歡敘事而不是理念，加入懸念可以使敘事更加具有說(shuō)服力。

最后，在電視專題欄目中應(yīng)用懸念，也是電視行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。獨(dú)家新聞在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中對(duì)于每一個(gè)媒體都是十分重要的資源，獨(dú)家選題和獨(dú)特視角也水漲船高。電視欄目的競(jìng)爭(zhēng)更多的表現(xiàn)為方式競(jìng)爭(zhēng)，所以借鑒其他藝術(shù)門類中的手法，應(yīng)用喜劇理論中的懸念，可以提高節(jié)目的競(jìng)爭(zhēng)力。

2 懸念在電視專題節(jié)目中的情感功能

一方面，專題節(jié)目中的懸念和沖突迎合了受眾聽(tīng)故事和好奇的心理，報(bào)道往往圍繞記者的調(diào)查分析順序或采訪順序進(jìn)行，受眾觀看節(jié)目時(shí)也是遵循這種思路去獨(dú)立思考，傳播者把握受眾的心理設(shè)置懸念，用鏡頭代表受眾的眼睛，記者采訪過(guò)程中的懸念大多也代表了受眾心中的疑問(wèn)，而這些懸念又能加強(qiáng)受眾對(duì)節(jié)目的關(guān)注和期待，“思維不斷尋找到統(tǒng)一性，作出推測(cè)。隨著現(xiàn)象的連續(xù)展現(xiàn)，這些推測(cè)或被或被證實(shí)，不斷向深層推進(jìn)，人的情感就會(huì)在這一過(guò)程中起伏張弛?！庇^眾從節(jié)目中接收到的信息與受眾的價(jià)值觀、積累的生活信息互相貫通，容易產(chǎn)生情感上的共鳴和互動(dòng)，因而產(chǎn)生了深度報(bào)道與受眾之間的內(nèi)聚力。

另一方面，合理的懸念和沖突有時(shí)也是專題節(jié)目制作者情感的一種表達(dá)。在《天價(jià)醫(yī)藥費(fèi)》這一節(jié)目中，采訪中患者的妻子對(duì)于患者嚴(yán)重過(guò)敏的藥物出現(xiàn)在出院賬單上發(fā)出了疑問(wèn)：“他們就說(shuō)這個(gè)話我們沒(méi)有給你們用，那么沒(méi)用的話打在這個(gè)單子上，那這說(shuō)明什么問(wèn)題？”這是專題節(jié)目中人物質(zhì)疑和不滿的表達(dá)，實(shí)際上也是節(jié)目提出的又一個(gè)懸念。接著節(jié)目中連續(xù)4次提出了這個(gè)懸念，向受眾展示了控方與被控方、光明與黑暗之間的強(qiáng)烈沖突，揭示了醫(yī)患信息不對(duì)稱的沖突性主題。

3 懸念構(gòu)建的類型

3.1 總懸念?！皯夷钤谠O(shè)置中要有一個(gè)總懸念即主要懸念，貫穿整個(gè)專題片的始終。” 一般來(lái)說(shuō)，總懸念的作用在于構(gòu)建節(jié)目的整體框架，突出節(jié)目的總體構(gòu)想，揭示作品主題和思想內(nèi)涵。在很多類型的電視專題節(jié)目中，專題欄目或?qū)ｎ}片的題目本身就是一個(gè)很大的懸念，如鳳凰衛(wèi)視系列專題節(jié)目《唐人街》，央視專題節(jié)目《新聞?wù){(diào)查》、《天網(wǎng)》等?？倯夷畹脑O(shè)置應(yīng)當(dāng)具有說(shuō)服力和沖擊力，增強(qiáng)觀眾的印象，提起觀眾的興趣，為觀眾切入和關(guān)注某一事件提供良好的驅(qū)動(dòng)和開(kāi)始。

3.2 小懸念。小懸念在節(jié)目中起到的都是鋪墊故事情節(jié)、烘托人物形象、提高觀眾興趣的作用。在很多電視節(jié)目中，新情節(jié)不斷出現(xiàn)，這時(shí)就特別需要小懸念來(lái)提起觀眾的興趣，使觀眾繼續(xù)觀看節(jié)目。它們通常在總懸念拋出之后，在情節(jié)發(fā)展中并行地或遞進(jìn)地涌現(xiàn)，從不同側(cè)面與總懸念相聯(lián)系，逐步表現(xiàn)主題，豐富和加深其內(nèi)涵，同時(shí)增強(qiáng)受眾對(duì)故事情節(jié)的緊迫感。

無(wú)論是總懸念還是小懸念，其設(shè)置都有一定的規(guī)律。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)總懸念往往會(huì)有兩三個(gè)輔的大懸念；然后根據(jù)故事的具體情節(jié)，圍繞這幾處大懸念分別設(shè)置幾個(gè)小懸念。中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》制片人也要求記者所制作的節(jié)目在兩、三分鐘內(nèi)要有一個(gè)興奮點(diǎn)。這樣一來(lái)，整個(gè)專題既環(huán)環(huán)相扣，又有輕重緩急，既有緊張時(shí)刻，又有放松的間隙，既不失結(jié)構(gòu)完整，又獨(dú)具魅力。

4 成功設(shè)置懸念的策略

4.1 懸念要短?！皯夷顝奶岢龅将@得答案，中間的過(guò)程宜短?！?一般來(lái)說(shuō)，觀眾是在隨意性較強(qiáng)的家庭環(huán)境中收看節(jié)目，如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的話，觀眾很難有耐心等待結(jié)果，懸念的控制作用將失去。因此，在電視節(jié)目中，懸念的呈現(xiàn)應(yīng)該是短平快的布局，一個(gè)緊接一個(gè)，根本不給觀眾脫離屏幕的機(jī)會(huì)?！端蔚袅似拮拥难鯕夤堋分?，在分析報(bào)道中男主人公這一舉動(dòng)的原因時(shí)，各種可能性一個(gè)接一個(gè)，長(zhǎng)懸念套短懸念，觀眾的目光也時(shí)刻跟隨著節(jié)目的發(fā)展走。

4.2 懸念要具體。在故事類節(jié)目中，如果提出來(lái)的懸念是“主人公的命運(yùn)將會(huì)如何呢？”這樣空泛的懸念，沒(méi)有多少觀眾會(huì)被抓住。相反，懸念越具體，作用越明顯。湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)的《尋情記》節(jié)目，經(jīng)常會(huì)在主人公敲門之后，待門開(kāi)啟而觀眾還沒(méi)有看清楚出現(xiàn)的人是誰(shuí)時(shí)，畫面定格，然后旁白，起到了很好的作用。

4.3 懸念不宜太懸。對(duì)觀眾而言，有七、八分明白，還有兩、三分糊涂的懸念最能把他們吸引住，這樣的懸念也最能調(diào)動(dòng)起他們積極參與和分析的熱情。比較成功的例子有浙江衛(wèi)視《我愛(ài)記歌詞》欄目?！拔页隙?，你唱下段”，由于這些歌曲觀眾也熟悉，因此他們有極強(qiáng)的參與感。試想，如果這個(gè)欄目是《我愛(ài)背唐詩(shī)》或者《我愛(ài)背詩(shī)經(jīng)》，收視率還能那么高嗎？

篇8

一、封面導(dǎo)入，啟動(dòng)主題

繪本的封面一般來(lái)說(shuō)都包含了繪本故事中的主要角色、故事名稱、作者信息等等。在欣賞繪本故事內(nèi)容前先讓幼兒根據(jù)封面猜測(cè)故事，激起幼兒強(qiáng)烈的閱讀興趣。

（1）畫面導(dǎo)入。大多數(shù)繪本封面都是選自于故事正文里的一幅畫或某一具有特別意義的場(chǎng)景，因此從封面大致可以猜測(cè)出故事內(nèi)容。比如，繪本《誰(shuí)咬了我的大餅》的封面上畫著一個(gè)大餅，大餅上還有一個(gè)被咬后留下的缺口。教師出示封面后，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀察“這是什么好吃的？”“大餅上有一個(gè)什么呢？”“是誰(shuí)咬了大餅?zāi)?？”在這樣的仔細(xì)觀察下，引出了繪本的主題，并且激發(fā)了幼兒對(duì)繪本故事內(nèi)容的好奇與興趣。

（2）故事名稱導(dǎo)入。有的繪本故事名稱寥寥幾個(gè)字，卻充滿個(gè)性與詼諧，一下子抓住幼兒的眼球，如繪本《你看上去好像很好吃》《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》等。以大班繪本教學(xué)《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》為例，教師一出示繪本，大部分幼兒就說(shuō)出了故事的名稱。教師隨即引導(dǎo)幼兒：“動(dòng)物穿衣服嗎？”“動(dòng)物能穿衣服嗎？”“你看到過(guò)哪些動(dòng)物穿衣服？”“那我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事，看看動(dòng)物到底應(yīng)不應(yīng)該穿衣服?！痹谶@樣的問(wèn)題中，幼兒帶著“動(dòng)物是否應(yīng)該穿衣服”的疑問(wèn)全身心地投入到了閱讀活動(dòng)中。

（3）作者簡(jiǎn)介導(dǎo)入。這種導(dǎo)入方法比較適合大班幼兒，大班幼兒接觸的繪本較多，具有較豐富的繪本知識(shí)庫(kù)。在組織大班幼兒繪本閱讀活動(dòng)時(shí)，教師可以介紹繪本作者的基本信息，以此激發(fā)幼兒閱讀繪本的興趣。

二、創(chuàng)設(shè)懸念，合理預(yù)測(cè)

幼兒對(duì)未知事物永遠(yuǎn)保持著一顆好奇的心。閱讀活動(dòng)中教師要利用幼兒這一特性，激發(fā)幼兒的探索欲望。不少繪本作者會(huì)在故事中創(chuàng)設(shè)懸念，以此吸引幼兒的目光。繪本中的懸念往往是在翻頁(yè)的設(shè)置中體現(xiàn)出來(lái)，并且懸念會(huì)一路保留直到故事末尾揭曉，甚至有些作者在故事末尾會(huì)創(chuàng)設(shè)另一個(gè)懸念，將故事推向了又一個(gè)，讓幼兒看后感到意猶未盡。因此，教師要完整深入了解繪本故事，深層掌握繪本內(nèi)容中設(shè)置的懸念，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有線索對(duì)故事后續(xù)發(fā)展進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)，為繪本閱讀活動(dòng)增添樂(lè)趣。如繪本故事《誰(shuí)咬了我的大餅》懸念四起。故事名稱已經(jīng)讓幼兒不禁開(kāi)始思考。繪本講述了小豬做了一塊大餅，累得睡著了，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)大餅被咬了一口，然后尋找“嫌疑人”的有趣故事。繪本中簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題“咦，是誰(shuí)咬了我的大餅?zāi)?？”引起了幼兒探究的興趣。小豬詢問(wèn)了小鳥(niǎo)、兔子、狐貍、鱷魚、河馬并且讓動(dòng)物都咬了一口與第一個(gè)牙印比對(duì)后，仍然沒(méi)找到真正的“嫌疑人”。故事接近尾聲時(shí)，小豬自己咬了一口大餅，竟然發(fā)現(xiàn)自己的牙印和偷吃大餅的牙印是一模一樣的。故事迎來(lái)了，懸念終于揭曉，故事結(jié)尾出乎意料。

三、畫面提示，表述故事

繪本將文字與畫面相融合，展現(xiàn)了藝術(shù)與語(yǔ)言智慧的奇妙魅力。文字與圖畫結(jié)合的敘述方式為幼兒的想象提供了豐富的素材和空間，也對(duì)幼兒的想象力提出了新的挑戰(zhàn)。在組織幼兒閱讀繪本《啪啦啪啦――砰》時(shí)，我出示畫面并提出問(wèn)題：“鼴鼠在干什么？鼴鼠撞到了什么東西？”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面展開(kāi)想象并自由表述故事內(nèi)容與想法。

四、拓展想象，延伸閱讀

繪本的價(jià)值不僅限于畫面與文字上的欣賞與閱讀，教師可以根據(jù)繪本素材開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的延伸活動(dòng)，拓展幼兒的想象。

（1）多種形式表現(xiàn)繪本。如閱讀《大紙箱》后，為幼兒提供紙箱進(jìn)行想象與操作；讀《小黃鴨找媽媽》后，提供頭飾、胸飾以及其他道具，讓幼兒用表演的形式表現(xiàn)繪本；再如，讀《誰(shuí)咬了我的大餅》后讓幼兒吃餅干看牙印等。

（2）發(fā)揮想象，創(chuàng)編繪本。閱讀繪本后，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)繪本圖片想象故事情節(jié)與內(nèi)容，進(jìn)行續(xù)編或再次創(chuàng)編。比如請(qǐng)幼兒為繪本《擠阿擠》續(xù)寫故事內(nèi)容。

（3）制作繪本。這一拓展活動(dòng)適合大班幼兒，即對(duì)幼兒的想象力進(jìn)行了提高與鍛煉，并讓幼兒在繪畫、制作中感受繪本帶來(lái)的樂(lè)趣。

五、感悟內(nèi)涵，挖掘情感

篇9

主持人營(yíng)造懸念的幾種方法

通過(guò)提問(wèn)直接設(shè)置懸念。這種方法最常見(jiàn)。如《梨園春》擂臺(tái)賽誰(shuí)會(huì)勝出，《超級(jí)女聲》中誰(shuí)會(huì)晉級(jí)，《開(kāi)心辭典》選手的回答是否正確等。此類懸念營(yíng)造一般是主持人先提出簡(jiǎn)潔明快的問(wèn)題，然后加入廣告或者選手簡(jiǎn)介之類拖延時(shí)間的策略，目的是讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待心理。這種方式對(duì)主持人語(yǔ)言技巧的要求并不高，主要是依賴節(jié)目整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，在實(shí)際操作中主持人對(duì)于提問(wèn)的時(shí)機(jī)和觀眾心理及現(xiàn)場(chǎng)氣氛的把握非常重要。此外，通過(guò)提問(wèn)直接設(shè)置懸念還表現(xiàn)在主持人通過(guò)和嘉賓或者選手有技巧的交流設(shè)置節(jié)目懸念。比如在和一個(gè)選手交流時(shí)，問(wèn)他：你想不想知道今天我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了什么樣的難題和什么樣的獎(jiǎng)品呢？選手自然想知道，這時(shí)候，主持人就可以賣個(gè)關(guān)子，把懸念留給電視機(jī)前的觀眾了。

主持人通過(guò)開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)營(yíng)造懸念。通常節(jié)目一開(kāi)場(chǎng)主持人要和電視觀眾有所交流，把節(jié)目的主題告知觀眾，在這個(gè)時(shí)候通過(guò)懸念的設(shè)計(jì)往往能夠更好地使觀眾產(chǎn)生觀看欲望。比如談話節(jié)目《溝通無(wú)限》其中一期從掌紋看健康的節(jié)目，在觀眾熱烈的掌聲中主持人出場(chǎng)，這時(shí)候，主持人直接請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾看看自己的手掌是不是都拍紅了，告訴大家這對(duì)健康是有好處的，然后引出生活中我們這雙手的用途有多么大，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活，還有許多藝術(shù)創(chuàng)造都離不開(kāi)它們。這時(shí)候再向觀眾提出問(wèn)題：“大家是否想過(guò)，我們這雙每天都離不開(kāi)的手掌之上能解讀人體各個(gè)部位和臟器的健康信息呢？”話說(shuō)到這兒，我們可以分析一下觀眾的心理，自然是想探知究竟。主持人通過(guò)這樣一段開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)既點(diǎn)明了節(jié)目的主題，又自然、巧妙地拋出了懸念，達(dá)到了很好的收視效果。

主持人以講故事的形式增強(qiáng)節(jié)目的懸念。通過(guò)主持人的慢慢講解，不急于揭曉，從而使觀眾處于更加期待的狀態(tài)。比如《梨園春》“擂響中國(guó)――專業(yè)戲曲演員擂臺(tái)賽”中，一名患乳腺癌的選手病情加重要做手術(shù)，但是又很看重比賽，這個(gè)時(shí)候主持人就是用講故事的形式把懸念做了設(shè)計(jì)，觀眾在這個(gè)時(shí)候最想知道的就是她能否繼續(xù)走下去，繼續(xù)投入比賽。這種懸念營(yíng)造方式一般通過(guò)改變敘事結(jié)構(gòu)設(shè)置，打破故事“開(kāi)頭，，結(jié)尾”三部分的傳統(tǒng)講述方式，通過(guò)“倒敘”、“插敘”等方式，制造出一種焦慮的期待心情，刺激和吸引觀眾。在實(shí)際的操作過(guò)程中，有時(shí)主持人也可以運(yùn)用通過(guò)電視短片講故事的手段，利用時(shí)間和空間變換的方式增加節(jié)目懸念。

利用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多元素營(yíng)造懸念。電視畫面視覺(jué)沖擊力和音效有時(shí)也可以用來(lái)制造懸念，這就需要電視節(jié)目主持人善于利用現(xiàn)場(chǎng)道具并發(fā)揮電視聲畫兼?zhèn)涞乃囆g(shù)特色。這方面《走近科學(xué)》運(yùn)用得較為充分，往往是主持人張騰岳的懸念式串場(chǎng)加上視聽(tīng)元素對(duì)懸念的營(yíng)造，在一種神秘的氛圍中展開(kāi)節(jié)目?jī)?nèi)容。再比如《正大綜藝》的“吉尼斯中國(guó)之夜”節(jié)目中，一位外國(guó)挑戰(zhàn)者要從燒過(guò)的焦炭上光腳走過(guò)，這樣的挑戰(zhàn)究竟能不能成功呢，現(xiàn)場(chǎng)主持人運(yùn)用直觀而又巧妙的辦法增強(qiáng)了節(jié)目的懸念。兩位主持人來(lái)到燒紅的焦炭鋪成的通道邊、手持一串雞腿肉在上面燒烤，很快電視上直觀展現(xiàn)出雞肉烤煳的情景，主持人借機(jī)介紹焦炭燃燒后的溫度和赤腳走過(guò)的難度，不失時(shí)機(jī)地提出挑戰(zhàn)者能否挑戰(zhàn)成功的懸念，效果頗佳。

懸念營(yíng)造意識(shí)的培養(yǎng)

電視節(jié)目主持人的懸念營(yíng)造意識(shí)如何培養(yǎng)？這個(gè)問(wèn)題要從節(jié)目主持人的基本功說(shuō)起。首先，應(yīng)把握觀眾的收視興趣和收視心理。從傳播學(xué)的角度來(lái)看，電視節(jié)目主持人的出現(xiàn)是大眾傳播與人際傳播相結(jié)合的產(chǎn)物，主持人通過(guò)熒屏與觀眾“面對(duì)面”的交流，使電視傳播的效果大大改善。正是從這個(gè)意義上來(lái)講，電視節(jié)目主持人要心中時(shí)刻裝著觀眾，表現(xiàn)在節(jié)目主持過(guò)程中就是主持人語(yǔ)言的對(duì)象感以及對(duì)觀眾情緒和觀眾心理的良好把握。這是電視節(jié)目主持人營(yíng)造懸念意識(shí)的基礎(chǔ)，只有清楚地知道觀眾的收視興趣和收視心理，時(shí)時(shí)撥動(dòng)觀眾心中繃得最緊的那一根弦，才能最大限度地吸引受眾的注意力。其次，主持人的語(yǔ)言魅力尤為重要。從某種意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)目主持人的工作就是一項(xiàng)語(yǔ)言藝術(shù)工作，不僅要講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而且還要有出色的口語(yǔ)表達(dá)能力。最后，主持人營(yíng)造懸念的技巧還需要日常的留心觀察和勤于思考。正所謂處處留心皆學(xué)問(wèn)，留心觀察和借鑒相關(guān)影視作品中的懸念營(yíng)造方法和懸念設(shè)置的技巧，嘗試在實(shí)際工作中不斷探索和使用各種新的營(yíng)造懸念的新方式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，經(jīng)過(guò)日積月累一定會(huì)有出人意料的收獲。

需要特別指出的是，電視節(jié)目主持人在增強(qiáng)懸念營(yíng)造意識(shí)的同時(shí)一定要注意“度”的把握，在懸念制造中，千萬(wàn)不要嘩眾取寵，更不能過(guò)分渲染“忽悠”觀眾，使懸疑信息的指示與答案的揭示相差甚遠(yuǎn)，讓觀眾產(chǎn)生某種受騙的感覺(jué)。當(dāng)然，也不能為了迎合部分觀眾不當(dāng)?shù)墨C奇心理，出現(xiàn)低俗化的懸念傾向，雖然一時(shí)熱鬧非凡，但終究會(huì)得不償失。畢竟，營(yíng)造懸念只是一種增強(qiáng)傳播效果的手段，它只是一種手段而不是目的，我們不能為設(shè)置懸念而設(shè)置懸念，而應(yīng)讓懸念抓住觀眾的“思想”，讓觀眾在懸疑中得到一種“心智”上的審美愉悅。①如果僅僅以“收視率論英雄”，最終受“忽悠”之害的還是電視傳播者自己。在這方面，中央電視臺(tái)所倡導(dǎo)的“綠色收視率”是個(gè)很好的參照。

注釋：

①高紅波：《電視懸疑語(yǔ)態(tài)在央視科教頻道的運(yùn)用及效果》，《視聽(tīng)界》，2007（6）。

篇10

關(guān)鍵詞：課堂導(dǎo)入；開(kāi)門見(jiàn)山；巧借故事；故設(shè)懸念；運(yùn)用類比

中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）05-0067-02

課堂導(dǎo)入是教師教學(xué)必不可少的主要環(huán)節(jié)，是教師吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)的重要手段與方法。一個(gè)好的課堂導(dǎo)入，可以迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣，激起學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的信息積極性，從而產(chǎn)生良好的課堂教學(xué)效果。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，課堂導(dǎo)入尤為重要。因?yàn)閿?shù)學(xué)本身所具有的邏輯性和抽象性，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中集中精神、積極思考才能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，而這些正好可以通過(guò)有效的課堂導(dǎo)入來(lái)實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于所教內(nèi)容與教學(xué)目的、方式的不同，學(xué)生實(shí)際情況的不同，課堂導(dǎo)入的方法也不盡相同。課堂導(dǎo)入的方法并沒(méi)有固定的章法可以遵循，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的以及學(xué)生的實(shí)際狀況來(lái)選擇最適合的課堂導(dǎo)入。筆者結(jié)合多年數(shù)學(xué)教學(xué)中的摸索與總結(jié)，概括出幾種課堂導(dǎo)入的方法，以供大家參考，以便各位同仁在實(shí)際教學(xué)中針對(duì)不同的情況選擇合適的課堂導(dǎo)入方法。

一、開(kāi)門見(jiàn)山地進(jìn)行課堂導(dǎo)入

開(kāi)門見(jiàn)山地直接進(jìn)行課堂導(dǎo)入，適合于數(shù)學(xué)教師所教授的新知識(shí)與舊知識(shí)具有一定聯(lián)系的時(shí)候。在新舊知識(shí)聯(lián)系比較大的時(shí)候，數(shù)學(xué)教師就可以直接運(yùn)用舊知識(shí)進(jìn)行課堂導(dǎo)入，以達(dá)到吸引學(xué)生注意，提高課堂教學(xué)效果的目的。運(yùn)用開(kāi)門見(jiàn)山的方法進(jìn)行導(dǎo)入可以突出主題，借用舊知識(shí)來(lái)指明新知識(shí)，可以很快吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而產(chǎn)生良好的課堂教學(xué)效果。在高中數(shù)學(xué)的實(shí)際教學(xué)中，許多知識(shí)學(xué)生在初中都已經(jīng)接觸和了解過(guò)，只是內(nèi)容比初中所學(xué)的深而已，在這種情況下，數(shù)學(xué)教師運(yùn)用開(kāi)門見(jiàn)山的方式進(jìn)行直接導(dǎo)入，借用初中的知識(shí)來(lái)導(dǎo)入新課，不但可以直接點(diǎn)明這節(jié)課的主題，由于是使用學(xué)生已知的知識(shí)來(lái)進(jìn)行課堂導(dǎo)入，可以迅速引起學(xué)生的關(guān)注，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，更有利于學(xué)生對(duì)于新知識(shí)的理解和掌握。

二、巧借故事進(jìn)行課堂導(dǎo)入

古今中外上千年的文化發(fā)展史上，有許多與數(shù)學(xué)相關(guān)的奇聞迭事以及數(shù)學(xué)家的趣聞。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，數(shù)學(xué)教師可以巧妙借用這些故事進(jìn)行導(dǎo)入，運(yùn)用有趣的故事進(jìn)行導(dǎo)入，使學(xué)生在故事情節(jié)的帶動(dòng)下，全神貫注，迅速進(jìn)入一種良好的聽(tīng)課狀態(tài)，并且產(chǎn)生一種對(duì)新知識(shí)了解和學(xué)習(xí)的欲望，從而集中精神聽(tīng)課，達(dá)到良好的課堂教學(xué)的效果。愛(ài)聽(tīng)故事與傳說(shuō)幾乎是所有青少年的一種共性，一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候，一則有趣的故事，或是一個(gè)美麗的傳說(shuō)會(huì)使學(xué)生馬上安靜下來(lái)，集中精神開(kāi)始聽(tīng)教師的講述。這時(shí)候，數(shù)學(xué)教師就可以把握時(shí)機(jī)，伴隨著故事的情節(jié)，把學(xué)生的注意力引向新知識(shí)，在學(xué)生產(chǎn)生好奇心與欲望的時(shí)候，自然就會(huì)對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)生在這種狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，自然就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果，從而提高了課堂教學(xué)的效率。一個(gè)好故事進(jìn)行導(dǎo)入，如果運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑?，往往?huì)產(chǎn)生難以預(yù)料的良好效果。運(yùn)用故事進(jìn)行導(dǎo)入的方法，需要數(shù)學(xué)教師在平時(shí)要注意多搜索和累計(jì)一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的奇趣故事，這樣就可以在教學(xué)的時(shí)候可以依據(jù)實(shí)際情況信手拈來(lái)，巧妙運(yùn)用，從而達(dá)到一個(gè)良好的導(dǎo)入效果。

三、故設(shè)懸念進(jìn)行課堂導(dǎo)入

在課堂教學(xué)的過(guò)程中，有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的，數(shù)學(xué)教師可以通過(guò)對(duì)將要講述的內(nèi)容故意設(shè)置懸念，而設(shè)置的這些懸念必須在學(xué)生學(xué)習(xí)了新知識(shí)的時(shí)候才能夠解決，通過(guò)設(shè)置的懸念來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的好奇心，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，從而達(dá)到完美的導(dǎo)入效果，達(dá)到一個(gè)高效的課堂教學(xué)。運(yùn)用懸念進(jìn)行導(dǎo)入不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)理解，更好地接受和掌握新知識(shí)，并且能夠牢固記憶這些新知識(shí)，不容易忘記。運(yùn)用故設(shè)懸念的方式進(jìn)行課堂導(dǎo)入需要教師在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)分析教材內(nèi)容，然后巧妙構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真思考如何設(shè)置懸念，在什么地方設(shè)置懸念，設(shè)置什么樣的懸念，如何運(yùn)用懸念才能更好地激發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力，從而產(chǎn)生良好的導(dǎo)入效果。

四、運(yùn)用類比的方法導(dǎo)入