導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇口腔健康宣傳總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

范文一：

為了普及口腔衛(wèi)生保健知識(shí) , 進(jìn)一步強(qiáng)化公眾關(guān)注兒童口腔健康，減少齲病等口腔常見(jiàn)病的發(fā)生，我縣疾控中心結(jié)合 2013年“全國(guó)愛(ài)牙日”提出的主題是“健康口腔，幸福家庭”， 副主題為“關(guān)愛(ài)老人，修復(fù)失牙”。這一活動(dòng)主題，采取多種形式進(jìn)行健康教育宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將這次宣傳活動(dòng)情況總結(jié)如下

一、充分利用媒體進(jìn)行口腔保健知識(shí)的宣傳，通過(guò)《健康伴我行 》 , 進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步提高市民口腔健康知識(shí)的知曉率。

二、于 9 月XX日全國(guó)愛(ài)牙日的這一天，疾控中心、縣級(jí)醫(yī)療單位、鐵建牙科醫(yī)院、耀邦牙科醫(yī)院在人民廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳材料 1000 份，牙刷 100 支。咨詢?nèi)藬?shù)達(dá) 50 人之多。懸掛橫幅 7 條，陳列展板 12 塊。

通過(guò)健康教育宣傳，有效提高了市民對(duì)口腔健康知識(shí)的知曉率，指導(dǎo)家長(zhǎng)及孩子們養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和形為方式，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)了口腔保健的新知識(shí)和新觀念。

范文二：

9月20日是國(guó)際愛(ài)牙日，我校結(jié)合《高露潔》的《全國(guó)口腔教育活動(dòng)》在校，特別是一年級(jí)開(kāi)展了愛(ài)牙宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況如下：

9月XX日早晨，我們將促進(jìn)口腔健康，提高生命質(zhì)量的標(biāo)語(yǔ)掛在最醒目的地方，利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行了健康牙齒的教育宣傳動(dòng)員，如何開(kāi)展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保護(hù)好牙齒進(jìn)行了宣傳，衛(wèi)生室及時(shí)張貼了國(guó)際愛(ài)牙日的宣傳壁報(bào)。

我們還利用生命教育課的時(shí)間，進(jìn)行愛(ài)牙健康教育。分別以認(rèn)識(shí)牙病為開(kāi)始，使學(xué)生認(rèn)識(shí)牙病的種類(lèi)——(蛀牙、黑牙、牙齦炎、牙周炎、牙齒排列不整齊)等，簡(jiǎn)單介紹癥狀。

然后通過(guò)小調(diào)查，調(diào)查本班牙病的情況，使同學(xué)們重視起來(lái)，并從中悟出保護(hù)牙齒的重要性。

在然后，是由生命教育老師利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范，讓一年級(jí)學(xué)生實(shí)踐并實(shí)施到生活中去，同時(shí)給學(xué)生提出三條預(yù)防牙病的建議(早晚刷牙，飯后漱口，要正確刷牙)。教給學(xué)生正確的刷牙方法，一年級(jí)學(xué)生學(xué)得認(rèn)真、學(xué)得快樂(lè)，在此同時(shí)，為了讓學(xué)生記住口腔衛(wèi)生，還教了學(xué)生兒歌。

最后我們結(jié)合聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記的播放進(jìn)行教育，課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高。

教育階段完成以后，讓學(xué)生動(dòng)手做壁報(bào)或手抄報(bào)等，以提高認(rèn)識(shí)和重視，并用到生活中去。

通過(guò)以上的活動(dòng)，我觀察到：餐后漱口的孩子明顯增加了，孩子的愛(ài)牙意識(shí)提高了，知曉率也提高了，護(hù)牙衛(wèi)生習(xí)慣也有明顯好轉(zhuǎn)。

特別是有牙病的學(xué)生主動(dòng)找生命教育老師問(wèn)好牙醫(yī)的電話，他們主動(dòng)要求到醫(yī)院去就醫(yī)。

最后，希望能在上級(jí)的指導(dǎo)下，把這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的更好。

范文三：

2016年9月20日是第28個(gè)全國(guó)“愛(ài)牙日”，主題是“口腔健康，全身健康”，副主題是“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”，旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

篇2

【關(guān)鍵詞】 兒童;牙周狀況

【Abstract】 Objective To study the situation of children and related factors of periodontal gum. Methods The dental clinic in our hospital without other diseases, study of 96 children, by age group, and use the questionnaire periodontal health status of the parents who observe the child’s diet and brushing habits. Results The various data showed that the periodontal status of children and the child’s age, parental level of education and whether education had a direct relationship to help children brush their teeth. Conclusion In children, regular periodontal examinations at the same time, the parents are to enhance their dental health promotion and education.

【Key words】 Children;Periodontal status

兒童乳牙因其解剖形態(tài)和替牙期的牙列不齊,容易菌斑堆積和食物嵌塞;再加上年齡小,未養(yǎng)成口腔衛(wèi)生習(xí)慣;因此易患牙周疾病。但有關(guān)兒童牙周健康狀況的文獻(xiàn)非常之少,本研究目的是在學(xué)習(xí)前人研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合我院兒童的牙周狀況及相關(guān)影響因素,為維護(hù)兒童牙周健康和強(qiáng)化兒童口腔健康促進(jìn)提供更多的依據(jù)而盡一份力量。研究結(jié)果如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料 選取了我院兒童口腔科門(mén)診中無(wú)其他系統(tǒng)疾病,且治療前2周未曾服用抗生素的12歲以下未長(zhǎng)恒牙的初診兒童96名。其中男孩48例,女孩48例。平均年齡為7.5±0.25歲。分成3組:3～5歲組16例,6～8歲組16例,9～11歲組16例,且統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)各年齡組之間無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P

1.2 調(diào)查方法 ①牙周健康狀況調(diào)查:采用了第三次全國(guó)口腔健康調(diào)查方案中牙周調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn),在人工光源下,使用平面口鏡和CPI探針,采用視診和探診相結(jié)合方法檢查全口牙周;②口腔健康問(wèn)卷調(diào)查:參考了第三次全國(guó)口腔健康調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì),其內(nèi)容包括家庭一般情況,飲食習(xí)慣,口腔衛(wèi)生習(xí)慣,家長(zhǎng)口腔保健知識(shí)與態(tài)度等。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 應(yīng)用SPSS 12.0軟件進(jìn)行分析。單因素分析:用t檢驗(yàn)對(duì)牙齦炎及其相關(guān)因素進(jìn)行分析,多因素分析:選擇Logistic回歸來(lái)分析牙齦炎與危險(xiǎn)因素的相關(guān)性。參考描述性分析和單因素分析的結(jié)果確定自變量。

2 結(jié)果

2.1 牙周情況與兒童性別以及年齡的關(guān)系:見(jiàn)表1。

注:由表1可見(jiàn),在未出恒牙的兒童中,隨著年齡增長(zhǎng),其牙周疾病患病率有降低的趨勢(shì)。且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。(P

2.2 兒童牙周情況的多因素分析:見(jiàn)表2。

注:觀察上表發(fā)現(xiàn):年齡、家長(zhǎng)文化程度和家長(zhǎng)輔助刷牙對(duì)牙周情況的影響有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

3 討論

口腔衛(wèi)生狀況直接關(guān)系到牙周疾病的發(fā)生。兒童因年齡小,口腔衛(wèi)生情況往往不佳,故產(chǎn)生的牙周疾病的幾率也高。

研究資料表明,如果在早期階段對(duì)兒童進(jìn)行正確的刷牙指導(dǎo)將有助于口腔健康[1]。因此,盡早幫助兒童建立良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的。一定要讓兒童養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

多因素分析表明家長(zhǎng)的受教育程度對(duì)幼兒牙周情況有顯著的影響。同時(shí)家長(zhǎng)是否輔助兒童刷牙也至關(guān)重要。因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)輔助刷牙,幼兒很難有效清除口腔內(nèi)的菌班。觀察前人石四箴[2]的相關(guān)報(bào)告發(fā)現(xiàn)他所統(tǒng)計(jì)的兒童牙周患病率為65%。本次調(diào)查顯示的患病率為84.7%。二者差距明顯,總結(jié)其原因是因?yàn)槟壳皩?duì)幼兒牙周疾病的調(diào)查缺乏統(tǒng)一的檢查標(biāo)準(zhǔn)和方法.標(biāo)準(zhǔn)不一,是造成可比性差的根本原因。

本研究中一天刷牙2次的兒童不足50%,刷1次,晚上不刷牙的比例超過(guò)了40%。因此,在總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn),以及我們自己研究的數(shù)據(jù)。我們更應(yīng)該明確加強(qiáng)多次刷牙,晚上必刷,認(rèn)真有效刷牙的宣傳教育。同時(shí)對(duì)低年齡段的孩子,父母應(yīng)該輔助其刷牙[3]。

總之,預(yù)防孩子的牙周病應(yīng)從孩子的父母學(xué)習(xí)正確的口腔知識(shí)做起。這樣才能更好的保證孩子的口腔健康。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 石四箴.兒童口腔醫(yī)學(xué).第二版.北京:人民衛(wèi)生出版社

篇3

一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持，是成功舉辦此次活動(dòng)的保證。

國(guó)家衛(wèi)生部從1989年開(kāi)始的全國(guó)愛(ài)牙日活動(dòng)，受到了國(guó)家及各級(jí)衛(wèi)生行政領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的高度重視。我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次口腔科以“回報(bào)社會(huì)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)”為宗旨的“愛(ài)牙日”公益優(yōu)惠活動(dòng)給于了大力支持，并協(xié)調(diào)宣傳科、財(cái)務(wù)科、門(mén)診部等職能部門(mén)給于大力幫助，如安排專(zhuān)車(chē)、撥出專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)、各種宣傳材料的制作等，為我科成功舉辦此次活動(dòng)提供了保證。

二、科室內(nèi)群策群力、精心策劃，是成功舉辦此次活動(dòng)的關(guān)鍵。

深圳布吉武警醫(yī)院口腔頜面外科主任就如何舉辦此次活動(dòng)，多次召開(kāi)科務(wù)會(huì)征求科室人員的想法和建議，積極擔(dān)負(fù)起本次活動(dòng)的策劃、組織、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)工作，并聯(lián)合口腔內(nèi)科及口腔修復(fù)科一起行動(dòng)。科室內(nèi)每一個(gè)人員的積極參與起到了非常重要的作用，眾牙科醫(yī)生以及全體實(shí)習(xí)同學(xué)主動(dòng)放棄了周日的休息時(shí)間，積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，真正體現(xiàn)了“愛(ài)科室，愛(ài)醫(yī)院”的主人翁意識(shí)和高度的集體主義責(zé)任感。

三、實(shí)習(xí)同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉。

本次社會(huì)公益優(yōu)惠診療活動(dòng)以“回報(bào)社會(huì)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)”為宗旨，切實(shí)體現(xiàn)了濱醫(yī)附院人的精神風(fēng)貌，是白衣天使不圖回報(bào)，只講奉獻(xiàn)職業(yè)道德的具體真實(shí)的寫(xiě)照。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中陶冶了職業(yè)道德情操，樹(shù)立了為人民健康獻(xiàn)身的神圣職業(yè)使命感。實(shí)習(xí)同學(xué)表示，本次活動(dòng)是對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次準(zhǔn)檢驗(yàn)，立志以參加本次活動(dòng)為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握為人民健康服務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生。

四、群眾得到了實(shí)惠，是深圳布吉武警口腔科應(yīng)盡的責(zé)任

在本次活動(dòng)中，口腔科共接受健康咨詢120余人次，有140余人在本次診療活動(dòng)中享受到了優(yōu)惠50的優(yōu)質(zhì)診療服務(wù)。據(jù)一位姓張的老大爺介紹，他隨同兒女在濱州生活了近20年，他最信任的醫(yī)院就是深圳布吉武警醫(yī)院，優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和可信的技術(shù)水平使他每次來(lái)我院就診都有一種放心的感覺(jué);他認(rèn)為這次優(yōu)惠診療活動(dòng)著實(shí)為深圳老百姓做了一件大實(shí)事，并希望明年繼續(xù)舉辦類(lèi)似的公益活動(dòng)。

五、我市居民口腔衛(wèi)生知識(shí)令人擔(dān)憂

篇4

【關(guān)鍵詞】口腔保?。恢驹阜?wù)；長(zhǎng)效機(jī)制

【中圖分類(lèi)號(hào)】R-4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2013）06-0087-01

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的提高，我國(guó)居民的壽命也隨著延長(zhǎng)，人們?cè)絹?lái)越重視健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，口腔健康教育也逐漸被社會(huì)高度關(guān)注。為了確?？谇唤】到逃〉脤?shí)效，我們把開(kāi)展口腔健康志愿服務(wù)作為預(yù)防和控制口腔疾病最實(shí)用、有效的途徑，有助于社區(qū)居民生活方式的改善。

一 、口腔健康促進(jìn)志愿服務(wù)價(jià)值與意義

1、有利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。社區(qū)志愿服務(wù)秉承尊重人的價(jià)值和尊嚴(yán)、促進(jìn)公平正義的價(jià)值理念和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。我們把志愿服務(wù)作為一個(gè)強(qiáng)有力的紐帶，使社會(huì)群體之間建立聯(lián)系和交流的渠道，有助于形成誠(chéng)心友愛(ài)的社會(huì)氛圍，提升社會(huì)的道德責(zé)任感，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，推動(dòng)和諧社會(huì)的構(gòu)建。

2、有利于口腔疾病的預(yù)防和控制?？谇患膊∈浅Ｒ?jiàn)病，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，口腔疾病的防治已引起大眾的關(guān)注?？谇唤】狄仓饾u成為生活中的一部分，一些口腔保健方法和用品也在被大眾認(rèn)識(shí)。因此，開(kāi)展“口腔健康志愿服務(wù)”，不僅適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的內(nèi)在需要，而對(duì)口腔事業(yè)發(fā)展具有重要的意義。

3、有利于建立科學(xué)的口腔保健服務(wù)體系?？谇唤】颠M(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)在我國(guó)起步較晚，缺乏完善的規(guī)章制度。如何不斷把志愿服務(wù)活動(dòng)引向深入，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，克服隨意性和因人員的更換而使活動(dòng)停滯癱瘓，為構(gòu)建科學(xué)的志愿服務(wù)體系創(chuàng)造條件。

4、有利于師生展示臨床實(shí)踐平臺(tái)。我們把志愿服務(wù)落實(shí)到最實(shí)際的環(huán)境、環(huán)節(jié)和過(guò)程中，更好地將口腔專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐、檢驗(yàn)和鞏固理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，針對(duì)性的彌補(bǔ)自身知識(shí)能力缺陷，為提高教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生早期接觸臨床能力搭建舞臺(tái)。

二、口腔健康志愿服務(wù)的發(fā)展的現(xiàn)狀

（一） 組建志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)，建立志愿服務(wù)隊(duì)伍

1、健全組織，確保服務(wù)有序進(jìn)行。成立服務(wù)小組，制定實(shí)施方案，建立責(zé)任、評(píng)估、激勵(lì)、創(chuàng)新機(jī)制。建立責(zé)任、評(píng)估、激勵(lì)、創(chuàng)新機(jī)制。確保做到“五個(gè)有”，即：有專(zhuān)人負(fù)責(zé)；有實(shí)施方案；有開(kāi)展系列活動(dòng)的記錄和資料；有活動(dòng)開(kāi)展情況的信息；有活動(dòng)成效展板。

2、加大口腔健康志愿服務(wù)平臺(tái)和隊(duì)伍的建設(shè)。建立健全志愿服務(wù)活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，擴(kuò)大師生參與范圍，提高志愿服務(wù)社會(huì)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化水平，促使由黨員牽頭擴(kuò)展到全院共同參與，由階段性開(kāi)展轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)化進(jìn)行，由松散型管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范化管理。

（二） 明確志愿服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新志愿服務(wù)形式

1、信息采集與資料收集。設(shè)計(jì)科學(xué)的活動(dòng)方案，運(yùn)用計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)手段，收集有關(guān)社區(qū)群眾口腔健康需求信息：運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、口腔咨詢等手段，加以分析，形成相應(yīng)的結(jié)論。

2、開(kāi)展口腔疾病檢查及義診送健康活動(dòng)。改進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)的傳統(tǒng)設(shè)置模式，整合資源，深入社區(qū)開(kāi)展口腔健康知識(shí)宣傳教育、口腔疾病防治等志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體。針對(duì)社區(qū)群眾的口腔疾病狀況和刷牙情況，為他們制訂科學(xué)合理的護(hù)牙方案，提高社區(qū)群眾預(yù)防口腔疾病、關(guān)注口腔健康的意識(shí)，讓群眾在家門(mén)口就享受到免費(fèi)的口腔衛(wèi)生服務(wù)。

4、全面規(guī)劃，確立目標(biāo)。為把志愿服務(wù)活動(dòng)推向一個(gè)新的階段，拓展和深化活動(dòng)的內(nèi)容，在深入社區(qū)調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，選定活動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目，從而形成較為系統(tǒng)的目標(biāo)管理。

5、抓點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)。遵循“重點(diǎn)突出，講求實(shí)際，點(diǎn)面結(jié)合”的原則，確定寧夏特殊學(xué)校、寧夏給水團(tuán)、吳忠紅寺堡、銀川穆斯林孤兒院和第一幼兒園等社區(qū)為重點(diǎn)服務(wù)場(chǎng)所，為進(jìn)一步口腔健康促進(jìn)活動(dòng)覆蓋面奠定基礎(chǔ)。

三、口腔保健志愿服務(wù)發(fā)展的對(duì)策建議

1、加強(qiáng)管理，規(guī)范服務(wù)。 加強(qiáng)對(duì)志愿者的管理，制定了志愿服務(wù)活動(dòng)準(zhǔn)則和行為規(guī)范，建立個(gè)人志愿服務(wù)檔案，規(guī)范服務(wù)方式和行為，提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)技能，有力保障志愿服務(wù)工作的有序和有效開(kāi)展。

2 建立機(jī)制，激發(fā)動(dòng)力。通過(guò)多層次 多形式的激勵(lì)手段，充分調(diào)動(dòng)師生參與志愿服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，對(duì)志愿服務(wù)的情況適時(shí)向所在單位通報(bào)，并在評(píng)先評(píng)優(yōu)、年終考核等活動(dòng)中向志愿者傾斜。

3、應(yīng)對(duì)措施，提高效果。一是在志愿服務(wù)創(chuàng)新形式上，不僅要結(jié)合口腔專(zhuān)業(yè)的實(shí)際，也要緊抓社會(huì)所需，全面促進(jìn)教師臨床實(shí)踐能力的提高，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，增強(qiáng)活動(dòng)的有效性。二是為確保志愿服務(wù)順利進(jìn)行，要投入一定的人力、物力和財(cái)力，義務(wù)為社區(qū)群眾建立口腔預(yù)防保健卡，定期進(jìn)行口腔健康檢查、口腔健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)群眾良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，提高寧夏地區(qū)口腔健康水平。

4、拓展領(lǐng)域，擴(kuò)大影響 。口腔健康志愿服務(wù)是一項(xiàng)涉及面廣、內(nèi)容十分繁雜的社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)工程。為擴(kuò)大影響，營(yíng)造良好的氛圍，充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等加大宣傳力度，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量密切配合，由黨員帶頭，讓服務(wù)活動(dòng)滲透到社區(qū)，讓更多的群眾享受到服務(wù)，從而得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

5、統(tǒng)一指導(dǎo)，上下聯(lián)動(dòng) 。建立自上而下的志愿服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理志愿服務(wù)活動(dòng)，建立黨團(tuán)委領(lǐng)下的志愿者協(xié)會(huì)，設(shè)立志愿者準(zhǔn)入與注冊(cè)制度，將黨團(tuán)員納入其中進(jìn)行統(tǒng)一管理，并廣泛吸納社會(huì)各界人士參與其中，進(jìn)一步壯大志愿者隊(duì)伍 建立經(jīng)?；蛯?zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)體系，切實(shí)提高志愿服務(wù)水平。

6、信息互通，資源共享。通過(guò)建立志愿者服務(wù)網(wǎng)站和微博平臺(tái)，在互聯(lián)網(wǎng)上服務(wù)供需信息，聯(lián)通服務(wù)隊(duì)伍和服務(wù)對(duì)象之間的橋梁，整合資源，做好志愿者與服務(wù)對(duì)象的聯(lián)絡(luò)和配置工作，創(chuàng)新志愿服務(wù)形式，公開(kāi)透明的接受社會(huì)各界監(jiān)督。

參考文獻(xiàn)：

篇5

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，有組織，有方案，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員培訓(xùn)，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。

接到上級(jí)通知后，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳實(shí)施方案，組織骨干人員，落實(shí)本項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)人員培訓(xùn)：19日對(duì)全院職工及鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行愛(ài)牙日宣傳知識(shí)培訓(xùn)，要求各村鄉(xiāng)醫(yī)利用標(biāo)語(yǔ)，廣播、口頭等進(jìn)行宣傳。

2、居民健康檔案小組人員，從9月15日起，利用隨訪對(duì)重點(diǎn)人群開(kāi)展愛(ài)牙知識(shí)健康講座進(jìn)行宣傳;

3、以兒童為重點(diǎn)，開(kāi)展健康教育，普及口腔衛(wèi)生知識(shí)。與教育部門(mén)積極配合，9月18日組織口腔專(zhuān)業(yè)人員，進(jìn)入學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)，以兒童為重點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的健康促進(jìn)。兒童是口腔疾病的敏感和高發(fā)人群。這一階段也是獲得口腔衛(wèi)生知識(shí)，建立正確行為方式的關(guān)鍵時(shí)期，及時(shí)、科學(xué)進(jìn)行兒童口腔保健指導(dǎo)并采取有效的防治措施，意義重大。專(zhuān)業(yè)牙科醫(yī)生對(duì)兒童宣傳口腔保健知識(shí)，指導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為并當(dāng)場(chǎng)演示刷牙的正確方法，動(dòng)員家長(zhǎng)積極帶適齡兒童到醫(yī)院自覺(jué)進(jìn)行口腔健康檢查，實(shí)施兒童口腔疾病綜合干預(yù)，為提高兒童口腔健康水平提供力所能及的幫助。引導(dǎo)兒童及家長(zhǎng)，保護(hù)牙齒，從小做起;

4、9月20日在醫(yī)院門(mén)口設(shè)立咨詢臺(tái)，由醫(yī)師負(fù)責(zé)對(duì)群眾進(jìn)行愛(ài)牙知識(shí)宣傳，散發(fā)傳單，接受咨詢，并進(jìn)行免費(fèi)義診。力爭(zhēng)做到宣傳全覆蓋;充分利用各種傳播手段，廣泛開(kāi)展社會(huì)動(dòng)員和宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注兒童及中老年口腔健康的良好氛圍。使公眾了解愛(ài)牙日活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)公眾主動(dòng)參與意識(shí)。

二、及時(shí)回頭看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。收集、整理、保存本次活動(dòng)的各項(xiàng)資料，及時(shí)上報(bào)。進(jìn)行分析資料，找出存在問(wèn)題及解決辦法，以利下次借鑒。

衛(wèi)生院

全國(guó)愛(ài)牙日宣傳資料：口腔健康知識(shí)

1.乳牙有了洞需要補(bǔ)嗎?

我們從出生六七個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始長(zhǎng)牙了，到十二三歲的時(shí)候乳牙完全替換為恒牙。乳牙的健康是恒牙順利萌出的保證，如果乳牙壞的十分嚴(yán)重，會(huì)影響乳牙下面的恒牙的發(fā)育;如果乳牙過(guò)早的脫落，后面的牙齒會(huì)向前移動(dòng)，導(dǎo)致恒牙萌出的間隙不夠，就可能錯(cuò)位萌出。所以乳牙有了洞也需要補(bǔ).

2.如何正確的刷牙?

可選用下列任何一種方法，但不要用力過(guò)猛，要?jiǎng)幼鬏p柔，反復(fù)多次.

豎刷法

方法：就是將刷毛尖端放在牙齦和牙冠交界處，順著牙齒的方向稍微加壓，上牙向下刷，下牙向上刷，同一部位反復(fù)多次。

優(yōu)勢(shì)：可以有效控制菌斑，刺激牙齦，使牙齦外型保持正常。

顫動(dòng)法

方法：將刷毛與牙齒成45度角，使刷毛的一部分進(jìn)入牙齦與牙面之間的間隙，另一部分深入牙縫內(nèi)，來(lái)回做短距離的顫動(dòng)。刷咬合面時(shí)，刷毛應(yīng)平放在牙面上，做前后短距離的顫動(dòng)。每個(gè)部位2到3顆牙齒，將牙的內(nèi)外面都刷干凈。

生理刷牙法

方法：刷毛頂端與牙面接觸，然后向牙齦方向輕輕刷。

3.兒童用成人牙膏可以嗎?

兒童不宜使用成人含氟量較高的牙膏。由于兒童的動(dòng)手能力比較差，含漱技術(shù)尚未完全掌握，若是使用對(duì)成人潔牙比較有效含氟量較高的牙膏，造成孩子每天吞咽下過(guò)多的氟，是不利于兒童健康成長(zhǎng)的。

4.保護(hù)牙齒的最佳時(shí)間是什么時(shí)候?

健美牙齒最佳年齡牙齒發(fā)育取決于兩個(gè)階段：

一是從胎兒期2個(gè)月到出生，此為乳牙發(fā)育期。

二是從出生后到8歲，為恒牙形成期。

5.乳牙遲遲不掉怎么辦?

兒童一般是在6、7歲左右換牙，持續(xù)到1213歲才完全完成(20顆乳牙完全換完)，但由于存在個(gè)體差異，有的會(huì)早些，有的會(huì)晚些如果超過(guò)8歲時(shí)，仍未換牙，就需帶孩子到醫(yī)院檢查，確認(rèn)是否是乳牙滯留。

6.那些患牙需要拔除?

應(yīng)該拔除的患牙有：患有嚴(yán)重牙周病的牙，牙齒已經(jīng)非常松動(dòng)，經(jīng)過(guò)治療也不能使其再穩(wěn)固的牙齒;患有嚴(yán)重齲壞的牙，牙冠大部分缺失，而且牙根周?chē)琴|(zhì)也被破壞，不能再補(bǔ)的牙齒;反復(fù)發(fā)炎、流膿的殘根;引起反復(fù)發(fā)炎腫脹的阻生牙;影響正常牙萌出的多生牙、埋藏牙;以及導(dǎo)致病變的牙齒，如含牙囊腫，牙齦瘤等。

7.乳恒牙替換時(shí)應(yīng)注意什么?

(1).當(dāng)恒牙已經(jīng)萌出，其上乳牙尚未脫落，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生拔除滯留的乳牙，以使恒牙排列整齊。

(2).如果乳牙脫落后多時(shí)尚未見(jiàn)相繼恒牙萌出，則需到醫(yī)院內(nèi)拍一張牙片檢查是否是恒牙先天缺失。

8.外力導(dǎo)致的牙齒脫落可以再植嗎?

答案是可以的，牙科醫(yī)生可以將牙齒進(jìn)行再植，如果外傷造成牙齒完全由口腔脫出、就應(yīng)立即把脫落的牙齒放在杯水或杯牛奶中或用濕毛巾包起來(lái)，也可以含在舌下趕緊到醫(yī)院進(jìn)行治療。如果能在30分鐘以內(nèi)到達(dá)醫(yī)院，再植的遠(yuǎn)期效果很好。

9.如何預(yù)防齲病?

(1). 消除致齲因素，搞好口腔衛(wèi)生，進(jìn)行有效的刷牙。

(2). 適當(dāng)應(yīng)用氟化物提高牙齒抗齲能力。

(3). 應(yīng)用窩溝封閉劑，隔絕致齲因素對(duì)牙齒的侵襲。

10.齲病好發(fā)于哪些牙齒?

第一磨牙患齲(蛀牙)率最高。即：6周歲時(shí)，上下左右最后面萌出的第一顆大磨牙(六齡牙)，可以到牙醫(yī)那里做窩溝封閉來(lái)有效的預(yù)防齲病(蛀牙)的發(fā)生。

11.什么是六齡齒?

六齡齒是第一恒磨牙，由于平均萌出年齡為六歲而得名。六齡齒對(duì)兒童頜面部的發(fā)育很重要，如果早失可使第二恒磨牙向前傾斜移動(dòng)，造成牙齒排列不齊。六齡齒是恒牙，終生不再替換，應(yīng)該很好地進(jìn)行保護(hù)。除認(rèn)真刷牙外，可以在牙科醫(yī)生的指導(dǎo)卜選用氟化物和窩溝封閉劑預(yù)防齲齒。

12.什么是窩溝封閉?

雙尖牙和磨牙的咀嚼面是凹凸不平的，有一些天然的窩溝和裂隙。牙菌斑很容易在這些堆積而且用刷牙或其它機(jī)械性方法是不可能清除干凈的，因此窩溝齲的發(fā)生率很高。牙科醫(yī)生可以使用窩溝封閉劑來(lái)封閉這些窩溝，以防止牙菌斑的堆積，從而可以有效地預(yù)防窩溝齲(蛀牙)的發(fā)生。

13.洗牙會(huì)損傷牙齒嗎

牙菌斑和牙石是引起牙齦發(fā)炎的主要原因，因此必須清除它。用器械清除牙面上的菌斑和牙石并將牙面磨光的過(guò)程就叫潔牙術(shù)或潔治術(shù)，也就是人們常說(shuō)的洗牙。洗牙不會(huì)損傷牙齒。

14.補(bǔ)牙為什么越早越好?

因?yàn)辇x洞經(jīng)過(guò)修補(bǔ)后可以阻止齲病(蛀牙)病變的發(fā)展，及早恢復(fù)牙齒的功能，保持牙列的完整。若不進(jìn)行及時(shí)治療，病變就會(huì)越來(lái)越大，從淺齲發(fā)展到深齲，對(duì)冷熱酸甜等食物刺激敏感;當(dāng)損傷到達(dá)牙髓，引起牙髓炎，此時(shí)牙痛會(huì)十分嚴(yán)重;當(dāng)病變?cè)龠M(jìn)一步發(fā)展，會(huì)引起根尖炎、根尖周膿腫，甚至頜骨骨髓炎、牙齒脫落缺失。

15.什么是智齒?

下額第三磨牙一般在18-25歲萌出。由于其萌出時(shí)間較晚，也常因位置不足而發(fā)生萌出位置異常，故通常彼人們稱(chēng)為阻生牙或智齒。

16.智齒需要拔除嗎?

當(dāng)智齒指出后，應(yīng)請(qǐng)專(zhuān)科醫(yī)師認(rèn)真檢查，并根據(jù)具體情況及早去除病因，如磨改對(duì)合牙尖、切除多余的牙齦瓣等，對(duì)確實(shí)認(rèn)為沒(méi)有保留價(jià)值和炎癥反復(fù)發(fā)作的智齒，應(yīng)盡早拔除,以防后患。

17.定期進(jìn)行口腔檢查包含什么?

定期口腔健康檢查包含兩層意思：

①健康檢查，即在沒(méi)有口腔疾病或自已沒(méi)有感覺(jué)到有牙病的情況下，進(jìn)行的健康檢查，而不是已明確自己有牙病，才去看牙病。

②要求定期、而不是隨意的。定期的時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)隨年齡而異，通常是：2～12歲兒童每半年檢查一次;12歲以上者，則每年檢查一次。

18.定期口腔健康檢查有什么意義?

①口腔常見(jiàn)疾病(如齲病、牙周疾病等)多屬慢性病、早期癥狀不明顯，易被人們忽視。因此，通過(guò)定期口腔健康檢查，可以早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早處理。

②有很多全身性疾病的早期在口腔有表現(xiàn)，常?？赏ㄟ^(guò)口腔健康檢查，而發(fā)現(xiàn)屬于全身性的疾病。

19.吮手指習(xí)慣有什么危害?

吮指的兒童，手指有胼胝及彎曲現(xiàn)象，它可引起前牙開(kāi)頜，上前牙前突，開(kāi)唇露齒等危害。

20.吐舌或舔舌習(xí)慣有什么危害?

兒童有吐舌或舔舌習(xí)慣，可引起前牙開(kāi)頜幾下頜前突畸形，甚至形成反頜，如果舌同時(shí)舔上下前牙，則形成雙牙弓前突。

21.咬唇習(xí)慣有什么危害?

情緒不好時(shí)出現(xiàn)咬唇動(dòng)作，日久形成習(xí)慣咬上唇，可引起上前牙前突和下頜后縮等癥狀。

22，偏側(cè)咀嚼習(xí)慣有什么危害?

可導(dǎo)致面部左右兩側(cè)發(fā)育不對(duì)稱(chēng)，不常咀嚼的一側(cè)容易使牙垢、牙石堆積，易發(fā)生齲齒和牙周病。

23.咬物習(xí)慣有什么危害?

常咬鉛筆和啃指甲，會(huì)導(dǎo)致牙齒不齊閉合不嚴(yán)的后果。

24.什么是正確的漱口方法?

將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用唇頰部，也就是腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)，使漱口水通過(guò)牙縫，這樣才能達(dá)到漱口的作用。

25.剔牙習(xí)慣好不好?

有些人養(yǎng)成了一種剔牙習(xí)慣，飯后不管牙縫有沒(méi)有食物嵌塞，總要剔一遍，這容易使牙齦萎縮，牙根暴露。

26.塞牙最好怎么解決?

我們提倡飯后漱口，實(shí)在漱不出來(lái)，可以用牙刷刷，或者用手帕、毛巾按在食物所塞的部位輕輕一擦就可以出來(lái)，這些都比牙簽優(yōu)越得多，不會(huì)帶來(lái)什么損傷。

27.口腔的定義是什么?

口腔是消化道的起始部分，參與消化過(guò)程，協(xié)助發(fā)音和言語(yǔ)動(dòng)作，具有感覺(jué)功能，并能輔助呼吸，具有重要的生理意義，是人們?nèi)粘Ｉ钪袕氖赂黜?xiàng)社會(huì)活動(dòng)必不可少的器官。主要功能有：咀嚼、吸吮、吞咽、言語(yǔ)、感覺(jué)、表情、攝取食物、參與呼吸等。口腔功能是在中樞神經(jīng)的支配下，依靠牙齒、唇、頰、舌、腭等器官，通過(guò)有關(guān)肌肉的收縮和下頜運(yùn)動(dòng)完成的，是咀嚼系統(tǒng)組織器官分工合作的結(jié)果。

28.口腔所包含的組織器官有什么?

口腔所包含的組織器官有：唇、牙齒、面頰、腭、牙齦、齒槽骨、上頜骨、下頜骨、舌骨、顴骨、顳頜關(guān)節(jié)、腮腺、頜下腺、舌下腺及這些器官上的肌肉、神經(jīng)、血管等?？谇灰源?、頰、腭、口底為界，后上方向鼻咽部延續(xù)，后下方與口咽相通。除牙齒外，口腔有粘膜覆被，其上皮結(jié)構(gòu)類(lèi)似皮膚，但在濕潤(rùn)性、角化程度及附件構(gòu)成上與皮膚不同。

29.牙齒由哪幾部分組成?

牙釉質(zhì) 它是牙冠外層的白色半透明的鈣化程度最高的堅(jiān)硬組織,其硬度僅次于金剛石。

牙本質(zhì) 它是構(gòu)成牙齒的主體，位于牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的內(nèi)層，也是牙髓腔及根管的側(cè)壁。

牙骨質(zhì) 它包繞牙根的外層，較薄，顏色較黃，硬度類(lèi)似于骨組織，具有不斷新生的特點(diǎn)。

牙 髓 它位于髓腔及根管內(nèi)，主要由結(jié)締組織、血管和神經(jīng)構(gòu)成。

篇6

一、 嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、診療操作常規(guī)及口腔科消毒隔離制度。

二、 認(rèn)真遵守醫(yī)院作息時(shí)間，執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度。

三、 保持診室清潔整齊，定時(shí)通風(fēng)，每天紫外線消毒至少一小時(shí)。

四、 加強(qiáng)對(duì)各種器械的消毒管理，防止交叉感染。

五、 對(duì)患者認(rèn)真檢查、診治，準(zhǔn)確規(guī)范書(shū)寫(xiě)門(mén)診病歷等醫(yī)療文書(shū)。

六、 對(duì)疑難患者不能確診的，及時(shí)請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師會(huì)診，減少?gòu)?fù)診率，提高治愈率。

七、 對(duì)候診病人進(jìn)行口腔健康教育，宣傳口腔預(yù)防保健常識(shí)。

八、 下班前應(yīng)檢查各診室及技術(shù)室，并斷水?dāng)嚯?，以防發(fā)生意外。

口腔科工作職責(zé)

1、主要負(fù)責(zé)對(duì)門(mén)診患者進(jìn)行口腔疾病治療，口腔保健宣教等工作。

2、在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全新全意解除病人疾苦，以熱忱的態(tài)度為患者提供一流的口腔醫(yī)療服務(wù)，樹(shù)立良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

3、應(yīng)醫(yī)院要求，完成實(shí)習(xí)、規(guī)培、進(jìn)修人員的培訓(xùn)、教育工作。

4、將國(guó)際先進(jìn)口腔治療技術(shù)、治療理念引入我院，提高我院口腔醫(yī)療水平。

5、依據(jù)相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成口腔醫(yī)療器械的清洗、消毒、存放工作。

6、積極認(rèn)真，保質(zhì)保量完成醫(yī)院交代的政府指令性任務(wù)。

口腔科各工作人員崗位職責(zé)

一、  主任醫(yī)師崗位職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)本科室人員開(kāi)展醫(yī)療護(hù)理工作，完成醫(yī)療護(hù)理任務(wù)。

2、確定醫(yī)師值班、門(mén)診會(huì)診、輪換和出診。參加門(mén)診、急診搶救和手術(shù)，解決本科復(fù)雜、疑難技術(shù)問(wèn)題。

3、負(fù)責(zé)組織本科業(yè)務(wù)訓(xùn)練，人才培養(yǎng)，和技術(shù)考核。負(fù)責(zé)安排進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)，并擔(dān)任教學(xué)。

4、定期討論本科在貫徹醫(yī)院（醫(yī)療方面）的質(zhì)量方針和落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)、執(zhí)行質(zhì)量指標(biāo)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)與措施，并有反饋記錄文件。

5、督促檢查本科人員履行職責(zé)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，進(jìn)行安全教育，預(yù)防事故、差錯(cuò)和醫(yī)院感染。

6、負(fù)責(zé)本科醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。掌握所有人員思想、業(yè)務(wù)能力和工作表現(xiàn)，提出考核、晉升、獎(jiǎng)懲和培養(yǎng)使用意見(jiàn)。

7、組織指揮大批創(chuàng)傷、中毒等重大急診病人的救治，并及時(shí)向醫(yī)務(wù)處和院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

8、引進(jìn)國(guó)內(nèi)先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)展新業(yè)務(wù)和科學(xué)研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。

二、  副主任醫(yī)師崗位職責(zé)

1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培訓(xùn)與理論提高工作。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療制度，認(rèn)真完成本職要求的病歷等各項(xiàng)醫(yī)療記錄。

2、指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師做好各項(xiàng)醫(yī)療工作，提高專(zhuān)業(yè)理論、技術(shù)操作和解決較復(fù)雜疑難技術(shù)問(wèn)題的能力。

3、承擔(dān)臨床教學(xué)工作及進(jìn)修、實(shí)習(xí)醫(yī)師的培訓(xùn)工作。

4、定期參加專(zhuān)家門(mén)診。

5、掌握國(guó)內(nèi)外先進(jìn)診療技術(shù)，開(kāi)展科學(xué)研究，中西醫(yī)結(jié)合，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。

6、督促下級(jí)醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)范。

7、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告和管理制度。

三、  主治醫(yī)師崗位職責(zé)

篇7

[中圖分類(lèi)號(hào)]R78 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] C[文章編號(hào)] 1673-7210(2009)08(a)-187-02

楔狀缺損是牙齒唇、頰頸部硬組織發(fā)生緩慢消耗[1]所致的缺損,由于這種缺損成楔形而得名。楔狀缺損可以引起牙過(guò)敏、齲病、牙髓炎、根尖周病、牙冠折斷[2],最終可能導(dǎo)致牙齒的拔除。這種疾病隨著年齡的增長(zhǎng),發(fā)病率越來(lái)越高。隨著城市人口老齡化,楔狀缺損將是老年人的主要牙病。為研究調(diào)查楔狀缺損的發(fā)生情況進(jìn)一步探討楔狀缺損發(fā)生原因及發(fā)病相關(guān)的因素。2008年3～11月對(duì)我院體檢中心的23～79 歲的各年齡組的機(jī)關(guān)干部及機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行口腔檢查的同時(shí)對(duì)楔狀缺損的發(fā)生情況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:

1 對(duì)象與方法

1.1 調(diào)查對(duì)象

年齡范圍在23～79歲參加體檢的健康體檢者共1 299例,其中,男823例,女476例,共分五大組,各年齡組及其人數(shù)如下:23～39歲組231例,40～49歲組263例,50～59歲組257例,60～69歲組282例,70～79歲組266例。

1.2 方法

在自然光線下,由一名口腔專(zhuān)業(yè)醫(yī)師,經(jīng)口腔健康調(diào)查訓(xùn)練后,采用一次性口腔檢查器械進(jìn)行視診、問(wèn)診,探診,記錄年齡、性別、缺失牙。用牙科探針檢查每一顆牙齒的唇頰舌面,記錄有楔形缺損的牙齒(調(diào)查不包括第三磨牙),排除牙頸部齲,排除牙齒缺失8顆或8顆以上的患者。并進(jìn)行健康宣傳教育。對(duì)每位被調(diào)查者按調(diào)查表填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容,對(duì)所得調(diào)查資料做統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

2 結(jié)果

2.1 楔狀缺損的發(fā)生率

總受檢人數(shù)1 299例,其中患楔狀缺損的人數(shù)為454例,總患病率為34.95%?；颊呋夹钊睋p總牙數(shù)1 404顆,受檢人均楔狀缺損數(shù)1.08顆,平均每位患楔狀缺損數(shù)牙3.09顆。

2.2 楔狀缺損與性別、年齡的關(guān)系

楔狀缺損男性患者為293例,其患病率為35.60%;女性患者為161例,其患病率為33.82%。二者無(wú)顯著性差別(P>0.05)。楔狀缺損患病率從一組到五組總體上是有區(qū)別的(P

表1 楔狀缺損與年齡的關(guān)系

2.3 楔狀缺損好發(fā)部位

楔狀缺損好發(fā)于第一雙尖牙,其次為第二雙尖牙,尖牙。其患病率情況見(jiàn)表2。

2.4 楔狀缺損發(fā)病率情況

2.4.1 上下頜牙齒楔狀缺損的比較受檢者上頜牙比下頜牙楔狀缺損發(fā)病率大。其中左右上頜尖牙,第二前磨牙的楔狀缺損發(fā)病率明顯高下頜同名牙(P0.05)。見(jiàn)表2。

2.4.2 左右牙齒楔狀缺損的比較右側(cè)上頜第一磨牙比左側(cè)同名牙楔狀缺損患病率大,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

2.5 其他

本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)楔狀缺損的發(fā)生程度、部位與年齡、刷牙方式及刷牙次數(shù)有明顯關(guān)系。

3討論

3.1 楔狀缺損發(fā)病原因

國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)此病病因的研究已近半個(gè)多世紀(jì),至今楔狀缺損病因及發(fā)病機(jī)制仍不十分清楚。目前認(rèn)為主要有幾個(gè)病因:①文獻(xiàn)表明,時(shí)間是楔狀缺損發(fā)生的必要條件,患病率與嚴(yán)重程度均隨年齡而增長(zhǎng)[3-4],本研究從表1可以看出楔狀缺損發(fā)病率隨著年齡的增加而持續(xù)增長(zhǎng)的,其中50～59歲組,60～69歲組與70～79歲組楔狀缺損患病率明顯高于23～39歲組,40～49歲組。②不正確的刷牙方法[5]與楔狀缺損的發(fā)生有密切的關(guān)系。問(wèn)診中發(fā)現(xiàn)橫刷牙者患楔狀缺損的幾率大且缺損大。刷牙次數(shù)多、力度大是楔狀缺損原因的重要方面。相對(duì)注意講衛(wèi)生的患者,尤其是一天刷兩次以上的患者患楔狀缺損的幾率大。力度過(guò)大是指刷毛過(guò)硬,牙刷用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),刷毛老化,用力過(guò)重。③長(zhǎng)期的咀嚼應(yīng)力使牙體組織疲勞,于應(yīng)力集中區(qū)出現(xiàn)釉質(zhì)裂紋并擴(kuò)展,最終導(dǎo)致牙釉質(zhì)和牙本質(zhì)斷裂而形成楔狀缺損[6]。④文獻(xiàn)表明側(cè)向合力使牙齒撓曲[7-8],導(dǎo)致應(yīng)力集中于牙頸部;在長(zhǎng)期的咀嚼力作用下,牙頸部硬組織發(fā)生疲勞破壞而形成楔狀缺損[9]。⑤牙齦退縮是楔狀缺損發(fā)生的必要條件,牙齦健康無(wú)退縮,楔狀缺損就不會(huì)發(fā)生。⑥上牙頸部結(jié)構(gòu)的薄弱,齦溝內(nèi)酸的分泌,胃酸是導(dǎo)致楔狀缺損的重要原因。此外楔狀缺損與刷牙用水有很大關(guān)系,用涼水者易發(fā)病,建議盡量避免用涼水刷牙。

3.2 楔狀缺損發(fā)病率

本組1 299名受檢人中,楔狀缺損發(fā)生率為34.95%,稍低于文獻(xiàn)報(bào)道,其原因大概有二:①由于本組報(bào)道的病例中包括23～39歲組的年輕人,發(fā)病率為15.58%,明顯小于其他組,所以會(huì)使總體患病率偏低。以往多數(shù)調(diào)查,多以中年及中年以上為調(diào)查對(duì)象。此次調(diào)查楔狀缺損發(fā)病率以中年及以上較高,并隨著年齡的增長(zhǎng)發(fā)病率也逐漸增高。②本次調(diào)查的對(duì)象是機(jī)關(guān)干部及機(jī)關(guān)工作人員,這些高級(jí)知識(shí)分子日常生活中比較注意口腔自我保健,其次近幾年來(lái)口腔醫(yī)師的大力宣傳作用不可忽視。所有這些作用使楔狀缺損發(fā)病率有所下降。

3.3 本調(diào)查結(jié)果總結(jié)

楔狀缺損的發(fā)生有年齡提前的趨勢(shì),從表1可以看出23～39歲年齡段的發(fā)病率已經(jīng)很高,高達(dá)15.58%。所以牙科醫(yī)師應(yīng)該大力宣傳、提醒年輕人注意刷牙方式等,以預(yù)防楔狀缺損的發(fā)生。右側(cè)上頜第一磨牙比左側(cè)同名牙楔狀缺損發(fā)病率大(P

3.4 楔狀缺損的調(diào)查提示和推薦防治方法

改正刷牙方法,避免橫刷牙[10]。選用軟毛牙刷,注意牙刷定期3個(gè)月更換。選擇含氟牙膏或脫敏牙膏。組織缺損較少,且無(wú)牙本質(zhì)過(guò)敏癥狀者可以不予治療;楔狀缺損較深的有冷熱酸痛的牙齒可以用充填術(shù);有牙髓炎癥狀的牙齒要做根管治療;缺損導(dǎo)致牙折者,可根據(jù)病情和條件,根管治療后,做覆蓋義齒或樁核冠。

[參考文獻(xiàn)]

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篇8

【關(guān)鍵詞】 鼻咽癌;放療;健康教育

作者單位：130012 吉林省腫瘤醫(yī)院放療二科(江志蘭 吳洪芬),腦外科(劉子厚) 健康教育是一種有計(jì)劃、有目標(biāo)、有評(píng)價(jià)的系統(tǒng)教育活動(dòng)，通過(guò)教育能幫助患者形成正確行為和觀念，促進(jìn)身心健康［1］。筆者總結(jié)了40例鼻咽癌患者接受健康教育的結(jié)果，報(bào)告如下。

1 臨床資料

11 一般資料 本組患者是我科自2011年1月1日至2011年12月31日接收的鼻咽癌放療患者。其中男 29例，女 11例，年齡 35歲~77歲。

12 治療方法 本組40例患者均采用適形調(diào)強(qiáng)放療，放療組織量DT 70 gy/33次/7周(鼻咽部)，DT 60~66 gy/33次/7周(上頸部)，DT 56~60 gy/28~30次/6周(下頸部及鎖骨上區(qū))。

13 健康教育內(nèi)容

131 入院教育 患者入病區(qū)由責(zé)任護(hù)士熱情接待,護(hù)士自我介紹,選擇醫(yī)生及床位,為患者營(yíng)造整潔、安靜、溫馨的病房環(huán)境，然后為患者詳細(xì)介紹科室環(huán)境、科主任、護(hù)士長(zhǎng)、經(jīng)治醫(yī)生、病區(qū)設(shè)施使用、自身物品管理、探視制度、治療時(shí)間等。使患者對(duì)醫(yī)院環(huán)境和治療初步了解，消除陌生感。

132 放療前教育 ①放療前心理護(hù)理 癌癥患者心理負(fù)擔(dān)較重，除了對(duì)疾病的擔(dān)心還存在著經(jīng)濟(jì)的壓力。因此做好心理護(hù)理就顯得尤為重要。在疾病方面多給患者講解有關(guān)放療的知識(shí)，放療的注意事項(xiàng)及不良反應(yīng)。帶患者到放療室參觀，讓患者了解放療室的環(huán)境，放療組的人員等，并且找治療結(jié)束或即將結(jié)束的患者現(xiàn)身說(shuō)教，讓患者消除對(duì)放療的顧慮。在經(jīng)濟(jì)上與家屬溝通，讓家屬給予全力的支持與配合，緩解患者由經(jīng)濟(jì)壓力產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)，增加治療信心，讓患者以最好的身心狀態(tài)來(lái)接受放射治療。②放療前宣教 進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練，告訴患者治療時(shí)要聽(tīng)從技術(shù)人員的指導(dǎo)。如果齲齒嚴(yán)重的要拔除，牙周炎要先治療。戒煙酒，避免刺激口腔及鼻黏膜。

133 放療中教育 ①皮膚保護(hù) 照射皮膚保持清潔干燥，不能用力擦洗，可用軟毛巾輕輕蘸洗。避免涂碘酒、酒精、化妝品等刺激性物品，避免冷熱刺激。不要在陽(yáng)光下暴曬，外出時(shí)帶遮陽(yáng)帽或遮陽(yáng)傘。指導(dǎo)患者按時(shí)涂皮膚防護(hù)劑，可用三乙醇胺乳膏(比亞芬)，每日兩次，可起到保護(hù)和修復(fù)皮膚的作用。局部皮膚不要瘙抓，皮膚脫屑切忌用手撕剝。②口腔衛(wèi)生及口腔黏膜反應(yīng) 口腔干燥是鼻咽癌患者放療的常見(jiàn)癥狀，囑患者多飲水，每天2500~3000 ml，亦可用金銀花、麥冬等中藥泡茶飲。加強(qiáng)口腔清潔，避免用牙刷清潔口腔，用朵貝氏液含漱，4次/d，飯前飯后用鹽水漱口［2］。本組40例患者均有口腔黏膜干燥、疼痛，11例發(fā)生破潰，影響患者生活質(zhì)量，嚴(yán)重者甚至?xí)袛嘀委?。給予09%鹽水500 ml，維生素B12 500 mg，地塞米松5 mg，利多卡因100 mg配制的漱口溶液含服，破潰者應(yīng)用潰瘍散。③飲食和休息 給予高蛋白、高維生素、清淡飲食，避免刺激性強(qiáng)的食物，如油炸、辛辣等。盡量注意食物的色、香、味和為患者提供良好的進(jìn)食環(huán)境，少食多餐?？谇环磻?yīng)嚴(yán)重時(shí)給予半流質(zhì)飲食，并鼓勵(lì)多飲水。注意休息，避免勞累，保證睡眠。④鼻咽腔保護(hù) 避免用手挖鼻、捏鼻，保持鼻腔濕潤(rùn)。為提高放療效果及減少鼻咽部感染發(fā)生，每日?qǐng)?jiān)持鼻咽沖洗，以保持鼻腔衛(wèi)生。鼻腔干燥時(shí)用薄荷油滴鼻［3］。⑤白細(xì)胞降低的注意事項(xiàng) 骨髓抑制應(yīng)以預(yù)防為主，每周查血常規(guī)1~2次。放療過(guò)程中因血細(xì)胞減少極易發(fā)生感染，應(yīng)加強(qiáng)預(yù)防感染的措施和環(huán)境保護(hù)。囑患者配合采集血標(biāo)本，控制隨員、探視，避免到人多的公共場(chǎng)所，防止交叉感染的發(fā)生。室內(nèi)保持空氣清新，定期用紫外線消毒。根據(jù)細(xì)胞下降的程度，給予粒細(xì)胞集落刺激因子皮下注射。飲食多吃紅棗、紅豆、菌類(lèi)、骨頭湯、豬蹄等。

134 放療后教育 出院前指導(dǎo) 指導(dǎo)患者回家后要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勞逸結(jié)合，保證睡眠。照射野皮膚仍需保護(hù)，至少保護(hù)1個(gè)月以上。飲食注意營(yíng)養(yǎng)均衡，多飲水。指導(dǎo)其定期來(lái)院復(fù)診、做好相應(yīng)的康復(fù)知識(shí)健康教育，指導(dǎo)患者掌握疾病復(fù)發(fā)或轉(zhuǎn)移癥狀，出現(xiàn)癥狀隨時(shí)就診［3］。

2 結(jié)果

本組40例鼻咽癌患者均發(fā)生不同程度的口腔黏膜反應(yīng)等，通過(guò)給予正確的指導(dǎo)與護(hù)理，使疼痛等反應(yīng)減輕。提高了患者生活質(zhì)量，患者能積極配合放射治療，以最好的身心狀態(tài)接受放療，均順利完成治療，達(dá)到良好的治療效果

3 體會(huì)

健康教育是整體護(hù)理實(shí)踐成功的最重要環(huán)節(jié)之一［4］。通過(guò)對(duì)40例鼻咽癌患者實(shí)施健康教育，提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量及患者的滿意度。對(duì)緩解患者在放射治療中的緊張情緒，減少并發(fā)癥的發(fā)生，順利完成整個(gè)放療過(guò)程，提高生存質(zhì)量等，均起到了重要作用。

參 考 文 獻(xiàn)

［1］ 包家明整體護(hù)理臨床問(wèn)答.北京:中國(guó)醫(yī)藥科技出版社,1998:112.

［2］ 陳瑤舟三維適形放射治療鼻咽癌的護(hù)理.廣西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2004,7(4)：9495.

篇9

組織志愿者專(zhuān)家隊(duì)伍到基層醫(yī)院開(kāi)展臨床醫(yī)療工作，是中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)“口腔健康促進(jìn)與口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展西部行”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“西部行”）公益活動(dòng)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容之一。此外還有開(kāi)設(shè)醫(yī)生培訓(xùn)班、口腔健康教育課，提供免費(fèi)進(jìn)修機(jī)會(huì)等。

據(jù)活動(dòng)發(fā)起人和組織者、中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王興教授介紹，西部行活動(dòng)始于2007年9月，旨在通過(guò)宣傳教育提升西部地區(qū)人群口腔健康意識(shí)，并為西部地區(qū)培養(yǎng)一批口腔醫(yī)療骨干，進(jìn)一步解決西部地區(qū)看牙難問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)當(dāng)?shù)乜谇会t(yī)學(xué)發(fā)展，提高群眾口腔健康水平。

5年間，西部行活動(dòng)已走過(guò)內(nèi)蒙、廣西、陜西、寧夏、云南、青海、貴州等省、自治區(qū)，甘肅省是2012年9月底啟動(dòng)的第八個(gè)省份，也是西部行活動(dòng)接下來(lái)一個(gè)年度的重點(diǎn)服務(wù)地區(qū)。

5年間，他們不斷匯聚全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)界的優(yōu)勢(shì)資源和力量，將新理念、新技術(shù)、新方法源源不斷地輸向西部；他們腳踏實(shí)地，不斷摸索著走出了一條獨(dú)具特色的西部口腔健康促進(jìn)與發(fā)展之路；他們用實(shí)實(shí)在在的效果證明，這條21世紀(jì)的口腔健康“新”之路值得奉獻(xiàn)與堅(jiān)守。

都是觀念惹的禍

“牙疼不是病，疼起來(lái)要人命。”但凡得過(guò)牙病的人，都會(huì)對(duì)這句俗語(yǔ)有深刻體會(huì)。這其中不僅蘊(yùn)含了口腔疾病發(fā)病時(shí)難以忍受的痛楚和其由量到質(zhì)逐漸演變的發(fā)病過(guò)程，也反映出我國(guó)民眾普遍存在的“不痛不看病”的心理。而王興教授更深刻地指出，這背后折射出了我國(guó)居民口腔健康觀念的嚴(yán)重落后。尤其改革開(kāi)放之前，我們的落后不僅無(wú)法和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，即使和一些發(fā)展中國(guó)家相比，也存在很大差距。

30年改革開(kāi)放，從第一次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)調(diào)查到第三次，從全國(guó)約70%的人不刷牙，到70%的人刷牙，且其中的20%使用含氟牙膏，并形成正確的刷牙習(xí)慣；從全國(guó)上下只有幾家寒酸的口腔專(zhuān)科醫(yī)院，到如今東部發(fā)達(dá)地區(qū)幾乎所有地市縣都設(shè)立了口腔專(zhuān)科醫(yī)院，民營(yíng)口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)隨處可見(jiàn)；從5000多名口腔醫(yī)生配備到如今近20萬(wàn)人的口腔醫(yī)師隊(duì)伍，我國(guó)居民的口腔健康觀念、口腔醫(yī)學(xué)狀況發(fā)生了天翻地覆的變化。

進(jìn)步固然值得欣慰，但王興教授指出，其中存在的問(wèn)題依然嚴(yán)峻—全國(guó)第三次口腔流行病學(xué)調(diào)查顯示，我國(guó)5歲兒童的乳牙患齲率為66%，12歲兒童的恒牙患齲率達(dá)到29%，在世界上處于較高水平；成人和老年人齲病患病率分別為88.1%和98.4%，而牙周健康率只有14.5%和14.1%，更有37%的成人和86.1%的老年人牙齒缺失，全口無(wú)牙的老人達(dá)到6.8%。

口腔疾病已經(jīng)成為影響民眾健康的常見(jiàn)病和多發(fā)病。同時(shí)，由于人口基數(shù)大，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，導(dǎo)致我國(guó)口腔醫(yī)生人均數(shù)量遠(yuǎn)低于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，甚至一些發(fā)展中國(guó)家，且口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展城鄉(xiāng)差距大、東西部差距大。

另外，王興教授指出，我國(guó)大部分民眾認(rèn)為口腔疾病只影響進(jìn)食、說(shuō)話，正是這有所偏頗的觀念，造成了人們對(duì)口腔健康的輕視。他強(qiáng)調(diào)，口腔的營(yíng)養(yǎng)條件、溫度、濕度都非常適合細(xì)菌的大量滋生，如果不能保持一個(gè)健康的口腔衛(wèi)生環(huán)境，很容易“病從口入”。更加值得注意的是，口腔疾病并非只是局部疾病，它還關(guān)系著全身健康，有可能誘發(fā)或加重許多全身性疾病，比如心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、糖尿病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病如老年癡呆等，甚至?xí)?duì)孕產(chǎn)婦及胎兒產(chǎn)生影響，導(dǎo)致早產(chǎn)或低體重兒。

以上種種，都在證明一個(gè)問(wèn)題：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念迫在眉睫，逐步提升廣大民眾的口腔健康意識(shí)至關(guān)重要。而口腔疾病的患病率之高、波及范圍之廣，決定了這一工作需要全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)界、全社會(huì)的共同努力。

培養(yǎng)老百姓身邊的專(zhuān)家

“有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：我國(guó)齲病人群就診率僅為10%，也就是說(shuō)有90%的人得了牙病而沒(méi)有來(lái)看醫(yī)生。可就是這10%的病人，就讓各個(gè)專(zhuān)科醫(yī)院、口腔門(mén)診，甚至私人診所都忙得一塌糊涂。”王興教授指出，這與我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平極不適應(yīng)，因此他認(rèn)為，我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)界目前最緊迫的難題就是盡快培養(yǎng)高素質(zhì)的口腔醫(yī)學(xué)人才，建立起高水平的口腔醫(yī)學(xué)隊(duì)伍，滿足人們逐步增長(zhǎng)的健康需求，滿足整個(gè)口腔行業(yè)的迅速發(fā)展，更滿足整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)一步發(fā)展。

作為非營(yíng)利性的社會(huì)組織，中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)一直是發(fā)展我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要社會(huì)力量。自1996年成立起，學(xué)會(huì)一直積極利用自身的平臺(tái)開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)大量的宣傳、培訓(xùn)、普及活動(dòng)，進(jìn)行大眾的口腔健康教育，并打造形成了“全國(guó)愛(ài)牙日”“微笑中國(guó)”等一系列有影響力的公益活動(dòng)。

目前學(xué)會(huì)主要肩負(fù)兩大重要任務(wù)，都與人才培養(yǎng)有一定的關(guān)聯(lián)。一是促進(jìn)口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平的進(jìn)一步提高。組織各種高水平、多層次的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，加強(qiáng)國(guó)際間、國(guó)內(nèi)不同地區(qū)、同一地區(qū)不同醫(yī)院等的交流與合作，促進(jìn)醫(yī)生自身臨床技術(shù)和整個(gè)口腔學(xué)科水平的提高。二是利用各種機(jī)會(huì)、各種可能、各種資源開(kāi)展繼續(xù)教育，推廣新技術(shù)、新的診療手段、新的設(shè)備等，提高現(xiàn)有口腔醫(yī)學(xué)隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。

2006年，王興教授開(kāi)始擔(dān)任學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。之前他就職于北京大學(xué)口腔醫(yī)院，擁有豐富的臨床、科研、管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。他認(rèn)為，我國(guó)應(yīng)該盡快建立起人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，而這個(gè)人才，“不只是進(jìn)行口腔疾病治療的專(zhuān)家，更應(yīng)該是能夠?yàn)槔习傩兆隹谇唤】到逃膶?zhuān)家。這個(gè)專(zhuān)家不再高高在上、滿嘴健康術(shù)語(yǔ)，而是就在老百姓身邊，真正懂得如何把口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)變成老百姓能聽(tīng)得懂、記得住，且能夠真正轉(zhuǎn)化成生活習(xí)慣的常識(shí)?！敝恢尾环澜鉀Q不了根本問(wèn)題，而這種專(zhuān)家，能讓每個(gè)人都懂得如何預(yù)防口腔疾病，保持口腔健康。王興教授說(shuō)，此次西部行活動(dòng)開(kāi)展的最重要目的之一，就是要在西部地區(qū)培養(yǎng)出一批這樣的專(zhuān)家，打造出符合當(dāng)?shù)匦枨?、更能推?dòng)西部口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展進(jìn)步的人才隊(duì)伍。

2007年9月20日，在衛(wèi)生部醫(yī)政司、衛(wèi)生部疾病預(yù)防控制局支持下，西部行活動(dòng)在北京舉行了盛大的啟動(dòng)儀式。5天后，西部行第一站內(nèi)蒙站活動(dòng)正式開(kāi)啟。

在這之前，學(xué)會(huì)并沒(méi)有類(lèi)似活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)能力也非常有限。為了能夠使活動(dòng)更加貼近實(shí)際，學(xué)會(huì)組織了5批專(zhuān)家深入到西部地區(qū)開(kāi)展了廣泛而深入的調(diào)研工作，目的就是要摸清西部地區(qū)口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展?fàn)顩r、了解當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼?duì)口腔保健的需求。學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，采取與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和口腔醫(yī)務(wù)人員座談、深入社區(qū)醫(yī)院與群眾交流、考察醫(yī)院設(shè)備及開(kāi)展醫(yī)療工作能力等方法，摸清了當(dāng)?shù)乜谇会t(yī)療保健工作的現(xiàn)狀和需求，并形成調(diào)研報(bào)告通報(bào)全國(guó)，以爭(zhēng)得全國(guó)口腔醫(yī)療行業(yè)和社會(huì)各界的支持與參與。

“作為行業(yè)內(nèi)最高學(xué)術(shù)團(tuán)體，我們有責(zé)任讓全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)界的同行認(rèn)識(shí)到一個(gè)現(xiàn)實(shí)：西部地區(qū)太落后了，受實(shí)地條件制約，他們很難同東部地區(qū)同步進(jìn)步。我們應(yīng)該關(guān)注他們、幫助他們，盡綿薄之力支持他們。”

正是本著這樣的目標(biāo)和信念，王興教授帶領(lǐng)學(xué)會(huì)的同仁們開(kāi)始了這場(chǎng)口腔健康“新”。

我們大家的西部行

2007年自內(nèi)蒙開(kāi)始，2008年在廣西、陜西，2009年在寧夏、云南，2011年在青海、貴州，2012年在甘肅，祖國(guó)的西部大地上留下了王興教授和伙伴們忙碌的身影。這不僅是口腔健康知識(shí)和技術(shù)的西部行，也是活動(dòng)工作人員的西部行，是全國(guó)大專(zhuān)院校、專(zhuān)科醫(yī)院、民營(yíng)口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)等所有參與活動(dòng)的口腔醫(yī)務(wù)工作者的西部行，更是廣大支持活動(dòng)的商家企業(yè)的西部行。正是所有參與者的甘愿付出，才使西部口腔醫(yī)院和醫(yī)療工作人員、使廣大的人民群眾受惠頗豐。

為了切實(shí)促進(jìn)當(dāng)?shù)氐目谇唤】到逃?，將口腔健康教育知識(shí)、先進(jìn)的口腔健康技術(shù)帶到民眾身邊，學(xué)會(huì)除了組織口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)家舉辦現(xiàn)場(chǎng)咨詢和義診活動(dòng)、免費(fèi)發(fā)放口腔保健用品外，還特別開(kāi)展了“學(xué)校口腔健康教育項(xiàng)目”，目前已在5個(gè)城市舉辦了5期中小學(xué)校保健教師培訓(xùn)班，有1257名保健教師參加了培訓(xùn)，更有250多萬(wàn)中小學(xué)生接受了口腔健康教育課，還在3個(gè)城市舉辦了社區(qū)群眾口腔健康大巡講；針對(duì)適齡兒童開(kāi)展了免費(fèi)窩溝封閉治療，至今“免費(fèi)窩溝封閉項(xiàng)目”已惠及5000名學(xué)生；同時(shí)，還開(kāi)展了“口福行動(dòng)項(xiàng)目”，計(jì)劃在每個(gè)省份為100名貧困無(wú)牙頜老人免費(fèi)鑲復(fù)全口義齒，至今已超額完成1200余名。2012年該項(xiàng)目被民政部立項(xiàng)為“中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目”，并獲得資金支持。

在推動(dòng)西部地區(qū)口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展方面，西部行重點(diǎn)開(kāi)展了五方面的工作：

1. 舉辦不同形式的口腔醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)班

近6年來(lái)，西部行活動(dòng)分別在內(nèi)蒙、陜西、廣西、寧夏、云南、貴州等地舉辦了牙周基礎(chǔ)培訓(xùn)班、口腔修復(fù)技術(shù)培訓(xùn)班、種植牙技術(shù)培訓(xùn)班、口腔正畸技術(shù)培訓(xùn)班、口腔預(yù)防適宜技術(shù)培訓(xùn)班、根管治療技術(shù)培訓(xùn)班等多種類(lèi)型的臨床技術(shù)培訓(xùn)班共35期，有4000多名基層口腔醫(yī)生參加了培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)會(huì)專(zhuān)門(mén)成立了西部行活動(dòng)講師團(tuán)，邀請(qǐng)學(xué)會(huì)各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的主要專(zhuān)家參加培訓(xùn)工作。接受培訓(xùn)的醫(yī)生普遍反映學(xué)習(xí)班質(zhì)量高，老師講課水平高，講課認(rèn)真，實(shí)用性強(qiáng)。所以幾乎每次西部行辦班都是爆滿，受到基層醫(yī)生的熱烈歡迎。

2. 免費(fèi)安排西部目標(biāo)地區(qū)口腔醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)

自開(kāi)展西部行活動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)免費(fèi)安排西部行活動(dòng)目標(biāo)地區(qū)醫(yī)院的口腔醫(yī)生共31人到全國(guó)各口腔醫(yī)學(xué)院校進(jìn)修學(xué)習(xí)。這些進(jìn)修人員回到原單位后都能積極運(yùn)用新技術(shù)，醫(yī)療技術(shù)水平明顯提高。

3. 組織志愿者醫(yī)生到基層醫(yī)院開(kāi)展臨床醫(yī)療工作

為幫助基層醫(yī)院醫(yī)生提高臨床操作水平，引進(jìn)口腔臨床新技術(shù)、新方法，幫助基層解決口腔疑難病例的處理，學(xué)會(huì)充分利用全國(guó)各地開(kāi)展的醫(yī)生晉升職稱(chēng)需要到基層鍛煉的有關(guān)規(guī)定，積極動(dòng)員組織全國(guó)各口腔專(zhuān)科醫(yī)院的醫(yī)生參加西部行活動(dòng)，成立了西部行活動(dòng)志愿者醫(yī)生團(tuán)隊(duì)。自團(tuán)隊(duì)開(kāi)始組建以來(lái)，已經(jīng)有72名醫(yī)生到基層40余家醫(yī)院開(kāi)展1～3個(gè)月的臨床實(shí)踐活動(dòng)。他們克服了條件艱苦、水土不服等困難，堅(jiān)持在基層開(kāi)展醫(yī)療教學(xué)傳、幫、帶，解決了基層醫(yī)院口腔醫(yī)療方面的問(wèn)題，受到各合作醫(yī)院的歡迎。許多志愿者醫(yī)生還為自己所在醫(yī)院和參加活動(dòng)的醫(yī)院建立了長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系，把這一項(xiàng)目延續(xù)下去。

4. 設(shè)備捐贈(zèng)

為改善西部口腔醫(yī)療條件，學(xué)會(huì)動(dòng)員全國(guó)口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)、相關(guān)設(shè)備器械企業(yè)參與西部行活動(dòng)，向目標(biāo)地區(qū)捐獻(xiàn)了大批口腔醫(yī)療設(shè)備和器材，極大改善了目標(biāo)地區(qū)的醫(yī)療環(huán)境和設(shè)備，為提高西部地區(qū)口腔醫(yī)療服務(wù)能力做出了積極貢獻(xiàn)。從2007年8月25日起，已經(jīng)陸續(xù)向各目標(biāo)地區(qū)醫(yī)院捐贈(zèng)汽車(chē)、設(shè)備等物資763臺(tái)件，已經(jīng)足夠裝備6個(gè)專(zhuān)科醫(yī)院。

5. 設(shè)立西部行口腔醫(yī)學(xué)臨床科研基金

為全面提升西部地區(qū)口腔醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，提高防病治病的水平，2012年，學(xué)會(huì)決定每年出資50萬(wàn)元設(shè)立“中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)西部行口腔醫(yī)學(xué)臨床科研基金”，專(zhuān)項(xiàng)支持西部地區(qū)口腔醫(yī)學(xué)臨床科學(xué)研究。

在全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)界共同努力和社會(huì)各界的大力支持下，西部行活動(dòng)得到目標(biāo)地區(qū)政府、口腔醫(yī)學(xué)界同仁和人們?nèi)罕姷臒崃覛g迎和高度贊揚(yáng)。

2009年的階段總結(jié)會(huì)概括了活動(dòng)得以順利進(jìn)行的工作經(jīng)驗(yàn)。衛(wèi)生部、各西部省份、學(xué)會(huì)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，使活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容得到了盡快落實(shí)，這是活動(dòng)成功的前提；全國(guó)各醫(yī)學(xué)院校、專(zhuān)科醫(yī)院、口腔醫(yī)務(wù)工作者、民營(yíng)口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)和廣大企業(yè)的積極參與，使活動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)落到了實(shí)處，這是活動(dòng)成功的關(guān)鍵；而各項(xiàng)豐富務(wù)實(shí)又極具針對(duì)性的活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)符合當(dāng)?shù)厮瑁軌蚪鉀Q當(dāng)務(wù)之急，因此才受到當(dāng)?shù)乜谇会t(yī)學(xué)界的認(rèn)可和歡迎，這是活動(dòng)成功的核心。

相信旗幟的力量

回想過(guò)去幾年，王興教授頗多感慨。每年不同省份西部行的啟動(dòng)，他們都會(huì)舉辦隆重的啟動(dòng)儀式，而他也表示，今后也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，還會(huì)做更多、更廣泛的宣傳，這是因?yàn)樗恢睂⑽鞑啃卸ㄎ挥凇耙粋€(gè)具有象征意義的活動(dòng)”。

之所以這樣定位，是因?yàn)閺捻?xiàng)目啟動(dòng)，他就清醒地認(rèn)識(shí)到，僅靠一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，并不能徹底改變落后地區(qū)的面貌，僅靠對(duì)幾個(gè)局部的改進(jìn)，解決不了整個(gè)系統(tǒng)發(fā)展的問(wèn)題，他是想“通過(guò)這個(gè)活動(dòng)展示中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)界愿意為提高西部口腔醫(yī)療服務(wù)能力、提高全民族口腔健康水平作出貢獻(xiàn)的決心；也讓當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)專(zhuān)科醫(yī)院都意識(shí)到，他們有責(zé)任更有義務(wù)發(fā)展當(dāng)?shù)氐目谇会t(yī)學(xué)，由‘被動(dòng)輸血’變成‘主動(dòng)造血’；更要倡導(dǎo)一種公益精神，倡導(dǎo)人們?cè)跐撔陌l(fā)展自己的同時(shí)，將視野放在全國(guó)，力所能及地幫助那些需要幫助的地區(qū)和人民”。

很顯然，他們做到了。西部行的“象征意義”、旗幟作用越來(lái)越凸顯，影響力越來(lái)越大，而他們的隊(duì)伍也逐步壯大，更多的專(zhuān)家志愿者和醫(yī)院加入進(jìn)來(lái)。王興教授也說(shuō)，即使他不再做會(huì)長(zhǎng)，也希望這個(gè)項(xiàng)目能夠一直堅(jiān)持下去，一輪一輪做好、做精。

如今，這股從東部各個(gè)城市噴薄而出、不斷匯聚的強(qiáng)大力量，正有序地涌向廣袤的西部大地。這股力量北上南下，所到之處暖意濃濃，烘熱了農(nóng)牧民的胸膛，更滋潤(rùn)了高原上的格?；?。我們相信，總有一天，它將浸潤(rùn)整個(gè)西部大地。

王興

篇10

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G617 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004―0463（2015）13―0039―01

做好健康教育工作是進(jìn)行疾病預(yù)防的首要條件。多年來(lái)我院在做好兒童健康教育工作的同時(shí)，通過(guò)各種手段向家長(zhǎng)進(jìn)行了各種形式的兒童保健及健康知識(shí)的傳播活動(dòng)，收到了良好的效果。

一、加強(qiáng)組織管理

1.為了使健康教育工作有重要保證，我院建立了充實(shí)的組織機(jī)構(gòu)，并且每2～3年改組一次。組長(zhǎng)由主管院長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由醫(yī)務(wù)室主任擔(dān)任。組員由保教科科長(zhǎng)、教研室主任、教師代表、醫(yī)務(wù)室成員及相關(guān)人員組成。

2.為了使健康教育工作在我院持久開(kāi)展，并且落實(shí)到位，我院制定了健康教育制度，每年制定了健康教育工作計(jì)劃，并且每年年終進(jìn)行工作總結(jié)。由于有制度做保障，使我院健康教育工作納入常抓不懈的軌道，并且取得了明顯的效果。

二、提高為幼兒健康服務(wù)的能力

提高教職工的健康教育素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)是提高健康服務(wù)能力的核心要素。因此，要使教育者的健康素質(zhì)首先得到提高，才能去教育兒童，通過(guò)教育者的言傳身教，潛移默化地提高兒童的健康素質(zhì)。多年來(lái)我院在教育全院教職工提高健康素質(zhì)方面做了一些工作，如通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、校訊通、園內(nèi)網(wǎng)、發(fā)宣傳資料、出《保健――橋梁》刊物、開(kāi)講座、試卷問(wèn)答、網(wǎng)絡(luò)研修、舉辦各種培訓(xùn)班等方式，對(duì)全院教職工進(jìn)行了兒童衛(wèi)生保健、健康教育知識(shí)及操作技能方面的培訓(xùn)，提高了培訓(xùn)質(zhì)量和全院教職工的綜合素質(zhì)，近三年來(lái)共培訓(xùn)保教人員1200多人次，年培訓(xùn)率達(dá)85%左右。

三、利用各種傳播媒體做好健康教育知識(shí)宣傳活動(dòng)

利用各種傳播媒體可增強(qiáng)宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，形成家庭、保育院、社會(huì)的教育合力，營(yíng)造關(guān)注兒童健康、重視兒童衛(wèi)生保健的氛圍。

1.為了使全院教職工及幼兒的健康知識(shí)知曉率有效提高，我院征訂有《幼兒教育》《學(xué)前教育》《早期教育》等二十多種刊物，供教職工翻閱，還有醫(yī)務(wù)室自編刊物《保健――橋梁》；并逐年為健康教育工作的開(kāi)展添置電腦及校園網(wǎng)絡(luò)，其經(jīng)費(fèi)占有很大比例；還制作了兒童健康教育活動(dòng)光盤(pán)和衛(wèi)生保?。ㄉ恚┙】倒獗P(pán)；每周兩次定時(shí)為幼兒播放動(dòng)畫(huà)片，使幼兒逐步懂得用餐營(yíng)養(yǎng)知識(shí)及其他小常識(shí)，以利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。

2. 多渠道發(fā)放健康教育資料，對(duì)全院教職工、各班及家長(zhǎng)發(fā)放健康教育資料，三年來(lái)共發(fā)放健康教育資料3600份，口腔保健知識(shí)宣傳資料840份，眼保健知識(shí)宣傳資料830份，兒童補(bǔ)鈣知識(shí)宣傳資料450份，“保健――橋梁”刊物300份，傳染病防治知識(shí)宣傳資料820份，麻腮風(fēng)防治知識(shí)宣傳資料840份，手足口病防治知識(shí)宣傳資料1600份，健康行為歌宣傳資料820份。

3. 廣泛開(kāi)展多種多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，做好家園共育。多年來(lái)我院十分重視健康教育宣傳活動(dòng)，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、刊物、開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、專(zhuān)題講座（衛(wèi)生保健知識(shí)講座，眼保健講座，耳保健講座，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座，預(yù)防接傳染病防治知識(shí)講座，口腔衛(wèi)生保健知識(shí)講座、兒童意外事故預(yù)防與處理等）、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，使全院教職工及家長(zhǎng)的健康教育知識(shí)知曉率得到了很大程度的提高，為我院健康教育工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

四、建立檔案，并對(duì)教師進(jìn)行保育保健工作技能操作考核

我院針對(duì)院內(nèi)體弱兒、肥胖兒、行為異常兒童開(kāi)展家園互動(dòng)，建立專(zhuān)案、聯(lián)系檔案和管理記錄，并且每年有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行保育保健工作技能操作考核。

五、有效評(píng)價(jià)

做好形式多樣的健康評(píng)價(jià)，了解健康教育的適宜性、有效性，并調(diào)整和改進(jìn)工作，提高保教質(zhì)量。其評(píng)價(jià)工作有：家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查；兒童生理方面的整合和個(gè)案評(píng)價(jià)，如兒童生度發(fā)育評(píng)價(jià)；營(yíng)養(yǎng)調(diào)查、五官保健等方面的評(píng)價(jià)；健康教育活動(dòng)課后評(píng)價(jià)；教師考核評(píng)價(jià)；統(tǒng)計(jì)處理的信息資料等。

六、活動(dòng)難點(diǎn)

1.部分衛(wèi)生行政及教育行政部門(mén)對(duì)健康教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，影響了健康知識(shí)的普及、促進(jìn)。

2. 家園共育有待于加強(qiáng)，尤其是家長(zhǎng)的健康素養(yǎng)需要盡快提高。

3. 政府對(duì)健康教育經(jīng)費(fèi)投入不足，制約了健康教育的發(fā)展。