導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞:技能大賽  會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)  意義  目標(biāo)  方法

“普通教育有高考，職業(yè)學(xué)校有技能大賽”，教育部在2008年的全國(guó)職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽上提出了這個(gè)口號(hào)。我校是一所五年制高職學(xué)校，有數(shù)控、機(jī)電、化工、信息技術(shù)、旅游、烹飪、會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。為積極響應(yīng)教育部的號(hào)召，我校的各專(zhuān)業(yè)均以技能大賽為抓手，重視各專(zhuān)業(yè)的技能訓(xùn)練，在全省乃至全國(guó)的技能大賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理和珠算三個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目其中會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（這里主要是指高職的學(xué)生組手工賬務(wù)處理）難度大、題量多涉及的業(yè)務(wù)面廣，對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力要求高。我校自2008年參加財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)技能大賽以來(lái)，會(huì)計(jì)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)不斷探索、總結(jié)訓(xùn)練方法，取得了一定經(jīng)驗(yàn)，和大家一起分享。

一、充分認(rèn)知會(huì)計(jì)技能大賽的深遠(yuǎn)意義

(一)以賽促教

五年制會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)中指出“本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有會(huì)計(jì)綜合職業(yè)能力、職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)及終身學(xué)習(xí)能力，在企業(yè)、非營(yíng)利組織單位會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才”。在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)中，大部分教師都是以本為本，講授的多為會(huì)計(jì)的理論知識(shí)點(diǎn)，造成了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的嚴(yán)重脫節(jié)。自從有了會(huì)計(jì)技能比賽后，我校自上而下重視會(huì)計(jì)教師的專(zhuān)業(yè)技能，在教學(xué)中注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將會(huì)計(jì)技能大賽的內(nèi)容貫穿于教學(xué)的始終，并利用各種會(huì)計(jì)教學(xué)資源和平臺(tái)對(duì)各年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)實(shí)踐性的教學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)學(xué)生零距離上崗。

(二)促進(jìn)學(xué)校技能教練團(tuán)隊(duì)的建立

會(huì)計(jì)技能大賽的比賽項(xiàng)目多，事務(wù)性工作繁雜，教師單槍匹馬搞技能大賽肯定是無(wú)法完成這項(xiàng)艱巨的工作。我校在長(zhǎng)期的技能訓(xùn)練中，逐步形成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的教練團(tuán)隊(duì)。其中每個(gè)項(xiàng)目均實(shí)行主教練負(fù)責(zé)制，小項(xiàng)由單獨(dú)的教練進(jìn)行指導(dǎo)，這樣能充分發(fā)揮教師的專(zhuān)長(zhǎng)，提高了技能訓(xùn)練的效率，也提升了會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)的核心力。

(三)是展示職業(yè)院校師生技能水平的一個(gè)舞臺(tái)

每年的技能比賽的賽場(chǎng)就是職業(yè)院校師生展示專(zhuān)業(yè)技能水平的一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上大家互相切磋技藝、互相交流經(jīng)驗(yàn)，為師生的共同發(fā)展提供了一個(gè)平臺(tái)。

二、制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃

運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外?？茖W(xué)合理的技能訓(xùn)練計(jì)劃是教練團(tuán)隊(duì)開(kāi)展訓(xùn)練工作的前提。

(一)認(rèn)真研讀技能大賽方案，確定訓(xùn)練目標(biāo)

江蘇省財(cái)會(huì)技能大賽執(zhí)行的專(zhuān)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》，會(huì)計(jì)處理具體原則和方法遵照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和現(xiàn)行稅法（以財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局文件為準(zhǔn)）。

(二)考核的主要內(nèi)容

高職組的手工賬處理是模擬中型企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)期間的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。具體考核內(nèi)容包括:填制憑證，憑證權(quán)重占52%左右，可見(jiàn)這部分考核內(nèi)容的重要性。主要考核原始憑證的識(shí)別、填寫(xiě)字跡、蓋章、大小寫(xiě)金額，并審核原始憑證填制記賬憑證。填制和審核憑證時(shí)會(huì)計(jì)核算的起始環(huán)節(jié)，若這個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)誤，就會(huì)產(chǎn)生“多米諾骨牌效應(yīng)”，正確的編制會(huì)計(jì)分錄是手工賬務(wù)處理取得高分的關(guān)鍵。就近幾年省賽的賽題來(lái)看，高職組的題目難度逐年加大，難點(diǎn)主要集中在長(zhǎng)期股權(quán)投資、投資性房地產(chǎn)和可供出售金融資產(chǎn)等業(yè)務(wù);登記賬簿，賬簿權(quán)重占15%左右。主要考核日記賬、明細(xì)賬和總賬的登記。會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，報(bào)表權(quán)重15%左右。試算平衡后，根據(jù)總分類(lèi)賬和明細(xì)分類(lèi)賬的余額編制個(gè)別資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表;其他，其他權(quán)重占18%左右。主要包括建賬、會(huì)計(jì)交接、帳簿啟用、錯(cuò)賬更正、成本計(jì)算、編制科目匯總表、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表和編制納稅申報(bào)表等。

(三)分析方案的變化

每年的大賽方案在相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，都會(huì)發(fā)生一定的變化尤其是手工賬務(wù)處理。自營(yíng)改增后，對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的影響較大。另今年的省賽手工賬賬務(wù)處理使用網(wǎng)中網(wǎng)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（手工）智能考評(píng)系統(tǒng)（云平臺(tái)）作為考核工具，來(lái)完成填制原始憑證、編制記賬憑證、登記賬簿、編制銀行余額調(diào)節(jié)表、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及納稅申報(bào)表等。這些都是在技能訓(xùn)練中要特別需要關(guān)注的。

(四)在熟知方案的基礎(chǔ)上制定訓(xùn)練目標(biāo)

總體目標(biāo)。根據(jù)參賽規(guī)則，參賽選手應(yīng)熟悉會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)及會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理技能，熟練掌握模擬中型企業(yè)的手工賬處理的核算程序。爭(zhēng)取在市賽中保證所有參賽選手全部出線，并且在省賽中取得滿意的成績(jī)。

階段目標(biāo)。第一階段：一年級(jí)學(xué)生熟練掌握《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的主要內(nèi)容。第二階段：二年級(jí)學(xué)生熟練掌握《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算和《成本會(huì)計(jì)》成本費(fèi)用歸集和分配。并選拔一批優(yōu)秀的學(xué)生在單項(xiàng)業(yè)務(wù)及綜合業(yè)務(wù)的手工賬務(wù)處理方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，為參加技能大賽提供人員的保障。

三、采用科學(xué)的訓(xùn)練方法

科學(xué)的技能訓(xùn)練方法能使技能訓(xùn)練取得事半功倍的效果。

(一)遵循教育規(guī)律，單項(xiàng)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合

單項(xiàng)訓(xùn)練，在這一過(guò)程中教師應(yīng)做到：清晰講解操作要領(lǐng)并做好示范。學(xué)生應(yīng)正確地模仿并反復(fù)練習(xí)。具體包括：阿拉伯?dāng)?shù)字、大小寫(xiě)金額以及各種銀行票據(jù)的正確規(guī)范地填寫(xiě)。在單項(xiàng)分步訓(xùn)練后，就要讓學(xué)生進(jìn)行連續(xù)操作。

綜合訓(xùn)練，在這一過(guò)程中，操作更為復(fù)雜，綜合性強(qiáng)。訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括：填制會(huì)計(jì)憑證——登記賬簿——編制會(huì)計(jì)報(bào)表，其中重點(diǎn)是填制記賬憑證，難點(diǎn)是編制會(huì)計(jì)報(bào)表，在這一過(guò)程中，教師要把握重點(diǎn)，注重理論知識(shí)點(diǎn)的講解和實(shí)務(wù)操作相結(jié)合，特別是對(duì)于經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的難點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的變化都要反復(fù)練、練反復(fù)。

篇2

[關(guān)鍵詞]會(huì)計(jì)師事務(wù)所;職能;和諧社會(huì)

黨的十六屆四中全會(huì)提出了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的科學(xué)論斷。會(huì)計(jì)師事務(wù)所作為介于政府、企業(yè)、個(gè)人之間,以服務(wù)、溝通、監(jiān)督、協(xié)調(diào)為主要職能的中介機(jī)構(gòu),其所具有的特性使其在構(gòu)建和諧社會(huì)中處于超然的地位。會(huì)計(jì)師事務(wù)所的性質(zhì)主要表現(xiàn)為:(1)獨(dú)立性。同政府審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)不同,會(huì)計(jì)師事務(wù)所作為獨(dú)立的第三方不隸屬于政府、企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體,未卷入契約各方的利益關(guān)系,正是其工作的獨(dú)立性使其具有社會(huì)監(jiān)督性,在構(gòu)建和諧社會(huì)中能更早地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。(2)公正性。會(huì)計(jì)師事務(wù)所為客戶(hù)提供各種會(huì)計(jì)信息和保證服務(wù),依法對(duì)被審計(jì)單位的相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行查證,鑒定其是否真實(shí)、合法、合規(guī),據(jù)實(shí)而言,提出公證。(3)專(zhuān)業(yè)性。會(huì)計(jì)師事務(wù)所的從業(yè)人員都是專(zhuān)業(yè)人士,具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證并在不同類(lèi)型企、事業(yè)單位提供服務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。(4)協(xié)調(diào)性。作為中介機(jī)構(gòu),會(huì)計(jì)師事務(wù)所起的是連線搭橋的中間作用,在構(gòu)建和諧社會(huì)中能夠協(xié)調(diào)社會(huì)矛盾,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

一、會(huì)計(jì)師事務(wù)所在構(gòu)建和諧社會(huì)中的職能定位

1.維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的主要職能是經(jīng)濟(jì)鑒證。注冊(cè)會(huì)計(jì)師通過(guò)接受委托人委托,依法對(duì)被審計(jì)人的財(cái)務(wù)報(bào)表和會(huì)計(jì)賬目進(jìn)行查證,鑒定其財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果是否真實(shí)、合法,是否符合有關(guān)法規(guī)和公認(rèn)會(huì)計(jì)原則,并出具審計(jì)報(bào)告。注冊(cè)會(huì)計(jì)師出具的審計(jì)報(bào)告,是企業(yè)選擇交易伙伴、債權(quán)人貸款投放、潛在的投資者選擇股票、稅務(wù)部門(mén)進(jìn)行稅收征管、法院進(jìn)行經(jīng)濟(jì)判決以及政府宏觀決策的重要依據(jù)。因此,注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職責(zé)是以向委托方負(fù)責(zé)為主線,進(jìn)而擴(kuò)大到社會(huì)公眾,使信息得到共享。

2.協(xié)調(diào)社會(huì)矛盾,保持社會(huì)穩(wěn)定。我們黨之所以提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這一重大任務(wù),就是因?yàn)楫?dāng)前中國(guó)社會(huì)生活中出現(xiàn)了各種利益矛盾和沖突,人們之間的利益關(guān)系亟待協(xié)調(diào)。會(huì)計(jì)師事務(wù)所在工作時(shí)是處于一種中間的第三人的地位,與其服務(wù)的雙方并沒(méi)有直接的利益沖突關(guān)系,這就使得會(huì)計(jì)師事務(wù)所能站在客觀的地位上,看清矛盾所在并在工作中努力協(xié)調(diào)雙方的利益關(guān)系,使雙方能夠通過(guò)這一中介心平氣和地討論解決問(wèn)題的方式、方法,避免了矛盾的激化。從管理社會(huì)的角度出發(fā),會(huì)計(jì)師事務(wù)所能起到政府起不到、也不應(yīng)當(dāng)起的作用。一方面,政府原有的許多服務(wù)職能會(huì)轉(zhuǎn)由會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)承擔(dān),另一方面,各級(jí)政府部門(mén)和公共事業(yè)也會(huì)越來(lái)越多地需要注冊(cè)會(huì)計(jì)師提供社會(huì)審計(jì)等相應(yīng)服務(wù)。會(huì)計(jì)師事務(wù)所的社會(huì)監(jiān)督性在此得以發(fā)揮,從而將出現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)地反饋給政府部門(mén),使政府能及時(shí)地了解到社會(huì)的需求,有的放矢的開(kāi)展工作。

二、影響會(huì)計(jì)師事務(wù)所在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮職能作用的因素分析

在現(xiàn)實(shí)中,中國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所在構(gòu)建和諧社會(huì)中并不能很好地發(fā)揮職能作用,其問(wèn)題大致有以下幾個(gè)方面。

1.監(jiān)管力度不足,法規(guī)滯后。中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師制度正處于逐步完善階段,離法制化、職業(yè)規(guī)范化尚有一段距離。中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)的監(jiān)管模式比較特殊,采用綜合監(jiān)管模式,即國(guó)家財(cái)政部門(mén)、證券監(jiān)督管理部門(mén)和注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)共同對(duì)會(huì)計(jì)師的職業(yè)行為進(jìn)行監(jiān)管,但在實(shí)質(zhì)上還是以自我管理為主的監(jiān)管模式。中國(guó)現(xiàn)實(shí)中層出不窮的注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)違法行為,充分說(shuō)明了這種以自我管理為主的監(jiān)管模式力度太小,很難有效地對(duì)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管。同時(shí),對(duì)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)規(guī)則的法制建設(shè)不健全、有關(guān)法律法規(guī)不配套、法規(guī)之間存在法律責(zé)任不明確及處罰標(biāo)準(zhǔn)不一等問(wèn)題,給會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)帶來(lái)困難,也給執(zhí)法工作帶來(lái)一定的難度。在現(xiàn)行法規(guī)中,對(duì)因?qū)徲?jì)過(guò)失給投資者造成損失的賠償責(zé)任寥寥可數(shù),如何界定會(huì)計(jì)師的審計(jì)和賠償責(zé)任,如何界定投資者的損失,均沒(méi)有具體的法規(guī),這在很大程度上阻礙了法律制度對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)的監(jiān)管。

2.各種形式的行政干預(yù)仍比較突出。從1998年開(kāi)始至1999年末,中國(guó)已基本完成了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的脫鉤改制工作,但許多事務(wù)所改制后仍與原掛靠單位保持者千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,明脫暗掛,依然實(shí)行行業(yè)壟斷、地區(qū)壁壘。如某些地區(qū)大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的工程審計(jì),外城市或地區(qū)的事務(wù)所則很難介入。在資產(chǎn)評(píng)估領(lǐng)域,行政上條塊分割以及由此導(dǎo)致的多頭領(lǐng)導(dǎo)、重復(fù)評(píng)估現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。目前,多個(gè)部門(mén)分別掌握不同資產(chǎn)評(píng)估的立項(xiàng)審批和評(píng)估結(jié)果的確認(rèn)權(quán),評(píng)估機(jī)構(gòu)為了順利開(kāi)展業(yè)務(wù),不得不申請(qǐng)多項(xiàng)評(píng)估資格證書(shū)。

3.從業(yè)人員數(shù)量不足,素質(zhì)參差不齊。同志曾講過(guò)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要“3個(gè)30萬(wàn)”,其中之一就是指30萬(wàn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,而目前中國(guó)執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師僅有6萬(wàn)余名,而通過(guò)考試取得資格的還不足一半。事務(wù)所大多數(shù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師還是早期考核通過(guò)的年齡較大的一批人,而具有較全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)、熟悉國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和國(guó)際慣例、能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)的高水平專(zhuān)業(yè)人才非常缺乏,人員老化、知識(shí)老化已成為發(fā)展的“桎梏”。加之當(dāng)前會(huì)計(jì)師事務(wù)所經(jīng)營(yíng)以利潤(rùn)為導(dǎo)向,在后續(xù)教育、人力資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)方面投入明顯不足,因此后續(xù)教育往往流于形式,未能達(dá)到改善注冊(cè)會(huì)計(jì)師創(chuàng)新意識(shí)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的效果。這些問(wèn)題嚴(yán)重制約著會(huì)計(jì)師事務(wù)所服務(wù)領(lǐng)域的擴(kuò)大、執(zhí)業(yè)質(zhì)量的提高。

4.職業(yè)道德有失規(guī)范。審計(jì)中所存在的問(wèn)題并非完全是由于技術(shù)上或程序上的失誤造成的,審計(jì)人員的日常行為和工作態(tài)度有時(shí)會(huì)成為問(wèn)題的癥結(jié)所在。這類(lèi)行為通常包括:(1)審計(jì)人員未能認(rèn)清其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所扮演的角色,一味地以賺錢(qián)為目的。(2)與客戶(hù)存在利害關(guān)系,不能保持應(yīng)有的獨(dú)立性。(3)違反職業(yè)道德準(zhǔn)則的某些特定要求,如以低價(jià)策略分成回扣等不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段招徠和保住客戶(hù)、承接與審計(jì)業(yè)務(wù)不相容的其他職務(wù)或服務(wù)、接受客戶(hù)的傭金等。

5.風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制存在明顯缺陷。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的日趨多元化、復(fù)雜化和專(zhuān)門(mén)化,使得注冊(cè)會(huì)計(jì)師的工作負(fù)擔(dān)日益增加,所要兼顧的范圍日益擴(kuò)大,隨之而來(lái)的審計(jì)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也越來(lái)越大。近幾年,中國(guó)先后出現(xiàn)了“深圳原野”、“億安科技”、“海南瓊民源”和“銀廣廈”等案例,涉及注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師事務(wù)所的訴訟案件有著明顯的上升趨勢(shì)。這些案件給會(huì)計(jì)師事務(wù)所的信譽(yù)帶來(lái)極大的負(fù)面影響。

三、完善會(huì)計(jì)師事務(wù)所職能的對(duì)策建議

如上因素的影響使得會(huì)計(jì)師事務(wù)所在構(gòu)建和諧社會(huì)中的職能作用受到影響,因此,完善會(huì)計(jì)事務(wù)所職能解決會(huì)計(jì)師事務(wù)所目前存在的問(wèn)題,使其在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用非常重要。

1.健全法規(guī)制度,加大行業(yè)監(jiān)管力度。完善現(xiàn)有準(zhǔn)則和相關(guān)法律法規(guī),明確注冊(cè)會(huì)計(jì)師依法從業(yè)的法規(guī)依據(jù),盡可能地對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師所承擔(dān)的責(zé)任作出說(shuō)明,用良好的制度來(lái)約束所有當(dāng)事人的行為。行業(yè)管理的重點(diǎn)是明確行業(yè)發(fā)展方向及其政策,制定競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)要建立業(yè)務(wù)質(zhì)量技術(shù)鑒定、違規(guī)懲戒機(jī)構(gòu),建立和完善質(zhì)量監(jiān)督體系,開(kāi)展實(shí)地檢查,認(rèn)真做好注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師事務(wù)所的年檢工作。提高行業(yè)監(jiān)管和行業(yè)自律的權(quán)威性,凈化注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)環(huán)境,促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)。

2.突出會(huì)計(jì)師事務(wù)所規(guī)模效應(yīng)。規(guī)?；侵袊?guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的發(fā)展趨勢(shì)所在。中國(guó)有幾百家特大型國(guó)有企業(yè),資產(chǎn)多達(dá)十幾億元至幾十億元,對(duì)其實(shí)施審計(jì)的事務(wù)所必須具備相當(dāng)?shù)囊?guī)模才能勝任;隨著中國(guó)會(huì)計(jì)市場(chǎng)的放開(kāi),國(guó)際會(huì)計(jì)公司的進(jìn)入,加上國(guó)內(nèi)事務(wù)所要加入國(guó)際會(huì)計(jì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),走規(guī)?；?jīng)營(yíng)的道路才是國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的惟一出路。通過(guò)規(guī)模效應(yīng)可以節(jié)約成本,提高競(jìng)爭(zhēng)力;可以降低風(fēng)險(xiǎn)、擴(kuò)展經(jīng)營(yíng)邊界;還可以帶來(lái)人員結(jié)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)化和全面化,提高人力資源質(zhì)量。

3.拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域,開(kāi)發(fā)潛在會(huì)計(jì)服務(wù)市場(chǎng)。中國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)存在明顯的單一性和局限性。傳統(tǒng)的審計(jì)業(yè)務(wù)收入占據(jù)較大份額,最高的占到年業(yè)務(wù)收入的99%,大量潛在的會(huì)計(jì)服務(wù)市場(chǎng)尚未得到有效開(kāi)發(fā)。而從國(guó)外會(huì)計(jì)師事務(wù)所的發(fā)展來(lái)看,會(huì)計(jì)咨詢(xún)和會(huì)計(jì)服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展迅速。據(jù)統(tǒng)計(jì),如今的“四大”審計(jì)業(yè)務(wù)收入占總收入的比例僅在30%左右。當(dāng)前在以信息技術(shù)為標(biāo)志的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不僅審計(jì)的內(nèi)容擴(kuò)大、程度加深,而且審計(jì)工作的功能也有了實(shí)質(zhì)性的擴(kuò)展。中國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所應(yīng)進(jìn)行新一輪的業(yè)務(wù)重組,明確業(yè)務(wù)重點(diǎn),減少新興業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的沖突,以增加收入。

4.加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制,建立有效監(jiān)督和檢查機(jī)制。隨著會(huì)計(jì)師事務(wù)所規(guī)模和業(yè)務(wù)范圍的擴(kuò)大,其風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)也隨之增多,如果有一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題,不僅會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失,而且會(huì)對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的形象、品牌甚至生存帶來(lái)很大的影響。會(huì)計(jì)師事務(wù)所可以聘請(qǐng)熟悉和精通法律的法律顧問(wèn),審計(jì)人員也可以經(jīng)常同法律顧問(wèn)探討執(zhí)業(yè)過(guò)程中所有可能存在的法律問(wèn)題,一旦審計(jì)工作中出現(xiàn)有關(guān)的問(wèn)題,可以借鑒國(guó)際會(huì)計(jì)公司的做法對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制。通過(guò)建立質(zhì)量自檢體系,抽調(diào)精干人員組成質(zhì)量巡視小組對(duì)各業(yè)務(wù)部門(mén)、分所或成員進(jìn)行經(jīng)常性、不定期的檢查,防患于未然;也可采取購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)責(zé)任保險(xiǎn)將執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)部分轉(zhuǎn)嫁給保險(xiǎn)公司等措施,以增強(qiáng)自身風(fēng)險(xiǎn)防范能力。

5.重視人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)。在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方面,國(guó)家應(yīng)增加對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)人才教育的投資,支持會(huì)計(jì)師事務(wù)所與高等院校合作培養(yǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)人才。加強(qiáng)對(duì)事務(wù)所現(xiàn)有從業(yè)人員的后續(xù)教育。除了進(jìn)行必要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,還要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、外語(yǔ)和特殊業(yè)務(wù)知識(shí)等的培訓(xùn)。適時(shí)開(kāi)放國(guó)際合作市場(chǎng),充分利用國(guó)際知名會(huì)計(jì)公司的技術(shù)資源和培訓(xùn)機(jī)制,加快中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師達(dá)到國(guó)際水平的步伐。

[參考文獻(xiàn)]

[1]劉明輝,孫坤,徐平.審計(jì)[M].大連:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2004.

篇3

關(guān)鍵詞：注冊(cè)會(huì)計(jì)師；專(zhuān)業(yè)勝任能力；會(huì)計(jì)舞弊

作者簡(jiǎn)介：李俊梅(1974-)，女，四川篷溪人，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，石河子大學(xué)博士研究生，石河子大學(xué)商學(xué)院講師，主要從事財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究。

中圖分類(lèi)號(hào)：F233　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1006-1096(2010)01-0072-04　收稿日期：2009-12-16

一、引　言

由于管理者與投資者都是效用最大化者，因此管理者不會(huì)采取最大化投資者利益的行動(dòng)(Jensela et a1，1976)，特別是當(dāng)管理者的報(bào)酬建立在報(bào)告盈余基礎(chǔ)上，與公司業(yè)績(jī)相關(guān)時(shí)，管理者就有動(dòng)機(jī)去操縱盈余，進(jìn)行會(huì)計(jì)舞弊，以最大化其財(cái)富。當(dāng)管理者與投資者之間信息不對(duì)稱(chēng)增加時(shí)，管理者進(jìn)行管理盈余的能力就會(huì)增加。到本世紀(jì)初，公司的會(huì)計(jì)舞弊行為變本加厲，給廣大投資者帶來(lái)巨大損失，嚴(yán)重?fù)p害了資本市場(chǎng)的聲譽(yù)和上市公司的公信力，成為阻礙證券市場(chǎng)健康發(fā)展的絆腳石。由此，人們開(kāi)始質(zhì)疑注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員是否具有抑制會(huì)計(jì)舞弊的專(zhuān)業(yè)勝任能力。筆者從注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)勝任能力這個(gè)視角來(lái)研究注冊(cè)會(huì)計(jì)師抑制會(huì)計(jì)舞弊的行為，從實(shí)證的角度證明注冊(cè)會(huì)計(jì)師是否有識(shí)別會(huì)計(jì)舞弊行為的能力。

二、文獻(xiàn)回顧

由于行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)能夠增加注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)某一行業(yè)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷，能夠增加注冊(cè)會(huì)計(jì)師在該行業(yè)的專(zhuān)業(yè)判斷能力，因此很多學(xué)者用行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)作為審計(jì)質(zhì)量的替代變量，來(lái)研究其與會(huì)計(jì)舞弊的關(guān)系，以此反映注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)勝任能力是否有效抑制管理當(dāng)局的會(huì)計(jì)舞弊行為。研究發(fā)現(xiàn)，具有行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)的事務(wù)所在其專(zhuān)長(zhǎng)的行業(yè)里相對(duì)在其非專(zhuān)長(zhǎng)的行業(yè)里，能夠發(fā)現(xiàn)更多的報(bào)告差錯(cuò)(Owho s0 et al，2002)，經(jīng)過(guò)行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)者審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)告盈余管理水平明顯偏低(Balsam，2003)，同時(shí)由具有行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)的審計(jì)師審計(jì)的IPO公司其股票抑價(jià)水平和盈余管理水平都較低(Elder et al，2002)，同樣在增發(fā)股票的樣本里，審計(jì)師的行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)與較低的公司盈余管理相關(guān)(Jian et al，2004)，而且由具有行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)審計(jì)師更能限制客戶(hù)通過(guò)應(yīng)計(jì)項(xiàng)目從事的盈余管理，從而使其審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)告其盈余更為穩(wěn)健(Krishnan，2003)，因此具有行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)的審計(jì)師能提供高質(zhì)量的審計(jì)服務(wù)。研究結(jié)果支持了行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)的審計(jì)師能夠更有效地限制激進(jìn)和隨機(jī)的盈余管理行為。審計(jì)師的行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)對(duì)會(huì)計(jì)舞弊具有抑制作用，審計(jì)師是可以識(shí)別會(huì)計(jì)舞弊的。此結(jié)果支持了專(zhuān)業(yè)勝任能力與盈余管理有關(guān)的觀點(diǎn)，即審計(jì)師的專(zhuān)業(yè)勝任能力與盈余管理存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系。

隨著中國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)學(xué)者也開(kāi)始關(guān)注注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)勝任能力對(duì)會(huì)計(jì)舞弊抑制作用。夏立軍(2004)和余玉苗(2004)從理論上分析了行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)對(duì)提高審計(jì)質(zhì)量的作用。陳濤、張雁翎(2006)則首次實(shí)證發(fā)現(xiàn)具有行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)的事務(wù)所審計(jì)的公司進(jìn)行利潤(rùn)操縱的范圍會(huì)更小，而且在IPO市場(chǎng)具有行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)審計(jì)師能夠有效抑制IPO中盈余管理動(dòng)機(jī)，降低盈余管理的程度(李仙等，2006)。而后鄭建明(2009)研究也發(fā)現(xiàn)在全國(guó)三大產(chǎn)業(yè)群中，具有行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師能夠有效地約束正向盈余管理行為。但是蔡春、鮮文鐸(2007)卻發(fā)現(xiàn)總體上中國(guó)審計(jì)師行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)與審計(jì)質(zhì)量負(fù)相關(guān)，得出與國(guó)外研究相反的結(jié)論。崔宏(2005)和成立(2006)則從其他視角研究注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)勝任能力抑制會(huì)計(jì)舞弊的作用，前者證實(shí)從事證券業(yè)務(wù)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師相對(duì)于從事非證券業(yè)務(wù)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，其盈余操縱的識(shí)別能力更高；而后者從會(huì)計(jì)事務(wù)所的特征出發(fā)研究注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)勝任能力，卻未發(fā)現(xiàn)事務(wù)所的專(zhuān)業(yè)勝任能力對(duì)審計(jì)質(zhì)量所生的預(yù)期影響。

綜上所述，在國(guó)外成熟審計(jì)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)基本上支持行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)有利于提高審計(jì)質(zhì)量.抑制盈余管理的作用。而國(guó)內(nèi)研究以上國(guó)內(nèi)外有關(guān)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)勝任能力對(duì)會(huì)計(jì)舞弊的抑制作用的研究存在截然相反的觀點(diǎn)。無(wú)論國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，研究中多用注冊(cè)會(huì)計(jì)師的行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)表示其專(zhuān)業(yè)勝任能力，但注冊(cè)會(huì)計(jì)師的行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)反映的是會(huì)計(jì)師事務(wù)所的專(zhuān)業(yè)勝任能力。由此可見(jiàn)，國(guó)內(nèi)外研究注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)勝任能力識(shí)別會(huì)計(jì)舞弊的能力，主要考慮的是會(huì)計(jì)師事務(wù)所的專(zhuān)業(yè)勝任能力，沒(méi)有考慮注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員自身的專(zhuān)業(yè)勝任能力。但實(shí)際上，注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)勝任能力存在很大的差異，這些差異足以影響注冊(cè)會(huì)計(jì)師的會(huì)計(jì)舞弊的識(shí)別能力，如果在研究中不控制這方面的因素，必然會(huì)弱化結(jié)論的可靠性。由于注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)力，即其專(zhuān)業(yè)勝任能力的強(qiáng)弱最終取決于事務(wù)所的注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)勝任能力，因此研究注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)勝任能力是否能夠有效抑制會(huì)計(jì)舞弊，還必須研究注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)勝任能力。

三、研究設(shè)計(jì)

(一)研究假設(shè)

注冊(cè)會(huì)計(jì)師向社會(huì)公眾提供的服務(wù)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)。為了保證其服務(wù)質(zhì)量，中國(guó)《注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定注冊(cè)會(huì)計(jì)師必須具備與其執(zhí)業(yè)要求相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)勝任能力，不但要熟悉會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、法律等領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)務(wù)，而且要具備高水平的職業(yè)判斷能力，并且不得承辦不能勝任的業(yè)務(wù)?！睹绹?guó)政府審計(jì)準(zhǔn)則》(2004)中的一般準(zhǔn)則也對(duì)審計(jì)人員的勝任能力進(jìn)行了規(guī)定，“準(zhǔn)則要求審計(jì)組織承擔(dān)責(zé)任，保證每一項(xiàng)審鑒證業(yè)務(wù)是由整體上具備完成這項(xiàng)工作所必須的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的人員來(lái)承擔(dān)的”(馬曙光，2007)。從中外有關(guān)審計(jì)從業(yè)人員的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求來(lái)看，從事審計(jì)業(yè)務(wù)必須由勝任的注冊(cè)會(huì)計(jì)師來(lái)承擔(dān)，意味著沒(méi)有勝任能力或?qū)I(yè)勝任能力較差的注冊(cè)會(huì)計(jì)師是不能勝任審計(jì)工作，即不能發(fā)現(xiàn)和揭示企業(yè)管理當(dāng)局的會(huì)計(jì)舞弊行為。因此筆者提出假設(shè)。

H：注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)勝任能力越高，其識(shí)別會(huì)計(jì)舞弊的能力越強(qiáng)，即審計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)舞弊的抑制功能越強(qiáng)，企業(yè)的會(huì)計(jì)舞弊越少；注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)勝任能力越差，其識(shí)別和抵制會(huì)計(jì)舞弊的能力越弱，企業(yè)的會(huì)計(jì)舞弊越多，即注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與會(huì)計(jì)舞弊呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。

由于審計(jì)行業(yè)的專(zhuān)用性很強(qiáng)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師要想具有較高的識(shí)別會(huì)計(jì)舞弊的能力就必須具有較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和強(qiáng)大的職業(yè)判斷能力，而專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)判斷能力是注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)勝任能力的基礎(chǔ)。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師為實(shí)現(xiàn)勝任能力而應(yīng)當(dāng)具有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)價(jià)值觀、道德與態(tài)度。對(duì)處于不同職業(yè)階段的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的水平存在差異，并且需要通過(guò)終身學(xué)習(xí)加以培養(yǎng)、保持和提高。注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便能夠在日益復(fù)雜、不斷變化的職業(yè)環(huán)境中勝任工作。注冊(cè)會(huì)計(jì)師需要具

備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不斷變化和擴(kuò)展的，從事特定環(huán)境或行業(yè)所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也存在差異，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)持續(xù)更新其專(zhuān)業(yè)知識(shí)。注冊(cè)會(huì)計(jì)師至少應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)歷教育獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)。注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具備在職業(yè)環(huán)境中能夠合理、有效地運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)價(jià)值觀、道德與態(tài)度的各類(lèi)職業(yè)技能。職業(yè)技能可以通過(guò)普通教育、職業(yè)教育和實(shí)務(wù)經(jīng)歷等多種途徑獲得，并通過(guò)終身學(xué)習(xí)不斷拓展。普通教育對(duì)職業(yè)技能的獲取具有重要作用，并側(cè)重于對(duì)非專(zhuān)業(yè)知識(shí)、智力技能、個(gè)人技能、人際和溝通技能、組織和企業(yè)管理技能的培養(yǎng)。職業(yè)價(jià)值觀、道德與態(tài)度的培養(yǎng)需要通過(guò)課程學(xué)習(xí)(特別是專(zhuān)門(mén)課程)和實(shí)務(wù)經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)。以上分析可見(jiàn)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)判斷主要從兩個(gè)途徑獲得：一是從業(yè)前的學(xué)歷教育，二是從業(yè)后的職業(yè)學(xué)習(xí)，主要體現(xiàn)為從業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累。這意味著注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)勝任能力體現(xiàn)為其學(xué)歷水平和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)兩個(gè)方面?？梢哉J(rèn)為學(xué)歷層次高的注冊(cè)會(huì)計(jì)師具有較高的舞弊識(shí)別能力，即能更好地抑制企業(yè)的會(huì)計(jì)舞弊行為，而學(xué)歷層次低的注冊(cè)會(huì)計(jì)師的會(huì)計(jì)舞弊識(shí)別能力相應(yīng)差些。因此筆者提出假設(shè)。

H1：注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)歷越高，即注冊(cè)會(huì)計(jì)師識(shí)別和抑制會(huì)計(jì)舞弊的能力越高，企業(yè)的會(huì)計(jì)舞弊越少。

對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師來(lái)說(shuō)，其從業(yè)時(shí)間越長(zhǎng)，即注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的審計(jì)經(jīng)驗(yàn)越豐富，而且其專(zhuān)業(yè)性也越強(qiáng)，通常意味著注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)判斷能力高，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題更敏感，其識(shí)別企業(yè)管理當(dāng)局的會(huì)計(jì)舞弊能力就越高。因此筆者提出假設(shè)。

H2：注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)經(jīng)驗(yàn)越豐富，企業(yè)的會(huì)計(jì)舞弊就越少，抑制會(huì)計(jì)舞弊的能力越強(qiáng)。

(二)變量設(shè)置

會(huì)計(jì)舞弊是一種以獲取不正當(dāng)利益為目的，采用欺騙性手段故意謊報(bào)財(cái)務(wù)事實(shí)的行為。盈余管理是經(jīng)營(yíng)者運(yùn)用會(huì)計(jì)手段或者安排交易來(lái)改變財(cái)務(wù)報(bào)告以誤導(dǎo)利益相關(guān)者對(duì)公司業(yè)績(jī)的理解或影響以報(bào)告會(huì)計(jì)數(shù)字為基礎(chǔ)的合約結(jié)果(Healy et al，1999)，包括披露管理和真實(shí)盈余管理(Sehipp.er，1989)。但是由于中國(guó)資本市場(chǎng)的不健全，上市公司的盈余管理更多地表現(xiàn)為運(yùn)用欺詐手段為個(gè)人或小集團(tuán)或企業(yè)謀取不法利益的行為，因此在中國(guó)資本市場(chǎng)，盈余管理與會(huì)計(jì)舞弊的內(nèi)涵基本一致。所以筆者用盈余管理程度度量上市公司的會(huì)計(jì)舞弊，本文使用非主營(yíng)業(yè)務(wù)凈資產(chǎn)收益率度量通過(guò)線下項(xiàng)目進(jìn)行的盈余管理，即非主營(yíng)業(yè)務(wù)ROE＝(凈利潤(rùn)－主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn))/平均股東權(quán)益。之所以用這個(gè)指標(biāo)度量盈余管理是因?yàn)樵谥袊?guó)的損益表中，主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)與非主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)分開(kāi)列示，可以方便地計(jì)算非主營(yíng)業(yè)務(wù)ROE。用凈利潤(rùn)減去主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)就得到主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)，再除以平均股東權(quán)益，即可得到非主營(yíng)業(yè)ROE。而且Kevin和Hong-Qi(2004)的研究也證實(shí)：在中國(guó)上市公司普遍存在利用非主營(yíng)業(yè)務(wù)ROE進(jìn)行盈余管理的行為。

為了檢驗(yàn)假設(shè)H1，本文用注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)作為度量學(xué)歷的解釋變量。為了檢驗(yàn)假設(shè)H2，需要度量注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但由于從業(yè)經(jīng)驗(yàn)數(shù)量很難獲得，因此筆者用注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的年齡來(lái)度量其從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

用事務(wù)所的人數(shù)作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師獨(dú)立性的替代變量，以控制注冊(cè)會(huì)計(jì)師的獨(dú)立性對(duì)會(huì)計(jì)舞弊的影響。因?yàn)镃PA人數(shù)越多意味著事務(wù)所的規(guī)模越大，而且現(xiàn)有的大量研究已證明大事務(wù)所相對(duì)于小事務(wù)所而言，其獨(dú)立性更高。

(三)模型設(shè)置

FROUND＝α1＋α2Level1＋α3Level2＋α4Experience1＋α5Experence2＋α6CPAnumber＋ε

(四)樣本選擇與數(shù)據(jù)來(lái)源

本文以2002年－2004年全國(guó)百家會(huì)計(jì)師事務(wù)所的注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)作為研究樣本，剔除信息不全的后共有200個(gè)樣本。全國(guó)百家事務(wù)所的注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的素質(zhì)數(shù)據(jù)來(lái)自中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)網(wǎng)(省略.cn)，計(jì)算會(huì)計(jì)舞弊的相關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來(lái)自國(guó)泰君安數(shù)據(jù)庫(kù)。本文采用SPSSl3.0軟件處理數(shù)據(jù)。

四、實(shí)證檢驗(yàn)

(一)描述性統(tǒng)計(jì)分析

表2按年度描述了全國(guó)百家會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)不同類(lèi)別人數(shù)的匯總情況。從該表中年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，31歲-50歲的注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)最多，其中30歲以下的人數(shù)處于下降趨勢(shì)，31歲-50歲的人數(shù)逐年上升，50歲以上的則處于波動(dòng)狀況，先上升后下降。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來(lái)看，無(wú)論是分年度還是總體上，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)歷以大學(xué)本科和大專(zhuān)為主.其中大學(xué)本科及研究生的人數(shù)逐年上升，大專(zhuān)及以下學(xué)歷的人數(shù)先是上升而后下降，尤其是大專(zhuān)以下學(xué)歷人數(shù)是急劇減少。

表3按年度描述的全國(guó)百家會(huì)計(jì)師事務(wù)所的人員結(jié)構(gòu)百分比?？傮w上來(lái)看，注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員絕大多數(shù)年齡處在30歲至50歲之間(占61.4％)，學(xué)歷主要集中在大學(xué)本科和大專(zhuān)層次上，其中大學(xué)本科層次的比重最大(52.3％)，從業(yè)人員中有一半以上的都是本科學(xué)歷。從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，30歲以下從業(yè)員比重一直處于下降狀態(tài)，31歲-50歲的注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的比重則一直處于上升狀態(tài)，51歲上以的人員比重先是上升而后下降；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來(lái)看，研究生和大學(xué)本科生的比重都在不斷地提高，大專(zhuān)生及以下的比重不斷下降。表3反映各變量的描述性特征。

(三)回歸分析

建立四個(gè)模型分別單獨(dú)檢驗(yàn)學(xué)歷與會(huì)計(jì)舞弊之間的關(guān)系，單獨(dú)檢驗(yàn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)與會(huì)計(jì)舞弊之間的關(guān)系，綜合檢驗(yàn)學(xué)歷、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)與會(huì)計(jì)舞弊之間的關(guān)系。表5反映注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)勝任能力與會(huì)計(jì)舞弊的關(guān)系。模型1單獨(dú)檢驗(yàn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)勝任能力與高學(xué)歷之間的關(guān)系，結(jié)果表明會(huì)計(jì)舞弊和注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的高學(xué)歷負(fù)相關(guān)，意味著注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)歷越高，其抑制會(huì)計(jì)舞弊的能力越強(qiáng)，但也不能迷信高學(xué)歷，因?yàn)榇T士以上的學(xué)歷和會(huì)計(jì)舞弊之間的相關(guān)性不顯著。模型2單獨(dú)檢驗(yàn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)勝任能力與其從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。結(jié)果表明會(huì)計(jì)舞弊與注冊(cè)會(huì)計(jì)師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)負(fù)相關(guān)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)越豐富，其抑制會(huì)計(jì)舞弊的能力越強(qiáng)。模型3、模型4檢驗(yàn)了會(huì)計(jì)舞弊與注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)各解釋變量的關(guān)系。結(jié)果表明，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)歷水平、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)與會(huì)計(jì)舞弊仍然顯著負(fù)相關(guān)。

五、研究結(jié)論、建議及不足

學(xué)歷水平和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是體現(xiàn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師人員專(zhuān)業(yè)勝任能力的重要方面?，F(xiàn)代審計(jì)不僅要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而且還需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深人研究，探求問(wèn)題產(chǎn)生的根源，并得出合理可靠的結(jié)論，這說(shuō)明現(xiàn)代審計(jì)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)勝任要求更高，不僅要有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論水平，而且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富。

篇4

從現(xiàn)有文獻(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)化分工組織的論述可知，如以縱向一體化網(wǎng)絡(luò)組織為例，分處于供應(yīng)鏈上下游節(jié)點(diǎn)上的企業(yè)之間，在完成對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售一體化的同時(shí)，也形成了價(jià)值鏈的一體化。從而，在實(shí)施成本控制方面已逐漸從個(gè)別控制轉(zhuǎn)換為了供應(yīng)鏈基礎(chǔ)上的整體控制。此時(shí)，會(huì)計(jì)服務(wù)的社會(huì)功能則體現(xiàn)在了：成本控制活動(dòng)的目標(biāo)、手段和結(jié)果上。

鑒于以上所述，筆者將就文章主題展開(kāi)討論。

一、社會(huì)功能分析

在本文開(kāi)篇之處已在供應(yīng)鏈成本控制的視角下，提出了會(huì)計(jì)服務(wù)的社會(huì)功能。其表明，社會(huì)功能應(yīng)建立在釋放正外部性的基礎(chǔ)之上。那么如何在分析會(huì)計(jì)服務(wù)的社會(huì)功能呢。筆者認(rèn)為，仍須圍繞著成本控制的目標(biāo)、手段、結(jié)果是什么等三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。

（一）供應(yīng)鏈成本控制的目標(biāo)

從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角來(lái)考察供應(yīng)鏈形成的必然條件，其實(shí)則在于因產(chǎn)業(yè)內(nèi)組織間的技術(shù)關(guān)聯(lián)性使然，而推動(dòng)了它們相互間的聯(lián)合。企業(yè)間聯(lián)合的基礎(chǔ)是因?yàn)榧夹g(shù)，而技術(shù)流的不可分性也導(dǎo)致了僅就企業(yè)自身實(shí)施成本控制，將無(wú)法保證縱向一體化的整體成本最優(yōu)。這就意味著此處的目標(biāo)應(yīng)界定為：以整體成本最優(yōu)的差異化成本控制。而這種建立在釋放正外部性基礎(chǔ)上的會(huì)計(jì)服務(wù)目標(biāo)，便成為社會(huì)功能分析結(jié)論之一。

（二）供應(yīng)鏈成本控制的手段

供應(yīng)鏈成本控制手段也可以理解為成本控制措施，嚴(yán)格來(lái)講這屬于工程學(xué)的范疇。然而，與成本控制的實(shí)體形式相對(duì)應(yīng)的便是，會(huì)計(jì)服務(wù)所提供的資金監(jiān)管活動(dòng)。具體而言，“資金監(jiān)管”同“成本控制”是同一事物的不同方面，即前者的對(duì)象是處于價(jià)值層面的資本（資金）；后者的對(duì)象則是處于實(shí)物層面的資本（資產(chǎn)）。由此可見(jiàn)，目標(biāo)管理下的供應(yīng)鏈成本控制手段，將通過(guò)資金監(jiān)管活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)出會(huì)計(jì)服務(wù)的社會(huì)功能。

（三）供應(yīng)鏈成本控制的結(jié)果

會(huì)計(jì)服務(wù)的社會(huì)功能應(yīng)突出其中的正外部性，這是上文已經(jīng)提出的觀點(diǎn)。因此，會(huì)計(jì)服務(wù)在供應(yīng)鏈成本控制的結(jié)果上，也應(yīng)在短板原理的驅(qū)使下有的放矢的開(kāi)展資金監(jiān)管活動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)整體成本控制最優(yōu)。當(dāng)然，能否實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果不僅需要供應(yīng)鏈內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制的評(píng)判，更需要市場(chǎng)機(jī)制利用競(jìng)爭(zhēng)原則來(lái)考核。

以上三個(gè)方面通過(guò)引入“供應(yīng)鏈成本控制”這一中介，對(duì)會(huì)計(jì)服務(wù)的社會(huì)功能進(jìn)行了分析。然而，若要將其推向?qū)嵺`領(lǐng)域，還需要繼續(xù)探討它的實(shí)踐基礎(chǔ)。

二、社會(huì)功能的實(shí)踐基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)

何謂社會(huì)功能的實(shí)踐基礎(chǔ)呢。筆者認(rèn)為，其體現(xiàn)為會(huì)計(jì)服務(wù)的中觀和微觀兩大環(huán)境因素。其中，中觀是從供應(yīng)鏈基礎(chǔ)上來(lái)看待的，微觀則是從企業(yè)內(nèi)部來(lái)考察的。不難理解，在產(chǎn)權(quán)嚴(yán)格封閉的條件下，即使各企業(yè)處于同一價(jià)值鏈條上，但它們?nèi)匀痪哂袕?qiáng)烈的個(gè)體利益訴求。

具體而言，實(shí)踐基礎(chǔ)可歸納為以下兩個(gè)方面：

（一）中觀方面

以供應(yīng)鏈為載體的中觀形態(tài)，要求打破以往局限于企業(yè)內(nèi)環(huán)境的會(huì)計(jì)服務(wù)功能。實(shí)踐表明，諸多企業(yè)（特別是非公企業(yè)）都依托第三方機(jī)構(gòu)的會(huì)計(jì)服務(wù)，來(lái)解決自身的資金監(jiān)管問(wèn)題。以會(huì)計(jì)師事務(wù)所為代表的第三方機(jī)構(gòu)，仍然難以從供應(yīng)鏈視角下來(lái)考慮資金監(jiān)管工作；且建立在市場(chǎng)交換原則下服務(wù)供給機(jī)制，也使得會(huì)計(jì)師事務(wù)所不能越界提供服務(wù)。這就意味著，在當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，有關(guān)支撐會(huì)計(jì)服務(wù)社會(huì)功能的實(shí)踐基礎(chǔ)還不完善。鑒于此，假設(shè)：以“核心—外圍”結(jié)構(gòu)為特征的供應(yīng)鏈體系，可以借助核心企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)的正外部性，協(xié)同其它外圍企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)的價(jià)值取向。

（二）微觀方面

在目標(biāo)管理驅(qū)動(dòng)下供應(yīng)鏈成本控制目標(biāo)，構(gòu)成了鏈條上各企業(yè)內(nèi)部成本控制的總目標(biāo)。因此，如果說(shuō)中觀方面?zhèn)戎赜谀繕?biāo)分解的話，那么微觀方面就應(yīng)著重進(jìn)行目標(biāo)協(xié)同。企業(yè)內(nèi)部的會(huì)計(jì)活動(dòng)如何能與整體會(huì)計(jì)服務(wù)要求相適應(yīng)，則成為了能夠滿足會(huì)計(jì)社會(huì)功能的又一實(shí)踐基礎(chǔ)。筆者始終認(rèn)為，發(fā)揮會(huì)計(jì)服務(wù)的社會(huì)功能，首先就應(yīng)協(xié)調(diào)好同處供應(yīng)鏈和價(jià)值鏈上企業(yè)的利益關(guān)切。實(shí)踐表明，縱向聯(lián)盟往往因利益配置出現(xiàn)偏差而導(dǎo)致崩潰。這里面也有會(huì)計(jì)服務(wù)失范所帶來(lái)的因素。

通過(guò)建立假設(shè)條件，確認(rèn)了中觀方面實(shí)踐基礎(chǔ)存在的可能性：并在條件約束下，也指出了微觀方面實(shí)踐基礎(chǔ)存在的可能性。以下，將從會(huì)計(jì)服務(wù)的成本控制上，來(lái)體現(xiàn)出社會(huì)功能導(dǎo)向。

三、認(rèn)識(shí)指向下的實(shí)踐路徑構(gòu)建

結(jié)合以上所述，這里建立社會(huì)功能視角下的成本控制模式。根據(jù)資金循環(huán)公式：G—W—G`可知，應(yīng)在采購(gòu)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售等三個(gè)階段進(jìn)行全面成本控制。下面以汽車(chē)制造企業(yè)為例。其中，采購(gòu)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售分屬于不同企業(yè)來(lái)完成。

（一）物資采購(gòu)環(huán)節(jié)

物資采購(gòu)品項(xiàng)與數(shù)量一般根據(jù)下游企業(yè)產(chǎn)能水平進(jìn)行確立，而企業(yè)產(chǎn)能水平又直接受市場(chǎng)需求狀況的影響。目前，在我國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，需要建立合理的物資采購(gòu)成本控制機(jī)制。此時(shí)，可以采取通過(guò)物資規(guī)?；少?gòu)、儲(chǔ)存的模式，這樣即能獲得上游供應(yīng)商的價(jià)格優(yōu)惠，又能實(shí)現(xiàn)物流運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)成本控制的優(yōu)化效果。對(duì)于非通用物資或關(guān)聯(lián)性不大的部件生產(chǎn)，可以尋求外協(xié)來(lái)解決。

（二）產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)

生產(chǎn)環(huán)節(jié)是成本控制的重點(diǎn)和難點(diǎn)，基于團(tuán)隊(duì)工作模式下的汽車(chē)生產(chǎn)流程，導(dǎo)致在成本控制中難以精確到員工個(gè)體，這就無(wú)法對(duì)其進(jìn)行有效的績(jī)效考核。鑒于技術(shù)的不可分性，可以將產(chǎn)品生產(chǎn)模塊化和項(xiàng)目化，通過(guò)預(yù)算資金撥付并交由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，將減少成本控制的監(jiān)督壓力。此時(shí)，在引入在保證質(zhì)量的前提下，剩余資金按比例作為獎(jiǎng)金發(fā)放的激勵(lì)機(jī)制，將極大的增強(qiáng)一線員工的成本控制意識(shí)。

（三）產(chǎn)品銷(xiāo)售環(huán)節(jié)

銷(xiāo)售環(huán)節(jié)對(duì)于企業(yè)而言是致關(guān)重要的，也是成本的主要發(fā)生領(lǐng)域。如何控制建立銷(xiāo)售渠道的費(fèi)用，以及市場(chǎng)人員的人工費(fèi)用，已成為關(guān)系企業(yè)成本控制成效的重要問(wèn)題。對(duì)此，筆者還沒(méi)有形成完善的措施，但仍須在團(tuán)隊(duì)范圍內(nèi)建立起成本控制機(jī)制。如，可以仿造生產(chǎn)環(huán)節(jié)所闡述的那樣建立銷(xiāo)售外包模式，即將成本額定之后交由專(zhuān)門(mén)的中間商進(jìn)行銷(xiāo)售，當(dāng)然可以在生產(chǎn)企業(yè)的品牌影響下進(jìn)行銷(xiāo)售。

綜上所述，以上便構(gòu)成了筆者對(duì)文章主題的討論。不難看出，關(guān)乎會(huì)計(jì)服務(wù)的社會(huì)功能的主題較為抽象，很難在現(xiàn)實(shí)中找到實(shí)踐載體，而本文則從供應(yīng)鏈成本控制角度進(jìn)行了有益的探索?？梢灶A(yù)想，未來(lái)業(yè)界將逐步深化對(duì)會(huì)計(jì)服務(wù)功能社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

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［關(guān)鍵詞］ 會(huì)計(jì)師事務(wù)所；職能；和諧社會(huì)

［中圖分類(lèi)號(hào)］ F233 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］1003－3890（2006）11－0094-03

黨的十六屆四中全會(huì)提出了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的科學(xué)論斷。會(huì)計(jì)師事務(wù)所作為介于政府、企業(yè)、個(gè)人之間，以服務(wù)、溝通、監(jiān)督、協(xié)調(diào)為主要職能的中介機(jī)構(gòu)，其所具有的特性使其在構(gòu)建和諧社會(huì)中處于超然的地位。會(huì)計(jì)師事務(wù)所的性質(zhì)主要表現(xiàn)為：（1）獨(dú)立性。同政府審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)不同，會(huì)計(jì)師事務(wù)所作為獨(dú)立的第三方不隸屬于政府、企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體，未卷入契約各方的利益關(guān)系，正是其工作的獨(dú)立性使其具有社會(huì)監(jiān)督性，在構(gòu)建和諧社會(huì)中能更早地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（2）公正性。會(huì)計(jì)師事務(wù)所為客戶(hù)提供各種會(huì)計(jì)信息和保證服務(wù)，依法對(duì)被審計(jì)單位的相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行查證，鑒定其是否真實(shí)、合法、合規(guī)，據(jù)實(shí)而言，提出公證。（3）專(zhuān)業(yè)性。會(huì)計(jì)師事務(wù)所的從業(yè)人員都是專(zhuān)業(yè)人士，具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證并在不同類(lèi)型企、事業(yè)單位提供服務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。（4）協(xié)調(diào)性。作為中介機(jī)構(gòu)，會(huì)計(jì)師事務(wù)所起的是連線搭橋的中間作用，在構(gòu)建和諧社會(huì)中能夠協(xié)調(diào)社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

一、會(huì)計(jì)師事務(wù)所在構(gòu)建和諧社會(huì)中的職能定位

1. 維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的主要職能是經(jīng)濟(jì)鑒證。注冊(cè)會(huì)計(jì)師通過(guò)接受委托人委托，依法對(duì)被審計(jì)人的財(cái)務(wù)報(bào)表和會(huì)計(jì)賬目進(jìn)行查證，鑒定其財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果是否真實(shí)、合法，是否符合有關(guān)法規(guī)和公認(rèn)會(huì)計(jì)原則，并出具審計(jì)報(bào)告。注冊(cè)會(huì)計(jì)師出具的審計(jì)報(bào)告，是企業(yè)選擇交易伙伴、債權(quán)人貸款投放、潛在的投資者選擇股票、稅務(wù)部門(mén)進(jìn)行稅收征管、法院進(jìn)行經(jīng)濟(jì)判決以及政府宏觀決策的重要依據(jù)。因此，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職責(zé)是以向委托方負(fù)責(zé)為主線，進(jìn)而擴(kuò)大到社會(huì)公眾，使信息得到共享。

2. 協(xié)調(diào)社會(huì)矛盾，保持社會(huì)穩(wěn)定。我們黨之所以提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這一重大任務(wù)，就是因?yàn)楫?dāng)前中國(guó)社會(huì)生活中出現(xiàn)了各種利益矛盾和沖突，人們之間的利益關(guān)系亟待協(xié)調(diào)。會(huì)計(jì)師事務(wù)所在工作時(shí)是處于一種中間的第三人的地位，與其服務(wù)的雙方并沒(méi)有直接的利益沖突關(guān)系，這就使得會(huì)計(jì)師事務(wù)所能站在客觀的地位上，看清矛盾所在并在工作中努力協(xié)調(diào)雙方的利益關(guān)系，使雙方能夠通過(guò)這一中介心平氣和地討論解決問(wèn)題的方式、方法，避免了矛盾的激化。從管理社會(huì)的角度出發(fā)，會(huì)計(jì)師事務(wù)所能起到政府起不到、也不應(yīng)當(dāng)起的作用。一方面，政府原有的許多服務(wù)職能會(huì)轉(zhuǎn)由會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)承擔(dān)，另一方面，各級(jí)政府部門(mén)和公共事業(yè)也會(huì)越來(lái)越多地需要注冊(cè)會(huì)計(jì)師提供社會(huì)審計(jì)等相應(yīng)服務(wù)。會(huì)計(jì)師事務(wù)所的社會(huì)監(jiān)督性在此得以發(fā)揮，從而將出現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)地反饋給政府部門(mén)，使政府能及時(shí)地了解到社會(huì)的需求，有的放矢的開(kāi)展工作。

二、影響會(huì)計(jì)師事務(wù)所在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮職能作用的因素分析

在現(xiàn)實(shí)中，中國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所在構(gòu)建和諧社會(huì)中并不能很好地發(fā)揮職能作用，其問(wèn)題大致有以下幾個(gè)方面。

1. 監(jiān)管力度不足，法規(guī)滯后。中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師制度正處于逐步完善階段，離法制化、職業(yè)規(guī)范化尚有一段距離。中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)的監(jiān)管模式比較特殊，采用綜合監(jiān)管模式，即國(guó)家財(cái)政部門(mén)、證券監(jiān)督管理部門(mén)和注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)共同對(duì)會(huì)計(jì)師的職業(yè)行為進(jìn)行監(jiān)管，但在實(shí)質(zhì)上還是以自我管理為主的監(jiān)管模式。中國(guó)現(xiàn)實(shí)中層出不窮的注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)違法行為，充分說(shuō)明了這種以自我管理為主的監(jiān)管模式力度太小，很難有效地對(duì)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管。同時(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)規(guī)則的法制建設(shè)不健全、有關(guān)法律法規(guī)不配套、法規(guī)之間存在法律責(zé)任不明確及處罰標(biāo)準(zhǔn)不一等問(wèn)題，給會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)帶來(lái)困難，也給執(zhí)法工作帶來(lái)一定的難度。在現(xiàn)行法規(guī)中，對(duì)因?qū)徲?jì)過(guò)失給投資者造成損失的賠償責(zé)任寥寥可數(shù)，如何界定會(huì)計(jì)師的審計(jì)和賠償責(zé)任，如何界定投資者的損失，均沒(méi)有具體的法規(guī)，這在很大程度上阻礙了法律制度對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)的監(jiān)管。

2. 各種形式的行政干預(yù)仍比較突出。從1998年開(kāi)始至1999年末，中國(guó)已基本完成了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的脫鉤改制工作，但許多事務(wù)所改制后仍與原掛靠單位保持者千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，明脫暗掛，依然實(shí)行行業(yè)壟斷、地區(qū)壁壘。如某些地區(qū)大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的工程審計(jì)，外城市或地區(qū)的事務(wù)所則很難介入。在資產(chǎn)評(píng)估領(lǐng)域，行政上條塊分割以及由此導(dǎo)致的多頭領(lǐng)導(dǎo)、重復(fù)評(píng)估現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。目前，多個(gè)部門(mén)分別掌握不同資產(chǎn)評(píng)估的立項(xiàng)審批和評(píng)估結(jié)果的確認(rèn)權(quán)，評(píng)估機(jī)構(gòu)為了順利開(kāi)展業(yè)務(wù)，不得不申請(qǐng)多項(xiàng)評(píng)估資格證書(shū)。

3. 從業(yè)人員數(shù)量不足，素質(zhì)參差不齊。同志曾講過(guò)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要“3個(gè)30萬(wàn)”，其中之一就是指30萬(wàn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，而目前中國(guó)執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師僅有6萬(wàn)余名，而通過(guò)考試取得資格的還不足一半。事務(wù)所大多數(shù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師還是早期考核通過(guò)的年齡較大的一批人，而具有較全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)、熟悉國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和國(guó)際慣例、能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)的高水平專(zhuān)業(yè)人才非常缺乏，人員老化、知識(shí)老化已成為發(fā)展的“桎梏”。加之當(dāng)前會(huì)計(jì)師事務(wù)所經(jīng)營(yíng)以利潤(rùn)為導(dǎo)向，在后續(xù)教育、人力資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)方面投入明顯不足，因此后續(xù)教育往往流于形式，未能達(dá)到改善注冊(cè)會(huì)計(jì)師創(chuàng)新意識(shí)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的效果。這些問(wèn)題嚴(yán)重制約著會(huì)計(jì)師事務(wù)所服務(wù)領(lǐng)域的擴(kuò)大、執(zhí)業(yè)質(zhì)量的提高。

4. 職業(yè)道德有失規(guī)范。審計(jì)中所存在的問(wèn)題并非完全是由于技術(shù)上或程序上的失誤造成的，審計(jì)人員的日常行為和工作態(tài)度有時(shí)會(huì)成為問(wèn)題的癥結(jié)所在。這類(lèi)行為通常包括：（1）審計(jì)人員未能認(rèn)清其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所扮演的角色，一味地以賺錢(qián)為目的。（2）與客戶(hù)存在利害關(guān)系，不能保持應(yīng)有的獨(dú)立性。（3）違反職業(yè)道德準(zhǔn)則的某些特定要求，如以低價(jià)策略分成回扣等不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段招徠和保住客戶(hù)、承接與審計(jì)業(yè)務(wù)不相容的其他職務(wù)或服務(wù)、接受客戶(hù)的傭金等。

5. 風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制存在明顯缺陷。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的日趨多元化、復(fù)雜化和專(zhuān)門(mén)化，使得注冊(cè)會(huì)計(jì)師的工作負(fù)擔(dān)日益增加，所要兼顧的范圍日益擴(kuò)大，隨之而來(lái)的審計(jì)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也越來(lái)越大。近幾年，中國(guó)先后出現(xiàn)了“深圳原野”、“億安科技”、“海南瓊民源”和“銀廣廈”等案例，涉及注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師事務(wù)所的訴訟案件有著明顯的上升趨勢(shì)。這些案件給會(huì)計(jì)師事務(wù)所的信譽(yù)帶來(lái)極大的負(fù)面影響。

三、完善會(huì)計(jì)師事務(wù)所職能的對(duì)策建議

如上因素的影響使得會(huì)計(jì)師事務(wù)所在構(gòu)建和諧社會(huì)中的職能作用受到影響，因此，完善會(huì)計(jì)事務(wù)所職能解決會(huì)計(jì)師事務(wù)所目前存在的問(wèn)題，使其在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用非常重要。

1. 健全法規(guī)制度，加大行業(yè)監(jiān)管力度。完善現(xiàn)有準(zhǔn)則和相關(guān)法律法規(guī)，明確注冊(cè)會(huì)計(jì)師依法從業(yè)的法規(guī)依據(jù)，盡可能地對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師所承擔(dān)的責(zé)任作出說(shuō)明，用良好的制度來(lái)約束所有當(dāng)事人的行為。行業(yè)管理的重點(diǎn)是明確行業(yè)發(fā)展方向及其政策，制定競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)要建立業(yè)務(wù)質(zhì)量技術(shù)鑒定、違規(guī)懲戒機(jī)構(gòu)，建立和完善質(zhì)量監(jiān)督體系，開(kāi)展實(shí)地檢查，認(rèn)真做好注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師事務(wù)所的年檢工作。提高行業(yè)監(jiān)管和行業(yè)自律的權(quán)威性，凈化注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)環(huán)境，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)。

2. 突出會(huì)計(jì)師事務(wù)所規(guī)模效應(yīng)。規(guī)?；侵袊?guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的發(fā)展趨勢(shì)所在。中國(guó)有幾百家特大型國(guó)有企業(yè)，資產(chǎn)多達(dá)十幾億元至幾十億元，對(duì)其實(shí)施審計(jì)的事務(wù)所必須具備相當(dāng)?shù)囊?guī)模才能勝任；隨著中國(guó)會(huì)計(jì)市場(chǎng)的放開(kāi)，國(guó)際會(huì)計(jì)公司的進(jìn)入，加上國(guó)內(nèi)事務(wù)所要加入國(guó)際會(huì)計(jì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，走規(guī)?；?jīng)營(yíng)的道路才是國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的惟一出路。通過(guò)規(guī)模效應(yīng)可以節(jié)約成本，提高競(jìng)爭(zhēng)力；可以降低風(fēng)險(xiǎn)、擴(kuò)展經(jīng)營(yíng)邊界；還可以帶來(lái)人員結(jié)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)化和全面化，提高人力資源質(zhì)量。

3. 拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)潛在會(huì)計(jì)服務(wù)市場(chǎng)。中國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)存在明顯的單一性和局限性。傳統(tǒng)的審計(jì)業(yè)務(wù)收入占據(jù)較大份額，最高的占到年業(yè)務(wù)收入的99％，大量潛在的會(huì)計(jì)服務(wù)市場(chǎng)尚未得到有效開(kāi)發(fā)。而從國(guó)外會(huì)計(jì)師事務(wù)所的發(fā)展來(lái)看，會(huì)計(jì)咨詢(xún)和會(huì)計(jì)服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展迅速。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如今的“四大”審計(jì)業(yè)務(wù)收入占總收入的比例僅在30％左右。當(dāng)前在以信息技術(shù)為標(biāo)志的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不僅審計(jì)的內(nèi)容擴(kuò)大、程度加深，而且審計(jì)工作的功能也有了實(shí)質(zhì)性的擴(kuò)展。中國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所應(yīng)進(jìn)行新一輪的業(yè)務(wù)重組，明確業(yè)務(wù)重點(diǎn)，減少新興業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的沖突，以增加收入。

4. 加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制，建立有效監(jiān)督和檢查機(jī)制。隨著會(huì)計(jì)師事務(wù)所規(guī)模和業(yè)務(wù)范圍的擴(kuò)大，其風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)也隨之增多，如果有一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題，不僅會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，而且會(huì)對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的形象、品牌甚至生存帶來(lái)很大的影響。會(huì)計(jì)師事務(wù)所可以聘請(qǐng)熟悉和精通法律的法律顧問(wèn)，審計(jì)人員也可以經(jīng)常同法律顧問(wèn)探討執(zhí)業(yè)過(guò)程中所有可能存在的法律問(wèn)題，一旦審計(jì)工作中出現(xiàn)有關(guān)的問(wèn)題，可以借鑒國(guó)際會(huì)計(jì)公司的做法對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制。通過(guò)建立質(zhì)量自檢體系，抽調(diào)精干人員組成質(zhì)量巡視小組對(duì)各業(yè)務(wù)部門(mén)、分所或成員進(jìn)行經(jīng)常性、不定期的檢查，防患于未然；也可采取購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)責(zé)任保險(xiǎn)將執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)部分轉(zhuǎn)嫁給保險(xiǎn)公司等措施，以增強(qiáng)自身風(fēng)險(xiǎn)防范能力。

5. 重視人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)。在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方面，國(guó)家應(yīng)增加對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)人才教育的投資，支持會(huì)計(jì)師事務(wù)所與高等院校合作培養(yǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)人才。加強(qiáng)對(duì)事務(wù)所現(xiàn)有從業(yè)人員的后續(xù)教育。除了進(jìn)行必要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，還要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、外語(yǔ)和特殊業(yè)務(wù)知識(shí)等的培訓(xùn)。適時(shí)開(kāi)放國(guó)際合作市場(chǎng)，充分利用國(guó)際知名會(huì)計(jì)公司的技術(shù)資源和培訓(xùn)機(jī)制，加快中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師達(dá)到國(guó)際水平的步伐。

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Perfecting China Certified Public Accountants Firms's

Function and Constructing Harmonious Society

HAO Xiao-jian1， XIE Yuan2

（1.School of Management,Hebei University， Baoding 071002， China；

2.Teaching Department， Hebei University， Baoding 071002， China）

篇6

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè) 創(chuàng)業(yè)能力 專(zhuān)業(yè)嫁接

一、專(zhuān)業(yè)嫁接的背景

1.電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)

隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及渠道在社會(huì)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域廣泛覆蓋和普及應(yīng)用，使電子商務(wù)在信息社會(huì)中成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要平臺(tái)。由于其具備的寬口徑、高平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)，越來(lái)越多的中職畢業(yè)生將電子商務(wù)作為獲取創(chuàng)業(yè)“第一桶金”的渠道。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的加快，使得電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才需求急速增加，而且主要需要多樣化、綜合性的人才。電子商務(wù)融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體，中職學(xué)校作為培養(yǎng)服務(wù)于生產(chǎn)建設(shè)和管理一線的應(yīng)用型人才的“大后方”，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)作為電子商務(wù)的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)之一，應(yīng)該抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，使學(xué)生畢業(yè)后能夠在繁榮的電子商務(wù)市場(chǎng)占得一席之地。

2.地理區(qū)位與人才需求的雙重優(yōu)勢(shì)

浙江省是電子商務(wù)起步最早、發(fā)展最快、業(yè)態(tài)最全的省份，杭州市是全國(guó)電子商務(wù)試點(diǎn)城市之一。浙江省機(jī)電技師學(xué)院地處義烏，比鄰浙江杭州，既有培養(yǎng)電子商務(wù)人才的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，又與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)等大量人才需求契合。隨著越來(lái)越多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生渴望通過(guò)“觸網(wǎng)”實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、走向就業(yè)，將電子商務(wù)模塊嫁接到計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)層面，是滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求的重要舉措。

3.專(zhuān)業(yè)嫁接勢(shì)在必行

當(dāng)下的電子商務(wù)，其行業(yè)格局處在不斷演變的過(guò)程中，其對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的依存關(guān)系加強(qiáng)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才在該領(lǐng)域有著較大的生存和發(fā)展空間，從企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與組建到電子商務(wù)平臺(tái)的搭建，再到網(wǎng)站的運(yùn)行與維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)的安全管理等相關(guān)崗位，都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的直接參與。而該行業(yè)的不斷發(fā)展，將傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)中的參與方――買(mǎi)家、賣(mài)家、物流、金融等全部用網(wǎng)絡(luò)連接在一起，其交易過(guò)程對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性也逐漸增強(qiáng)，其網(wǎng)絡(luò)信息安全和維護(hù)成為該行業(yè)得以發(fā)展的重要保證。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的相互關(guān)聯(lián)性，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)與電子商務(wù)模塊的融合。

然而，中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式存在專(zhuān)業(yè)定位的局限性，大多數(shù)中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)與電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)相對(duì)獨(dú)立，這在一定程度上窄化了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)寬度。而在越來(lái)越多的中職學(xué)生利用電子商務(wù)平臺(tái)創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)下，中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生希望既能發(fā)揮本專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，又能在網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)造價(jià)值、體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，因此積極利用信息化經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的電子商務(wù)發(fā)展勢(shì)頭，在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)嫁接電子商務(wù)模塊，讓學(xué)生具備多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備勢(shì)在必行。

二、專(zhuān)業(yè)嫁接的途徑

1.重構(gòu)專(zhuān)業(yè)定位

一方面，電子商務(wù)人才的需求缺口大，這無(wú)疑為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇；另一方面，中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)存在知識(shí)盲區(qū)，這對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了一道知識(shí)的屏障。因此，對(duì)中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，需要重構(gòu)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)定位。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)定位應(yīng)該以是否具備系統(tǒng)性和有效性為標(biāo)準(zhǔn)，既培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，又拓展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)嫁接電子商務(wù)模塊的知識(shí)和體系，具體而言主要從兩個(gè)方面著手，一是注重培養(yǎng)面向中小企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用的網(wǎng)店管理人員、網(wǎng)站維護(hù)員和網(wǎng)上業(yè)務(wù)員，二是注重培養(yǎng)面向電子商務(wù)應(yīng)用的專(zhuān)門(mén)技能人才，主要包括網(wǎng)站制作、網(wǎng)頁(yè)制作和各種廣告文案的策劃執(zhí)行等。為此，應(yīng)該科學(xué)細(xì)分計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)領(lǐng)域，按照培養(yǎng)一般網(wǎng)店工作人員和專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才的兩個(gè)方向，有重點(diǎn)、分層次地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)細(xì)分定位。

2.嫁接課程體系

傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)對(duì)人才的要求是，能從事計(jì)算機(jī)技術(shù)的研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開(kāi)發(fā)，以及計(jì)算機(jī)的管理和維護(hù)，重視專(zhuān)業(yè)化的技術(shù)培養(yǎng)。為提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，就要擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，從培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力出發(fā)，實(shí)行專(zhuān)業(yè)課程嫁接。

首先，在課程設(shè)置上，實(shí)行多樣化課程模式構(gòu)建。一方面，在繼續(xù)教授計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同時(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行調(diào)整，按照“學(xué)生需求本位”，設(shè)置計(jì)算機(jī)與電子商務(wù)融合的方向、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)的技術(shù)性方向等；另一方面，延展計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)面，有選擇地挑選電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受遞進(jìn)規(guī)律，將電子商務(wù)的客戶(hù)服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)推廣等內(nèi)容合理安排進(jìn)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程表。

其次，課程內(nèi)容以電子商務(wù)崗位和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的具體需求為導(dǎo)向，配置針對(duì)性和綜合性強(qiáng)的內(nèi)容。在調(diào)研學(xué)生利用其平臺(tái)創(chuàng)業(yè)最需要的綜合技能后，有針對(duì)性地將該行業(yè)所需的技能以課程內(nèi)容的形式呈現(xiàn)，讓計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生也能同時(shí)跟進(jìn)，學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)最相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)推廣等電子商務(wù)知識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)生還能在兩種專(zhuān)業(yè)知識(shí)碰撞的過(guò)程中，學(xué)會(huì)將計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)融合。

再次，以引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂的“混合式教學(xué)法”為主，充分鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。將電子商務(wù)模塊嫁接到計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，必然涉及不同專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法的應(yīng)用。因電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)教學(xué)方式的靈活性，可根據(jù)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的具體特點(diǎn)實(shí)行“混合式教學(xué)法”，即把傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢(shì)和數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，既要發(fā)揮教師引導(dǎo)、啟發(fā)、監(jiān)控教學(xué)過(guò)程的主導(dǎo)作用，又要充分體現(xiàn)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。

3.拓展實(shí)踐模塊

學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中學(xué)會(huì)的綜合技能，不僅包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)模塊的內(nèi)化，更重要的還有創(chuàng)業(yè)必需的其他一些技能：溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新思維、將理論活用為實(shí)踐的能力等等。這些綜合能力的鍛煉只有在實(shí)習(xí)階段才能由理論變成現(xiàn)實(shí)，良性、完善的實(shí)習(xí)過(guò)程才能使學(xué)生零距離過(guò)渡到創(chuàng)業(yè)階段，盡最大限度降低電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)初期的沉沒(méi)成本、機(jī)會(huì)成本，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。

因此，首先，應(yīng)擴(kuò)大實(shí)踐在人才培養(yǎng)過(guò)程中的比重，將“重理論輕實(shí)踐”的模式變成“理論內(nèi)化為能力，以實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)芰Α钡倪^(guò)程。在電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)站安全維護(hù)、網(wǎng)站廣告設(shè)計(jì)等實(shí)際步驟，不僅可提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)能力，還可養(yǎng)成以創(chuàng)業(yè)能力為訴求的綜合職業(yè)能力。其次應(yīng)拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)渠道，注重實(shí)踐中創(chuàng)業(yè)能力的塑造和強(qiáng)化。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)，能夠塑造學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，將創(chuàng)業(yè)的愿望和創(chuàng)新的思維變成實(shí)際行動(dòng)，在前期獲得實(shí)戰(zhàn)的成就感。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中，通過(guò)給學(xué)生真實(shí)或模擬真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，以理實(shí)一體化的模式進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)；在校外實(shí)習(xí)中，需滿足市場(chǎng)需求，合理規(guī)劃計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練的目標(biāo)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生與電子商務(wù)行業(yè)企業(yè)的合作力度，讓計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到各類(lèi)電子商務(wù)企業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)一步理解課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)弄清知識(shí)在應(yīng)用中的內(nèi)涵和外延，成為真正的“理實(shí)并重”人才。

在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐階段，尤其應(yīng)重視從范圍和層次上做出改進(jìn)：在范圍上，突破原有的技能型企業(yè)和崗位的“圈子”，將學(xué)生能夠?qū)嵙?xí)的范圍擴(kuò)大到電子商務(wù)行業(yè)，保證學(xué)生學(xué)到的電子商務(wù)基礎(chǔ)理論有一個(gè)實(shí)際的“練兵場(chǎng)”；在層次上，將實(shí)習(xí)過(guò)程階段化，涵蓋實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)三個(gè)層級(jí)，重在層層遞進(jìn)。

4.創(chuàng)新培養(yǎng)模式

將“供給為主要導(dǎo)向”變成“構(gòu)建供給與需求雙驅(qū)動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式――既要滿足市場(chǎng)的供給，又能體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的需求。

在滿足市場(chǎng)供給方面，電子商務(wù)行業(yè)是一個(gè)科學(xué)與技術(shù)相互滲透的行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)技能是其重要的組成部分，并且發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)要培養(yǎng)可以滿足電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)站維護(hù)等崗位技術(shù)支撐需求的學(xué)生，但僅僅做到這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須滿足學(xué)生發(fā)展的需求。

在滿足學(xué)生需求方面，越來(lái)越多的中職學(xué)生不僅要求多樣化就業(yè)，而且有創(chuàng)業(yè)訴求。因此，中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)還應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生最需要能力的鍛煉，從基礎(chǔ)能力、專(zhuān)業(yè)能力到核心能力逐級(jí)養(yǎng)成：基本能力是針對(duì)某一行業(yè)一線工作的通用知識(shí)技能，專(zhuān)業(yè)能力是能滿足相關(guān)職業(yè)崗位需要的代表性知識(shí)和能力，核心能力是針對(duì)某一職業(yè)特定崗位所必需的專(zhuān)有能力和技術(shù)。通過(guò)逐步培養(yǎng)，讓計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠在信息化經(jīng)濟(jì)時(shí)代的電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)理論與能力的有效對(duì)接。

三、小結(jié)

在中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)嫁接電子商務(wù)模塊培養(yǎng)學(xué)生綜合技能的過(guò)程中，浙江省機(jī)電技師學(xué)院以“培養(yǎng)綜合性實(shí)踐型技能人才”為最終目標(biāo)，不僅意識(shí)到計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)建設(shè)創(chuàng)新的必要性，而且以實(shí)際行動(dòng)走在很多中職學(xué)校的前面。學(xué)校從學(xué)生入校開(kāi)始就在學(xué)生心中樹(shù)立“人人可創(chuàng)業(yè)”的意識(shí)；在日常學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的各個(gè)階段，又為學(xué)生提供平等的多樣化技能鍛煉平臺(tái)，使計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有針對(duì)性地練能力、長(zhǎng)本領(lǐng)；并且通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)革新、師資融通等方式，積極將計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)與電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的要素相結(jié)合，使計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系得以?xún)?yōu)化，打好學(xué)生綜合專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)；還通過(guò)“集約式”培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通能力等無(wú)形能力和綜合專(zhuān)業(yè)知識(shí)融合的有形能力，為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，掃清障礙，使學(xué)生的綜合能力上一個(gè)新臺(tái)階，使學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的前景更加廣闊，越來(lái)越多創(chuàng)業(yè)成功的實(shí)例相繼涌現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；管理會(huì)計(jì)

一、理論梳理

1.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本概念

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是以貨幣為主要量度，對(duì)企業(yè)已經(jīng)發(fā)生的資金活動(dòng)，運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的方式進(jìn)行整理、核算，用財(cái)報(bào)的方式，向與企業(yè)有經(jīng)濟(jì)利益的投資人、債權(quán)人和政府有關(guān)部門(mén)提供財(cái)務(wù)信息的企業(yè)外部會(huì)計(jì)。

2.管理會(huì)計(jì)基本概念

管理會(huì)計(jì)是屬于會(huì)計(jì)的范疇，它運(yùn)用一系列專(zhuān)門(mén)的方法方式，通過(guò)確認(rèn)、計(jì)量、估值等一系列工作，主要為企業(yè)的管理者服務(wù)，對(duì)未來(lái)的企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策，對(duì)正在發(fā)生的活動(dòng)進(jìn)行控制，對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

3.兩者的聯(lián)系和區(qū)別

聯(lián)系：第一，起源相同，管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)都屬于會(huì)計(jì)的范疇，是會(huì)計(jì)的重要組成部分。第二，目標(biāo)相同，盡管管理會(huì)計(jì)主要為企業(yè)的管理者服務(wù)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是向企業(yè)外部提供財(cái)務(wù)信息，但最終目標(biāo)還是使得企業(yè)能夠獲得最大利潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大增值。第三，基本信息相同，管理會(huì)計(jì)的基本信息來(lái)自于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，只是管理會(huì)計(jì)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的延伸。

區(qū)別：第一，職能不同，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)屬于報(bào)賬型會(huì)計(jì)，它主要是對(duì)過(guò)去企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督；而管理會(huì)計(jì)屬于經(jīng)營(yíng)管理型會(huì)計(jì)，它側(cè)重于對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)、決策，對(duì)現(xiàn)有的控制，對(duì)結(jié)果的考核和評(píng)價(jià)。第二，計(jì)算方法不同。管理會(huì)計(jì)在進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策時(shí)，要大量應(yīng)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法和計(jì)算技術(shù)，比如高等數(shù)學(xué)的微積分、概率論、線性代數(shù)，而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)多采用一般的數(shù)學(xué)方法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。第三，約束條件不同，管理會(huì)計(jì)不受會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度的制約，其處理過(guò)程根據(jù)管理層的實(shí)際需要，具有很大的靈活性；而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行信息核算、財(cái)務(wù)監(jiān)督，必須受會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度及其他法規(guī)的制約，其處理方法只能在允許范圍內(nèi)選用，靈活性較小。第四，對(duì)象不同；管理會(huì)計(jì)是主要為管理層服務(wù)，為管理層及時(shí)提供所需要的管理信息，而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益相關(guān)者提供財(cái)務(wù)信息，故兩者的對(duì)象不一致。

二、人工智能催化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型動(dòng)機(jī)分析

1.智能化技術(shù)的發(fā)展

在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)處理中，企業(yè)需要投入大量的人力、物力、財(cái)力進(jìn)行財(cái)務(wù)信息的登記、核算，最后生成財(cái)務(wù)報(bào)表并對(duì)外公布，故財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在企業(yè)發(fā)展中占據(jù)著很大的比重。隨著智能化技術(shù)的不斷創(chuàng)新，人類(lèi)走向智能化的時(shí)代，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，僅憑著財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中核算，滿足不了企業(yè)的管理者對(duì)于財(cái)務(wù)信息需求進(jìn)一步的延伸，故企業(yè)在智能化背景下，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)需要向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型。

在智能化時(shí)代背景下，一方面，大型企業(yè)為了提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、資金的使用率，降低企業(yè)成本，在財(cái)務(wù)的處理過(guò)程中引用智能化技術(shù)。比如德勤在2017年率先推出了財(cái)務(wù)機(jī)器人產(chǎn)品，智能機(jī)器人能夠錄入信息，核算數(shù)據(jù)，甚至能生成財(cái)務(wù)報(bào)表。在財(cái)務(wù)過(guò)程中引入智能化技術(shù)，這樣大大降低了企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的工作，使得財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在企業(yè)中比重降低，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)偏向于對(duì)現(xiàn)有和歷史的數(shù)據(jù)進(jìn)行核算監(jiān)督、分析，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相比，管理會(huì)計(jì)偏向于對(duì)于未來(lái)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析，符合目前管理層對(duì)于信息的需求，從而使會(huì)計(jì)工作的整體工作重心進(jìn)一步偏向管理會(huì)計(jì)。

另一方面，智能化技術(shù)引進(jìn)財(cái)務(wù)處理過(guò)程后，能夠設(shè)置更加復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型，將已經(jīng)發(fā)生的財(cái)務(wù)信息不斷挖掘，對(duì)未來(lái)進(jìn)行所發(fā)生的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè)和進(jìn)行決策，從而降低人為處理的數(shù)據(jù)所產(chǎn)生錯(cuò)誤和處理數(shù)據(jù)變得更加的方便，使得財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)更加的精準(zhǔn)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)僅僅只是對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的整理和監(jiān)督，未能滿足企業(yè)發(fā)展的需求，也未能滿足企業(yè)管理者對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)決策所需要的信息的需求，因此企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型。

2.管理會(huì)計(jì)的自身特點(diǎn)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是以貨幣為主要量度，對(duì)企業(yè)已經(jīng)發(fā)生的資金活動(dòng)，運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的方式進(jìn)行核算，用財(cái)務(wù)報(bào)表的形式，向與企業(yè)有經(jīng)濟(jì)利益的投資人、債權(quán)人和政府有關(guān)部門(mén)提供財(cái)務(wù)信息的企業(yè)外部會(huì)計(jì)，故財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是反映已經(jīng)完成的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。一個(gè)企業(yè)如果想要提升產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不僅要將企業(yè)現(xiàn)有的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行快速核算和整理，還要對(duì)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行高程度的利用，降低那些不必要的損失，使得企業(yè)能夠有足夠的能力去承受市場(chǎng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)以及波動(dòng)，而管理會(huì)計(jì)就是面向未來(lái)，對(duì)未來(lái)發(fā)生的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并且對(duì)發(fā)生的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行控制，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是無(wú)法做到這一點(diǎn)，故財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型是必要的。

3.企業(yè)高效管理要求

在越來(lái)越激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)對(duì)自身的運(yùn)營(yíng)管理要求越來(lái)越高，故財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)向管理會(huì)計(jì)大勢(shì)所趨。

一方面，通過(guò)智能化技術(shù)，可以從以往的各種數(shù)據(jù)和報(bào)表中分析總結(jié)規(guī)律，并借此來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)只能將財(cái)務(wù)信息進(jìn)行核算、歸集，向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型，通過(guò)智能技術(shù)搭建數(shù)學(xué)模型，能快速分析已經(jīng)發(fā)生的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并根據(jù)預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行對(duì)比，能更進(jìn)一步控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，滿足企業(yè)高效管理要求。

另一方面，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型，在智能化的背景下，管理會(huì)計(jì)的工作需要接觸到企業(yè)的方方面面，對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)，所提供的信息更具有完整性，使得管理者快速清晰明了的業(yè)務(wù)流程，并了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的發(fā)展變化，有助于企業(yè)進(jìn)行高效管理。

4.使得企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造

通過(guò)智能技術(shù)的引入，降低了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的工作量，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的工作比重降低，提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效率，而將管理會(huì)計(jì)滲透于企業(yè)管理的全過(guò)程，它能夠?qū)ω?cái)務(wù)會(huì)計(jì)所提供的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行進(jìn)一步的加工處理，能及時(shí)給出所需要的信息，控制現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并對(duì)結(jié)果做出評(píng)價(jià)和反饋，從而幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層做出正確合理的決策，故使得企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造，是企業(yè)由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)向管理會(huì)計(jì)的重要?jiǎng)右颉１热纾悄芑夹g(shù)對(duì)歷史的現(xiàn)金流量財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行核算和整理后，管理會(huì)計(jì)結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)流程和實(shí)際工作情況，對(duì)整理好的現(xiàn)金流量數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步的分析，使得企業(yè)在面對(duì)未來(lái)市場(chǎng)的各種變化時(shí)，能夠?qū)ζ渥龀龊芸斓恼{(diào)整和變化，還可以對(duì)現(xiàn)金等資源在業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行高程度的利用，降低那些不必要的損失。

三、人工智能時(shí)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的路徑

1.推進(jìn)財(cái)務(wù)共享模式體系的建設(shè)

財(cái)務(wù)共享模式將企業(yè)多個(gè)分支機(jī)構(gòu)和各個(gè)部門(mén)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)一整合起來(lái)，不拘于在不同的地域、不同的業(yè)務(wù)單位，能實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)政策、核算方法、核算流程上的統(tǒng)一，使得企業(yè)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息的共享，企業(yè)財(cái)務(wù)工作人員不需進(jìn)行大量的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)核算工作，提高企業(yè)的工作效率，大大降低了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在財(cái)務(wù)處理過(guò)程中的重要性。企業(yè)推進(jìn)財(cái)務(wù)共享模式體系的建設(shè)，使得企業(yè)有能力、人力，企業(yè)不再拘于處在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)繁重的工作上，為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型提供了良好的氛圍，促使企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)財(cái)務(wù)信息得以迅速的流通，財(cái)務(wù)管理工作趨向于規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，企業(yè)的資源集中在為未來(lái)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策上，為會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型提供了路徑。

2.推進(jìn)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)一體化

隨著信息技術(shù)的引入財(cái)務(wù)處理過(guò)程，業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)的分離已經(jīng)成為企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。盡管財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)只是單一的針對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，對(duì)于業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)分離的情況，沒(méi)有產(chǎn)生多大的影響，然而企業(yè)想要由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)向管理會(huì)計(jì)，企業(yè)必須要加強(qiáng)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)之間的聯(lián)系，管理會(huì)計(jì)的工作需要對(duì)企業(yè)的多方面的業(yè)務(wù)進(jìn)行融合，才能給出符合企業(yè)管理者需要的管理報(bào)表，故企業(yè)應(yīng)該要推進(jìn)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)一體化發(fā)展。

3.推進(jìn)企業(yè)ERP業(yè)務(wù)流程再造

企業(yè)未引進(jìn)ERP之前，財(cái)務(wù)人員的工作量非常重，不僅財(cái)務(wù)部對(duì)外要和各個(gè)部門(mén)進(jìn)行對(duì)接程序，對(duì)內(nèi)還要進(jìn)行登記、核算。比如財(cái)務(wù)人員在企業(yè)流程中，要與采購(gòu)部門(mén)、庫(kù)存管理部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)等重要部門(mén)聯(lián)系非常的緊密，一旦有業(yè)務(wù)的發(fā)生，財(cái)務(wù)人員要和銷(xiāo)售部門(mén)進(jìn)行對(duì)接，還要進(jìn)行核算，給予銷(xiāo)售部門(mén)的反饋等操作，因此，企業(yè)的財(cái)務(wù)人員工作非常的繁忙，若未進(jìn)行ERP業(yè)務(wù)流程再造，企業(yè)的財(cái)務(wù)人員沒(méi)有精力對(duì)財(cái)務(wù)信息進(jìn)一步的延伸。

企業(yè)進(jìn)行ERP業(yè)務(wù)流程再造后，使得企業(yè)所發(fā)生的業(yè)務(wù)在成本、質(zhì)量、服務(wù)和速度等指標(biāo)上取得顯著性的進(jìn)展。一方面財(cái)務(wù)人員和業(yè)務(wù)人員經(jīng)歷業(yè)務(wù)流程再造后，財(cái)務(wù)人員做好對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型在心理上、思想上的準(zhǔn)備，使得財(cái)務(wù)人員對(duì)會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型不會(huì)產(chǎn)生情緒上的沖突，影響財(cái)務(wù)人員的積極性和主動(dòng)性；另一方面，業(yè)務(wù)流程進(jìn)行改造后，使得企業(yè)有資源進(jìn)行會(huì)計(jì)上的轉(zhuǎn)型，也使得財(cái)務(wù)人員有精力對(duì)于會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型，為會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型增添力量。

四、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型管理會(huì)計(jì)所面臨的挑戰(zhàn)

1.傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)思想的阻礙

在我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)處理過(guò)程中，企業(yè)重視管理會(huì)計(jì)的程度偏低，因此管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展受到了制約。目前，眾多的企業(yè)在財(cái)務(wù)處理過(guò)程中，仍是由傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)思想占主導(dǎo)地位，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層一方面未能意識(shí)到管理會(huì)計(jì)在企業(yè)發(fā)展中的作用，另一方面領(lǐng)導(dǎo)層在面臨新的財(cái)務(wù)思想和舊的財(cái)務(wù)思想發(fā)生碰撞時(shí)，出于對(duì)新的財(cái)務(wù)思想觀望的態(tài)度或仍選擇舊的財(cái)務(wù)思想在財(cái)務(wù)處理過(guò)程中，使得財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型在思想上面臨阻礙。

2.財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)偏低

各個(gè)高校對(duì)財(cái)務(wù)人員的培養(yǎng)上大多為理論的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，在社會(huì)上對(duì)財(cái)務(wù)人員的也只是進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)務(wù)操作的培養(yǎng)，比如高校的財(cái)務(wù)人員培養(yǎng)教授寫(xiě)分錄，怎么使得財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)據(jù)平衡，很少有財(cái)務(wù)人員真正經(jīng)歷過(guò)管理會(huì)計(jì)方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)；在人才市場(chǎng)上，出現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的人才供不應(yīng)求，而管理會(huì)計(jì)的人才鳳毛麟角。與傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不同，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要是進(jìn)行核算和監(jiān)督，而管理會(huì)計(jì)可以及時(shí)提供管理者所需要的管理信息，要對(duì)未來(lái)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策，企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的綜合素質(zhì)要求非常高，很少的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的水平能達(dá)到管理會(huì)計(jì)的要求，財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)低下阻礙了企業(yè)由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)向管理會(huì)計(jì)，故會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型在人才培養(yǎng)上也充滿了阻礙。

3.缺乏管理機(jī)制

管理會(huì)計(jì)的理念在中國(guó)的發(fā)展不長(zhǎng)，再加上傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)體系不適應(yīng)管理會(huì)計(jì)的生存和發(fā)展，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)受到會(huì)計(jì)制度的制約，變動(dòng)性小，處理流程單一，而管理會(huì)計(jì)受會(huì)計(jì)制約較小，變動(dòng)性很強(qiáng)，接觸企業(yè)業(yè)務(wù)流程方方面面，若企業(yè)的管理機(jī)制不發(fā)生變化，那么企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境上阻礙了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型。

一方面，企業(yè)制定了相應(yīng)的會(huì)計(jì)制度，但是這些會(huì)計(jì)制度不適合管理會(huì)計(jì)的發(fā)展。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的工作是單一的財(cái)務(wù)處理流程，而管理會(huì)計(jì)的工作需要接觸到企業(yè)的方方面面，企業(yè)很難保證負(fù)責(zé)管理會(huì)計(jì)的工作人員不會(huì)出現(xiàn)身兼數(shù)職、權(quán)責(zé)未分離的情況，反而使得企業(yè)的發(fā)展受到影響，企業(yè)缺乏相應(yīng)的管理機(jī)制，不利于會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型。

五、轉(zhuǎn)型的措施

1.加快思維的轉(zhuǎn)變

首先企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行改變，要認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)不僅僅是核算，還能做出相應(yīng)的預(yù)測(cè)和決策。不僅如此，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在思想上對(duì)管理會(huì)計(jì)予以重視，更要在行為上對(duì)管理會(huì)計(jì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，真正讓企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型，將管理會(huì)計(jì)引入在企業(yè)中發(fā)展。

2.培養(yǎng)復(fù)合型人才

人才是會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型最核心的力量，如果企業(yè)中缺乏管理會(huì)計(jì)的人才，企業(yè)會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型是難以進(jìn)行的，故企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員在管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)。

第一，企業(yè)可以選出一批優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員進(jìn)行管理會(huì)計(jì)在理論上和實(shí)踐上的培訓(xùn)，還要給予這批財(cái)務(wù)人員良好的外部環(huán)境運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的知識(shí)，這樣使得財(cái)務(wù)人員對(duì)于會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型更加積極、主動(dòng)。第二，企業(yè)應(yīng)當(dāng)完善和改進(jìn)職工的績(jī)效考核，將培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)也納入績(jī)效考核當(dāng)中，有利于企業(yè)的財(cái)務(wù)人員更加熱情地投入到企業(yè)的會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型中。第三，企業(yè)應(yīng)該做好人才儲(chǔ)備計(jì)劃，和高校進(jìn)行相應(yīng)的聯(lián)系和合作，進(jìn)行共同培養(yǎng)符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的管理會(huì)計(jì)的人才。

3.對(duì)現(xiàn)有的管理體制改革

搭建和完善管理會(huì)計(jì)體系是轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)。企業(yè)建立新型的財(cái)務(wù)資料格式和報(bào)告體系，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型做到了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的有效融合，不僅實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)信息的透明化和公開(kāi)化處理，也為財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展提供了更多數(shù)據(jù)支持。完善財(cái)務(wù)報(bào)告體系，針對(duì)兩者間存在的差異性實(shí)施優(yōu)化處理，實(shí)現(xiàn)報(bào)告內(nèi)容的系統(tǒng)、全面管理。

六、總結(jié)

隨著人工智能的不斷發(fā)展，企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型是大勢(shì)所趨，但是轉(zhuǎn)型面臨著思想上、人才培養(yǎng)上、內(nèi)部企業(yè)環(huán)境上的阻礙，企業(yè)應(yīng)該針對(duì)這些問(wèn)題制定相應(yīng)的措施，希望能為企業(yè)的會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型提供借鑒。

參考文獻(xiàn)：

[1]李樂(lè)儀.淺談大數(shù)據(jù)背景下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型[J].財(cái)經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2020（11）：153-154.

[2]樊海娟.關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的思考[J].財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)，2020（16）：135-136.

[3]范華玲.探究人工智能時(shí)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型[J].納稅，2020，14（16）：149+151.

篇8

【關(guān)鍵詞】物流職業(yè)教育 “雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

一、物流專(zhuān)業(yè)“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀

“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是指“雙素質(zhì)、雙結(jié)構(gòu)”師資團(tuán)隊(duì)，他們既具備教師的職業(yè)素質(zhì)和能力，又有技師的職業(yè)素質(zhì)和能力，是教師和技師組合的職業(yè)教育師資隊(duì)伍的簡(jiǎn)稱(chēng)。我國(guó)物流職業(yè)教育起步較晚，致使物流專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)和相關(guān)機(jī)制不健全、不盡合理。首先，物流專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理。近年來(lái)物流專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，物流專(zhuān)業(yè)新進(jìn)教師占整個(gè)師資隊(duì)伍比例超過(guò)50%以上，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師少。原有教師中絕大多數(shù)都是由經(jīng)管專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)行的教師，但有物流企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的少。研究生以上學(xué)歷教師比例較之以前逐漸增多，但是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的少，總體呈現(xiàn)出高學(xué)歷、低技能這一趨勢(shì)。物流專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍梯隊(duì)結(jié)構(gòu)中還未能形成一支強(qiáng)有力的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，教師隊(duì)伍整體教學(xué)科研水平偏低。其次，教師考核激勵(lì)機(jī)制與專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)工作不相吻合。有些院校仍以教學(xué)課時(shí)數(shù)作為教師績(jī)效考核的杠桿，以發(fā)放課時(shí)費(fèi)作為調(diào)動(dòng)教師工作積極性的手段，不注重教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與指導(dǎo)、社會(huì)服務(wù)等問(wèn)題，這些都不利于引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教研科研，不利于有效調(diào)動(dòng)其積極性。因此可以說(shuō)，我國(guó)作為物流“雙師”實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)才剛剛起步。

二、正視加快物流專(zhuān)業(yè)“雙師”團(tuán)隊(duì)建設(shè)的迫切性

1.加快“雙師”團(tuán)隊(duì)建設(shè)是適應(yīng)物流業(yè)快速發(fā)展的必然。德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾提出，未來(lái)世界上只有三種人：生產(chǎn)者、物流者與消費(fèi)者。中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家則認(rèn)為，今后世界只有三個(gè)系統(tǒng)，即生產(chǎn)系統(tǒng)、物流系統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)。這些學(xué)者的論述，充分說(shuō)明了物流的重要性。盡管近年中國(guó)物流業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批既有規(guī)模又有效益的企業(yè)，但無(wú)論是物流企業(yè)整體發(fā)展，還是物流人才的市場(chǎng)需求，都處于發(fā)展探索初期。在教育領(lǐng)域，我國(guó)物流教育的理論和方法仍在不斷發(fā)展、充實(shí)和完善之中。

2.加快“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是辦好職業(yè)院校的迫切需要。在職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展、辦學(xué)內(nèi)涵不斷深入的背景下，加快“雙師”團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)改革與發(fā)展最重要最緊迫的任務(wù)。

3.加快“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是滿足企業(yè)對(duì)人才能力素質(zhì)要求的保證。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在對(duì)技能人才的招聘中， 80%的企業(yè)都選擇直接從職業(yè)院校招聘或招收有校企合作關(guān)系學(xué)校的實(shí)習(xí)生；93%以上的單位選擇了實(shí)踐操作能力強(qiáng)的人員，這說(shuō)明實(shí)踐操作能力在人才技能中占有絕對(duì)重要地位。人才培養(yǎng)離不開(kāi)教師，要使職業(yè)院校培養(yǎng)的人才適應(yīng)企業(yè)的需要，就必須有一大批適應(yīng)市場(chǎng)需要的、素質(zhì)高的“雙師型”教師。

三、以抓專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)為重點(diǎn)，加快建設(shè)“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1.培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人。從當(dāng)前出發(fā)謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)當(dāng)前。優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)應(yīng)放在專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)上，專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)成就比較高的專(zhuān)業(yè)帶頭人在教師師資隊(duì)伍建設(shè)中的作用不可小視。它是物流業(yè)迅速發(fā)展的根本，是教科研水平提高的源泉，是樹(shù)立專(zhuān)業(yè)形象的關(guān)鍵所在。專(zhuān)業(yè)帶頭人在教學(xué)引領(lǐng)和教學(xué)發(fā)展中的引領(lǐng)示范作用，可以更好地立足教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)主體參與。

2.全方位保證骨干教師發(fā)展。從教師中選拔一批骨干作為培養(yǎng)對(duì)象，加大軟硬件投入，建立激勵(lì)機(jī)制，提供經(jīng)費(fèi)保障，完善實(shí)踐基地，創(chuàng)造學(xué)術(shù)氛圍，開(kāi)展多方位的教研活動(dòng)等，全方位創(chuàng)造有利于“雙師”教師隊(duì)伍建設(shè)的環(huán)境，進(jìn)行有針對(duì)性、有計(jì)劃的培養(yǎng)，使教師技術(shù)應(yīng)用能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)能力不斷提升。

3.建立相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。要轉(zhuǎn)變對(duì)職業(yè)院校教師隊(duì)伍構(gòu)成的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，建立一支兼職實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍。一方面，廣泛聘請(qǐng)企業(yè)中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師進(jìn)校園，參與院校專(zhuān)業(yè)課程體系開(kāi)發(fā)、課程整體設(shè)計(jì)，承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。另一方面，聘請(qǐng)一批技術(shù)骨干和技術(shù)能手作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力。如澳大利亞職業(yè)院校解決“雙師”問(wèn)題就采取了“三三制”：1/3的專(zhuān)業(yè)教師主要從事理論教學(xué)；1/3的合同教師，主要從企業(yè)聘請(qǐng)，簽2-3年合同；1/3的鐘點(diǎn)工，請(qǐng)實(shí)踐一線的工人來(lái)講幾個(gè)小時(shí)。

中國(guó)物流業(yè)起步較晚，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，但專(zhuān)業(yè)人才缺乏、管理規(guī)范化等問(wèn)題已浮出水面。中國(guó)的物流實(shí)踐強(qiáng)烈要求物流理論的發(fā)展，加快“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是完善物流理論體系，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，促進(jìn)物流業(yè)技能人才培養(yǎng)的必由之路。

參考文獻(xiàn)：

篇9

【關(guān)鍵詞】外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)；特點(diǎn)；操作規(guī)范

隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展對(duì)外貿(mào)會(huì)計(jì)的要求也隨之提高，尤其是對(duì)外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力方面，要求操作人員不僅具備基本的外貿(mào)會(huì)計(jì)理論知識(shí)，還要掌握具體的操作技能。所以，認(rèn)清我國(guó)外貿(mào)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)、明確外貿(mào)實(shí)務(wù)操作規(guī)范的保障策略顯得尤為重要。

一、外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的特點(diǎn)

我們?cè)诜治鐾赓Q(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)特點(diǎn)的時(shí)候主要從兩個(gè)方面進(jìn)行：一個(gè)是外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能的理論知識(shí)特點(diǎn)，一個(gè)是外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能的實(shí)際操作能力特點(diǎn)。這兩點(diǎn)也是外貿(mào)會(huì)計(jì)熟練運(yùn)用的基礎(chǔ)。首先是外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能的理論知識(shí)特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在外貿(mào)實(shí)務(wù)需要運(yùn)用很多實(shí)例去了解會(huì)計(jì)核算的方式，而對(duì)于那些政策性比較強(qiáng)，操作難度比較大的報(bào)關(guān)的關(guān)稅、消費(fèi)品的消費(fèi)費(fèi)、增值稅免抵退、出口退稅等相關(guān)稅收知識(shí)，以及對(duì)外管局和銀行提供的財(cái)務(wù)報(bào)表、企業(yè)間的合并會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方式等都有詳細(xì)的介紹，具備很強(qiáng)的實(shí)用性。其次是外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能的實(shí)際操作能力特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作流程，外貿(mào)會(huì)計(jì)不僅需要掌握內(nèi)銷(xiāo)會(huì)計(jì)的操作流程，還要了解用什么時(shí)候的匯率來(lái)計(jì)算外貿(mào)收入、退稅額按國(guó)稅局出口退稅率中規(guī)定的對(duì)應(yīng)稅率來(lái)計(jì)算、收入?yún)R率與實(shí)際收匯的匯率差額確認(rèn)匯兌損益以及每個(gè)月向國(guó)稅局申報(bào)出口退稅等，加上外貿(mào)操作還具備很強(qiáng)的法律性，要掌握國(guó)際相關(guān)法律法規(guī)跟國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)法律法規(guī)的差別之處。此外，還要對(duì)外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作業(yè)務(wù)有個(gè)清晰的了解，不同的外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作人員由于自身業(yè)務(wù)的熟練程度不同也可能會(huì)產(chǎn)生不同的外貿(mào)會(huì)計(jì)執(zhí)行力。所以，這些也是影響外貿(mào)發(fā)展的因素之一，必須給予重視。

二、外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作規(guī)范的保障策略

1.加大外貿(mào)會(huì)計(jì)人員自身職能的轉(zhuǎn)變力度

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新與發(fā)展，要認(rèn)真看待外貿(mào)會(huì)計(jì)人員的職能轉(zhuǎn)變訓(xùn)練模式。如何更好的對(duì)外貿(mào)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)已經(jīng)成為轉(zhuǎn)變外貿(mào)會(huì)計(jì)人員自身職能的重要途徑。積極開(kāi)展職能轉(zhuǎn)變之后的技能培訓(xùn)工作，有助于會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)能力的全面提升，也能夠更好的適應(yīng)會(huì)計(jì)人員崗位可能發(fā)生的變化，運(yùn)用最直接有效的方式來(lái)解決會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)問(wèn)題，轉(zhuǎn)變外貿(mào)會(huì)計(jì)人員的自身職能，強(qiáng)化外貿(mào)會(huì)計(jì)人員的應(yīng)變能力。要從根本上提高外貿(mào)會(huì)計(jì)人員的實(shí)務(wù)操作能力，就要花費(fèi)很大的精力培養(yǎng)外貿(mào)會(huì)計(jì)人員的崗位技能，還有國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)下的會(huì)計(jì)核算等工作，運(yùn)用國(guó)際化的會(huì)計(jì)理論知識(shí)培養(yǎng)從業(yè)人員的崗位適應(yīng)能力。根據(jù)具體的操作能力和崗位使用能力來(lái)判斷個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，對(duì)于綜合性比較高、有提升空間的人員予以相應(yīng)的激勵(lì)。

2.建立健全外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

對(duì)于外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)人員來(lái)說(shuō)，建立健全平臺(tái)也就是加強(qiáng)其自身的實(shí)際操作能力，能夠?qū)ν赓Q(mào)實(shí)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，在腦海中有個(gè)準(zhǔn)確的衡量標(biāo)準(zhǔn)。要積極建立外貿(mào)會(huì)計(jì)人員的健康發(fā)展制度，明確其可持續(xù)發(fā)展規(guī)范。而各個(gè)高等院校在培養(yǎng)外貿(mào)會(huì)計(jì)人員的時(shí)候，可以開(kāi)展校企合作，強(qiáng)化企業(yè)跟學(xué)校外貿(mào)會(huì)計(jì)人才的合作，打造外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的訓(xùn)練平臺(tái)，為學(xué)校外貿(mào)會(huì)計(jì)人才的實(shí)用性做好準(zhǔn)備。在學(xué)校和企業(yè)合作共同培養(yǎng)的過(guò)程中尊重企業(yè)的意愿和實(shí)際需求。不影響外貿(mào)會(huì)計(jì)學(xué)生實(shí)際發(fā)展空間的前提下，有所吸收的采納企業(yè)提供的用人建議和培養(yǎng)建議。在對(duì)外貿(mào)會(huì)計(jì)人員訓(xùn)練的時(shí)候要在每一個(gè)時(shí)間段開(kāi)展一次實(shí)際訓(xùn)練，從而提高這些學(xué)員的積極主動(dòng)性。事實(shí)上，在校企合作建立健全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，在更深的程度上，可以適當(dāng)考慮定向培養(yǎng)的方式，注重外貿(mào)會(huì)計(jì)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的全面涉及，而企業(yè)的培養(yǎng)則可以適當(dāng)?shù)母鶕?jù)自身的用人需求進(jìn)行調(diào)整，對(duì)學(xué)生的外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。不斷加強(qiáng)就業(yè)人員的責(zé)任感以及價(jià)值觀，站在實(shí)用性這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮自身應(yīng)用能力的改善，開(kāi)展的發(fā)展規(guī)劃也要具備應(yīng)用價(jià)值，從而培養(yǎng)出一批具備規(guī)范性與可操作性的外貿(mào)會(huì)計(jì)人才。

3.建立健全外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作規(guī)范的監(jiān)管制度

要想外貿(mào)實(shí)務(wù)得到更加順利的發(fā)展，就要建立健全外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作規(guī)范的監(jiān)管制度，從而更好的為進(jìn)出口貿(mào)易服務(wù)，也能為對(duì)外貿(mào)易提供動(dòng)力源泉。也可以說(shuō)，外貿(mào)實(shí)務(wù)的健康發(fā)展離不開(kāi)健全的外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作規(guī)范的監(jiān)管制度，這樣才能更好的提高外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的主動(dòng)性與積極性，也能提高外貿(mào)會(huì)計(jì)人員對(duì)于資金的責(zé)任感。比如，在對(duì)外貿(mào)資金的監(jiān)管制度中，就要對(duì)外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的具體操作規(guī)劃與責(zé)任進(jìn)行規(guī)定，要建立相應(yīng)的制度考核標(biāo)準(zhǔn)，用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去考核外貿(mào)會(huì)計(jì)人員的工作指標(biāo)，考評(píng)數(shù)據(jù)主要的來(lái)源是資金使用與出口退稅的退回，之后從綜合考評(píng)結(jié)果中把有用的信息提取出來(lái)，計(jì)算到考評(píng)體系中。強(qiáng)化外貿(mào)會(huì)計(jì)操作規(guī)范的監(jiān)管，還要設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，遵循激勵(lì)原則，對(duì)于外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的正確行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)誤行為給予處罰，運(yùn)用獎(jiǎng)懲制度來(lái)激發(fā)外貿(mào)會(huì)計(jì)人員的工作積極性。

三、結(jié)論

綜上所述，隨著我國(guó)在國(guó)際市場(chǎng)中的地位越來(lái)越高，擴(kuò)大外貿(mào)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，培養(yǎng)新型外貿(mào)會(huì)計(jì)人才的重要性不言而喻。所以，要加強(qiáng)外貿(mào)會(huì)計(jì)人員的培養(yǎng)力度，提高他們的理論知識(shí)和實(shí)務(wù)操作能力，建立健全外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作規(guī)范的監(jiān)管制度，從而為我國(guó)外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)：

[1]薛見(jiàn)萍.外貿(mào)企業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)控研究[J].現(xiàn)代商業(yè)，2012（29）.

篇10

[關(guān)鍵詞]職業(yè)院校；會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)；課程改革

[中圖分類(lèi)號(hào)]F275[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-6432（2014）47-0124-02

1引言

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)也在不斷進(jìn)步，會(huì)計(jì)職業(yè)工作崗位同時(shí)得到了大力發(fā)展。經(jīng)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)約有500所職業(yè)院校開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。這充分說(shuō)明了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在職業(yè)院校中得到充分的重視。職業(yè)院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要傳授實(shí)用性會(huì)計(jì)理念和技能，學(xué)生能利用所學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能進(jìn)行基本的會(huì)計(jì)崗位操作。會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程的教學(xué)能否實(shí)現(xiàn)“理實(shí)一體化”直接影響到學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作基本技能的掌握程度。目前，有些院校中這門(mén)課的教學(xué)沒(méi)有充分重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，注意力過(guò)多的放在會(huì)計(jì)考證方面，導(dǎo)致職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)難、社會(huì)滿意度不高。因此，筆者按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的思路，對(duì)整個(gè)課程體系從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資力量和考核方式等方面進(jìn)行了解并重構(gòu)，同時(shí)結(jié)合江蘇淮安技師學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和會(huì)計(jì)具體工作崗位的特點(diǎn)，對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程的改革進(jìn)行了進(jìn)一步的探索。

2職業(yè)院校會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)存在的問(wèn)題

目前，我國(guó)職業(yè)院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)中尚沒(méi)有一套完整的包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、一體化教材、師資力量、考核方式等的科學(xué)的課程體系。最終導(dǎo)致會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的教學(xué)存在教學(xué)內(nèi)容安排不合理、教材體系“要素化”、教材方法單一、師資力量薄弱等一系列問(wèn)題。

2.1教學(xué)內(nèi)容安排不合理

目前，職業(yè)院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的非專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程占用了學(xué)生大部分的課時(shí)，導(dǎo)致會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的課時(shí)量偏少。而且，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程普遍存在教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際工作崗位任務(wù)脫軌的現(xiàn)象。教師的“教”替代了學(xué)生“學(xué)”的教學(xué)模式客觀上使學(xué)生處于被動(dòng)地接受專(zhuān)業(yè)知識(shí)的狀態(tài)，缺乏對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的有效訓(xùn)練，制約著學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的提高。因此，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)新課程體系的構(gòu)建與原有教學(xué)內(nèi)容的改革應(yīng)是化解職業(yè)院校會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程甚至是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育面臨困境的關(guān)鍵手段。職業(yè)類(lèi)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)職業(yè)市場(chǎng)需求的技能型人才，瞬息萬(wàn)變的人力市場(chǎng)需要的是能動(dòng)腦更能動(dòng)手的新型人才，要想讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，學(xué)校需要嚴(yán)謹(jǐn)縝密的課程教學(xué)安排，需要進(jìn)行課程體系的改革。

2.2教材體系“要素化”

作為課程的載體，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程教材基本上是按總論加上會(huì)計(jì)六大要素以及財(cái)務(wù)報(bào)表構(gòu)成。針對(duì)這種傳統(tǒng)的教材體系，其最大的不足就是將會(huì)計(jì)對(duì)象與企業(yè)真實(shí)交易事項(xiàng)的關(guān)聯(lián)要素分割并弱化，使學(xué)生只熟知會(huì)計(jì)六大要素，而不熟悉企業(yè)的交易事項(xiàng)之間的互相聯(lián)系。例如，由購(gòu)銷(xiāo)業(yè)務(wù)引起的企業(yè)之間的往來(lái)款項(xiàng)的結(jié)算業(yè)務(wù)，在傳統(tǒng)的教材體系中，這些內(nèi)容是分散在貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、收入和負(fù)債等章節(jié)的。學(xué)生學(xué)習(xí)以后，掌握了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理方法，但對(duì)企業(yè)的購(gòu)銷(xiāo)業(yè)務(wù)的全貌卻沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)。

2.3教學(xué)方法單一

目前，很多院校會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)際操作能力的訓(xùn)練不同步。會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)是分開(kāi)的，先開(kāi)設(shè)理論課程，后開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)實(shí)操課。這種教學(xué)模式下，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)時(shí)，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行同步實(shí)踐能力的訓(xùn)練，導(dǎo)致有的學(xué)生在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)時(shí)已經(jīng)忘記了相關(guān)的理論知識(shí)。實(shí)踐中，這種“學(xué)做不一”“學(xué)做分離”的教學(xué)模式已不適應(yīng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的要求，也不利于學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)和提高。

2.4師資力量薄弱

目前，職業(yè)院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師大部分來(lái)自高校本科或碩士畢業(yè)生，理論知識(shí)比較豐富，但是真正接觸過(guò)企業(yè)會(huì)計(jì)工作崗位的教師比較少。很多職業(yè)院校比較重視會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的通過(guò)率，甚至將會(huì)計(jì)從業(yè)資格的獲得與否作為能否畢業(yè)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這樣也導(dǎo)致會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)重點(diǎn)偏理論知識(shí)，從而忽視了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)工作，學(xué)生也缺乏學(xué)習(xí)的積極性。因此，理實(shí)一體的“雙師型”教師的缺乏也是導(dǎo)致會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程教學(xué)效果不理想，畢業(yè)生社會(huì)滿意度不高的原因之一。

3會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)改革探索

目前這門(mén)課的教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有真正體現(xiàn)職業(yè)院?！袄韺?shí)一體化”的教學(xué)理念，課程體系需要進(jìn)行相關(guān)調(diào)整。課程體系主要包括教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材選用及評(píng)價(jià)考核方式等，只有從這些方面進(jìn)行課程改革，在教學(xué)中充分體現(xiàn)“理實(shí)一體化”的教學(xué)理念，才能真正提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的會(huì)計(jì)基本技能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)率，提升畢業(yè)生的社會(huì)滿意度。

3.1教學(xué)內(nèi)容層面

會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)該注意壓縮理論課教學(xué)課程及其課時(shí)，將重心由“教師教”向“學(xué)生學(xué)”傾斜，增加實(shí)際操作型課程的設(shè)置與實(shí)踐課教學(xué)課時(shí)，以為達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的目標(biāo)。該課程的講解應(yīng)緊貼企業(yè)實(shí)際會(huì)計(jì)工作崗位需求，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位，在理論知識(shí)的傳授上遵循“必需、夠用”原則，壓縮理論知識(shí)的課時(shí)量，適當(dāng)增加學(xué)生實(shí)操課的課時(shí)量。以項(xiàng)目課程建設(shè)為根本，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以典型項(xiàng)目為載體，緊緊依靠工作任務(wù)與職業(yè)能力分析的成果，嚴(yán)格按照工作體系設(shè)計(jì)課程，并選擇教學(xué)內(nèi)容；針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，以真實(shí)項(xiàng)目或仿真模擬為導(dǎo)向整合、序化教學(xué)內(nèi)容；課程的建設(shè)上學(xué)校與企業(yè)共同參與。

3.2教材體系層面

以“業(yè)務(wù)循環(huán)式”的教材體系替代“要素化”的教材體系。可以進(jìn)行校企合作，以企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)為載體，分析完成各項(xiàng)工作任務(wù)應(yīng)具備的知識(shí)和技能，編制相應(yīng)工作任務(wù)的工作頁(yè)，作為校本教材使用或整理出版。例如，打破原有教材體系中將企業(yè)購(gòu)進(jìn)貨物歸于企業(yè)的存貨，將企業(yè)應(yīng)付的款項(xiàng)歸于企業(yè)負(fù)債的會(huì)計(jì)要素化的做法，將企業(yè)購(gòu)貨環(huán)節(jié)與付款業(yè)務(wù)相組合，構(gòu)成“購(gòu)貨與付款”學(xué)習(xí)模塊作為業(yè)務(wù)循環(huán)式課程體系的一部分。這種新的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程體系，明確了企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)及交易事項(xiàng)間的相互聯(lián)系，強(qiáng)化了學(xué)生會(huì)計(jì)主體的意識(shí)，角色定位明晰，較好地避免了學(xué)生在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的財(cái)務(wù)概念不清、會(huì)計(jì)主體不明的問(wèn)題。

3.3教學(xué)方法層面

課程的教學(xué)上以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法實(shí)施完成，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中貫穿學(xué)中做，做中學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)授課教室與技能實(shí)訓(xùn)室的一體化。要進(jìn)行課程改革，必須秉承“教師當(dāng)導(dǎo)演，學(xué)生是主演”的教育理念，教師的主要作用是引導(dǎo)學(xué)生去尋求完成會(huì)計(jì)具體工作任務(wù)的方法。由于課堂教學(xué)過(guò)程同時(shí)也是完成具體工作崗位的過(guò)程，課堂上會(huì)需要大量的相關(guān)會(huì)計(jì)工作用品和耗材，以及相關(guān)的會(huì)計(jì)操作系統(tǒng)軟件，尤其是網(wǎng)上納稅申報(bào)軟件、網(wǎng)上銀行軟件，因此，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)這門(mén)課必須在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行講授。通過(guò)具體工作任務(wù)的形式進(jìn)行授課，使學(xué)生零距離感受企業(yè)真實(shí)工作崗位，并具備了完成實(shí)際工作崗位所對(duì)應(yīng)的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生作為會(huì)計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.4師資隊(duì)伍建設(shè)層面

教師是學(xué)科建設(shè)的主體，是課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的主要的實(shí)施者、組織者，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中占據(jù)主導(dǎo)地位，職業(yè)院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師素質(zhì)的高低，直接決定著會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。職業(yè)院校應(yīng)注重引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱(chēng)及“雙師型”人才，還可以聘請(qǐng)企業(yè)財(cái)務(wù)專(zhuān)家作為學(xué)校的兼職教師。職業(yè)院校應(yīng)鼓勵(lì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師參加會(huì)計(jì)的繼續(xù)教育培訓(xùn)；鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師發(fā)表高質(zhì)量的科研論文。同時(shí)，為了提高會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校應(yīng)定期組織專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)或會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，真正做到“雙師型”的教師隊(duì)伍。

3.5評(píng)價(jià)考核方式層面

課程的評(píng)價(jià)上以職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，職業(yè)能力為核心；課程的考核上體現(xiàn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，以工作成果為重點(diǎn)。在學(xué)期結(jié)束后的評(píng)價(jià)中，采用過(guò)程化考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。學(xué)生期末總評(píng)成績(jī)按平時(shí)成績(jī)∶期末成績(jī)=5∶5比例進(jìn)行計(jì)算。注重日常教學(xué)中的課堂評(píng)價(jià)，采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、專(zhuān)業(yè)教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法；授課教師在每次課結(jié)束后，應(yīng)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)隨時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并做好記錄。

參考文獻(xiàn)：

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