導(dǎo)語：如何才能寫好一篇立德樹人德育工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我校以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。。進一步加強學(xué)生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學(xué)生良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞榆次區(qū)教育局政教科工作意見和學(xué)校總體工作計劃進行德育工作。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)。在學(xué)校德育工作中繼續(xù)落實“我成長、我負責(zé)、我與逸夫同發(fā)展”的責(zé)任教育；工作中堅持學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。

二、工作思路

（1）以鞏固《義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達標》工作成果為中心，強化學(xué)校德育工作水平，做好各項德育“軟硬件”建設(shè)，使學(xué)校德育工作進一步規(guī)范化。

（2）建設(shè)一支強而有力的德育隊伍：促班主任業(yè)務(wù)水平提升，強化年輕班主任的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

（3）繼續(xù)落實德育工作“三化”：德育工作網(wǎng)絡(luò)化；管理工作序列細化；活動開展系列化。

（4）繼續(xù)以常規(guī)工作為根本，責(zé)任教育為主線開展德育工作，力求兩者相互融合，有機結(jié)合。

（5）夯實兩個基礎(chǔ)：學(xué)生日常行為常規(guī)管理、班級管理。

（6）工作中做到“四字”：真、實、細、心（用心去做）。

三、工作目標：

（1）學(xué)生嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，道德、行為顯著提高。

（2）做實責(zé)任教育，使之不走過場，不疲于應(yīng)付。

（3）強化班主任工作管理、檢查，“嚴”字當頭，以“溝通、談心”為手段，以“愛”使之感化；逐步形成我校德育工作管理特色。

（4）做好“三結(jié)合”工作及學(xué)校德育薄弱環(huán)節(jié)。

（5）堅持“貼近實際、貼近生活、貼近師生”的基本原則，推進道德講堂的開展。

（6）繼續(xù)加強音樂吧的活動靈活性以及實效性，為學(xué)生創(chuàng)造平臺。

（7）繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。

四、具體工作：

（一）常規(guī)工作：

（1）落實養(yǎng)成教育，夯實常規(guī)行為基礎(chǔ)。鞏固《義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達標》工作成果， (工作計劃 fanwen.chazidian.com) 繼續(xù)落實學(xué)生對《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沿用“星級評價”評比制度，以錦旗鼓勵的形式對成績較好的班級進行表彰，開學(xué)初繼續(xù)開展《常規(guī)行為訓(xùn)練周活動》。

（2）在全體同學(xué)中開展“星級評價”活動。在各班中每周、每月評比“文明禮儀之星”、“勞動之星”、“藝術(shù)之星”，并利用升旗儀式時間對他們進行表彰，通過此項工作促進學(xué)生全面發(fā)展，充分體現(xiàn)德育的表彰、激勵作用。

（3）繼續(xù)加強和完善校園環(huán)境的“四化”（綠化、凈化、美化、教育化）建設(shè)，重點突出教育化，提高學(xué)生的文化品味，提升各班育人環(huán)境。繼續(xù)加強衛(wèi)生工作，要求各班衛(wèi)生一日兩掃，與此同時在保持上下工夫，摒棄不良習(xí)慣，把隨手扔果皮紙屑的普遍問題解決好，定期檢查各班每周一次。

（5）做好“藝術(shù)教育”工作。結(jié)合慶“元旦”，德育處在12月份組織開展好“校園歌頌節(jié)”活動。

（6）繼續(xù)開展好小學(xué)生社會實踐活動。積極參加小學(xué)勞動基地實踐活動（5年級），通過活動培養(yǎng)學(xué)生勞動實踐意識，提高動手制作能力，在活動中要嚴密組織，充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

（7）做好安全教育工作。利用廣播教育等形式對全體學(xué)生進行安全教育，定期查找學(xué)校安全隱患，每逢重大節(jié)假日對學(xué)生進行安全教育。11月份繼續(xù)開展“安全教育月”活動，利用櫥窗、板報等形式大力宣傳安全事項，利用手抄報、

繪畫、安全排查及安全疏散演練等活動，不斷增強學(xué)生安全意識，加強安全自保能力。

（8）做好2012年下半年德育各項評優(yōu)工作。

a、做好一年一度的三評一訪工作。學(xué)校成立三評一訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好學(xué)校的方案。學(xué)校德育處利用校會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)評選方案。按照區(qū)德育科此項工作的要求，各班評選工作要嚴格評選程序。評選工作要做到公平、公正、公開、透明。

b、做好德育論文、個案、班主任評優(yōu)等市區(qū)級上報工作。要求每位班主任都要積極參加，認真撰寫論文及個案，力保2-3名班主任教師論文、個案榮獲區(qū)級獎項。

（9）進一步健全德育信息周報制度。學(xué)校成立德育信息周報小組，負責(zé)本校德育工作簡訊的撰稿

篇2

以我校實際情況為基礎(chǔ)，以新區(qū)教育局德育工作計劃為指導(dǎo)，以我校辦學(xué)理念為方向。以落實我校20xx——20xx第二學(xué)期工作計劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業(yè)能力和家校工作為突破口，進一步加強德育工作隊伍建設(shè)，加強未成年人思想道德建設(shè)工作和綜合實踐能力的培養(yǎng)，促進我校德育教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、基本思路

貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好未成年人思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，提升德育質(zhì)量，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

三、總體目標

1.德育隊伍建設(shè)，建設(shè)一支善于落實工作，具有創(chuàng)新精神和德育管理能力的德育干部隊伍和班主任隊伍。

2.以創(chuàng)建“最美教室”為突破口抓好常規(guī)德育工作

3.推進養(yǎng)成教育

4.加強“立德樹人”思想道德建設(shè)工作，通過主題班隊會，加強法制、安全、心理衛(wèi)生健康教育，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

5.認真完成新區(qū)德育辦、關(guān)工委、少年宮分配的工作，做好社會綜合實踐教育。

6.發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用，開好家長會。

7.促進班會、思品、心理健康教育的有機整合。

8.認真細化檔案整理工作和督導(dǎo)評估迎檢工作努力做到不扣分

四、主要工作及措施

(一)加強德育隊伍建設(shè)

1.德育干部隊伍建設(shè)

(1)德育干部的引領(lǐng)示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質(zhì)，引領(lǐng)德育工作走向規(guī)范化，科學(xué)化，系統(tǒng)化，把育人工作落到實處。要靜下心來，沉下心身去，深入到課堂、深入到學(xué)生活動的角角落落，同時要善于學(xué)習(xí)，通過熟悉德育大綱內(nèi)容、每學(xué)期堅持共讀一本德育著作、記錄點滴思考，談一條新思路等辦法，來提高認識，更加關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作，關(guān)注學(xué)校德育的發(fā)展，走出一條符合我校發(fā)展的德育工作新路子。

2.班主任隊伍建設(shè)

積極搭建促進班主任專業(yè)發(fā)展的有效平臺，通過班主任專題培訓(xùn)(劉校長培訓(xùn))、每月一次例會、主題課展示、班主任技能大賽、書寫最可愛孩子故事分享會、主題班隊會觀摩等途徑提高班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。

3.師德師風(fēng)建設(shè)

把教師職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必修課程，適時組織培訓(xùn)，強化教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

(1)強調(diào)教師要在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，把學(xué)科知識和培養(yǎng)學(xué)生良好道德結(jié)合起來，各學(xué)科(語文除外)書寫德育滲透計劃(附在教學(xué)計劃后面，由德育處負責(zé))，備教案時有德育目標，教學(xué)時要適時德育滲透，每位老師要明確掌握知識與德育的關(guān)系。

(2)落實“人人都是德育工作者”的全員育人觀念，強化“我的課堂我負責(zé)”的育人意識,不能不聞不問，遇到學(xué)生的不良行為及時糾正;本學(xué)期老師做到主動問好、隨手關(guān)燈、隨手撿起廢紙等細節(jié)，真正做到示范引領(lǐng)。

二、以創(chuàng)建最美教室為突破口抓好德育常規(guī)工作

本學(xué)期德育處開始實施最美教室創(chuàng)建評比活動，每月一評比、每月一展示、每月一表彰。根據(jù)班級干凈整潔、讀書氛圍濃厚、書寫姿勢規(guī)范、按時完成活動任務(wù)并創(chuàng)造性開展工作、禮儀禮節(jié)(會用對不起，沒關(guān)系禮貌用語)、文化墻建設(shè)(美觀、實用)、工作落實等方面推進最美教室創(chuàng)建活動。

三、加強未成年人思想道德建設(shè)工作

緊扣“立德樹人”這一總?cè)蝿?wù)，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀”這一總目標，以“豐富學(xué)生心靈，強大學(xué)生心智，激發(fā)學(xué)生自我成長意識”為重點開展工作。

1.圍繞核心價值體系開展愛國主義教育，各班必須了解國旗、國徽、國歌、紅領(lǐng)巾等國家標識的相關(guān)知識;本學(xué)期至少了解兩位民族英雄(比如鄧世昌、丁汝昌);了解兩位文化名人(孔子、李白等)，通過學(xué)習(xí)，樹立愛國思想，各班學(xué)習(xí)過程以專欄形式呈現(xiàn)。

2.通過主題班隊會進行理想信念教育、感恩教育、安全教育、環(huán)境教育、誠信教育。

3. 各班設(shè)立“我的夢想，我做主”專欄，讓孩子不斷放飛夢想，成就夢想，健康快樂成長。

4.繼續(xù)開展“小星探”活動，鞏固養(yǎng)成教育。

5.繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動，利用重要紀念日、節(jié)慶日，寒暑假，開展好主題教育活動，以中華傳統(tǒng)節(jié)日----三八節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)等為切入點，開展豐富多彩的主題教育活動，體現(xiàn)“我們的節(jié)日”主題活動育人的實效并留存好檔案資料。

6.做好“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。

7. 進行“日行一善”活動，每天做一件家務(wù)(給長輩倒一杯水或其他)

8.中華經(jīng)典誦讀。本學(xué)期以班背誦《弟子規(guī)》，德育處做好背誦內(nèi)容和質(zhì)量檢查。把誦讀中華經(jīng)典作為引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)的途徑。

9.發(fā)揮好學(xué)生干部參與管理的作用，利用好全校的督察員，落實我校分段養(yǎng)成教育細則，努力培養(yǎng)“知書達理，優(yōu)雅自信、陽光誠信”的好少年。同時大力宣傳“三小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學(xué)。

10.加強心理健康教育，把心理健康教育與日常教學(xué)活動結(jié)合起來，團體輔導(dǎo)和活動各一次。

11.愛心募捐活動，適時捐助貧困學(xué)生，通過捐助活.動培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心和社會責(zé)任感。

(四)家校合作，形成合力

1.家長開放周活動。家長與孩子一起上課.課間活動，通過參觀學(xué)校，與老師交流，使家長對老師.學(xué)校.孩子有了更多的了解，從而形成合力。

2.一學(xué)期兩次(初期、中期)的家長會。對于學(xué)生中存在的問題，要通過座談.展示.商討.家長主持.學(xué)生主持等形式，使家長會成為家長與老師、孩子進行充分交流的一個平臺。

3.組建并召開家長委員會會議，開展家長意見建議征集活動，為學(xué)校、班級的發(fā)展獻計獻策。

4.召開家長經(jīng)驗交流會，首先班級召開，班主任推薦優(yōu)秀者參加家長學(xué)校經(jīng)驗交流，優(yōu)秀經(jīng)驗將推薦到學(xué)校。

5.加強與家長的聯(lián)系，通過校信通，家校聯(lián)系冊，家訪、致家長的一封信等方式向家長介紹子女的情況和教子方法。

6.與黨支部、工會一起對單親家庭、困難家庭進行登記、援助、幫扶活動。

(五)關(guān)注特殊群體

對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊群體孩子給予關(guān)注，讓這些孩子感受到集體的關(guān)懷和溫暖，保證他們的身心健康。

大隊部建立特殊學(xué)生登記表，詳細記載特殊學(xué)生的姓名、性別以及家庭狀況等。建立特殊學(xué)生幫扶專檔，讓特殊學(xué)生也能受到良師益友的幫助和照顧。

篇3

我們常說，一個人的優(yōu)秀，歸根結(jié)底是人性的優(yōu)秀；一個民族的偉大，歸根結(jié)底是人性的偉大。而人性的優(yōu)秀和偉大，從一定意義上說就是“德性”的優(yōu)秀和偉大?！暗隆笔且粋€人的品質(zhì)，是一個人的思想，是一個人的行為，是一個人稱其為怎樣一個人的根本所在?！暗隆辈粌H決定著一個人的命運，還決定著一個群體的命運、一個社會的命運、一個民族的命運……對于道德教化，我們的先祖曾經(jīng)這樣說：“德為國之基也。”

一直以來，本溪市平山區(qū)堅持把德育工作放在實施素質(zhì)教育的首要位置，秉承“每名學(xué)生都能成功，每名學(xué)生都能成人”的學(xué)生發(fā)展觀，遵循“以人為本、與時俱進、全面發(fā)展、力求實效”的德育工作原則，凸顯“傳承文明、追求優(yōu)質(zhì)、誠信辦學(xué)、和諧發(fā)展”的教育理念，把德育工作理念與教育發(fā)展理念有機融合在一起。

德育工作運行與管理機制建設(shè)融合

實效性一直是我區(qū)德育工作的核心追求。歷經(jīng)數(shù)年的探索與實踐，全區(qū)德育工作扎實推進，穩(wěn)步前行，形成了完善的德育工作體系和運行機制。

建立德育評價機制 把德育工作過程與成效納入學(xué)校教育質(zhì)量考核評價范疇，將德育作為年度教育目標考核評估的重要內(nèi)容，賦予其較高的權(quán)重分值。在每學(xué)期初的開學(xué)調(diào)研、學(xué)校年度工作匯報上，德育工作都是必不可少的匯報內(nèi)容。

強化德育干部和班主任隊伍建設(shè) 開展有效的德育干部培訓(xùn)和拉練活動，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會，開展德育干部座談交流、經(jīng)驗介紹等活動，提升其管理和實踐能力。班主任作為班級教育的管理者、組織者，對于實現(xiàn)教書育人的目的、提升教育質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用，因此我區(qū)非常重視班主任隊伍建設(shè)，實行班主任競聘上崗制度。每年的學(xué)校目標責(zé)任狀檢查，都對班主任進行多方面、全方位的考核。定期選派優(yōu)秀班主任到外省、市學(xué)習(xí)，“取經(jīng)”歸來后通過學(xué)習(xí)心得報告、移植課等多種形式與全區(qū)班主任交流分享。

積極開展班主任講師團活動 選取全區(qū)最優(yōu)秀的班主任組成講師團，讓他們走進校園“傳經(jīng)”講道，把自己的典型做法和創(chuàng)新經(jīng)驗毫無保留地公之于眾。有的班主任還利用網(wǎng)絡(luò)平臺，建立教師博客、班主任博客，創(chuàng)新班級管理模式，有效拓展了學(xué)校、教師與家長的溝通渠道。堅持開展班主任崗位大練兵活動，專門出臺了全區(qū)班主任崗位大練兵實施方案，借助這一活動平臺充分展示班主任的風(fēng)采，并使其班級管理能力得到進一步提升。同時，向全體教師提出“五有”德育目標—有師德，讓學(xué)生喜歡；有知識，讓學(xué)生敬佩；有愛心，讓學(xué)生信賴；有責(zé)任，讓學(xué)生學(xué)習(xí)；有追求，讓學(xué)生崇高。全員育人的要求使每位教師都成為德育工作的實施者、示范者。

創(chuàng)新德育途徑，走進學(xué)生心靈 “先莫先于修德，樂莫樂于好善”，這是出自先秦·黃石公所著的《素書》里的一句話，它讓我們明白了，小到關(guān)乎一身、大到關(guān)乎萬物的德育無處不在。教育應(yīng)該是發(fā)展人，而非限制人。樹立科學(xué)的人才發(fā)展觀，變教育的選拔功能為發(fā)展功能，以學(xué)生的發(fā)展為本。轉(zhuǎn)變?nèi)瞬旁u價觀念，承認并尊重學(xué)生在生理、心理、個性等方面的差異，多方面、多角度、多層次地評價學(xué)生，不是單一地從成績的優(yōu)良，還要從品行、能力、愛好等方面進行綜合素質(zhì)的評價。創(chuàng)設(shè)育人載體，做到“三個結(jié)合”，即“與教學(xué)相結(jié)合，與實踐活動相結(jié)合，與示范引領(lǐng)相結(jié)合”，使德育真正走進心靈，溫暖生命。

德育工作成效與學(xué)校辦學(xué)特色融合

我區(qū)一直堅持“一校一品牌、一校一特色”的德育工作思路，教育局在年度工作計劃中對德育工作提出宏觀要求，確定內(nèi)容、形式及框架，各學(xué)校根據(jù)本校實際情況，以德育科研為先導(dǎo)，努力探索德育工作的新方法、新形式，全區(qū)形成分工明確、齊抓共管的德育工作格局，呈現(xiàn)出整體推進、特色鮮明、內(nèi)容全面、形式多元的德育發(fā)展態(tài)勢。

群力小學(xué)一直堅持探索平等教育、創(chuàng)造教育、新生活教育，開展了“三人行”這種富有時代氣息的德育活動，三人包括孩子、家長、教師，他們共同組成廣義的群力大家庭，培養(yǎng)“群而不同，力行至善”的人，經(jīng)過多年的研究和實踐，學(xué)校德育特色日趨鮮明。

東明小學(xué)在開發(fā)與實施校本選修課程，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、實踐能力方面取得了長足進展，“讓學(xué)生在活動中扮演一種角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)”的德育工作理念已經(jīng)深深地植根于東明教師心中。

橋頭中心校充分利用地方資源，以培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力為落腳點，組建小社團，為學(xué)生搭建發(fā)展個性的舞臺，走出了一條農(nóng)村小學(xué)特色發(fā)展的道路。

篇4

一、堅持一個理念

德育是強大的精神力量，學(xué)校所有的工作都與之密不可分。學(xué)校要狠抓德育，把德育工作根植于學(xué)生的實際生活中，這就需要學(xué)校德育工作用先進的德育思想、先進的德育理念來引領(lǐng)。德育管理首先是德育思想的管理，因此必須堅持“德育就是質(zhì)量”的理念，充分認識到“沒有德育的質(zhì)量就沒有教育教學(xué)的全面豐收”“沒有良好的道德做基礎(chǔ)，一個人越聰明越可怕”。作為德育處始終要爭取德育工作在學(xué)校的主導(dǎo)地位，要在全體教師中廣泛宣傳、強化這個觀點，使全體教師認識到“德育就是質(zhì)量”，德育工作的到位是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

另外，學(xué)校應(yīng)積極營造這種濃郁的德育氛圍，加強校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人，讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦，各種宣傳陣地都發(fā)揮育人的功能。同時注重校園非物質(zhì)文化建設(shè)，結(jié)合學(xué)校特點，搞好三風(fēng)建設(shè)，讓“三風(fēng)”從內(nèi)容到內(nèi)涵都能被各個階段的學(xué)生所接受，讓“三風(fēng)”成為教師在工作中的引領(lǐng)目標，讓全體教師都確立全面育人的教育觀、全面成才的學(xué)生觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀。

二、堅持兩個要求

精致德育管理就是按照“嚴、精、細、實、活”的要求，加強過程管理，以階段過程優(yōu)化求取全程整體最優(yōu)化。為了使學(xué)校的德育工作取得成效，我認為必須堅持兩個要求，即要求全員參與、要求全程管理。

1.全員參與。學(xué)校德育工作首先要全員參與，無論課內(nèi)還是課外，我們要引導(dǎo)全體教師都參與到德育工作中來。無論行政人員、普通教師還是后勤人員都要認識到自己身上肩負的是教書育人的職責(zé)，認識到?jīng)]有德育的成功就沒有教育教學(xué)的成功。其次，要精心打造一支敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的班主任隊伍。在實踐中，我們充分認識到班主任在學(xué)校德育工作的重要地位。一支訓(xùn)練有素的班主任隊伍是搞好學(xué)校德育工作的保障。班主任培訓(xùn)、定期召開例會、開展班主任基本功比賽、舉辦班主任知識講座、觀摩有關(guān)教育錄像、開展班會課評比、進行班主任沙龍等活動，都是提高班主任工作能力的有力手段。

2.全程管理。學(xué)校德育工作無處不在，要實現(xiàn)精致化管理必須全程管理。堅持“細節(jié)決定成敗”的思想，清醒認識“細節(jié)成就大事，把細小的事做到極致就是奇跡”，因此在全程管理中我們要從五方面人手。①細化學(xué)校德育工作計劃，將學(xué)校德育工作的任務(wù)、目標、實施步驟、實施方法等詳細地列入計劃之中，以強化學(xué)校德育工作的科學(xué)性和規(guī)范性。認真設(shè)計每月的教育中心，做好國旗下講話、黑板報、班會等具體內(nèi)容的安排。②“沒有規(guī)矩不成方圓”，制定完善的管理制度，如，學(xué)校班主任一日工作常規(guī)、班級工作月考核細則、學(xué)生手冊（包含學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生在校一日常規(guī)、學(xué)生禮儀必知、學(xué)生安全自護手冊等內(nèi)容）等，讓每一項工作都有規(guī)可循。③加強德育工作的督查，健全各項組織。如，建立德育處值日制度；少先隊常規(guī)檢查制度；就餐管理制度；校車安全管理制度等，杜絕學(xué)生在校期間不安全因素的存在。對全校的班級工作實行部內(nèi)和部與部推磨檢查相結(jié)合，實行隨機和專項檢查相結(jié)合。④強化德育工作考核。德育處根據(jù)平時檢查的結(jié)果，認真考核，改革班主任津貼的發(fā)放機制，激活機制。讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，讓后進的有壓力。⑤積極和教務(wù)處、教科室配合，加強對思品課、晨會課、班會課的研究，充分發(fā)揮其主陣地的作用。

三、堅持三個重視

精致化管理的關(guān)鍵在過程，在細化，在創(chuàng)新，在德育工作中我們必須要重視以下三個方面的工作。

1.重視學(xué)習(xí)。為了切實做好德育的精致化管理，我們必須不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的德育思想，學(xué)習(xí)先進的德育工作方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)等相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，走出去請進來，不斷充實自己的頭腦，提高自身素養(yǎng)。

2.重視疏導(dǎo)。反思學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，往往對學(xué)生的引導(dǎo)少，發(fā)現(xiàn)問題盲堵多。我們要積極改變這種現(xiàn)狀，變被動為主動，變盲堵為疏導(dǎo)。積極開展適合各個年齡段學(xué)生的德育實踐活動，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在德育實踐活動中得到潛移默化的教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的靈魂，努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園。

3.重視翻新。記得當年洋思中學(xué)蔡林森校長見部分教師關(guān)心學(xué)生不夠，就把班會改為校會，他簡短地提出了要求，搞了一個即興演講《夸夸我們班的老師》，中心是老師熱愛、關(guān)心學(xué)生。結(jié)果40分鐘的課熱烈、活躍、有益，既教育了學(xué)生，鍛煉了口頭表達能力，又訓(xùn)練了作文；同時也教育了教師，把死板的單純說教，變得生動活潑，收到了很好的效果。讓教育者在教育活動中受教育，提高自己，讓學(xué)生用自己樸實生動的語言、現(xiàn)實的例子，在表現(xiàn)自我的同時也完善了自我和警醒了他人，真正起到了教學(xué)相長的作用。

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【關(guān)鍵詞】幼兒園 德育 教師 幼兒

【中圖分類號】G41 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）25-0163-02

黨的十報告指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！边@讓我們更加明確，教育事業(yè)不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要注重學(xué)生的品德培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都能成為有素質(zhì)、有文化的有用之才。

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。俗話說：“三歲看大，七歲看老。”一個人良好品德的形成，關(guān)鍵看幼小時期接受了什么樣的教育，生活在什么樣的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境中。所以，幼教工作者肩負著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的使命。幼兒園應(yīng)怎樣培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拇蛳略缙诨A(chǔ)呢？以下是本人從事幼兒園教育工作多年的一些經(jīng)驗和體會。

一 以《指南》為指導(dǎo)

幼兒園教育要以教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒。幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，并將其貫穿于幼兒各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展中，讓幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有良好的品德。

二 具有良好的師德

在培養(yǎng)幼兒良好品德時，教師首先要為人師表、以身作則，成為幼兒的表率。教師是幼兒學(xué)習(xí)模仿的榜樣，是幼兒的一面鏡子，教師的一言一行備受幼兒的關(guān)注，并潛移默化地影響著每一個幼兒。教師要有良好的師德師風(fēng)，具有高尚的人格，要熱愛自己的教育事業(yè)，能為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。要關(guān)心愛護每位幼兒，通過幼兒園生活，讓他們成為講文明、懂禮貌，有著良好行為習(xí)慣和品德的人。

三 制訂德育計劃

幼兒園德育工作是必不可少的。各班教師在每學(xué)期都應(yīng)根據(jù)本班幼兒的年齡特點和情況制訂德育工作計劃，明確幼兒在本學(xué)期要得到哪方面的培養(yǎng)和發(fā)展。

對于小班的孩子，主要培養(yǎng)他們的情緒和行為習(xí)慣。早上能高高興興上幼兒園，并做個懂禮貌的好孩子，學(xué)會使用“你好”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。在和同伴玩玩具時，不爭不搶，能友好相處。學(xué)會做游戲，學(xué)會安靜聽故事，學(xué)會自己吃飯，學(xué)會飯前便后洗手等。

對于中班的孩子，重點培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德和行為習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。

而大班的孩子正處于幼兒期晚期，是由學(xué)齡前期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，所以我們要抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

四 生活中的德育

幼兒園品德教育不是單獨的一門課程，而是在幼兒的每日生活、學(xué)習(xí)過程中進行教育培養(yǎng)。從小朋友早上入園時最簡單的問候開始，隨時隨地都少不了品德教育。教師應(yīng)抓住機會，對幼兒進行品德教育。如在上下樓梯時，教育小朋友不要擁擠，要有秩序地排隊行走。玩耍時，教育小朋友要和同伴共同分享玩具，愛惜玩具，做到不亂扔玩具，并能分類收拾玩具。吃飯時不掉飯、不剩飯，愛惜糧食，珍惜勞動成果，飯前便后洗手。午睡時能自己穿脫衣服、鞋襪，并保管好自己的衣物，能安靜入睡，不影響他人。在上課時能認真聽講、舉手發(fā)言，遵守教學(xué)活動的紀律，能從教學(xué)活動中領(lǐng)悟道理等。

五 教學(xué)中的德育

幼兒園五大領(lǐng)域的教學(xué)中都滲透著品德教育，教師應(yīng)對教材多研討，開展有利幼兒身心發(fā)展的教學(xué)活動，讓幼兒不僅僅學(xué)到知識技能，還要讓他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。如藝術(shù)活動“愛護小樹苗”，雖然這只是一首歌曲，但通過教學(xué)，不僅可以教育幼兒要愛護植物，保護大自然，還可以帶幼兒栽花植樹，激發(fā)幼兒創(chuàng)設(shè)美好家園的愿望。語言活動“美麗的建筑”教學(xué)過程中，通過觀看世界各地的名勝建筑，學(xué)說句子“……像……”，如“萬里長城像蜿蜒的巨龍”，這樣可以在發(fā)展幼兒語言表達能力的同時，讓幼兒感受世界各地的美麗建筑，萌發(fā)幼兒對建筑物的興趣和對世界的熱愛之情。在社會活動“假如我變成了……”的教學(xué)活動中，通過讓幼兒模仿殘疾人蒙上眼睛走路，用一只腳跳著走，閉上嘴巴打手勢表達心意或把耳朵堵起來聽別人講話，體會殘疾人的痛苦與不幸，從而激發(fā)幼兒關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人之情，培養(yǎng)幼兒的愛心。又如科學(xué)活動“神奇的水”，通過認識水、觀察水的顏色形態(tài)等，了解水的用途，知道水的重要性，教育幼兒要節(jié)約用水，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

六 多開展德育主題教育

幼兒園還應(yīng)根據(jù)不同實際情況來開展品德教育的主題活動。如可根據(jù)季節(jié)的變換、節(jié)假日或重大突發(fā)事件來開展主題教育。如春季可開展“春天來了”主題教育活動，通過觀察春天、繪畫春天、歌唱春天等一系列的活動來展開教育。教師可組織幼兒到戶外春游，感受春天的美麗，同時隨機進

行品德教育，教育他們愛護花草樹木、不亂扔垃圾、講文明語言等。在幼兒園里可以唱一唱春天的歌曲，畫一畫自己眼中的春天，說一說自己的感受體會，從而培養(yǎng)幼兒對大自然、對生活的熱愛之情。

在一年中，有很多節(jié)日適合開展幼兒主題活動，如婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等。通過這些節(jié)日主題活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的情感和良好品德。如“重陽節(jié)”，我們可以引導(dǎo)幼兒繪畫“我的爺爺奶奶”，講述平時爺爺奶奶是怎樣關(guān)心自己的，自己是怎樣做爺爺奶奶的好幫手的，在“娃娃家”為幼兒提供眼鏡、拐杖等材料，讓幼兒當爺爺奶奶，有條件的還可參觀敬老院，為他們表演節(jié)目，送小朋友自制的禮物。讓幼兒在家里幫爺爺奶奶做力所能及的事，如搬凳子、拿鞋子、拿眼鏡、報紙、陪爺爺奶奶散步等，教育幼兒要做一個關(guān)心老人、孝敬老人的好孩子。

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一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹黨的十三中全會精神為主線，落實中央“八項規(guī)定”、“六項禁令”和反“”為主要內(nèi)容，牢記社會主義核心價值觀的內(nèi)容，以教育局、教研室、電教站年度工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法以德治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，班子團結(jié)和依靠教職員工，全面推進基礎(chǔ)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意學(xué)校。

二、工作思路

以德育為首，以教學(xué)為中心，以文化、精神建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細化管理為基礎(chǔ)，謀福祉、保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。

三、重點工作

(一)德育管理工作

德育管理的目標是：結(jié)合市縣教育局關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求，根據(jù)初中學(xué)生的生理、心理特點和德育工作規(guī)律，以創(chuàng)建“和諧文明校園”為載體，突出養(yǎng)成教育，深入實施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的陽光中學(xué)生。重點抓好以下幾個方面：

1、加強德育思想管理，樹立正確的德育工作觀。

要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務(wù)意識和學(xué)生主體意識。全體教師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，要尊重學(xué)生主體，了解學(xué)生身心特點、發(fā)展需求，為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營造氛圍，使學(xué)生在受到教育的同時能夠進行自我教育，實現(xiàn)自主發(fā)展的目標。

2、完善德育管理制度，務(wù)求德育的實效性

為更好地實施德育教育，使德育具有時效性。學(xué)校要認真抓好德育制度建設(shè)，建立德育隊伍，提升德育管理水平，夯實德育工作基礎(chǔ)。

3.拓寬德育渠道，提高德育實效

(1)繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，加強學(xué)科德育滲透功能。

(2)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。要求人人學(xué)張廣靜以校為家，用心管理的工作奉獻精神。繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。

(3)加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制。

(4)充分發(fā)揮團隊和社團的作用，擴大班干部和團支部的影響。團、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

(5)抓好行為規(guī)范教育。特別是禁止校園師生吸煙的落實工作。(教育部戒煙令：任何人、任何時間、任何地點在校園內(nèi)禁止吸煙。)

4.拓展班主任工作途徑

(1)加強班級建設(shè)。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

(2)加強班級、宿舍文化建設(shè)，營造良好的班級、宿舍文化氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

5.發(fā)揮班干部和團隊組織作用。

團、隊要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)理念，加強學(xué)生自主管理和自主班級建設(shè)，尊重學(xué)生年齡特點，分年級實行自我管理機制、班級值周制、班際交流制。

6、以文明校園創(chuàng)建活動為載體， 從細微之處入手，全面提升精細化管理水平。

7、加強德育科研工作，提高德育隊伍素質(zhì)，特別是班主任素質(zhì)提高。提倡班主任人人參與班主任素質(zhì)大賽。

(二)教學(xué)管理工作

1、嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度和教師師德考核制度、績效工資掛鉤。對教師上課及各種會議、活動等進行考勤。按常規(guī)工作量擬定教學(xué)分工，臨時調(diào)整課時，安排臨時代課工作。對不遵守教師職業(yè)道德，體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。

2、落實教學(xué)常規(guī)，重點是備課、精講、批留作業(yè)為主，本學(xué)期計劃開展同課異構(gòu)課堂比賽。

3、嚴格落實課程計劃，實施素質(zhì)教育。按照國家課程標準開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。根據(jù)學(xué)生特點和學(xué)校實際，開設(shè)繪畫、書法、文學(xué)、合唱、舞蹈、籃球等社團、校本課程，使社團、本課程形成學(xué)校特色。

4、各種專用教室的管理使用。要求實驗員要盡職盡責(zé)，做好一起的維護和保管。

各專用教室，實行專人負責(zé)制和使用登記制度。專人負責(zé)專業(yè)教室衛(wèi)生和專用教室物品保管維修等，延長專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源，使每個專用教室都能夠發(fā)揮其育人作用。

5、做好學(xué)籍管理工作

按照一生一號全國聯(lián)網(wǎng)的學(xué)籍理模式，對學(xué)生進行學(xué)籍管理，認真做好學(xué)籍錄入和學(xué)生休、轉(zhuǎn)、病、退以及流動情況等登記工作。

6、做好學(xué)校網(wǎng)校管理工作，強化信息技術(shù)教學(xué)裝備管理工作，推動數(shù)字校園建設(shè)更高標準。

加強學(xué)校網(wǎng)站(校)和縣域網(wǎng)的開發(fā)使用工作，使其服務(wù)于教學(xué)，促進教師教育教學(xué)能力的提升和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、做好檔案工作

全員樹立檔案管理意識，養(yǎng)成積累檔案資料和隨時整理檔案的習(xí)慣。使檔案記錄細致、全面、新穎、規(guī)范，能夠如實呈現(xiàn)學(xué)校工作。

(三)教科研管理工作(由教導(dǎo)處安排學(xué)科教研員)

1、加強教研走出去請進來的培訓(xùn)模式，主動接受先進學(xué)校教育思想教育經(jīng)驗的輻射。熱情主動接受縣市骨干教師送課活動。

2、推動課堂教學(xué)改革。在完善鞏固“生本教育”成果的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進我校“生本教育”工作。

3、積極參加省市縣三級教師培訓(xùn)活動。組織好教師師德培訓(xùn)和自我教育。不體罰不酒后上課。

4、積極開展參與聽評課活動，要求聽課筆記要有評價反思記錄。

5、樹立教研先進個人和集體，完善骨干教師管理制度。

開展同課異構(gòu)活動和骨干教師帶80后活動，落實一帶一工程。完善骨干教師管理制度，骨干教師培養(yǎng)實行分層培養(yǎng)，力爭下屆培養(yǎng)出校、縣、市三級骨干教師，形成骨干教師梯隊。

6、加強對省市縣立項課題和校本課題的指導(dǎo)和管理。

7、以心理健康教育和禮儀教育為重點加強校本課程的開發(fā)、使用、教研。

8、加強對畢業(yè)班教學(xué)工作研究與指導(dǎo)。

(四)安全穩(wěn)定工作

樹立學(xué)生安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全和諧文明的校園。

安辦做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決，堅決杜絕由隱患而發(fā)生事故。協(xié)調(diào)公安、消防、食品、衛(wèi)生、縣局安辦，整頓好校園周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度;安全教育和管理納入到年級主任、組長、班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關(guān)愛學(xué)生”的主題教育活動，組織安全演練、安全知識培訓(xùn);注意學(xué)生動態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴明學(xué)校紀律，禁止管制刀具進校園，杜絕學(xué)生打架行為發(fā)生。做好教、職工中各種不穩(wěn)定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。確保小賣部和食堂的飲食品安全。做好防止疫病發(fā)生的消殺工作。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預(yù)案和演練，保障各種活動順利開展。

(五)學(xué)校體育衛(wèi)生健康

1、堅持30分鐘的大課間活動，督促兩操按時進行，力爭廣播體操形成我校的亮點和特色。

2、認真開展組織好第三屆體育節(jié);籃球隊和運動隊的訓(xùn)練工作要做到堅持經(jīng)常;要加強訓(xùn)練，培養(yǎng)好體育尖子，縣運動會爭取取得優(yōu)異成績。加強器材管理。對九年級的體育加試要確保優(yōu)秀率。

3、落實體育課課時計劃，體育課要求按照課本進行常規(guī)教學(xué)，開展教研活動。

4、落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，力爭開展分年級有特色的課間活動。要認真組織好興趣小組，從實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定活動內(nèi)容、定地點、定時間、定檢查制度。要求體育教師和年級主任對開展的活動，有記載、有備課、有成果。體育教師要重視衛(wèi)生健康教育課，重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(六)黨、團、少先隊、學(xué)生會工作

1、加強對黨員干部的學(xué)習(xí)、教育、管理，組織學(xué)習(xí)十三中全會精神;

2、按上級要求開展各種活動，做好常規(guī)黨、團、少先隊、學(xué)生會工作;

3、發(fā)揮黨團先鋒隊的作用;七年的的大隊活動和學(xué)生會的自制組織要求發(fā)揮更大的作用。

4、積極開展團隊活動，開展行之有效看得見的活動。

(七)工會、教代會和辦公室工作

1、組織好教代會、工會工作，對學(xué)校、教師切身利益問題一定要通過教代會討論通過后才能實施;

2、維護教職工的切身利益，開展教職員工文體活動，加強對教師利用第八節(jié)課健身活動的指導(dǎo)。

3、負責(zé)學(xué)校辦公室的工作。文件的接送、處理工作，報刊收發(fā)，禮儀接待，重大事情協(xié)調(diào)等工作。

(八)總務(wù)財務(wù)工作

1、認真落實《中小學(xué)財務(wù)制度》，加強年度財務(wù)預(yù)算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務(wù)公開。

2、厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費。

3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。

4、做好辦公物品購置配送工作。

5、做好大型維修的預(yù)算，申請和監(jiān)管工作。

篇7

“雖然何玥走了，但她永遠活在我們心中。我們要教育學(xué)生從身邊小事做起，把她大愛無私的精神傳承下去！”4月2日至3日，桂林市2013年中小學(xué)德育工作暨學(xué)習(xí)何玥活動現(xiàn)場會在陽朔縣召開。在走訪了何玥生前就讀小學(xué)——陽朔縣金寶鄉(xiāng)中心小學(xué)，傾聽了陽朔縣委常委、宣傳部部長、副縣長黃燕的介紹和陽朔縣教育局局長莫長明的德育工作報告后，桂林市教育局黨組成員李明對陽朔縣的德育工作給予了充分肯定，他在發(fā)言中強調(diào)：“我們要學(xué)習(xí)陽朔縣德育工作的有益經(jīng)驗，在全市中小學(xué)進一步掀起向何玥學(xué)習(xí)的新，各學(xué)校要傳唱歌頌何玥的歌曲，宣講何玥先進事跡，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動全市德育工作再上一個新臺階?！?/p>

營造氛圍，讓何玥精神深入人心

2月26日是陽朔縣各中小學(xué)校新學(xué)期的第一天。在金寶鄉(xiāng)中心小學(xué)，全校師生上了特殊的“開學(xué)第一課”。上午9點，該校校長李遠德在開學(xué)典禮上再次給全校師生講述了“最美女孩”何玥的感人故事。隨后，各班以觀看視頻，召開主題班會、演講會等方式來追思和學(xué)習(xí)何玥。何玥生前所在的六年級2班（現(xiàn)已被命名為“何玥班”）的全體同學(xué)在觀看了“感動中國”2012年度人物頒獎典禮視頻后，齊聲朗誦寫給何玥的頒獎辭：“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔……”許多同學(xué)再一次潸然落淚。

不僅是金寶鄉(xiāng)中心小學(xué)，今年春季學(xué)期，陽朔縣其他中小學(xué)開學(xué)的第一課都設(shè)置了向何玥學(xué)習(xí)的內(nèi)容。莫長明局長說：“將學(xué)習(xí)何玥作為新學(xué)期的第一課，是我縣今年德育工作的重要舉措之一?！背松虾谩伴_學(xué)第一課”，陽朔縣還開展了其他一系列學(xué)習(xí)何玥的德育活動，在全縣中小學(xué)營造了自立自強、誠實守信、勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人的良好氛圍。

這種良好氛圍的營造離不開陽朔縣委、縣政府以及縣教育局等相關(guān)部門對何玥事跡的關(guān)注和對全縣德育工作的重視。陽朔縣委常委、宣傳部部長、副縣長黃燕說：“何玥既是獨生子女，又是留守兒童，還是進城務(wù)工人員子女，她自立自強、誠實善良、勤奮好學(xué)、節(jié)儉樸實、大愛無疆，是當代青少年的杰出代表。何玥的故事就發(fā)生在我們身邊，十分貼近學(xué)生，我們應(yīng)該抓住這個難得的德育契機，給全縣中小學(xué)生上好人生最重要、最寶貴的一課?！?/p>

2012年11月17日，何玥永遠閉上了雙眼。僅隔10多天后，陽朔縣教育局就迅速下發(fā)《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展向金寶小學(xué)何玥同學(xué)學(xué)習(xí)活動的通知》。11月29日，該縣教育局局長莫長明、黨委書記秦秀娥在全縣中小學(xué)校長會上作了動員部署，要求全縣各中小學(xué)校開展各種形式的學(xué)習(xí)活動，讓何玥的事跡傳播到每一名師生心里，由此引發(fā)了全縣中小學(xué)生追思和學(xué)習(xí)何玥的熱潮。12月24日，陽朔縣委召開了向何玥學(xué)習(xí)動員大會，號召全縣各界開展學(xué)習(xí)何玥活動。為了進一步落實好縣委的指示精神，12月27日，縣教育局再次下發(fā)《關(guān)于在全縣中小學(xué)再次掀起學(xué)習(xí)何玥精神熱潮的通知》，全縣中小學(xué)先后開展了“學(xué)習(xí)何玥，做道德模范少年”演講比賽、何玥先進事跡巡回演講報告等系列德育活動，并編印了3萬份何玥先進事跡宣傳單，下發(fā)到每一名師生手中。這一系列活動一次次打動了全縣師生，一次次將學(xué)習(xí)何玥的活動推向，何玥精神更加深入人心。

為了順利開展各項學(xué)習(xí)活動，該縣教育局專門成立了學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由莫長明局長和秦秀娥書記擔任組長，副局長夏兆華等5人擔任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)處理和協(xié)調(diào)與學(xué)習(xí)活動相關(guān)的事宜。

按照原定部署，在成功舉行演講比賽后，何玥事跡巡回報告會如期開展。何玥事跡報告會分為兩個階段，第一個階段為2012年12月28日至2013年2月16日，第二個階段為2013年3月至4月。2013年1月14日，由陽朔縣文明辦、團委、婦聯(lián)、教育局聯(lián)合舉辦的首場“何玥先進事跡巡回報告會”在高田鎮(zhèn)民族學(xué)校舉行。這次報告會特意請來了何玥的姑姑何燕、何玥生前的班主任何蘭鮮、何玥的同學(xué)林思奀等人作了演講報告。何玥的父母也被邀請參加了巡回報告會。

“我家的小何玥是一個聽話、懂事、孝順的孩子。她從小就喜歡勞動，經(jīng)常幫干做飯、燒水、洗碗等力所能及的事……”“記得那是2011年的春季學(xué)期開學(xué)，班上轉(zhuǎn)來了一位女孩，長得眉清目秀的，梳著馬尾辮兒，臉上時常掛著微笑……”“她做完手術(shù)來學(xué)校上課時，頭發(fā)因為做手術(shù)剃掉了大部分，我們都為她感到難過，可她卻安慰我們……‘六一’兒童節(jié)我們表演節(jié)目時，她還從家里帶來了兩箱楊梅給我們……”在演講會上，何玥的姑姑、老師和同學(xué)分別講述了何玥在生活、學(xué)習(xí)中的感人故事，在場的2 000多名師生無不為之動容。

今年以來，陽朔縣還開展了“學(xué)習(xí)何玥精神”手抄報比賽和征文比賽、“學(xué)習(xí)何玥精神，爭當美德少年”評選活動、“學(xué)雷鋒、學(xué)何玥、獻愛心”活動……一系列廣泛而深入的學(xué)習(xí)活動，使全縣中小學(xué)生普遍受到了心靈的洗禮。該縣福利鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班學(xué)生彭云燕說：“她（何玥）的選擇昭示我們：生命的質(zhì)量，取決于自己的選擇，即使是死亡來臨，逝去的生命也依然精彩?！崩旖袑W(xué)九（1）班的學(xué)生黃文俊說：“她的勇氣與無私使我為之震撼，她使我懂得了生命的意義。讓我們將這部生命的贊歌一同書寫，讓愛繼續(xù)傳遞！”

立德樹人，讓心靈與山水同美

“‘秀甲天下’的陽朔山水是大自然賜予我們的寶貴財富。”陽朔縣縣委書記譚峰多次在全縣中小學(xué)校長會議上強調(diào)，“只有讓心靈與山水同美，才能讓行動為山水增輝。培養(yǎng)一代又一代與山水齊美的陽朔人，是我們陽朔教育工作者義不容辭的責(zé)任！”在德育工作中，陽朔縣探索“山水育人”“文化育人”“良師育人”“課堂育人”“活動育人”等德育途徑，非常富有地方特色。

該縣堅持“山水育人”，把美麗的陽朔山水融入校園。圍繞“我以陽朔的美麗為榮，我為陽朔的魅力增輝”這一主題，全縣努力營造整潔、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，真正讓“墻壁能說話，草木會傳情”。陽朔鎮(zhèn)小學(xué)組織師生、家長共同創(chuàng)作，邀請陽朔本土的一些山水畫家參與，在校園的走廊、圍墻上集中展現(xiàn)陽朔著名的景點，創(chuàng)設(shè)了“行進在山水間”風(fēng)景長廊。陽朔縣幼兒園將全縣九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然景觀、主要物產(chǎn)分別在不同的班級進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)小朋友了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛。金寶鄉(xiāng)中心小學(xué)以“熱愛美麗的家鄉(xiāng)，爭做最美的金寶人”為主題，開展鄉(xiāng)貌、鄉(xiāng)俗、鄉(xiāng)史教育，使學(xué)生學(xué)會感恩父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人……

陽朔縣堅持“文化育人”，將1 400多年的歷史文化引進課堂。該縣教育局編纂了六萬多字的地方教材《陽朔歷史文化教材》，詳細介紹了陽朔的政治、經(jīng)濟、文化和地理情況，要求各學(xué)校安排課時并有專門的教師講課。陽朔中學(xué)編印《百里漓江百里詩》，將優(yōu)美的漓江山水詩詞引進課堂教學(xué)；葡萄初中在該縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會的指導(dǎo)下，成立了詩詞楹聯(lián)分會；高田民族學(xué)校傾心打造“勤勞、智慧、樸實、進取”的壯鄉(xiāng)文化。這些富有地方特色的歷史文化，滋養(yǎng)了一批又一批學(xué)子。

良師是育人的重要前提和保障，陽朔縣積極培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處?。?010年“國培計劃”實施以來，該縣先后選派3 000多名教師參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，許多教師在培訓(xùn)中取得了優(yōu)異的成績，該縣教育局因此被評為“教師培訓(xùn)國家級優(yōu)秀項目團隊”。同時，該縣積極探索縣、鄉(xiāng)、?！叭壜?lián)動”培訓(xùn)模式，大力開展自主性教師培訓(xùn)。每年教師節(jié)，該縣都評選出百名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、十佳校長等，并由縣委、縣政府給予表彰。

該縣要求科任教師認真挖掘各學(xué)科中所蘊含的德育資源，并將德育貫穿于課堂教學(xué)全過程。何玥之所以萌生捐獻器官的念頭，與這樣的德育熏陶分不開。何玥生前的班主任何蘭鮮說，何玥住院前不久，語文學(xué)科剛好教學(xué)了美國作家琳達·里弗斯寫的文章《永生的眼睛》，課文講述了作者的母親、父親、女兒溫迪先后為盲人捐獻眼角膜的感人事跡。生動的課堂引得何玥流下了感動的淚水，課后，她在筆記本上工整地抄下了課文中的這段話：“一個人所能給予他人的最珍貴的東西莫過于自己身體的一部分……如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，那么我們的死就是有意義的?！边@段話一直刻在何玥心里，使她萌生了捐獻器官的念頭。

在活動中寓教于樂往往比簡單的說教更為有效。陽朔縣將德育工作寓于豐富多彩的活動中，不僅在母親節(jié)、教師節(jié)、青年節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，還經(jīng)常組織學(xué)生開展社會實踐活動。該縣景區(qū)內(nèi)的各學(xué)校經(jīng)常開展“紅領(lǐng)巾義務(wù)引路”活動，為游客引路；陽朔中學(xué)、外語實驗中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校的志愿者服務(wù)隊長期為市民修車、理發(fā)、修理電器；漓江沿岸學(xué)校的學(xué)生經(jīng)常集體為漓江“洗臉”，在兩岸栽花植樹……

莫長明局長在總結(jié)本縣德育工作經(jīng)驗時談到：“我們的教育對象年齡跨度大，不同層次的學(xué)生有很大的個性差異，因此，德育目標也應(yīng)該分層次實施，循序漸進。”該縣注重根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)段、不同層次確定適當?shù)哪繕艘?，讓每個學(xué)生在能力范圍內(nèi)通過正常努力便可達到目標，從而激發(fā)學(xué)生奉獻的熱情。

多年來，該縣緊緊圍繞“辦與山水齊美的教育，培養(yǎng)與山水齊美的一代新人”這一育人目標，多措并舉，每年都涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生，何玥便是其中的杰出代表。莫長明局長說：“現(xiàn)實生活中，像何玥這樣兼有多種優(yōu)秀品格的學(xué)生也許不可多得，但是我們教育工作的目標，就是要培養(yǎng)像何玥這樣熱愛學(xué)習(xí)、珍愛生命、關(guān)愛他人、堅毅頑強、開朗樂觀、無私奉獻的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?！?/p>

播撒大愛，共同譜寫愛的樂章

在感動于何玥純潔的心靈、高尚的品德的同時，在一次次參加學(xué)習(xí)何玥活動的過程中，陽朔縣各中小學(xué)的學(xué)生以實際的行動，共同將人間大愛播撒到更寬、更遠的地方。

在何玥精神的感召下，陽朔縣好人好事不斷涌現(xiàn)。金寶鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生莫亞琳從身邊的小事做起，幾個月里，她在學(xué)校做好事累計近百次，常主動照顧生病的同學(xué)，主動撿起地上的垃圾，義務(wù)為班級做值日，為孤寡老人捐款、打掃衛(wèi)生等。陽朔鎮(zhèn)第二初級中學(xué)121班學(xué)生全楊旺自小與媽媽相依為命，今年3月，他的媽媽被確診患了癌癥，必須在市區(qū)醫(yī)院住院治療，治療期間不能回家。了解到這一情況，該班的班主任曾秋老師和班上的學(xué)生給了小全很多關(guān)愛。當小全的飯卡沒錢時，曾老師和班上的同學(xué)經(jīng)常悄悄地幫他充飯卡。周末，曾老師只要有空，就會把小全帶回自己家，教他煮飯、炒菜，讓他慢慢學(xué)會獨立生活，曾老師還常常從家里煮好飯菜帶到學(xué)校給小全補充營養(yǎng)。大多數(shù)周末小全只能待在學(xué)校，同班的管鴻同學(xué)第一個主動要求留下來陪伴小全留在學(xué)校，他熱心地教小全打籃球、下棋，主動跟他聊天、交流學(xué)習(xí)，幫助他消除沒有媽媽在身邊的孤獨感。4月中旬，管鴻和舍友們又自發(fā)拿出了自己的零用錢，捐給小全媽媽做醫(yī)療費。管鴻在作文里寫道：“何玥的事跡深深地打動了我，一個單薄弱小的女孩子能有如此擔當，作為一個男子漢，我更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”

桂林市陽朔縣普益鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級學(xué)生吳蘭，被何玥在生命最后時刻表現(xiàn)出的勇敢、堅毅、頑強和奉獻的精神深深打動，今年5月20日，吳蘭的媽媽意外去世，在媽媽彌留之際，吳蘭動員家人將媽媽的器官捐獻出去，她說：“何玥姐姐都能做到，我們也能做到?！庇谑?，吳蘭和家人幫助媽媽做了最后一件事：將媽媽的器官捐獻給了需要的人，又一份大愛撒向人間！

“夜色中，螢火蟲提著小燈籠，晶瑩的光穿透了漆黑的夜空。燃燒自己小小的身影，無私地把行人相送。夜色中，螢火蟲提著小燈籠，美麗的光沒有了寒冷的嚴冬，獻出自己全部的熱情，友愛地驅(qū)散了他人的病痛……”在陽朔各中小學(xué)，同學(xué)們早已學(xué)會哼唱這首專門紀念何玥的歌曲《歌唱你，夜空中的螢火蟲》，并決心做一個像何玥這樣雖然平凡卻能播撒光輝的“螢火蟲”。

篇8

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和年級在高二年級下學(xué)期的工作計劃為指南，總結(jié)上學(xué)期的個人班級管理經(jīng)驗，進一步將各項班級管理公約、獎勵方案、學(xué)生個人量化等落實到班級管理當中。旨在尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強學(xué)生感恩教育、價值理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從高中知識的學(xué)習(xí)向高考復(fù)習(xí)過渡，讓班級整體上再上一個新臺階。

二、全班情況分析

本班現(xiàn)有51人，男生20人，女生31人；住校生共30人，其中男12人，女18人；精準扶貧戶學(xué)生共7人。整體而言，學(xué)生生源素質(zhì)相對較好，但是作為高二學(xué)生不能仍舊停留在班級管理的層次上，要把班級的目標定格在學(xué)習(xí)成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對學(xué)生來說微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；因此，班級本學(xué)期的目標是力爭做C層班級學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當成績上的模范兵。

三、工作重點

本學(xué)期，認真結(jié)合學(xué)校各項文化，加強責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育，加強心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多查閱各類書籍，多作練習(xí)，為高三打整體復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。

四、具體措施

1.認真貫徹落實《德育綱要》，加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，旨在把教育懲戒納入法治軌道，更好地推動學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務(wù)。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強學(xué)生文明禮儀教育。從國家、民族的高度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉得的迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)得的展，認真落實2021年2月1日教育部辦公得的廳印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》相關(guān)管理條例。高中階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，因為種種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設(shè)法宿短與學(xué)生的距離，走進學(xué)生為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準備，奠定一個良好的心理基礎(chǔ)。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。同時，加強對學(xué)生進行艱苦樸素、團結(jié)互助以及 感恩教育。

2.班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作情況，本學(xué)期將不進行大規(guī)模的調(diào)整，針對個別班干部的具體問題，進行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實行班長負責(zé)制，班主任加強宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反饋情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。

篇9

一、主要工作措施：

1.強化安全管理，加強安全教育，確保師生安全。

2.強化質(zhì)量立校意識，深入推進“學(xué)本”課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.強化科研興教意識，打造文禮教師隊伍，助推教師發(fā)展。

4.優(yōu)化社團活動管理，搭建多元化文禮活動平臺，助推學(xué)生發(fā)展。

5.加強義教均衡驗收工作，確保順利通過省級合格驗收。

6.整合管理部門，探索現(xiàn)代學(xué)校管理機制。

7.加強信息化工作力度，提升師生信息化素養(yǎng)。

二、具體開展工作

(一)圍繞文禮教育，改革管理機構(gòu)，實現(xiàn)管理育人。

根據(jù)學(xué)校文禮教育辦學(xué)定位，重新重組管理機構(gòu)，打破單兵作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)不夠的現(xiàn)狀。緊密結(jié)合課堂、活動、服務(wù)、評價，本學(xué)期將學(xué)校管理部門設(shè)置為四大職能部門：文禮課堂發(fā)展中心，文禮校園服務(wù)中心，文禮活動教育中心和文禮評價協(xié)調(diào)中心。積極探索現(xiàn)代學(xué)校管理機制，以適應(yīng)新形勢學(xué)校發(fā)展。

(二)強化安全管理，落實安全責(zé)任，建設(shè)平安校園。

1.健全學(xué)校安全管理制度，完善學(xué)校安全工作預(yù)案，規(guī)范學(xué)校安全工作，確保師生及學(xué)校財產(chǎn)安全。

2.利用主題班隊會課、每周一國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報專欄、圖片展覽、緊急安全疏散演練等形式，對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生安全防范意識，重點防范交通事故、溺水事故、火災(zāi)事故、擁擠踩踏事故、活動意外傷害等事故。

3.認真排查校園安全隱患，加大隱患整改力度。努力爭取區(qū)政府、上級部門和新橋社區(qū)支持，完成新教學(xué)樓圍墻維修工程和人民路旁的上學(xué)放學(xué)消防通道，維護學(xué)校師生安全。

4.加強對學(xué)生安全管理，嚴格執(zhí)行教學(xué)期間學(xué)生離校準出制度，嚴格禁止學(xué)生進入學(xué)校建設(shè)工地活動，確保不發(fā)生意外安全事故。

5.按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，采取有針對性的管理措施，加強安全防范工作，逐一落實責(zé)任，建立責(zé)任追究制，不斷提高學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理水平。

(三)堅持立德樹人，培育文禮少年。

本學(xué)期以學(xué)校“城市少年宮”建設(shè)為主線，發(fā)揮道德講堂作用，以開展“少年向上，真善美伴我行”讀書活動為德育工作主題，努力營造師生文禮校園的積極氛圍，提升師生的書香氣質(zhì)。

1.認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文禮少年-習(xí)慣》，使學(xué)生理解并熟記各條內(nèi)容，落實在行動上，增強養(yǎng)成教育的效果。

2.抓好文明禮貌和養(yǎng)成教育，使每個學(xué)生都能做到語言文明、舉止優(yōu)雅，品行端莊，見到本校老師及校外來的領(lǐng)導(dǎo)、老師都能問好、行禮。建立健全學(xué)校、班級養(yǎng)成教育評價體系，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力使學(xué)生成為謙謙君子。

3.開展“反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年電影節(jié)”慶?；顒?，讓孩子們牢記歷史，勿忘國恥。

5.以教師節(jié)為契機，積極開展“感恩”教育活動，對學(xué)生進行尊師教育、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育。

6.認真開展主題班(隊)會活動，不斷創(chuàng)新活動形式，舉行主題班會研討2-3節(jié)課，提升班主任文禮課堂班級管理能力。

7.創(chuàng)新家長會形式，努力為學(xué)校與家長、專家與家長、家長與家長在家庭教育方面的雙向交流創(chuàng)設(shè)平臺，增強家長會的實際效果，構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校“三位一體”的育人機制，讓家長代表參與到學(xué)校文禮課堂、安全管理、活動管理、食堂監(jiān)督中來。

8.利用少先隊建隊慶祝活動，開展“誦讀嘹亮文禮人小，經(jīng)典潤澤文禮少年”經(jīng)典誦讀班級比賽。

(四)狠抓文禮課堂，助推教師發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.學(xué)校常規(guī)管理工作從開學(xué)第一天開始抓。抓好開學(xué)各項工作，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，并一貫始終。以規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理為抓手，認真落實教學(xué)常規(guī)，教研常規(guī)，使“教學(xué)為中心”、“課堂為主陣地”、 “質(zhì)量是生命”的教育意識深入每個教師的思想，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2.切實開展“精準對標”主題活動。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定活動計劃，建立活動制度。本學(xué)期承辦“五校聯(lián)盟”教學(xué)教研研訓(xùn)一體交流活動，落實精準對標工作。開展教師結(jié)對幫扶活動，搭建教師立體化、層次化互學(xué)機制，助推教師專業(yè)發(fā)展。

3.以“一師一優(yōu)課，一課一名師”為載體，積極開展各項教育教學(xué)、科研課題活動，為師生搭建展示才華、提高能力、提升質(zhì)量的平臺;深入實施《遵義市人民路小學(xué)“學(xué)本式”文禮課堂五年行動計劃》，以開展“文禮課堂”活動為載體，促進廣大教師的教學(xué)能力、科研能力、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)品位的進一步提升。

4.切實抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作和科學(xué)抽考備考工作。開展學(xué)生學(xué)情分析，擬定質(zhì)量達標指標。落實教材、課標研讀工作。強化單元檢測和反饋診斷。跟進班級管理，開展心理疏導(dǎo)和家校溝通工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

5.抓好繼續(xù)教育資料建設(shè)工作，順利接受上級工作檢查。

(五)抓好體衛(wèi)藝、科學(xué)、信息技術(shù)，推進素質(zhì)教育。

按照學(xué)校三項素質(zhì)目標“人人誦經(jīng)典、人人打乒乓、人人擅書畫”要求，開展好體衛(wèi)藝等學(xué)科教學(xué)及活動，進一步推進素質(zhì)教育開展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.以興趣體育活動、體育課、體育競賽等形式，推廣校本乒乓球操，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，讓學(xué)生熱愛體育、崇尚運動的良好風(fēng)氣。

2.開展體育、藝術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)興趣小組活動，豐富學(xué)生課余生活。

3.進一步完善大課間體育活動，形成體育活動特色。

4.切實抓好校園衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、防近視眼等工作，堅持“晨檢晨報”制度，保證流行病防控工作的成效。

5.做好參加區(qū)第三屆小學(xué)生乒乓球運動會的訓(xùn)練籌備工作和承辦賽事工作。

6、利用一二九節(jié)日，開展一次趣味運動會。

(六)強化文禮校園服務(wù)管理，確保各項工作正常運轉(zhuǎn)。

1.按時完成人事、職稱、勞資、年報等工作，開展學(xué)校對外宣傳工作，使學(xué)校電視有聲音，報紙有文字，網(wǎng)站有圖片。

2、確保義教均衡驗收順利開展。開展摸底對照，擬定達標驗收階段目標。強化資金使用，及時采購安裝達標驗收所需設(shè)備。

3.推進信息化建設(shè)，完成班班通全覆蓋，完成教師電腦配備率85%以上。開展信息化培訓(xùn)力度，提升師生信息化素養(yǎng)，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。

4.爭取上級支持，完成新教學(xué)樓圍墻建設(shè)和人民路旁校園通道建設(shè)。

5.進一步加大校園文化建設(shè)力度，凸顯“文禮教育”辦學(xué)特色：抓好“硬件”建設(shè)——校園浮雕、主題場景文化建設(shè)等，努力創(chuàng)設(shè)文化育人氛圍。

(七)其他工作

篇10

少先隊工作計劃范文一

一、計劃指導(dǎo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“為學(xué)生幸福人生奠基”的宗旨。認真貫徹落實xx大報告提出的：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設(shè)，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作要點：

(一)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1. 加強學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。強化輔導(dǎo)員責(zé)任意識，不斷提升輔導(dǎo)員的管理水平。進一步完善“星級中隊”的評選機制，提高班隊集體建設(shè)的水平。

2. 加強少先隊小干部隊伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。

(二)建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。

1. 建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2. 抓好紅領(lǐng)巾檢查崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

3、建立健全中隊建設(shè)，加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。

(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

1. 環(huán)境衛(wèi)生。本學(xué)期學(xué)校大隊部將重點抓好衛(wèi)生，各輔導(dǎo)員老師要利用晨會、班會對學(xué)生進行教育，要組織學(xué)生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監(jiān)督、檢查、評比工作。

2. 文明禮儀。要認真貫徹落實教育部下發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，進一步深化文明禮儀教育活動。根據(jù)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，學(xué)校將通過設(shè)立文明監(jiān)督崗、主題班隊會等各種形式，廣泛開展文明禮儀實踐訓(xùn)練活動，把禮儀規(guī)范作為加強文明禮儀教育、規(guī)范隊員行為的基本要求，全面提高隊員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎(chǔ)。各中隊都要教育隊員無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。大隊部將加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。

3. 抓好每日檢查評比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評比工作，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，結(jié)合一日常規(guī)評比、“校園之星”評選以及“星級班級”評比等活動，抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規(guī)管理要求，提升學(xué)生文明素質(zhì)。

4. 加強安全教育工作。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時的護導(dǎo)工作，加強管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。,

5.開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒，爭做“四好少年”系列活動。在“全國中小學(xué)生安全教育日”前后開展安全主題教育活動。四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動，并以“植樹節(jié)”為契機，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動。五月份以全國助殘日為契機，鼓勵全校的同學(xué)都來關(guān)注需要幫助的人。六月份將兒童節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)結(jié)合在一起將舉行豐富多彩的活動。

6. 心理健康教育。認真上好健康教育課，各中隊輔導(dǎo)員負責(zé)隊員的心理咨詢工作。及時幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7. 關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學(xué)困生檔案，采取切實有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

8. 網(wǎng)絡(luò)育人。結(jié)合不同年齡段學(xué)生實際和教學(xué)內(nèi)容，有針對性地開展相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識和道德意識，增強對不良信息的辨別能力，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為，懂得在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下維護自身安全和合法權(quán)益。

具體工作安排：

二月份：

1、制訂班隊工作計劃，新學(xué)期校園環(huán)境布置。

2、舉行開學(xué)典禮。

3、強化常規(guī)管理，突出安全、禮儀、衛(wèi)生教育。

4、召開值日生會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準。

5、進行教室布置，打造內(nèi)涵豐富，各具特色的班級文化。

三月份：

1、開展學(xué)習(xí)雷鋒，爭做“四好少年”活動。

2、舉行紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)活動。

3、開展“愛綠護綠”活動，進行環(huán)保教育。

4、組織“全國中小學(xué)生安全教育日”主題活動。

四月份：

1、各中隊開展革命傳統(tǒng)教育。

2、組織學(xué)生參加清明祭掃、社會實踐活動。

3、開展“地球日”環(huán)保教育。

4、春季衛(wèi)生知識講座。

五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節(jié)，開展“熱愛勞動”教育。

2、舉行春季田徑運動會。

3、開展安全疏散演習(xí)活動。

4、開展全國助殘日活動。

六月份：

1、開展慶“六?一”活動。

2、開展“世界環(huán)保日”宣教活動。

3、少先隊工作總結(jié)，評比星級班級。

4、布置暑期工作。

少先隊工作計劃范文二

一、指導(dǎo)思想

以全國第五次少代會精神為指導(dǎo)，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進一步加強自身建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮隊干部的作用。結(jié)合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學(xué)期的中隊工作。

二、中隊基本情況分析

我班共有學(xué)生8人，其有2名同學(xué)學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)比較突出，有6個同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，自制力較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績比較差。

三、本學(xué)期工作要點

1、向?qū)W生進行思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)績。

3、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4、積級參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、工作措施

1、利用各種有利的時間和活動對學(xué)生進行德育教育。

2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3、與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、制訂好新學(xué)期中隊計劃。

2、了解學(xué)生假期活動情況。編排座位，選定班干。

3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4、慶祝教師節(jié)主題隊會。尊敬老師并以此為主題出版第一期板報。

5、建國61周年小報和“感恩之聲”歌詠比賽的準備。

6、學(xué)生科技小制作和科幻畫作品的準備。

7、中隊學(xué)月小結(jié)。

十月：

1、加強學(xué)生行為規(guī)范教育。

2、開展“感恩歌曲大家唱”主題活動。

3、紀念少先隊建隊六十周年，舉行一系列慶祝活動。

十一月：

1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期墻報。進行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。

2、開展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動。

3、主題班會和主題墻報： “文明”。

4、進行班級書寫比賽。

十二月：

1、配合體育組做好體育節(jié)工作。

2、慶元旦游園活動。

少先隊工作計劃范文三

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。發(fā)揮少先隊團隊育人、實踐育人的優(yōu)勢，結(jié)合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

二、 工作重點

1、 德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

(2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

(6)、結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進行愛國教育;

2、智育

(1)、繼續(xù)開展“課前三分鐘”活動;

(2)、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動;

(5)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育;

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報;

(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動;

(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

(4)、要求學(xué)生認真上好各專業(yè)課;

(5)、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù);

(6)、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。

三、各月份的工作安排

九月：學(xué)生入校教育;加強學(xué)生日常行為規(guī)范;學(xué)生升旗活動和兩操規(guī)范;;進行家訪，召開學(xué)期初家長會，力爭做好家校合一;開展尊師重教活動;

十月：慶祝國慶活動; 加強愛國主義教育;

十一月：期中考試;加強學(xué)風(fēng)建設(shè);