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通信工程研究生階段分的方向很細，包括通信網(wǎng)域?qū)拵ㄐ偶夹g(shù)、移動通信、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)路、無線通信射頻集成電路與系統(tǒng)、衛(wèi)星無線電導航及應用等等。

通信工程是電子工程的重要分支，同時也是其中一個基礎(chǔ)學科。該學科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。通信工程研究的是，以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電脈沖，從發(fā)送端傳輸?shù)揭粋€或多個接受端。接受端能否正確辨認信息，取決于傳輸中的損耗高低。信號處理是通信工程中一個重要環(huán)節(jié)，其包括過濾，編碼和解碼等。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

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關(guān)鍵詞：通信工程；網(wǎng)絡技術(shù)；經(jīng)濟

1.通信工程的定義

電子信息工程技術(shù)指的是以現(xiàn)代電子技術(shù)為主，集信息技術(shù)、網(wǎng)絡通信技術(shù)為一體化的技術(shù)行業(yè)，它是利用計算機及集成電路的先進技術(shù)對電子信息進行處理和控制的先進技術(shù)。通信工程作為理工科院校的一個重要專業(yè) ，旨在培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才，以滿足社會對通信工程技術(shù)人才的求。

2.我國通信工程的研究方向以及發(fā)展現(xiàn)狀

通信工程專業(yè)是隨著我國通信事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展起來的。我國通信工程專業(yè)起源于電機系電機工程專業(yè)，并由有線電、無線通信、電子技術(shù)、郵電通信等專業(yè)相互滲透、相互補充發(fā)展而來。

2.1通信工程的研究內(nèi)容

通信工程所要研究的內(nèi)容就是根據(jù)社會實際發(fā)展的需要，不斷探索通信系統(tǒng)的基本原理，設(shè)計新的傳送速度更快的通信系統(tǒng)，開發(fā)可以更加準確地傳送各種信息的通信工具。本專業(yè)的前沿技術(shù)為信息處理技術(shù)、信息壓縮技術(shù)、移動通信技術(shù)、衛(wèi)星通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡通信技術(shù)、微波技術(shù)、電磁兼容技術(shù)、集成電路設(shè)計技術(shù)等。我國當前通信工程專業(yè)的教育特征在于以技術(shù)發(fā)展為基礎(chǔ)，以社會市場為導向，培養(yǎng)不同層次、不同專長的通信技術(shù)人才和工程人員。當前通信工程專業(yè)的學生主要學習通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計方法，接受通信工程實踐的基本訓練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)測和工程應用的基本能力。

2.2 通信工程的發(fā)展及現(xiàn)狀

上海交通大學于1917年在電機工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立“無線電門” ，此后， 于1921年設(shè)立“有線通信與無線通信門”。清華大學于1934年在電機系設(shè)立電訊組。20世紀30年代初，浙江大學在電機系中設(shè)立了一個學科分組――電信組（或稱電信門） ，它是浙江大學通信工程專業(yè)的最初形式。1931年，紅一方面軍總司令、總政治委員簽發(fā)《調(diào)學生學無線電的命令》，這是中央革命根據(jù)地舉辦的第一期無線電訓練班，也是我軍最早舉辦的無線電培訓班。自1942年，山東濱?？谷彰裰鞲鶕?jù)地創(chuàng)辦了“戰(zhàn)時郵務總局干部訓練班”，為革命戰(zhàn)爭培養(yǎng)了一批急需的郵電通信中堅人才。20世紀50年代成立了南京郵電學院。這些可以說是我國通信工程專業(yè)的雛形。建國初期，有關(guān)學校分別在原有的電信工程、電機工程、無線電電子學專業(yè)的基礎(chǔ)上，開設(shè)了與通信工程專業(yè)相近或相關(guān)的專業(yè)，為通信工程技術(shù)人才的培養(yǎng)積蓄了雄厚的力量，從意識形態(tài)上奠定了通信工程在國民經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要地位。通信工程領(lǐng)域在中國得到了飛速發(fā)展。直至當下，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大前提下，通信工程已經(jīng)融入了人們的生活，成為了人們生存于社會的必備條件。

3.通信工程在國民經(jīng)濟中的應用

3.1在日常生活工作中的應用

我們現(xiàn)在可以用簡單方便快捷的 E-mail互致問候甚至裝上攝像頭開個網(wǎng)絡會議現(xiàn)在興起即時QQ聊天，微信等新的技術(shù)應用軟件，這一切都應該歸功于通信工程技術(shù)的迅猛發(fā)展。如果讓科學家們選出近十年來發(fā)展速度最快的技術(shù)，恐怕也是非通信技術(shù)莫屬。簡單說， 過去一個大的集團公司開大會，全國各地的人們需要提前通過航空、火車汽車提前來到開會地點，費時、費力花費大量的費用，而現(xiàn)在一些會議可以通過視頻會議的方式，既簡單又快捷方便地將會議精神傳達到相關(guān)人員。大大降低了公司的時間延遲所帶來的隱性成本，同時也加固了信息傳遞的實時性，從而增加了公司的利益。也就是說，從根本上通過增進信息傳遞，使得資源無縫對接的同時，加速了依托互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的衍生產(chǎn)業(yè)的推進，實現(xiàn)了信息化社會的形成，也給國民經(jīng)濟的發(fā)展帶來了新的增長方式和運作平臺。

3.2 在導航行業(yè)當中的應用

在導航行業(yè)當中合理應用通信工程技術(shù)，特別是在遠程監(jiān)控的領(lǐng)域當中以及空間導航當中應用通信技術(shù)，不僅能夠保障導航系統(tǒng)的準確性，還能夠提供更廣泛的導航功能。在導航行業(yè)當中，GPS系統(tǒng)便是最具代表性的通信工程技術(shù)，其主要是借助通信技術(shù)以及衛(wèi)星實現(xiàn)各種綜合性應用。有效融合衛(wèi)星技術(shù)以及通信技術(shù)，從而獲得更加清晰、準確的地理位置信息，為導航、測量以及控制等相關(guān)工作提供基礎(chǔ)性的數(shù)據(jù)信息，并經(jīng)過加工處理由危險性將通信技術(shù)傳輸?shù)接脩粝到y(tǒng)中，從而實現(xiàn)GPS導航功能，實現(xiàn)真實的3D立體成像功能，為人們真實觀看各個國家、城市以及地區(qū)的風景。近些年，我國逐漸開始普及北斗導航的衛(wèi)星系統(tǒng)，這對于許多行業(yè)的發(fā)展而言都有顯著的扶持效果。

3.3在航天領(lǐng)域當中的應用

想要促使航天設(shè)備高速運行，必須應用通信工程技術(shù)來保障火箭和飛船的正常運行。就目前的航天領(lǐng)域當中，通信工程技術(shù)的層次相對比較高，并且實用性也非常明顯，能夠保障航天領(lǐng)域的基本可靠性和安全性。在空間探測、衛(wèi)星任務以及載人航天等行業(yè)中，通信技術(shù)的應用非常重要并且明顯，其主要是為實現(xiàn)及時檢測飛船與火箭工作狀態(tài)、飛行軌道，控制并調(diào)整軌道、方向以及姿勢等功能。與此同時，應用通信工程技術(shù)，還能夠在地面站中精準拍攝錄制飛行設(shè)備的實際工作狀況，進而實現(xiàn)跟蹤測量飛船軌道以及運載火箭軌道的目的，從而實現(xiàn)飛行狀態(tài)及時捕捉的功能。除此之外，通信技術(shù)還能實現(xiàn)飛船、火箭相關(guān)的信息發(fā)送與接收，以便于科研人員及時獲取相應的科學數(shù)據(jù)，充分掌握零重力、高速度、環(huán)境等信息，對社會的發(fā)展有顯著的幫助。

3.4在國家安全當中的應用

在國家安全中通信工程技術(shù)仍然有較大的應用空間，主要是體現(xiàn)在借助衛(wèi)星監(jiān)測功能來實現(xiàn)監(jiān)測我國領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空等要害防御區(qū)域。借助攝像視頻的監(jiān)控方案對國內(nèi)公司、城市路線、居民區(qū)域以及重點路口進行實時監(jiān)控，在發(fā)現(xiàn)異常時，可以通過通信功能傳輸給相應的管理部門，從而進行相應的管理和控制。由此可見，在國家安全保護當中合理應用通信工程技術(shù)，不僅能夠嚴格控制并檢測各個地區(qū)的實際工作狀況，還能夠確保各個地區(qū)的安全。

參考文獻：

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關(guān)鍵詞：通信工程 建設(shè) 完善

中圖分類號：TN913 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2013）11-0007-01

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和通信業(yè)務需求的不斷增加，我國通信系統(tǒng)建設(shè)的發(fā)展勢頭非常迅速，在建設(shè)過程中，經(jīng)常會遇到一些問題，需要花費大量時間協(xié)調(diào)施工隊伍，確認工程量和進度，導致通信工程系統(tǒng)建設(shè)長期處于被動狀態(tài)，效率并不理想。如何才能將通信工程建設(shè)效率提升，避免在施工過程中花費太多時間，已經(jīng)成為當前通信工程建設(shè)所要面對的重要問題，本文將對此展開分析闡述。

一、通信工程系統(tǒng)概述

1.通信工程系統(tǒng)的含義

通信工程作為信息工程中的基礎(chǔ)學科之一，同時它也是構(gòu)成信息工程的關(guān)鍵部分。通信工程系統(tǒng)需要控制通信所產(chǎn)生的信號傳遞和信號處理，通信在生活中已經(jīng)成為了人們的重要需求之一，這些需求促使了通信技術(shù)的快速發(fā)展，在我國迅速成為了一個富有潛力的行業(yè)領(lǐng)域，目前我國通信工程系統(tǒng)建設(shè)水平良好，主要體現(xiàn)在Internet 網(wǎng)絡、光纖通信、移動通信等。

2.通信工程系統(tǒng)作用

簡單來說，通信系統(tǒng)的作用就是利用通信技術(shù)來實現(xiàn)信息交互傳遞，接收與處理信息，在現(xiàn)今社會可以說任何行業(yè)都難以離開通信，人們隨時都在使用各種通信渠道來完成交流，且信息傳遞方式日新月異，對及時性、便利性的要求高度也不斷提升，這其中，通信工程系統(tǒng)發(fā)揮著這關(guān)重要的作用，通信工程系統(tǒng)的領(lǐng)域也十分廣泛，例如移動通信、計算機網(wǎng)絡、多媒體、醫(yī)學設(shè)備等等，不勝列舉。

二、通信工程系統(tǒng)建設(shè)問題

1.通信工程項目問題

通信工程項目長期缺乏前提準備工作以及論證環(huán)節(jié)，讓通信施工顯得雜亂無章，管理能力不足。從目前來看，許多通信工程項目在施工前的準備都不夠系統(tǒng)，甚至未經(jīng)論證，在缺乏科學依據(jù)的情況下嘗試動工，無論施工人員還是項目管理人員心中都沒有明確的規(guī)劃，這樣一來便導致參與項目的人員沒有明確自身責任，另外便是通信資源和施工設(shè)備的管理，通信工程所需的材料和設(shè)備缺乏統(tǒng)一調(diào)配，經(jīng)常會導致工程量滯后，而且施工質(zhì)量也難以得到保證。最后，在通信工程項目倉庫動工后，施工現(xiàn)場缺乏秩序，管理職能無法發(fā)揮，嚴重影響著通信項目施工的進展。

2.參與施工人員的素質(zhì)問題

通信工程施工需要大量人員參與，其中包括企業(yè)管理人員和監(jiān)督人員以及大量施工工人，通過調(diào)查我們不難看出，通信工程項目的參與者，綜合素質(zhì)普遍不夠理想?，F(xiàn)階段市場承包通信項目建設(shè)的隊伍有很多，參與形式也趨于多樣化。在這之中并不全都是具有郵電系統(tǒng)知識的人員，其中還存在創(chuàng)辦不久，專業(yè)素質(zhì)嚴重缺乏的工程隊伍，盡管大部分施工隊看起來都有資質(zhì)承包項目，但人員構(gòu)成卻值得商榷，許多沒有經(jīng)過通信系統(tǒng)培訓的人和缺乏相關(guān)專業(yè)認證的人夾雜在其中，工作經(jīng)驗也不夠豐富，承包給這樣的隊伍來完成通信工程項目建設(shè)，顯然在專業(yè)角度便存在著不足。

3.通信工程系統(tǒng)自身問題

通信工程處理難度較大，涉及到得數(shù)據(jù)非常繁雜，盡管通信技術(shù)每年在持續(xù)進步，但管理通信工程的人員則需要處理逐漸遞增的龐大數(shù)據(jù)，因此通信管理的困難也在不斷增加，面對這樣復雜的準備聯(lián)系工作，經(jīng)常會出現(xiàn)一些紕漏，進而影響到了通信工程的質(zhì)量，而且管理人員工作效率也十分有限，因此亟待設(shè)計完善的數(shù)據(jù)庫和對應的系統(tǒng)優(yōu)化。

三、通信工程系統(tǒng)建設(shè)完善措施

可以通過以下措施完善通信工程系統(tǒng)的建設(shè)：

首先是設(shè)計系統(tǒng)架構(gòu)，而系統(tǒng)架構(gòu)技術(shù)則要根據(jù)服務、接口以及組件這些因素來綜合論證。其中的服務指的是通信系統(tǒng)結(jié)構(gòu)體系，建立結(jié)構(gòu)模型，然后掌握程序?qū)牟煌瑔卧?，通過協(xié)議和接口定義來將他們聯(lián)系在一起，實現(xiàn)服務。接口的意義是獨立抽取組件，完成的組件更新和調(diào)整，但不會影響到系統(tǒng)其余部分；組件設(shè)計主要是補充了對象要素，以更為出色的結(jié)構(gòu)來幫助通信工程持續(xù)運行。

其次，在通信工程設(shè)計和論證階段，系統(tǒng)主要被分割成為幾組功能模塊，這些模塊分別為：工程管理模塊、系統(tǒng)控制模塊、通知模塊、數(shù)據(jù)管理模塊等。系統(tǒng)管理面對的是流程管理和權(quán)限管理等一些方面，系統(tǒng)會對通信中不同功能的協(xié)議和連接權(quán)限進行管理，設(shè)定模板數(shù)據(jù)格式，主動靈活的自定義項目管理。

第三，工程管理，其中包括工程招投標設(shè)計、項目進度管理、施工工藝管理、日?；顒庸芾?、工程量管理等等，針對通信工程項目建設(shè)所有環(huán)節(jié)統(tǒng)一管理，實現(xiàn)全過程信息化管理，項目施工遵循著既定流程，將當前工程進度和情況反饋給管理人員，并且對進度信息完成自主手收集，交由企業(yè)審批。

最后，通信工程系統(tǒng)設(shè)計也要涵蓋施工隊伍，實地走訪和調(diào)查，了解當前勞動力市場和原材料情況，將這些信息反饋給建設(shè)單位，讓工程造價與施工隊伍競標同時開始，避免施工方利用公關(guān)手段滲透建設(shè)單位，選擇專業(yè)技術(shù)不足的施工方，嚴重影響了通信工程項目工期和項目整體質(zhì)量。

結(jié)束語

通信工程系統(tǒng)建設(shè)適用于相應的管理策略，改變工程項目施工以往的混亂狀態(tài)，在工程開展之前制定有效的方案，對技術(shù)應用采取論證，實現(xiàn)全過程管理與控制。強化管理思維和技術(shù)應用，能夠為通信工程系統(tǒng)建設(shè)帶來全新的變化，提高通信工程項目的施工效率和質(zhì)量，增加經(jīng)濟效益，所以必要的管理措施對于建設(shè)單位和通信工程都非常關(guān)鍵。

參考文獻

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[2]諶麗里.我國通信工程監(jiān)理的起源和發(fā)展[J].電信快報.2008（10）.

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【關(guān)鍵詞】移動通信工程；機房；節(jié)能減排技術(shù)

一、前言

隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，我國的移動通信快速的發(fā)展，用戶規(guī)模也在不斷的擴大。隨著用戶規(guī)模的不斷增加，移動通信工程的機房建設(shè)數(shù)量也在不斷的增加，由于機房的耗電量相對較大，隨著機房數(shù)量的不斷增加，移動通信工程機房的節(jié)能減排已經(jīng)成為通信行業(yè)、運營商以及社會各界關(guān)注的熱點問題。

二、移動通信工程中機房的能耗現(xiàn)狀

移動通信工程中機房的能耗包括材耗、油耗以及電耗等，其中電耗是移動通信工程機房的主要能耗，約占總能耗的79%左右，因此，移動通信工程機房的技能主要以節(jié)約電能為主。移動通信工程機房的電能消耗主要包括兩個方面：通訊設(shè)備的耗電以及機房環(huán)境的耗電。但是，目前移動通信工程的機房中依然存在許多能耗高、技術(shù)陳舊的通信設(shè)備，并且機房的智能化程度相對較低，而機房的網(wǎng)絡層次相對復雜，網(wǎng)元的節(jié)點過多，再加上供電效率相對較低，顯著的增加了網(wǎng)絡設(shè)備的電能消耗，造成不必要的能源消耗。并且許多移動通信工程中機房的孔濤制冷效率較低，能耗較大，在調(diào)節(jié)機房的環(huán)境溫度時會消耗大量的電能，造成大量不必要的浪費。因此，在移動通信工程機房中采用節(jié)能減排技術(shù)已經(jīng)迫在眉睫。

三、移動通信工程中機房的技能減排技術(shù)

（一）移動通信工程機房中空調(diào)系統(tǒng)的技能減排技術(shù)

移動通信工程的機房占地面積通常不會超過20平方米，機房的設(shè)備也不會太多，并且各種設(shè)備在時域上存在一定的差異，因此其散發(fā)的熱量也在時域上呈現(xiàn)不均衡的現(xiàn)象，并且移動通信工程機房受外界環(huán)境的影響，機房內(nèi)部的溫度隨著時間和季節(jié)的變化會產(chǎn)生很大的變化。移動通信工程機房中空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能減排技術(shù)采用一體化空調(diào)節(jié)能系統(tǒng)，該空調(diào)節(jié)能系統(tǒng)包括溫濕度傳感器、出風機、進風機、中央空調(diào)控制器等四部分組成，其中中央空調(diào)控制器以及溫濕度傳感器形成了空調(diào)節(jié)能系統(tǒng)的控制系統(tǒng)，其作用是測試機房內(nèi)的溫度，然后確定空調(diào)機以及通風系統(tǒng)的實際運行狀態(tài)，出風機和送風機形成通風系統(tǒng)，通過采用一體化空調(diào)節(jié)能系統(tǒng)，能夠充分的利用機房室內(nèi)外的溫濕度環(huán)境，如果機房內(nèi)部的溫度高于機房外的溫度，通過通風系統(tǒng)將大量的冷空氣引入到機房內(nèi)部，將機房內(nèi)的熱空氣排入室外，對機房內(nèi)部進行自然降溫。由此可見，一體化空調(diào)節(jié)能系統(tǒng)在移動通信工程機房中具有相當明顯的節(jié)能效果。

（二）移動通信工程機房中主要傳輸設(shè)備的節(jié)能減排技術(shù)

主要傳輸設(shè)備是移動通信工程機房的心臟工程，是移動通信傳輸?shù)闹饕緩?，對于主要傳輸設(shè)備的節(jié)能減排具有十分重要的現(xiàn)實意義。近年來，我國自主研發(fā)了許多移動通信工程機房中的主要傳輸設(shè)備，將傳統(tǒng)移動通信工程機房中耗電量大、大功率的老式設(shè)備，并且這些設(shè)備的載頻板通常為窄帶，當功能配置較低、業(yè)務需求量不大的狀況下，窄帶載頻板的功率依然較高，會產(chǎn)生不必要的電能浪費。為了有效的降低移動通信工程機房中的主要傳輸設(shè)備的功率和電能消耗，可以采用一些配置相對較高、功耗較低以及寬帶的載頻板，寬帶載頻板的能耗僅僅只有窄帶的二分之一，通過對載頻板的改進，能夠有效的降低載頻板的功耗，其節(jié)能減排效果非常明顯。

（二）移動通信工程機房中機柜的節(jié)能減排技術(shù)

移動通信工程機房中機柜的節(jié)能減排技術(shù)包括兩種：其一，自動溫控技術(shù)，自動溫控技術(shù)建立在獨立機柜的穩(wěn)定傳感器上面，通過智能溫度控制能夠?qū)崟r的監(jiān)控機柜的運行狀況，檢測機柜的溫度變化狀況，當機柜的溫度過高時，可以通過調(diào)節(jié)制冷設(shè)備的出風量，當機柜的溫度降低并且達到規(guī)定的溫度范圍之后，能夠自動的停止工作，并且將機柜的溫度維持在這一水平，通過對機柜溫度的實時監(jiān)控能夠保證制冷設(shè)備達到使用的效果，以此實現(xiàn)節(jié)能的目標；其二，智能動態(tài)精確制冷技術(shù)，智能動態(tài)精確制冷技術(shù)建立在機柜的散熱裝置上面，通過對各個機柜的排風溫度的變化狀況進行分析，調(diào)節(jié)每一個風口的風量，這樣不僅能夠有效的防止機柜局部出現(xiàn)溫度過高的問題，滿足服務器不同的散熱需求，還能夠?qū)崿F(xiàn)節(jié)約能源的效果。由此可見，為了實現(xiàn)對機房中機柜的節(jié)能減排，應該將自動溫控技術(shù)以及智能動態(tài)精確制冷技術(shù)應用到移動通信工程機房機柜中，實現(xiàn)制冷的效果，提高使用效率，并且有效的節(jié)約電能，達到節(jié)能減排的效果。

（四）移動通信工程機房環(huán)境的節(jié)能減排技術(shù)

許多移動通信工程的機房對房間的要求相對較高、施工時間較長以及施工難度相對較大，在運行的過程中能耗相對較多，很容易出現(xiàn)故障，并且維護維修的強度和成本都相對較高。目前，移動通信工程對機房進行了節(jié)能改革，采用動態(tài)環(huán)境監(jiān)測、管理和控制技術(shù)，通過采用多線程、多進程的先進的軟件技術(shù)，能夠以極快的速度對機房環(huán)境進行掃描，實時的讀取機房環(huán)境的運行參數(shù)，當機房環(huán)境出現(xiàn)異常時，能夠及時的產(chǎn)生報警信號。此外，移動通信工程機房還可以采用智能通風地板控制機房內(nèi)的環(huán)境，智能通風地板通過對機房內(nèi)的環(huán)境溫度進行檢測，能夠更好的調(diào)量，其散熱效果更好，實現(xiàn)節(jié)能減排的效果，因此，為了實現(xiàn)節(jié)能減排的效果，應該根據(jù)移動通信工程機房的實際需求，選擇不同規(guī)格的智能通風地板，通過智能的控制通風量，實現(xiàn)更好的散熱效果，以此實現(xiàn)節(jié)能減排的目標。

四、結(jié)束語

總而言之，為了能夠有效的降低移動通信工程機房的能耗，移動通信工程機房的節(jié)能減排技術(shù)已經(jīng)勢在必行，研究和應用節(jié)能減排技術(shù)具有非常大的現(xiàn)實意義。

參考文獻：

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[3]王威.移動通信基站、機房節(jié)能減排措施[J].電子世界，2011，12（8）：7-8.

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關(guān)鍵詞 通信工程專業(yè)；實踐教學體系；實踐教學質(zhì)量評估體系

中圖分類號：[TN911] 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-01-0114-02

引言

在高等教育體系中，理論教學和實踐教學緊密結(jié)合，相輔相成。而實踐教學是培養(yǎng)應用型人才的重要環(huán)節(jié)，它是理論轉(zhuǎn)化為實踐、書本知識轉(zhuǎn)化為動手能力的關(guān)鍵步驟[1]。實踐教學不僅僅是讓學生驗證理論，更為重要的是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。通信工程專業(yè)本身是一個實踐性、工程性很強的專業(yè)，實踐教學是通信工程人才培養(yǎng)方案中的重要構(gòu)成部分。應用型通信人才的培養(yǎng)不能僅限于理論知識的傳授，更要培養(yǎng)學生將理論知識應用于工程實踐的能力[2]。高校的實踐教學管理是理論與實踐相結(jié)合、培養(yǎng)大學生動手能力、創(chuàng)新能力和工程實踐能力的重要途徑。而實踐教學質(zhì)量評估體系是高校實踐教學質(zhì)量的重要保證。

一、通信工程專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀

天津理工大學中環(huán)信息學院是一所獨立學院。自建院以來，學院和電子信息工程系對實踐教學一直非常重視，經(jīng)過多年的努力，電子信息工程系通信工程專業(yè)逐漸形成了較為系統(tǒng)的實踐教學體系和初步的實踐教學質(zhì)量評估體系，實踐教學取得了較大的成績，但同時也暴露出較大的不足：

（一）實踐教學內(nèi)容與模式與社會需求脫節(jié)，跟不上現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展要求。

這一點突出體現(xiàn)在實驗教學上。對獨立學院來說，實驗設(shè)備多數(shù)為獨立的實驗箱，且臺套數(shù)不足，設(shè)備多年不更新?lián)Q代，設(shè)備落后，僅能滿足基礎(chǔ)實驗要求，且多為驗證性實驗。學生按實驗指導書步驟一步步做下去，看看實驗現(xiàn)象，或者通過示波器測一下波形，記錄、處理數(shù)據(jù)，符合實驗理論原理即可完成實驗。一旦實驗數(shù)據(jù)有誤或出現(xiàn)故障，學生就不知所措了，整個實驗處于“老師在教，學生一步步跟著做”的狀態(tài)，這種傳統(tǒng)的實驗模式下，學生完全處于被動狀態(tài)，積極性不高，甚至有的學生不做實驗、應付實驗、抄襲報告。由于實驗室建設(shè)滯后，實驗設(shè)備數(shù)不足，多人用一臺設(shè)備，導致部分學生得不到動手的機會。師資力量不足，實驗教師疲于完成教學任務，沒有精力進行新實驗開發(fā)，而且受實驗箱電路結(jié)構(gòu)設(shè)計的限制，能夠開出的綜合性、設(shè)計性和創(chuàng)新性的實驗較少，學生的主觀能動性得不到發(fā)揮，這也制約了學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（二）實習機會少。

學生沒有統(tǒng)一安排的實習單位，僅要求在大三暑假自行尋找公司實習，開學后帶回實習報告和單位考勤表。這不能保證學生的實習質(zhì)量，甚至部分學生弄虛作假，不去實習。即使有實習單位的學生也不能保證在通信公司實習。很多學生大學四年未見過真正的通信設(shè)備，只能由任課老師在課堂上講授，效果不理想。

（三）實踐教學缺乏詳細的、有可操作性的教學質(zhì)量評估體系。

二、通信工程專業(yè)實踐教學體系及其質(zhì)量評估體系的構(gòu)建

本文依托現(xiàn)有的文獻研究成果，重新整合我院通信工程專業(yè)實踐教學體系，把實踐教學分為實驗與實訓教學、課程設(shè)計與專業(yè)設(shè)計、實習、職業(yè)技能認證、畢業(yè)設(shè)計、科技創(chuàng)新六個模塊，實行大學期間不斷線實踐訓練，同時把通信工程專業(yè)能力細分為專業(yè)基本能力、專業(yè)能力、專業(yè)綜合能力和拓展創(chuàng)新能力[7]，并把這些能力培養(yǎng)落實到具體的課程和實踐教學模塊中。通信工程專業(yè)實踐教學體系與能力分析如圖1所示。

為確保實踐教學質(zhì)量，必須建立健全實踐教學各項管理規(guī)章制度和科學的實踐教學質(zhì)量評估體系[2]。當前對實踐教學質(zhì)量評估體系的構(gòu)建研究較少，有的文章僅對實踐教學體系中某一方面進行教學質(zhì)量評估體系構(gòu)建研究，如文獻[3]從課堂教學角度、文獻[1]從畢業(yè)設(shè)計角度、文獻[4]從企業(yè)實習角度、文獻[5]從校企合作角度、文獻[6]從學生能力培養(yǎng)角度分別對實踐教學質(zhì)量評估體系的構(gòu)建做了研究。

本文以培養(yǎng)學生能力為出發(fā)點，引進企業(yè)全員管理理念，把學院、系、任課教師（或?qū)煟?、輔導員、學生共同納入實踐教學質(zhì)量評估體系，這樣可以建立預防性過程管理制度，使影響實踐教學質(zhì)量的各主要環(huán)節(jié)、各個因素處于可控狀態(tài)，保證整體實踐教學質(zhì)量。本文參考文獻[7]和其他文獻研究成果，結(jié)合我院實際情況，構(gòu)建了通信工程專業(yè)實踐教學質(zhì)量評估體系，如表1所示。

表1 通信工程專業(yè)實踐教學質(zhì)量評估體系

三、結(jié)束語

實踐教學質(zhì)量評估體系是實踐教學質(zhì)量的重要保證。實踐教學質(zhì)量評估體系的建立，為客觀、公正評價學生實踐技能水平和教師授課質(zhì)量，提供了一種較為科學有效的方法。但同時也深深的感到，實踐教學體系及其質(zhì)量評估體系是一項長期的系統(tǒng)工程，其衡量標準也是動態(tài)變化的，而且體系本身還有很多不足之處，還需要更加深入的研究、精心論證，使體系更細化、更科學、更完善、更具有操作性，以培養(yǎng)出優(yōu)秀的應用型人才。

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篇6

關(guān)鍵詞：卓越人才；通信工程；高等學校

國際金融危機以后，美國等發(fā)達國家將“再工業(yè)化”作為重塑競爭優(yōu)勢的重要戰(zhàn)略。發(fā)達國家實施“再工業(yè)化”戰(zhàn)略對我國的工業(yè)化將產(chǎn)生巨大影響。我國與發(fā)達國家之間的競爭也會更加激烈。美國工程院院長查爾斯·韋斯特指出，“擁有最好工程人才的國家占據(jù)著經(jīng)濟競爭和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的核心地位”。在新的發(fā)展起點上，很多國家都將工程科技人才培養(yǎng)提升到國家戰(zhàn)略的高度。因此，加快我國向工程教育強國邁進的步伐是勢在必行的。

一、實施“卓越工程師培養(yǎng)計劃”的必要性

多年以來，我國的高等工程教育取得了巨大成就，形成了比較合理的高等工程教育結(jié)構(gòu)和體系，培養(yǎng)了上千萬的工程科技人才。高等工程教育規(guī)模位居世界第一，經(jīng)過多年發(fā)展已經(jīng)具備良好基礎(chǔ)，基本滿足了社會對多種層次、多種類型工程技術(shù)人才的大量需求。我國開設(shè)工科專業(yè)的本科高校1003所，占本科高?？倲?shù)的90%。高等工程教育的本科在校生達到371萬人，研究生47萬人。早在十七大期間，我國就提出了走中國特色新型工業(yè)化道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)人才強國的重大戰(zhàn)略部署，對高等工程教育改革發(fā)展也提出了迫切要求，急需培養(yǎng)一批能夠適應和支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新型、具有國際競爭力的工程人才，以提升我國工程科技隊伍的創(chuàng)新能力，增強綜合國力，應對經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)。2010年6月23日，教育部在天津召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”啟動會，聯(lián)合有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)（學）會，共同實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（以下簡稱“卓越計劃”）?！白吭接媱潯笔秦瀼芈鋵崱秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的重大改革項目，也是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措。該計劃就是要培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的各類型高質(zhì)量工程技術(shù)人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務。該計劃對促進高等教育面向社會需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導作用。為落實人才培養(yǎng)這一高校根本任務，我校結(jié)合“卓越工程師培養(yǎng)計劃”的制訂，積極推進高等工程教育的實踐，要求各二級院、各專業(yè)對工程人才培養(yǎng)目標、標準、師資隊伍、人才培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容、方法、手段等方面進行全方位改革。通信行業(yè)作為國家工業(yè)發(fā)展的前沿，技術(shù)革新十分迅速。要想培養(yǎng)出面向企業(yè)、面向世界、面向未來的人才，更應該盡早實施卓越工程師培養(yǎng)計劃。從2010級開始，我院通信工程專業(yè)的學生擬定按照“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試行培養(yǎng)，擬實施以突出“工程意識、工程實踐、工程素質(zhì)”為目標的立體化培養(yǎng)方案，擬建立“夯實基礎(chǔ)、發(fā)展特長、面向工程”的立體化專業(yè)課程體系，實行“3+1”、“訂單式”、“項目型”多種形式的產(chǎn)學研合作培養(yǎng)計劃，建立“工程科學、科技競賽、創(chuàng)業(yè)就業(yè)”立體化實踐創(chuàng)新平臺，著力培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的優(yōu)秀工程型人才，旨在造就一批10年或15年以后能站在學科、專業(yè)、業(yè)界最前沿的工程人才。其對東北石油大學探索精英人才培養(yǎng)新路具有重大意義。

二、實施“卓越工程師培養(yǎng)計劃”的重要性

通信工程專業(yè)“卓越人才培養(yǎng)計劃”研究項目對培養(yǎng)學生工程創(chuàng)新能力及綜合能力、提升企業(yè)和學校的創(chuàng)新能力都有重要的意義。

1.對學生的影響。學生通過參與企業(yè)科研項目，能把學習到的理論知識運用于實際工作中，并從企業(yè)工程師那里學到分析問題、解決問題的方法，初步了解企業(yè)的工作方法，快速完成從學生到員工的轉(zhuǎn)變，并有機會展示自己的工作能力，找到適合自己職業(yè)發(fā)展的方向。

2.對企業(yè)的影響。企業(yè)通過相對較長時間對學生的考察，可以從中挑選更優(yōu)秀、更適合企業(yè)發(fā)展的人才，同時縮短新員工的上崗預熱期。學生也成了聯(lián)系企業(yè)研發(fā)和高校智力的紐帶。

3.企業(yè)的工程師和在校的教師接觸和溝通，有可能產(chǎn)生創(chuàng)新的領(lǐng)域、創(chuàng)新的思維和方法。通過課題的開發(fā)和研究，把我校通信工程專業(yè)“卓越人才培養(yǎng)計劃”工作落到實處，圍繞培養(yǎng)標準、生源選拔、培養(yǎng)計劃、理論教學、實踐環(huán)節(jié)、教師隊伍、校企合作、國際合作等問題展開研究，制定通信工程專業(yè)具體培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、專業(yè)標準、課程設(shè)置、合作企業(yè)及制定企業(yè)學習計劃。這將對通信專業(yè)發(fā)展具有深遠影響，其成果也可以推廣到其他專業(yè)，為推進“十二五”新時期的高等教育改革提供翔實的實踐資料。

三、課題的主要研究內(nèi)容

通信工程專業(yè)最大的特點是技術(shù)更新快，知識總量增長急劇，學生在有限的學習時間內(nèi)既要掌握各種相關(guān)的核心技術(shù)，又要掌握新技術(shù)及其發(fā)展動向。因此，在制定人才培養(yǎng)方案時，應注意學生的自適應能力以及由此所需的數(shù)理和工程基礎(chǔ)知識及技能，拓寬口徑，加強實踐環(huán)節(jié)，強化終身學習、終身教育的觀念。從近年來學生就業(yè)狀況來看，普遍的現(xiàn)象是就業(yè)率不高。通信工程專業(yè)就業(yè)率低的問題日益顯著，這不僅影響到學生的生存與發(fā)展，而且關(guān)系到通信工程專業(yè)的生存和前途，關(guān)系到學校的前進步伐。因此，迫切需要我們嚴肅思考并認真探討人才培養(yǎng)計劃，制定合理的培養(yǎng)方案，落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

1.一體化課程體系設(shè)計。在培養(yǎng)卓越工程師計劃中，應圍繞工程素質(zhì)、工程科學、工程實踐進行一體化專業(yè)課程體系設(shè)計，從原先相對單一的專業(yè)課程逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨こ虒I(yè)課程、工程實踐課程為主體，自然科學課程為基礎(chǔ)，人文社科課程為補充的課程體系，并在所有的專業(yè)課程中都設(shè)置工程項目的訓練環(huán)節(jié)。

2.雙導師制探索。通信工程是應用型很強的學科，需要具有豐富工作經(jīng)驗的師資隊伍來指導學生。學校擬聘請一批企業(yè)高管和技術(shù)骨干，作為學校的兼職教師，讓他們走進課堂，為學生上課、做講座、指導實習實訓、指導畢業(yè)設(shè)計等。每一位學生都有兩名導師指導，一名為本校教師，另一名為企業(yè)工程師。雙導師的指導能讓學生有更多的機會參與到老師的科研活動和工程項目中，這為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和工程技術(shù)開發(fā)能力提供了直接的指導和項目平臺。

3.課內(nèi)外實踐平臺搭建。要從學校的內(nèi)部培養(yǎng)走向開放的校企合作培養(yǎng)。行業(yè)企業(yè)參與該計劃的實施，使企業(yè)由單純的用人單位變成共同培養(yǎng)單位，發(fā)揮企業(yè)具備真實工程環(huán)境和先進的工程實踐條件的優(yōu)勢，為培養(yǎng)學生的工程實踐能力、工程設(shè)計能力和工程創(chuàng)新能力創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。由高校和企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，共同建設(shè)課程體系和教學內(nèi)容，共同實施培養(yǎng)過程，共同評價培養(yǎng)質(zhì)量。以實踐環(huán)節(jié)為中心，建立課內(nèi)、課外兩個實踐教學平臺，通信工程專業(yè)已與多個企業(yè)建立了實習教學基地，可以將教學過程分為學習學期和工作學期，采用交替式合作教育模式。

4.工程化培養(yǎng)模式改革?！白吭饺瞬排囵B(yǎng)計劃”圍繞工程能力這一核心問題，對人才培養(yǎng)模式進行全方位改革。在校內(nèi)學習階段，要在加強科學文化基礎(chǔ)知識學習的基礎(chǔ)上，以強化工程實踐能力、工程設(shè)計能力與工程創(chuàng)新能力為核心，重構(gòu)課程體系和教學內(nèi)容，著力推動研究性學習方法，加強大學生創(chuàng)新能力訓練，加強跨專業(yè)、跨學科的復合型人才培養(yǎng)。在企業(yè)學習階段主要是學習企業(yè)的先進技術(shù)和先進企業(yè)文化，深入開展工程實踐活動，“真刀真槍”做畢業(yè)設(shè)計，參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和工程開發(fā)。增加通信工程專業(yè)學習和工程實踐鍛煉的比重，強化在企業(yè)階段的學習實踐環(huán)節(jié)，強化外語能力，重點培養(yǎng)適應信息化、產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展的卓越人才。

5.工程教育師資隊伍建設(shè)?！白吭饺瞬排囵B(yǎng)計劃”的實施能否取得成功，關(guān)鍵在于教師，關(guān)鍵是看能否建設(shè)一支滿足工程人才培養(yǎng)要求的高水平專、兼職教師隊伍。引進有豐富工程經(jīng)歷的教師，選聘實踐經(jīng)驗豐富的高水平工程專家到學校任教或兼職；教師定期到企業(yè)參與工程實踐，增強工程實踐能力。為開展通信工程專業(yè)“卓越人才培養(yǎng)計劃”研究，我校通信工程專業(yè)擬從中國移動、中國聯(lián)通、華為、中興等相關(guān)的企業(yè)聘請高水平的工程師做客座教師，并把本專業(yè)青年教師送到相關(guān)企事業(yè)單位進行培養(yǎng)。

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篇7

當前，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才的重要性已被世界廣泛認同，國內(nèi)國外的很多高校也建立各種模式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。很多國外高校將創(chuàng)新教育融入整個教學體系之中，在電子信息工程學科中開展各種創(chuàng)意活動，與眾多企業(yè)和研究所開展交流合作，以促進學生實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。例如，麻省理工學院開設(shè)了“本科生科研機會課程”，參加該課程的學生可以參與實際的科學研究。我國的很多高校也認識到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性，將創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的核心目標。例如北京大學開展了名為“元培計劃”的本科教育改革計劃，來培養(yǎng)適應21世紀時展需要、具有國際競爭能力的高素質(zhì)創(chuàng)造性人才。浙江大學設(shè)立了“竺可楨學院”，創(chuàng)立了為社會創(chuàng)造“高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性”的拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。山東省內(nèi)各高校也普遍認識到培養(yǎng)滿足社會需要的高素質(zhì)創(chuàng)新人才的重要性，進行了一系列的教學改革計劃和創(chuàng)新實踐活動。但就大部分通信工程專業(yè)學生而言，普遍存在知識面窄，動手能力差，創(chuàng)新意識不強的問題。如何根據(jù)通信工程專業(yè)的特點，綜合國外創(chuàng)新教育培養(yǎng)模式和國內(nèi)其它著名高校的先進經(jīng)驗，加強學生的實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，滿足用人單位需求和社會需要，成為值得探索的重要課題。

2教學模式的設(shè)計研究

通信工程專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，就業(yè)面廣，培養(yǎng)出的高等工程技術(shù)人才要具備電子技術(shù)和通信系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類信息系統(tǒng)的設(shè)計制造、研究開發(fā)，這就要求學生既要有扎實的理論功底，又要有很強的實踐能力。但是，通信工程專業(yè)又是一個技術(shù)發(fā)展迅速，并且基礎(chǔ)理論成熟、系統(tǒng)性強的專業(yè)。傳統(tǒng)灌輸式的被動教學模式只會讓學生疲于應付考試，很難激發(fā)學生學習的積極性和主動性。為了讓學生從傳統(tǒng)的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶骄?，必須從教學內(nèi)容，教學方法和考核模式方面進行綜合研究設(shè)計。教學內(nèi)容的設(shè)計從培養(yǎng)高素質(zhì)研究型創(chuàng)新人才的要求出發(fā)，既要促進學科知識的交叉融合，又要反映最新技術(shù)和學科進步，激發(fā)學生的興趣。教學方法上探索啟發(fā)式、研討式等多種教學方法的有效結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?？己朔绞缴咸剿髯⒅貙W習過程和學習效果的有效模式，以避免傳統(tǒng)應試教育上高分低能的現(xiàn)象。

2.1教學內(nèi)容設(shè)計在通信工程特色專業(yè)課程體系建設(shè)過程中，深入調(diào)研通信領(lǐng)域?qū)θ瞬胖R體系的需求，確立了以寬口徑為特色的專業(yè)課程體系。課程體系主要由通識教育課、學科基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)選修課和實踐技能訓練課程五部分組成。通識教育課程主要由人文、數(shù)學和自然科學等基礎(chǔ)課程組成；學科基礎(chǔ)課程則劃分為一級、二級和跨二級學科三部分；專業(yè)主干課是通信專業(yè)設(shè)置的若干門重要的專業(yè)課程；專業(yè)選修課給學生發(fā)展自己的興趣提供了一個自由的空間；實踐技能訓練課程可以培養(yǎng)學生實際的動手能力和相關(guān)工程的開發(fā)設(shè)計能力。新的課程體系涉及通信工程專業(yè)的多個研究方向，如信號及信息處理方向、通信系統(tǒng)仿真方向、通信電子電路或微機接口等方向，并增加電路、電子系統(tǒng)與信號系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，增設(shè)電子電路EDA（ElectronicDesignAutomatic，電路設(shè)計自動化）技術(shù)等課程，突出了當前電子技術(shù)新器件和新技術(shù)的應用。在近年的教學計劃修訂中，加強了專業(yè)主干課、選修課以及實踐技能訓練課的整合和優(yōu)化。要求學生在學習中至少涉足兩個以上的專業(yè)方向，不僅要掌握通信工程方面的知識，同時要掌握微波、電路、信息和信息安全等其他學科的知識，以適應高速發(fā)展的通信技術(shù)對人才知識結(jié)構(gòu)的需求。

2．2教學方法設(shè)計在教學過程中重視計算機輔助分析與設(shè)計等教學手段。重視EDA、DSP（DigitalSignalProcessing，數(shù)字信號處理）、MATLAB等通信系統(tǒng)分析和仿真軟件在實踐教學環(huán)節(jié)中的輔助作用。同時把電路設(shè)計中FPGA（Field－ProgrammableGateArray，現(xiàn)場可編程門陣列）的應用和嵌入式系統(tǒng)的教學引入到課程體系的改革中來。為引導學生主動學習，由以講授為主向自學為主的學習方式的轉(zhuǎn)變。改革填鴨式的單向灌輸及一支粉筆和一塊黑板的傳統(tǒng)教學模式，逐步采用啟發(fā)式教學方法。教師給定學習任務、學習進度，安排自學，要求學生寫自學筆記、完成作業(yè)，在習題中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。采用專題講座、答疑輔導、課堂討論等教學形式培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力。培養(yǎng)學生的自學能力是教學方法和教學手段改革的核心，自學能力是創(chuàng)造能力和其他各種能力的基礎(chǔ)。

2．3考核模式設(shè)計考核過程和考核結(jié)果都是為了鼓勵學生努力學習，提高學習積極性，并幫助學生全面發(fā)展而設(shè)計的。在考核模式設(shè)計，特別是在考核內(nèi)容設(shè)計上，注意點多面廣，理論聯(lián)系實際，鼓勵學生進行創(chuàng)新和探索?？荚嚦煽兂▊鹘y(tǒng)的期末考試成績外，還包括課程實踐部分和平時課程考評部分。工科學生要學會解決實際問題，因此課程實踐部分十分重要。通過實驗過程中學生的實際操作能力、自主創(chuàng)新能力及課程實驗報告來考核實驗的效果，以及學生對基礎(chǔ)知識的理解程度。對于平時課程考評部分，以學生的出勤、作業(yè)以及課堂學習活動中的表現(xiàn)作為平時成績，以便了解教學過程，引導教學過程中的互動，調(diào)動學生的學習積極性，樹立良好的學風。采用多種形式進行課程的考核，以克服傳統(tǒng)考試或某一種具體考試形式的局限性，從多方面、多角度考核學生的知識能力水平。

3實踐模式的設(shè)計研究

實踐是創(chuàng)新之源。要培養(yǎng)滿足社會發(fā)展需要的高素質(zhì)通信工程人才就必須加強培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。本課題主要從實踐教學和實踐創(chuàng)新方面來研究有效的實踐培養(yǎng)模式。在實踐教學方面，圍繞培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的目標，建立“理論、實踐、應用”三位一體的新教學模式，優(yōu)化整合實驗內(nèi)容，以市場需求和社會發(fā)展為導向，創(chuàng)建有效的專業(yè)實踐教學體系。

3.1理論課程中的實驗理論課程包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。有些課程包含一些實驗，通過這些實驗課的開設(shè)，可以使理論課程中的理論知識得到驗證，加深學生對理論知識的理解，提高學生的綜合分析能力，培養(yǎng)學生對實驗設(shè)備、儀器的操作和使用技能。

3．2專業(yè)課程實習通過建立固定的校外專業(yè)實習、培訓基地，為學生提供實踐鍛煉的平臺，挖掘?qū)W校與市場的“零距離特征”。通過在校外的通信設(shè)備制造廠、網(wǎng)絡設(shè)備制造廠，以及校內(nèi)的網(wǎng)絡管理中心等企業(yè)單位的參觀和學習，學生可以結(jié)合所學的專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課程，全面了解通信、網(wǎng)絡設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的主要工藝流程和生產(chǎn)線，掌握通信設(shè)備生產(chǎn)的一般知識，了解通信工程專業(yè)在各個領(lǐng)域的實際應用?？梢允箤W生把在書本上學過的有關(guān)通信電子設(shè)備生產(chǎn)環(huán)節(jié)一些抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的認識，鞏固所學理論知識，以便畢業(yè)后可以更好地適應工作崗位。

3．3專業(yè)實訓教學通信工程專業(yè)的實訓教學旨在使學生分階段地接觸與本專業(yè)有關(guān)的各項技術(shù)和技能。在理論教學的基礎(chǔ)上，擴充大量的系統(tǒng)化的實踐教學，增強理論知識的感性認識，強化知識的理解和運用，形成對通信工程專業(yè)的系統(tǒng)性認識，使學生成為既具有一定理論水平，又具有良好動手能力的專業(yè)人才，增強就業(yè)的競爭力。學院在積成電子股份有限公司、威海華東數(shù)控股份有限公司、威海廣泰空港設(shè)備股份有限公司、青島英網(wǎng)資訊技術(shù)有限公司、山東山大世紀科技有限公司等優(yōu)秀的高新技術(shù)企業(yè)以及山東大學工程訓練中心設(shè)立了長期的校外實習基地。學生可以在實習中了解世界先進技術(shù)，學習先進設(shè)備的原理、功能及使用方法，可以培養(yǎng)學生的動手能力、工程素質(zhì)、創(chuàng)新意識以及合作精神。

4結(jié)語

篇8

關(guān)鍵詞：多網(wǎng)融合；通信工程；數(shù)字化電視；多媒體網(wǎng)絡；互聯(lián)網(wǎng)；電信網(wǎng) 文獻標識碼：A

中圖分類號：TN91 文章編號：1009-2374（2015）34-0005-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2015.34.003

近年來，社會科學技術(shù)得到了飛速發(fā)展，尤其是改革開放和市場經(jīng)濟全面運行以來，先進技術(shù)更是得到了廣泛的應用。通信工程作為國家現(xiàn)代化技術(shù)的代表行業(yè)，在社會建設(shè)中的重要性不言而喻。目前，我國與通信工程相關(guān)的技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展，基于多網(wǎng)融合方式的通信工程是我國技術(shù)人員需要攻破的難點。它能夠改變以往通信工程不穩(wěn)定、不安全的弊端，將數(shù)字電視多媒體網(wǎng)絡與其結(jié)合在一起，極大地提高網(wǎng)絡水平和電視的畫面清晰度，從而促進我國多網(wǎng)融合通信工程的全面可持續(xù)發(fā)展。

1 多網(wǎng)融合的相關(guān)概述

多網(wǎng)融合技術(shù)是現(xiàn)代化網(wǎng)絡技術(shù)中的代表，它屬于新型的技術(shù)手段，該系統(tǒng)能夠連接安全防范、管理以及監(jiān)控設(shè)備，運用間接轉(zhuǎn)化的方式將網(wǎng)絡子系統(tǒng)和信息網(wǎng)溝通在一起，并利用TCP/IP通信協(xié)議，實現(xiàn)光纖網(wǎng)絡的傳播，保證各個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，完善管理工作，做好集成系統(tǒng)應用。多網(wǎng)融合技術(shù)在通信工程中的運用有助于將技術(shù)和內(nèi)容集合為一體，實現(xiàn)信息網(wǎng)的接入控制，并做好管理系統(tǒng)的應用。簡而言之，多網(wǎng)融合技術(shù)就是在寬帶網(wǎng)絡中實現(xiàn)各種科學技術(shù)的聯(lián)合使用，將各種系統(tǒng)整合在一起，做好分析和管理工作，進而加強控制的一種新技術(shù)。將多網(wǎng)融合技術(shù)應用到通信工程之中，能夠?qū)崿F(xiàn)一體化管理，做好匯總工作。與國外多網(wǎng)融合技術(shù)相比，我國該項技術(shù)的起步較晚，相關(guān)數(shù)據(jù)還不夠完整，也沒有建立自己的模型化管理。自主生產(chǎn)的自動化指揮系統(tǒng)雖然做到了數(shù)據(jù)的融合，但是其覆蓋面積過小，缺乏規(guī)范化管控，人力和財力的投入也受到較大限制。

2 基于多網(wǎng)融合的通信工程分析應用

通過上述文章內(nèi)容的論述和描寫，我們已經(jīng)能夠直觀清晰地了解到多網(wǎng)融合技術(shù)的相關(guān)概念，理解它的主要內(nèi)涵和特點、優(yōu)勢。想要將它的積極作用發(fā)揮出來，就要做好分析工作，基于多網(wǎng)融合進行通信工程的建設(shè)，找到科學的方法完善工程，做好實際應用。

2.1 數(shù)字電視多媒體網(wǎng)絡在多網(wǎng)融合通信工程中的分析應用

數(shù)字電視多媒體網(wǎng)絡是多網(wǎng)融合通信工程在應用中與實際聯(lián)系最為緊密的項目，它能夠滿足受眾對電視事業(yè)的高標準和高要求，保證通信和數(shù)字信息傳遞的穩(wěn)定性。在多網(wǎng)融合通信過程中，首先要明確發(fā)展目標，結(jié)合產(chǎn)業(yè)鏈進行調(diào)整，促進我國電視產(chǎn)業(yè)向電視強國轉(zhuǎn)變。優(yōu)化投資環(huán)境，開展企業(yè)招標，積極支持數(shù)字電視相關(guān)企業(yè)通過上市、發(fā)行債券、上市公司配股和增幅新股等方式籌集資金，增加對數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)的投入；其次，增強稅收政策的支持，對關(guān)稅和進口環(huán)節(jié)增值稅進行優(yōu)惠，不斷推進技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，推動建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學研聯(lián)合的數(shù)字電視技術(shù)創(chuàng)新體制，鼓勵企業(yè)聯(lián)合開發(fā)共性技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)。充分利用國內(nèi)外資源，在現(xiàn)有科研院所和企業(yè)基礎(chǔ)上組建數(shù)字電視國家工程研究中心，加強數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)開發(fā)，促進科技成果轉(zhuǎn)化，為我國數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供支撐和服務，并積極發(fā)展地面數(shù)字電視，加強農(nóng)村地區(qū)廣播電視覆蓋，大力推進廣播電視網(wǎng)絡的數(shù)字化升級改造，鼓勵境外有關(guān)研發(fā)機構(gòu)和企業(yè)來華設(shè)立數(shù)字電視技術(shù)開發(fā)中心，實行機卡分離技術(shù)體制；再次，加強市場培訓和監(jiān)督，實施網(wǎng)臺分離，鼓勵采用以國內(nèi)技術(shù)為主體的數(shù)字電視廣播系統(tǒng)，強化對數(shù)字電視節(jié)目制作、集成、播出等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，推進實施網(wǎng)臺分離，形成適應數(shù)字化發(fā)展需要的電視運營機制；最后，電信廣電優(yōu)勢互補，推進“三網(wǎng)融合”。鼓勵電視機構(gòu)開展數(shù)字電視和增值電信業(yè)務，支持國有電信企業(yè)參與數(shù)字電視接入網(wǎng)建設(shè)和電視接收端數(shù)字化改造，打破壁壘，互相準入，堅持“三網(wǎng)融合”和優(yōu)勢互補，從而突出通信工程的優(yōu)勢

作用。

2.2 多網(wǎng)融合的應用價值

多網(wǎng)融合通信是現(xiàn)代化通信技術(shù)最先進的方式，它的應用價值巨大，能夠保證通信的穩(wěn)定性和安全性。它的整體性價比較高，有助于減少資金投入，提升管理水平，形成與自身相適應的管理對策，保證通信的平穩(wěn)性。另外，它具有較強的增值空間，發(fā)揮數(shù)字通信工程的優(yōu)勢作用，利用網(wǎng)絡實施增值活動，推出吸引顧客的方案，并改變傳統(tǒng)維護過于分散、速度較慢的弊端，在不同的位置都可以進行檢測維修，解決技術(shù)上的難題，切實提升通信工程的安全性。

2.3 多網(wǎng)融合的安全性分析

據(jù)調(diào)查，目前我國在網(wǎng)絡安全方面實施的防護措施依舊是防火墻技術(shù)和入侵檢測漏洞掃描技術(shù)，這些方式已經(jīng)較為成熟，有助于防止入侵。在設(shè)計過程中，為了做好安全防范，采用的是主動防御措施，不僅是利用病毒查殺這一被動方式消除安全隱患。針對木馬程序和入侵方式，采用NTM網(wǎng)絡終端進行檢測，只有通過審核，才能進行通信。

3 多網(wǎng)融合的通信工程在分析應用中應該注意的主要內(nèi)容

3.1 強化系統(tǒng)配置的安全流暢性

系統(tǒng)配備想要網(wǎng)絡安全穩(wěn)定流暢地運行，不斷優(yōu)化更新系統(tǒng)也是維護網(wǎng)絡安全的重要手段之一。在選擇更新系統(tǒng)時，要根據(jù)需求進行更新，挑選有需求的軟件或固件，不要盲目地全部更新，這樣會造成系統(tǒng)內(nèi)存占用過多，影響系統(tǒng)的運行速度，降低工作效率。

3.2 將互聯(lián)網(wǎng)和電信網(wǎng)有機結(jié)合在一起

在數(shù)字技術(shù)日漸發(fā)展的前提下，我國的多網(wǎng)融合通信工程要打破原有的時間和空間限制，保證網(wǎng)絡層面的互相連通，為多網(wǎng)融合打基礎(chǔ)，并科學利用自身的優(yōu)勢，促進網(wǎng)絡的融合，彌補傳統(tǒng)管理上存在的不足，開設(shè)增值業(yè)務。

3.3 人員問題

在多網(wǎng)融合這個平臺上，人員的選擇是非常重要的，專業(yè)人員和有從業(yè)經(jīng)驗的人員是最佳的人選，所以在挑選的時候一定要注意所選人員專業(yè)知識的掌握情況。有些網(wǎng)絡操作人員由于專業(yè)知識欠缺，沒有認真考慮客戶需求就進行網(wǎng)絡操作，使得客戶問題得不到解決。因此，多網(wǎng)融合通信工程在人員選取中一定要嚴格把關(guān)，充分考慮操作者的專業(yè)技術(shù)和能力素養(yǎng)，把好質(zhì)量的關(guān)卡，做好分析應用工作。

4 結(jié)語

綜上所述，隨著現(xiàn)代化技術(shù)的不斷更新，基于多網(wǎng)融合的通信工程項目已經(jīng)成為了大勢所趨。我國相關(guān)通信工程項目一定要做好技術(shù)創(chuàng)新，在多網(wǎng)融合的背景下開展服務，并根據(jù)實際做好數(shù)字電視的應用，從而促進我國通信工程的穩(wěn)定運行。

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篇9

研究生專業(yè)英語教學應該突出專業(yè)和英語的結(jié)合，英語作為工具為專業(yè)服務。通過前幾年的教學實踐，重慶理工大學“信息與通信工程”研究生專業(yè)英語教學主要暴露出以下幾方面的問題。1）教學重點不突出：研究生英語過度強調(diào)專業(yè)詞匯的掌握、英語長句的翻譯，具體表現(xiàn)在采用陳舊范文式的教學。2）教學方式單一化：基本上采用傳統(tǒng)的課堂上教學，以教師為主、研究生為輔，采取一問一答的形式，最終導致研究生學習興趣和欲望較低，普遍反映收獲不大。3）教材內(nèi)容的固定化：“信息與通信工程”學科發(fā)展日新月異，新技術(shù)層出不窮，固定的教材內(nèi)容完全不能反映出這種變化的趨勢，也不利用拓展其專業(yè)知識面。4）師資隊伍薄弱：考慮該課程對英語的要求較高，基本上都安排一位有海外經(jīng)歷的教師來授課，但每個研究生的研究方向不盡相同，教師的專業(yè)知識面不能完全滿足研究生的多樣化需求。5）僵化的考核形式：研究生的考核采用閉卷形式，單一化的考核方式不能反映研究生的口語和英語交流能力，也有違將英語作為工具服務于科學研究的宗旨。

二突出服務專業(yè)教育的教學思路

教學內(nèi)容上選擇電子科學與技術(shù)、信息與通信工程及其相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)知識，教學中訓練研究生的朗讀與準確翻譯原文的能力，從矯正專業(yè)詞匯的發(fā)音、糾正翻譯中的錯誤著手，通過大量的科技論文分析來讓研究生擴大專業(yè)詞匯量，提高聽、說、讀、譯的能力，達到提高準確理解與閱讀英文原版教材與參考文獻的實際能力，達到學以致用的教學目的。與時俱進的專業(yè)英語教學內(nèi)容研究生專業(yè)英語教學中使用的教學資料注重科學性、知識性、規(guī)范化和時間性，相關(guān)教學資料直接取自國際知名大學的信息與通信專業(yè)系列教材的部分內(nèi)容和科技論文，參考教材如下。1）RahatAliKhanLangah.(2012)PerformanceAnalysisofCooperativeCommunicationProtocols:CooperativeCommunicationsinWirelessNetwork.Pub:LAPLAMBERTAcademicPublishing.（部分內(nèi)容節(jié)選）2）B.P.Lathi.(2010)ModernDigitalandAnalogCommunication(4thEdition).Pub:OxfordUniversityPress.（部分內(nèi)容節(jié)選）3）DaleWheat.(2012)BuildingYourOwnElectronicsLab:AGuidetoSettingUpYourOwnGadgetWorkshop.Pub:ApressL.P..（部分內(nèi)容節(jié)選）4）Chi-TsongChen.(2012)LinearSystemTheoryandDesign.Pub:OxfordUniversityPress.（部分內(nèi)容節(jié)選）信息與通信工程專業(yè)英語課程教學團隊現(xiàn)有6人，教師隊伍全部具有博士學位（2人具有海外經(jīng)歷，所有成員均從事信息與通信類專業(yè)科研與教學），課堂教學分為6講（每講含4學時），研究生專題講座（6學時），共計30學時。其內(nèi)容與安排：1）科技文獻翻譯理論與方法；2）現(xiàn)代數(shù)字信號處理及系統(tǒng)專題；3）現(xiàn)代通信技術(shù)前沿專題；4）計算機通信網(wǎng)絡前沿專題；5）英語科技文獻寫作基礎(chǔ)知識；6）英語科技精讀及案例分析；7）研究生專題講解，結(jié)合專業(yè)方向，按照presention的方式做出英文的PPT，并利用投影儀在課堂上作3～5分鐘的英文演講，并相互提問。面向應用的專業(yè)英語教學英文科技論文寫作是進行國際學術(shù)交流和研究必需的技能，本課程教學的一個重要內(nèi)容是英語科技論文的精讀和寫作，它始終貫穿于教學實踐活動中。英語科技論文的精讀和寫作教學包括以下內(nèi)容。1）分析英語科技文獻的框架結(jié)構(gòu)。以具體SCI檢索英語論文為例，分析英語科技論文的結(jié)構(gòu)，從而引出論文的一般結(jié)構(gòu)IMRaD形式（Introduction，MaterialsandMethods，Results，andDiscussion）；通過課題討論的形式，組織研討IMRaD結(jié)構(gòu)的邏輯性分別與問題（why、what、how）之間是如何相互體現(xiàn)的？2）研討如何豐富論文框架中的內(nèi)容？以劍橋大學愛席比教授提出的“概念圖”為手段，以論文題目為向?qū)?，自我思考和回答論文的?chuàng)新點，根據(jù)IMRaD的結(jié)構(gòu)確定基本的段落主題，提出各種組織論文的方法，探討如何準備好所需的支撐材料（理論分析與實驗數(shù)據(jù)）。3）研討具體的寫作技巧講解，包含題目、摘要、引言和結(jié)果等部分如何寫作，如敘述有關(guān)現(xiàn)象或普遍事實多使用現(xiàn)在時，引言中是否有足夠的篇幅對論點和問題進行說明，來表示它們的重要性。

三研究生唱主角的課堂翻轉(zhuǎn)變

研究生只是作為被動的受教育客體為參與教育過程的主體，充分調(diào)動研究生參與的積極性、主動性和創(chuàng)造性，變單純由教師講授的“一言堂”為和諧交際式的“多言堂”。主要通過以下方式促成改變。1）在每講當中，就是大約講授三分之二的時間，在授課過程中穿插提問和討論，其余時間留給有相關(guān)研究方向的研究生作專題報告，并且參考文獻必須來自于IEEE的SCI檢索論文（學校已購IEEE數(shù)據(jù)庫）。這無形當中要求研究生將課后的功課做足，充分調(diào)動研究生參與課堂的積極性。2）借簽國際會議形式，研究生事先粘貼論文海報，使研究生之間提前熟悉報告內(nèi)容，每個研究生做3～5分鐘的presentation，即研究報告進展，報告后進入提問環(huán)節(jié)。在模擬國際會議期間，要求全程英語交流，該部分成績計入總成績。

四創(chuàng)新考核方式

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【關(guān)鍵詞】通信施工 發(fā)展 維護

一、今后維護中市場經(jīng)濟方面的問題

在通信施工過程中，在維護的時候，要注重市場經(jīng)濟方面的問題。因為市場提供了新的技術(shù)裝備水平。新的技術(shù)的運用有利于通信工程更好的為大家服務。所以，技術(shù)裝備水平的高低在很大程度上決定了維護成本的高低，以便于提高公司的信譽。市場會是一個最刺激人的因素，維護工作的好于好，也直接影響通信施工公司的良好發(fā)展。所以，在維護的過程中一定要考慮這個問題，可以減少一些不必要的浪費。

二、維護人員的專業(yè)技術(shù)水平

維護人員的專業(yè)化技術(shù)也決定了通信施工維護的進度和質(zhì)量，比如說，對一個通信站的維護，就需要懂得電源、信號源等各方面高新的技術(shù)人員。在維護的過程中，只有各專業(yè)的技術(shù)人員相互協(xié)作，維護的工作才能順利完成。所以，在選擇維護人員時我們要求維護人員具有很強的注意力、有敏銳的觀察力和能吃苦的堅持力，而且有一定的分析能力、綜合能力、沉著冷靜的能力。此外我們要那些愛崗敬業(yè)的維護人員，能夠正視自己所做的為大家服務的事情。最后，要對維護人員進行安全教育的培訓工作。注重維護人員的安全技術(shù)的操作規(guī)程。一個水平高的維護人員，可以準確的分析問題出現(xiàn)的原因。在維護工作中會更加便利，更加迅速。

三、維護的時候企業(yè)的經(jīng)營管理

對于公司來說，我們要及時的安排人員來做好維護的工作。并且要為維護人員提供相應的設(shè)備.儀表。公司要充分利用現(xiàn)有的先進的機械和儀表，并且要提高設(shè)備的利用率，這樣可以減少設(shè)備維修費用的開支，此外要保證維護的安全性，保證維護人員的專業(yè)素質(zhì)和很高的敬業(yè)精神。所以說，企業(yè)的良好的管理，可以減少企業(yè)資金的不必要浪費。

四、通信施工維護的措施

（一）建立維護的管理體系。人們真正獲得便利，贏得良好的口碑，是通信施工公司所期望看到的，所以，在后期的維護中，公司應該建立起自己的維護管理體系。本著為大家提供便利的信息，高質(zhì)量的服務為原則。在管理體系中我們要明確規(guī)定，對于外力破壞的事件，如果是由于維護人員的維護責任性不強，巡線不到位的情況，該處理的隱患沒有得到有效的處理，要對維護人員進行嚴格的處理。

（二）分析在維護中出現(xiàn)問題的地方。在維護中，我們會發(fā)現(xiàn)哪些零件的性能出現(xiàn)問題，我們應該進行總結(jié)，然后，給公司提出寶貴的意見，在下一次的維護中要特別注意這些問題。及時的解決可能影響人們生產(chǎn)生活的問題。這是一個為下一次維護做準備的過程，這樣既可以節(jié)省下一次的維護節(jié)省時間，也可以為其他地段的維修提供借鑒。這樣對于維護工作人員來說，是異常重要的。

（三）安全管理。在維護中，我們依然要注意的也是安全管理的問題。安全管理是我們最迫切解決的問題，安全管理到位了，不管是維護的時候，還是為了維護，都會給我們帶來便利。我們要避免在維護的現(xiàn)場發(fā)生安全事故的問題。所以，在維護之前，我們要做好各項機械的檢查。不能錯過任何一個可疑的問題。做好安全的防范措施。使用安全檢查機跟蹤檢查工作。

五、通信施工過程中今后維護的主要方面

（一）光纜構(gòu)成結(jié)構(gòu)不合理的地段。雖然現(xiàn)在光纜的應用較為普遍，但是也存在一些地方，由于地形、氣候等原因，光纜的結(jié)構(gòu)不合理，所以，在維護中要注意特別的檢查，我們在檢查這些低端的時候應確保光器件優(yōu)異的物理性能和機械性能。能適應環(huán)境和溫度的變化，防止影響了其他地段，進而影響了人們正常的生產(chǎn)生活。

（二）施工過程中有交接的地方。在通信工程施工的過程中，總有一些接口處，隨著時間的推移，容易被小動物咬傷的地方，這些地方不容易發(fā)現(xiàn)，但是長時間會影響正常的通信。對山區(qū)或穿越樹林的光纜線路設(shè)計時可采用防鼠光纜。在對一些動物比較多的地段，我們要采用防鼠光纜，在交接口處還要檢查是否出現(xiàn)被不法分子所破壞。在維護人員維護的過程中要積極開展護線的宣傳活動，讓人們認識到通信的重要性。要確保通信線路的安全運行。在交接的地方，再維修的時候我們要特別注意，在等到光纖熱塑保護管完全冷凝后再往接頭的托盤上的接頭卡槽中放，當光纖接續(xù)完成以后，要安置好接頭盒中的光纖，此外，還要注意光纜接頭盒的防水的處理，以免雨水進入接頭盒中。

（三）本身就存在隱患的地方。對那些已經(jīng)存在通信線路隱患的地方，要做好通信線路的保護設(shè)施。及時的監(jiān)測通信光纜的線路，此外要做好線路的防雷措施，根據(jù)當?shù)氐牡匦?，采取不同的避雷措施。在通信線路施工維護的過程中，我們要積極推廣使用維護的指導書，這些維護指導書是最科學、最有效的方法，具有非常好的可操作性和良好的綜合效果這樣既保證了維護的規(guī)范性，也給維護人員帶來一定的便利。

（四）確保維護的安全。在維護的過程中，如果出現(xiàn)要改道的問題，要特別注意改道后的安全問題，而且，要再次避免以前出現(xiàn)的問題。在維護的過程中，為了保證安全，我們可以推行以對為單位，明確分工，把責任落實到人頭，調(diào)度維護人員的積極性。另外，在維護的過程中，我們必須強化安全管理，既要保證線路的安全又要保證人身的安全。根據(jù)各地的具體實際情況，進行維護工作的進行。我們在維護的過程中要實現(xiàn)線路的計算機管理，這樣在維護的過程中就會更加方便。

六、結(jié)束語

通信施工過程中今后的維護是一個非常重要的環(huán)節(jié)，也是體現(xiàn)我們真正為大家服務的最重要的體現(xiàn)。維護既保證大家使用的暢通，還提高安全性能。不管對企業(yè)，用戶，都有很大的影響。所以，公司要制定相關(guān)的措施，讓維護這個環(huán)節(jié)更加的高效。使得通信工程更加蓬勃的發(fā)展，而且發(fā)展的更加完美。

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