導(dǎo)語：如何才能寫好一篇階段總結(jié)報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我縣今年的水稻機插秧技術(shù)推廣工作，在縣委、縣政府的高度重視和市級業(yè)務(wù)部門的正確指導(dǎo)下，圍繞“水稻高產(chǎn)示范和農(nóng)民節(jié)本增收”工作主線，堅持“增產(chǎn)增收”推廣宗旨，按照“農(nóng)戶滿意、機手樂意”兩大目標，經(jīng)過認真努力，精心實施，推廣任務(wù)完成較好，技術(shù)實施到位率高，育秧和機插質(zhì)量得到了有效保證；目前秧苗長勢良好，農(nóng)民群

眾感到滿意?，F(xiàn)將育、插秧階段主要情況報告如下：

一、主要工作成效

（一）目標任務(wù)超額完成

今年，市政府目標辦下達給我縣的機插秧推廣面積為4萬畝，縣政府下達面積為4.2萬畝，實際完成機插秧面積5.15萬畝，占市政府目標任務(wù)的128.8%，較上年增長1.54萬畝。市政府目標辦下達的插秧機推廣任務(wù)為90臺，實際完成插秧機推廣任務(wù)118臺，占任務(wù)數(shù)的131.1%，較上年增長53臺。

（二）推廣發(fā)展態(tài)勢良好

今年，我們立足當年推廣，著眼長遠發(fā)展，努力夯實技術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)，使機插秧技術(shù)表現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢和前景，全縣機插秧推廣呈現(xiàn)出“三大亮點”、“四大特色”：

1、三大亮點：一是“遍地開花”。機插秧推廣示范區(qū)域覆蓋了全縣33個鄉(xiāng)鎮(zhèn)；示范推廣機插秧的行政村數(shù)量占到全縣行政村總數(shù)的三分之一以上，達到了110個；很多山區(qū)老人在家門口看到“機器插秧”后，嘴上都重復(fù)著的一句話：“農(nóng)業(yè)的根本出路在于機械化”。二是規(guī)模凸現(xiàn)。全縣連片1000畝以上的機插秧面積達到了2.2萬畝，連片200－1000畝的機插秧面積達到了1.9萬畝；集中示范、規(guī)模示范的效果得到了充分展示。三是“燎原”態(tài)勢明顯。今年的機插秧推廣過程中，無論是干部、還是群眾，理解的多了、支持的多了、贊許的多了，發(fā)怨言、出難題、反對的少了，不少農(nóng)戶、很多種植大戶都表示明年也要搞機插秧。從平壩到山區(qū)，機插秧發(fā)展的“燎原”態(tài)勢已經(jīng)形成。

2、四大特色：一是“園區(qū)化特色”。在全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)示范區(qū)的10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在水稻高產(chǎn)創(chuàng)建1個萬畝、10個千畝示范片范圍內(nèi)，全面實行超級稻品種、機械耕作、機械插秧、配方施肥、統(tǒng)防統(tǒng)治、水稻機收、機械化秸稈還田技術(shù)集成與綜合配套應(yīng)用，突出水稻生產(chǎn)的“園區(qū)化”特色，增強了示范帶動效應(yīng)。二是“山區(qū)化”特色。今年，以推廣山區(qū)適用的手扶兩行插秧機為契機，加大山區(qū)和深丘地方的機插秧示范推廣力度，既解決了部分山區(qū)農(nóng)民因外出務(wù)工人員多而出現(xiàn)的“插秧難”問題，也調(diào)動了山區(qū)農(nóng)民發(fā)展機耕、機收的積極性。三是“集中化”特色。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍實行了育秧相對集中，機插相對連片并集中人力、精力搞好技術(shù)培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)等方式，有效保證了機插秧推廣效果。四是“保姆化”特色。今年，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機農(nóng)技技術(shù)人員均以認真負責(zé)的態(tài)度強化技術(shù)服務(wù)到位到戶，切實當好“技術(shù)保姆”，在群眾中留下了良好的“口碑”。“技術(shù)員下田，育秧機插就不難”，便是老百姓對機插秧“技術(shù)保姆”的由衷贊嘆。

（三）推廣機制進一步完善

在今年的機插秧推廣過程中，我們不僅注重推廣面積的增加，而且注重了推廣機制的創(chuàng)新，著力完善“五項機制”、推行“六個結(jié)合”、實行“八個統(tǒng)一”，已取得了成功經(jīng)驗。

1、完善“五項機制”。一是政府推動機制。今年，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級人民政府對機插秧推廣工作高度重視，力擔(dān)技術(shù)推廣“倡導(dǎo)者”的責(zé)任，加大了技術(shù)宣傳和工作考核力度，并紛紛給予推廣經(jīng)費支持，有效保證了人員到位、措施到位和任務(wù)落實。二是項目聯(lián)動機制。推行機插秧推廣與水稻高產(chǎn)創(chuàng)建、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)等農(nóng)業(yè)發(fā)展項目聯(lián)動機制，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一實施，既爭取了領(lǐng)導(dǎo)重視和經(jīng)費支持，也讓老百姓樂于接受。三是能人帶動機制。充分發(fā)揮水稻種植大戶、農(nóng)機大戶、科技示范戶和種田能手的觀念和技能優(yōu)勢，使他們成為機插育秧和機具操作的骨干力量，從而增強了輻射帶動效應(yīng)。四是效益驅(qū)動機制。通過對農(nóng)戶實行價格優(yōu)惠（每畝商品機插秧只收育秧費及農(nóng)資費20元，機插一畝秧苗只收作業(yè)費40元），對機手提供“作業(yè)訂單”的方式，讓農(nóng)戶得到了實惠，讓機手增加了效益；既調(diào)動了農(nóng)民采用機插秧的積極性，也加快了插秧機具的發(fā)展速度。五是效果促動機制。針對往年機插秧推廣出現(xiàn)的“立枯病”難防、“漏插率”偏高的兩大弊端，今年采取了一系列技術(shù)措施，保證了機插育秧質(zhì)量和機插效果，從而使更多的農(nóng)戶開始接受機插秧技術(shù)。

2、推行“六個結(jié)合”。今年，我縣采取了政府推動與市場驅(qū)動相結(jié)合、農(nóng)機與農(nóng)藝相結(jié)合、機插秧推廣與水稻生產(chǎn)全程機械化發(fā)展、農(nóng)業(yè)發(fā)展項目、新農(nóng)村建設(shè)和大戶培育相結(jié)合，這“六個結(jié)合”的推行，使得機插秧推廣工作更加順利、更富有成效。

3、實行“八個統(tǒng)一”。我們以專業(yè)合作社為載體，實行了統(tǒng)一品種、統(tǒng)一育秧、統(tǒng)一機耕、統(tǒng)一機插、統(tǒng)一配方施肥、統(tǒng)一機防、統(tǒng)一機收、統(tǒng)一農(nóng)資采購和余糧銷售的“八統(tǒng)一”推廣模式，從制度層面上為加快新技術(shù)推廣提供了保障。

（四）育插秧技術(shù)更加成熟

通過不斷探索和總結(jié)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在“立枯病”早防早治、營養(yǎng)土培肥、營養(yǎng)土摻客沙或客泥調(diào)整土質(zhì)、苗期施肥、培育壯秧等方面的技術(shù)措施更加成熟；全縣今年的機插秧苗素質(zhì)明顯提高，機插“空穴率”明顯降低，機插

質(zhì)量和效果讓老百姓更加滿意。

（五）水稻生產(chǎn)全程機械化發(fā)展明顯提速

今年，在水稻生產(chǎn)全程機械化1個萬畝示范片、10個千畝示范點上，在40個農(nóng)機化示范村建設(shè)中，均將機插秧推廣作為了關(guān)鍵環(huán)節(jié)加以推進，其機插秧面積達到了全縣機插面積（5.15萬畝）的82%。機插秧技術(shù)的連片推廣，既促進了農(nóng)機化示范工作的開展，也使水稻生產(chǎn)全程機械化發(fā)展明顯提速。

二、推廣工作舉措

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任落實

一是加大政府的組織領(lǐng)導(dǎo)和支持力度。由縣政府辦公室發(fā)文將推廣任務(wù)分解下達到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，并明確責(zé)任單位和工作要求；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)再將任務(wù)分解下達到各村，同時建立推廣組織機構(gòu)，明確工作任務(wù)和責(zé)任人員?？h政府撥出72萬元?？钣糜跈C插秧推廣工作經(jīng)費補貼、育秧軟盤補貼和10%的插秧機縣級購機資金補貼。20多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實了機插秧推廣宣傳培訓(xùn)經(jīng)費共45萬元。二是層層加強工作考核。將機插秧推廣列為農(nóng)機化工作重點內(nèi)容，實行縣政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣農(nóng)委對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對村組干部層層考核，以保證工作責(zé)任落實、任務(wù)落實。三是加強工作檢查與督促?？h委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)多次深入機插區(qū)域了解情況并指導(dǎo)工作，保證了各項工作任務(wù)的全面落實?？h農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)技術(shù)人員，經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組進行檢查督導(dǎo)，深入農(nóng)戶進行座談交流，與基層干部一道，針對存在問題，共商解決辦法，切實督促工作到位。

（二）大力加強技術(shù)宣傳培訓(xùn)工作

今年，我縣廣泛開展了機插秧技術(shù)的推廣宣傳活動，爭取農(nóng)戶對推廣工作的理解和支持，使推廣工作得以順利開展。主要開展了兩個階段的集中宣傳活動。一是開展了任務(wù)落實階段的集中宣傳活動。全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會、春耕春播現(xiàn)場會后，縣級部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共開展會議宣傳94次，深入村組宣傳150多次，發(fā)放宣傳資料32000余份。二是狠抓了機械插秧階段的集中宣傳工作。春耕時節(jié)，機插新聞成為了我縣春耕生產(chǎn)的重頭戲，機插秧工作共在《××報》、《××日報》、××電視臺、××電視臺宣傳報道20多次。特別是在4月15日至30日的機插高峰期間，縣電視臺天天可見機插畫面，日日可聽機插新聞，在全縣農(nóng)村中產(chǎn)生了廣泛的影響。

層層加強集中培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)是我縣推廣工作的又一做法。一是縣農(nóng)委對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任、農(nóng)技、農(nóng)機技術(shù)人員進行了機插育秧技術(shù)集中培訓(xùn)，編發(fā)培訓(xùn)資料7000余份。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心分別對村組干部、科技示范戶、育秧大戶、育秧技術(shù)指導(dǎo)人員進行了技術(shù)集中培訓(xùn)，編發(fā)技術(shù)資料8000余份；深入村組現(xiàn)場培訓(xùn)3200人次。三是縣農(nóng)委于機插前又對全縣插秧機操作人員共180多人進行了為期3天的集中理論培訓(xùn)和田間操作實訓(xùn)。通過逐級宣傳培訓(xùn)，廣大農(nóng)戶基本掌握了技術(shù)要領(lǐng)及注意事項，有效保證了今年大面積示范推廣獲得成功，全縣機插育秧和插秧質(zhì)量明顯好于往年。

（三）切實加大技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)力度

深入農(nóng)戶、深入田間加強技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級普遍實行了技術(shù)人員分片負責(zé)責(zé)任制，農(nóng)機及農(nóng)技人員付出了艱苦的努力。育秧期間，縣機插秧技術(shù)指導(dǎo)小組人員分片負責(zé)，天天巡回于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村組，以集中育秧區(qū)域為重點，加強育苗觀察，加強技術(shù)指導(dǎo)；特別是在低溫寒潮時段，更是精心指導(dǎo)，確保了不爛秧死苗；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心技術(shù)人員更是起早貪黑，深入農(nóng)戶傳授技術(shù)，深入田間發(fā)現(xiàn)問題，及時采取針對性的防病和肥水管理措施，確保了秧苗素質(zhì)。機插期間，全縣組織縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機農(nóng)技技術(shù)人員130多人，天天工作在田間，安排機插順序，排除機具故障，指導(dǎo)機具調(diào)整，下田示范操作，督查機插質(zhì)量，實行全程跟機服務(wù)，哪怕是一臺機，一處田塊出現(xiàn)問題，也要及時前往解決，其服務(wù)態(tài)度令人感動，服務(wù)質(zhì)量令人稱贊。自4月12日開始至5月18日結(jié)束，全縣共完成機插秧面積5.15萬畝（其中首次在油菜田中推廣機插面積1800畝），其機插質(zhì)量和效果得到了老百姓的充分肯定。

篇2

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準備

成立了信用社案件防范專項治理自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx同志任組長，xx同志任副組長，xxx、xxx、xx、xx、xxx等同志為成員，全面開展專項治理自查工作。對信用社進行了全面自查，明確自查人責(zé)任，使自查工作覆蓋到全社各項業(yè)務(wù)，自查面均達到100%。

二、自查內(nèi)容：

主要檢查：

1、規(guī)章制度健全及落實情況

2、存貸款等業(yè)務(wù)情況

3、會計出納業(yè)務(wù)情況

4、科技網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理情況

5、安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)情況

三、方法步驟：

由案件專項治理小組組長牽頭，檢查信貸、會計（含儲蓄）、出納的行為動態(tài)，排查參與“黃、賭、毒”、經(jīng)商辦企業(yè)、從事股票活動、不正常交友的問題或現(xiàn)象；檢查業(yè)務(wù)規(guī)章制度落實和執(zhí)行情況，重點環(huán)節(jié)控制制度落實情況；主辦會計帶領(lǐng)檢查會計核算、資金清算及結(jié)算情況，單位銀行結(jié)算賬戶開銷戶、內(nèi)外賬及金融機構(gòu)往來對賬情況，印押（機）證分管、庫房及重要空白憑證管理情況。

四、工作要求：

統(tǒng)一思想，認真負責(zé)。全體職工要把本次專項治理自查工作作為一項至關(guān)重要的工作來抓，不流于形式，不敷衍了事。內(nèi)外勤緊密配合，查深查細，不留“死角”，杜絕“盲區(qū)”，在工作中要做到專項治理與貸款五級分類相結(jié)合，與內(nèi)控制度相結(jié)合。既有分工又要合作，遇有不明情況及時溝通，發(fā)現(xiàn)重大問題及時向主任報告。

自查情況如下：

一、各項存款

1，對公存款。我社共有人民幣銀行結(jié)算帳戶xx戶，xx個基本結(jié)算賬戶，xx個專用賬戶。都經(jīng)過人民銀行核準，余額總計為xxx萬元，經(jīng)銀企對賬，與xx余額相符。沒有挪用客戶資金的現(xiàn)象，且未能按要求及時對賬，未按時發(fā)放帳單xx筆?？蛻艮k理的各項業(yè)務(wù)，領(lǐng)用支票，更換內(nèi)容等，都能按要求辦理，或及時備案；業(yè)務(wù)憑證、及印簽都使用正確，核對無誤。存在問題是：個別開戶單位提供的營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件中沒有年檢；

2、儲蓄存款。儲蓄存款截止自查時余額為xxx萬元，通過逐步核對，底卡相符，賬卡相符。存在問題是：原部分存款身份證號與實際不符。

二、貸款方面。

截止8月末，我社共有貸款xxx筆xxx萬元，其中信用貸款xxx筆xxx萬元，質(zhì)押貸款xx筆xxx萬元；以形態(tài)分，正常貸款為xxx筆xxx萬元，不良貸款為xxx筆xxx萬元。2009年1月1日前貸款共xx筆，xx萬元，經(jīng)查，共有超過訴訟時效的xxx筆xxx萬元，部分貸款沒有按月結(jié)息。

三、會計憑證檢查情況四、重要憑證管理。

截止自查時，我社共有庫存存折xxx份，存單xxx份，單位存單xxx份，個人存款證明書xxx份，定期存款證明書xx份，借款憑證xxx份，貸款收回憑證xxx份，資金調(diào)劑憑證xxx份，資金調(diào)劑憑證收回xx份，股金證xxx份，現(xiàn)金支票xxx份，轉(zhuǎn)賬支票xxxx份。通過總分賬核對，賬實核對，經(jīng)查賬實相符。開戶單位領(lǐng)用重要空白憑證都出具了正規(guī)手續(xù)，領(lǐng)用單上都出具了預(yù)留印鑒。

各職工在領(lǐng)用時，都按照規(guī)定進行了蓋章、簽字；在使用中，都按照規(guī)定進行了逐筆銷號，銷號不及時，登記薄使用規(guī)范。

五、印、押、證管理方面。

我社共有業(yè)務(wù)印章xx枚單位公章xx枚、業(yè)務(wù)清訖章xx枚，按照分管原則，公章由會計保管，業(yè)務(wù)公章，業(yè)務(wù)清訖章由柜臺人員使用保管，在工作中，能較好地按照要求執(zhí)行。沒有一人既使用重要憑證又保管印章的現(xiàn)象。

六、現(xiàn)金管理方面。

核對庫存后，帳款相符。

在現(xiàn)金管理方面，我社制定了現(xiàn)金支取權(quán)限，儲蓄5萬元至20萬元由會計審批，20萬元以上由主任審批，5萬元以下由經(jīng)辦人員自行掌握,并使用了大額提現(xiàn)審批臺帳、大額現(xiàn)金提現(xiàn)備案臺帳，能按要求及時向人民銀行報送大額支現(xiàn)備案表。

七、內(nèi)部資金方面。

我社內(nèi)部資金劃轉(zhuǎn)使用等均嚴格按規(guī)定辦理，無違規(guī)現(xiàn)象。

八、調(diào)劑資金方面。

我社無調(diào)劑資金。

九、安全管理方面。

范設(shè)施達標，各員工能正常執(zhí)行安全保衛(wèi)制度。存在問題:由于條件限制守庫室內(nèi)無衛(wèi)生間.

十、信用社員工行為排查及排查“九種人”

經(jīng)過對各信用社負責(zé)人及員工的排查，沒有發(fā)現(xiàn)違反商業(yè)賄賂的情況。在排查“九種人”的過程中，普遍存在不按規(guī)定休假、長期在一個崗位上工作的人員，特別是重要崗位工作人員，存在風(fēng)險隱患。對我社人員輪崗輪調(diào)情況進行統(tǒng)計，xx名人員中，同一崗位工作xx年以上的有xx人，另外xx人實行了輪換。

針對自查中存在的問題，我社將采取以下措施進行整改：

一、加強對案件專項治理工作的學(xué)習(xí)力度，提高對案件專項治理的認識，全體行動，共同防范風(fēng)險。

二、加強信貸管理，切實提高信貸質(zhì)量，規(guī)范信貸檔案，健全貸款手續(xù)。

三、加強對重要空白憑證的管理。

篇3

這一段時間的工作結(jié)束了，是時候?qū)ψ约哼@一段時間的工作進行一個全面的總結(jié)了，想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，下面是小編給大家整理的員工個人總結(jié)報告范文簡短5篇，希望對大家有所幫助。

員工個人總結(jié)報告1任職以來，我在銷售部領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，不斷加強了自身建設(shè)，努力提高理論和業(yè)務(wù)水平，樹立良好的形象。在工作中做到把握公司發(fā)展戰(zhàn)略，堅持原則，以中小企業(yè)和金融企業(yè)的滿意度為準則，熱情服務(wù)，認真講解，耐心服務(wù)。明確銷售人員的工作職責(zé)，做好金電聯(lián)合公司與中小企業(yè)之間聯(lián)系的橋梁。下面就是我入職期間的工作總結(jié)：

一、全方位學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

在實習(xí)期間，我努力做到：在思想上跟上公司的發(fā)展步驟;在行動上規(guī)范自己作為銷售人員的行為;在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。同時在公司發(fā)展戰(zhàn)略理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)中擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，首先保障工作的時效性，在此基礎(chǔ)上，盡量利用課余時間，始終堅持全方位的學(xué)習(xí)云技術(shù)對企業(yè)信用信息服務(wù)的優(yōu)勢，注重學(xué)習(xí)效果。用心參加公司業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，并且做到了理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實際工作這一點。另外，我還十分重視與單位其他優(yōu)秀銷售人員的思想交流，經(jīng)常向一些工作經(jīng)驗豐富同事學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，及時解決自己的思想問題和實際工作中所遇到的問題。

二、思想上注重理論聯(lián)系實際

金電聯(lián)公司銷售工作任務(wù)重，業(yè)務(wù)強，具有較強的業(yè)務(wù)性，是一項需要長期堅持乃至不斷提升的工作，因此將銷售理論知識學(xué)習(xí)融入實際工作。在向的工作上，我結(jié)合實際狀況，促進工作的開展，個性是在具體工作執(zhí)行中務(wù)必把原則性和靈活性有機的結(jié)合起立，實事求是的辦事。向眾多中小企業(yè)宣傳信息云服務(wù)，推動各個中小企業(yè)逐步實現(xiàn)以先進的信息技術(shù)手段代替人力采集方式，有效解決中小企業(yè)傳統(tǒng)信息不準確、滯后、采集成本較高等問題，實現(xiàn)了中小企業(yè)信用生成、動態(tài)監(jiān)管和信用評價，有效實現(xiàn)創(chuàng)新的信息技術(shù)與金融服務(wù)的完美結(jié)合，高效解決中小企業(yè)融資難的問題。

三、工作上執(zhí)增收之筆著效益華章

力戮同心，攻堅克難，不斷創(chuàng)新增加銷售業(yè)績，努力完成了公司規(guī)定的銷售任務(wù)，有力支持了金電聯(lián)行公司的發(fā)展。截至目前為止，總共完成的銷售業(yè)績元(請客戶根據(jù)實際狀況填寫)。這組看似簡單的數(shù)據(jù)，卻飽含著我傾心公司銷售工作所付出的心血和汗水。心系公司發(fā)展，在艱辛的工作中著華章?；仡櫲肼毜臍v程，出差北京懷柔、天津、合肥等三個地區(qū)進行業(yè)務(wù)談判，我用專業(yè)的知識，辛勤的耕耘不斷探索，走出了一條具有特色的銷售新路子。

透過這次業(yè)務(wù)談判，我更加深入的了解到公司的融資業(yè)務(wù)深的廣大中小企業(yè)的喜歡，能夠大大加快這些企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)速度，降低企業(yè)的停工風(fēng)險，增加運營潛力。

但是在入職過程中，我仍然存在一些問題：從目前自身的狀況看，我自認為還不是一個合格優(yōu)秀的銷售工作人員。在平時的工作中，仍然沒有突破自身的缺點，心理素質(zhì)還不夠高，還有待大力挖掘自身的潛力;還需要進一步了解金電聯(lián)合公司各個產(chǎn)品對中小企業(yè)準確獲得信息起到用心的作用，以及每個公司適合哪種融資業(yè)務(wù)，只有深入了解這些狀況，才能夠更大限度的幫忙企業(yè)解決發(fā)展過程中獲得信息的一系列問題。

透過總結(jié)入職工作狀況，在以后的工作中我需要重點做好以下幾個方面的工作：首先根據(jù)這段時間公司的融資銷售狀況和市場變化，有計劃的劃分重點工作區(qū)域;二是:對于老顧客和固定客戶，都就應(yīng)經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，穩(wěn)固現(xiàn)有客戶群;三是，除了擁有這些老客戶的同時還需要不斷去獲取更多融資的信息;四是要不斷加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷開拓自身的視野，采取多樣化的形式，然后將自身的業(yè)務(wù)知識和交流技能更好的結(jié)合在一齊，從而能夠更好的做好以后的業(yè)務(wù)工作。并且結(jié)合工作實際，引入科學(xué)的銷售理念，加強了業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高銷售水平。在未來的道路上，我會更加努力，爭取再創(chuàng)新高，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻自己一份微薄的力量。

員工個人總結(jié)報告2在過去的一年中，在分廠領(lǐng)導(dǎo)車間領(lǐng)導(dǎo)的幫忙帶領(lǐng)下，經(jīng)過了工人同事的共同奮斗，和經(jīng)過了自己的用心努力，作為職工的我順利的完成了自己的工作。在歲末之際，我就應(yīng)就一年以來的工作做一下認真的總結(jié)?？偨Y(jié)自己在過去一年的得與失，總結(jié)一年以來的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。

一、工作態(tài)度，思想工作

我熱衷于本職工作，嚴以律己，遵守各項廠規(guī)制度，嚴格要球自己，擺正工作位置，時刻持續(xù)“謙虛，謹慎，律己”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫忙下，始終勤奮學(xué)習(xí)，用心進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)。堅持理想，堅定信念。不斷加強學(xué)習(xí)，牢固自己的工作技術(shù)!

二、設(shè)備操作，工作領(lǐng)悟

每一個好的員工都應(yīng)對自己的工作認識清晰，熟悉和熟練自己的工作。要有對機器工作操作的了解，也要有對發(fā)生故障的應(yīng)變潛力，完成領(lǐng)導(dǎo)給予的各項任務(wù)。但由于自己的潛力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過程中也有許多不足和缺點，對機器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會讓我更加努力的工作，謙虛謹慎的向別人學(xué)習(xí)，盡可能提高自己的工作潛力，使自己在自己的崗位上發(fā)揮到最大的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，也能使公司獲得做大的效益，這樣我的做的和收獲的也能到達一個平衡，使我更加有動力，更有自信的工作。

和其他同事的人際關(guān)系也很重要，因為一個人的潛力有限，每件事的成功都是靠群眾的智慧，所以和同事們團結(jié)在一齊才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的前提，這一點不僅僅僅事工作，平時的生活中也事如此，所以團結(jié)其他同事不僅僅是個人的事也是一種工作的義務(wù)!我會履行我的義務(wù)，鍛煉培養(yǎng)自己的交際潛力。

三、回顧過去，展望未來

對于過去的得與失，我會汲取有利的因素強化自己的工作潛力，把不利的因素在自己以后的工作中排除，一年的工作讓我在成為一名合格的職工道路上不斷前進，我相信透過我的努力和同事的合作，以及領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)，我會成為一名優(yōu)秀的員工，充分發(fā)揮我的社會潛力，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一個適宜的工作位置，讓我能為社會做出自己該有的貢獻。

一年來，我做的已經(jīng)是最好了，我相信在今后的工作中，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵，但是這是無法避免的，因為誰也不是圣人，出錯是在所難免的，所以我不會過多的苛求自己。但是我相信，只要我在崗位上一天，我就會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和潛力用在工作上，相信自己必須能夠做好!

員工個人總結(jié)報告3時光如流星劃過，瞬間即逝。進入公司工作已經(jīng)四個月了，記得我是在夏日炎炎的七月末進入本公司的，那時對本工作的工作流程不熟，業(yè)務(wù)不精，環(huán)境也很生疏，但經(jīng)過這幾個月的鍛煉，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)和幫忙下，使我取得了很多進展。

這份工作雖然技術(shù)性不高，但需要勤勞細心，每一天的工作都有很多新問題發(fā)生，需不斷學(xué)習(xí)，并在第一時間去解決問題，這就需要向有經(jīng)驗的同事虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗來不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。還要借助有關(guān)書籍不斷給自己“充電”，以增加庫管員管理方面的知識，并在日常生活中認真貫徹落實以備后用?，F(xiàn)將我入職以來的工作做如下總結(jié)：

一、主要工作總結(jié)：

1、明確目標，理清思路，干好本職。

作為一個倉庫管理員的工作能夠用收、管、發(fā)三個字來概括。這三個字看似簡單，但是要真正做到位，做齊全、做完善。就需每個倉管員在工作當中必須要持續(xù)清晰的頭腦，認真，仔細的核實每張單據(jù)上的資料，以及根據(jù)單據(jù)準確核對，做到單據(jù)與實物一一對應(yīng)。為此楊主管為了提高我們倉管的工作技能水平，每一天對我們進行倉庫技能培訓(xùn)。為了我們能更快，更好的做好本區(qū)域的工作，每次都是親自帶領(lǐng)以身作則，現(xiàn)場指導(dǎo)，隨時讓我們對所有實物進行整理清點，所有物資按要求分區(qū)放置，歸類擺放，尤其注重發(fā)貨過程中的相關(guān)問題，為了讓我們能快速準確無誤的找到實物，以此來提高我的工作效率。使所有物資都做到有帳可查，有據(jù)可依。隨時要求我們進行安全庫存盤查，為了做到時刻對貨物心中有數(shù)，我們要隨時回答任何一種鋼材型號的件數(shù)，以及支數(shù)，并指定在哪里存放。隨時做好庫存的盤點工作，準確無誤的把數(shù)據(jù)記在腦海里以方便工作。

2、遵循原則，堅持先裝后卸，先進先出原則。

這兩原則始終貫徹在我們每一天的工作流程中，也是我們每個人務(wù)必遵循的原則。當然為了工作需要有時也能夠靈活應(yīng)運，對與貨場的貨物我們都是把先進來的貨物最先發(fā)完，在對新貨物按新舊程度分先后發(fā)貨。

3、恪盡職守，堅持高標準，提高服務(wù)質(zhì)量。

裝卸貨時，我們務(wù)必核對各鋼廠的單據(jù)，并核實單據(jù)上每項資料與所發(fā)實物一一對應(yīng)，公司公章與經(jīng)辦人簽字等手續(xù)齊全方可進行下一步奏的工作。再裝卸貨前，務(wù)必對貨物所放地點、型號、數(shù)量明確。以便派吊車時有明確目標，裝卸貨時才會井然有序，也要明確告知客戶要裝卸貨物的具體狀況，以便客戶心中有數(shù)。裝卸貨完畢，檢查單據(jù)上的裝卸手續(xù)是否齊全，若各項蓋章簽字手續(xù)齊全方可交與客戶安全離開。做到讓客戶高興而來，滿意而歸。

二、經(jīng)驗教訓(xùn)：

1、要對每一天的工作進行歸納總結(jié)。

這一點很重要，記得剛來的時候我很迷茫，對每一天的工作感覺很混亂，于是主管推薦我每一天寫日記，把每一天的工作流程和不足做個總結(jié)，這方法真的幫了我很多忙，是我在以后的工作中受益匪淺。

在繁忙的工作中，不僅僅要有忘我精神，還要回過頭隨時做好歸納總結(jié)。對已做過的工作進行回顧，精心核對每一個細節(jié)，對工作經(jīng)驗進行總結(jié)分析，歸納出怎樣才能有效利用時間，提高效率，使工作程序化、系統(tǒng)化，條理化，流水化。從而使百尺竿頭，更進一步，到達新層次，進入新境界，開創(chuàng)新篇章。以便在以后的工作中有利于加快自己前行的腳步。

2、學(xué)會多聽，多問、多學(xué)、多想、多溝通，學(xué)會換位思考。

我們每個人都處在一個社會的大家庭里，要想時刻過的開心快樂，就務(wù)必建立好一個良好和諧的人際關(guān)系。這也是我們做好每項工作的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。遇事不公能夠換位思考一下，以便到達相互理解融洽相處，最終到達心靈與效益的共贏。

3、加強安全意識，并隨時持續(xù)庫房衛(wèi)生清潔，給自己創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。

庫管工作，首先要做好庫房貨物的存儲和安全工作，要詳細的記錄貨物的進出以及庫存狀況，注意貨物銷售的大致走向。確保庫存貨物的安全性存放。隨時做好人身與財產(chǎn)安全的檢查工作，確保在安全的環(huán)境中工作，在工作中注意安全，安全不保何談效益。

4、工作中還有很多缺陷，性格優(yōu)柔寡斷，缺乏果斷性，不夠細心，缺乏警惕性。

由于粗心犯了很多失誤，比如開門不拿鑰匙，鎖門不關(guān)窗。自己拿不中的事情沒能及時向領(lǐng)導(dǎo)請教，失誤層出。專業(yè)知識欠缺，綜合潛力不強。今后我將竭力學(xué)習(xí)并改正，努力打造完美的自己。

三、明年主要工作計劃：

1、今后我將繼續(xù)落實貫徹公司的各項管理制度，并繼續(xù)腳踏實地、勤勤懇懇、認認真真、努力完成各項工作。

自覺主動地做好每一項工作，正視自己的工作，勇于擔(dān)當，無論工作是繁忙還是清閑，都要適時提醒自己不忘本職工作的職責(zé)。平時團結(jié)同事，維護公司利益。每一天都持續(xù)一種朝氣蓬勃的精神面貌應(yīng)對工作。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)完善自我。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不僅僅要向有經(jīng)驗同事請教，還要透過書本知識，掌握更豐富的理論知識，并用運與實踐。打破單一的學(xué)習(xí)方法，向著多元化綜合化的高素質(zhì)人才能發(fā)展，以適應(yīng)社會的現(xiàn)代化需求。

總之，回顧過去，是為了更好地應(yīng)對未來。在這段時間的庫管員工作中，我得到不斷的改善是離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)及各位同事的大力支持和配合。對過去的不足，我將會不懈努力爭取做到更好，我會用行動來證明。為適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，努力提高自己職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習(xí)公司的各項管理制度，以用心的態(tài)度做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作，是自己在普通的崗位上發(fā)揮自己的光和熱!

員工個人總結(jié)報告4這段時間的工作告一段落，自己心里很多想表達的，每當我在一段工作結(jié)束之際就不禁回想這段時間的工作，長期以來我也是對自身高要求，一段工作是可以發(fā)生很多事情的，特別是自身的一些事情，這幾個月來的工作我感覺自己進步了，_個月的工作不是一段值得高興的事情，其實在進步的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方，我也對自己總結(jié)一下。

一、努力學(xué)習(xí)，努力工作

可能在工作的手不會去管那么多，總是自己走一步看一步，這些問題總是就這么不知不覺的出現(xiàn)了，走一步看一步絕對是不行的，對自己時刻保持著高標準，一直去學(xué)習(xí)新的事物，不管是什么東西都要主動去鉆研，特別是跟自己的工作相關(guān)的，我一直沒有忘記在工作中學(xué)習(xí)這兩個字，在學(xué)習(xí)的時候我能夠認識到自己的不足，我總是這么覺得的一直把在工作中學(xué)到的東西當做是我進步的關(guān)鍵，這_個月來我還是很清楚自己的缺點的，其實工作往往不是需要我們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)，是我們需要做的更好，工作畢竟是工作，我們抱著一件事情做好的心態(tài)就會不斷的進步。

在平時工作中，認真是一方面，我很清楚這需要我能夠吃的苦，這_個月來我一直都是努力刻苦的工作，面對各種各樣的未知工作，我就一直在要求著自己，我就一直在感受著分工作的重量，這需要我很努力的去適應(yīng)，只有每天多花一點事情，在工作的時候我們就能夠快速適應(yīng)。

二、工作成果

相比上一個季度的工作我看到了很多收獲，這段時間是很有意義的，在自己的堅持下，這段時間努力的工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我完成了__元的銷售額，相比較前面幾個月的時間我超越的不是一星半點，同時也超出了我自己預(yù)料，我這幾個月了來一直在學(xué)習(xí)著各種技巧，工作的之后我不強求自己收獲了多少，這個是自己努力才能夠得到的，我看到的是這么一個環(huán)境下我能夠?qū)W到多少，這是很關(guān)鍵的，往往學(xué)到的東西才是關(guān)鍵，有了這些工作技巧，還有一些相關(guān)的工作知識儲備，取得成績不是什么問題。

三、工作不足

都說心態(tài)影響著成敗，我很贊同，這段時間的工作我更加看到了這些問題，我的心態(tài)有時候把握的不是很好，面對自己不知道問題的時候有時候會急，或者自己在碰到一些不會知道東西，很迫切的想去掌握，但是這都需要一個過程，這么多的問題不是我一下子能夠掌握的，我會好好改善的。

員工個人總結(jié)報告5自入職公司以來，一向從事一線維修電工工作，多年來，我嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)。主要從以下幾個方面來總結(jié)：

一、思想政治學(xué)習(xí)及民主方面

我認真學(xué)習(xí)黨的精神指導(dǎo)生產(chǎn)實踐。

用心參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責(zé)。

二、生產(chǎn)方面

1、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工職責(zé)心。

2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。

3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)。

4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面

多年來，我用心參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識基本知訓(xùn)，系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，plc控制等有關(guān)知識體系。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來指導(dǎo)工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統(tǒng)，控制系統(tǒng)進行改善，受到一致的好評。

四、在降耗方面

在節(jié)能方面，我用心運用已學(xué)的知識，為工廠的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節(jié)約電能十幾萬度。同時又對工廠的老的設(shè)備，進行電氣改造，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春。

五、實踐生產(chǎn)方面

在生產(chǎn)實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。

電氣方面：

1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否貼合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電否正確;

2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。

繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象;

3、通電檢查在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時，能夠直接通電試驗，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。

利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導(dǎo)實踐，同時也提高自己的業(yè)務(wù)水平。

篇4

縣社區(qū)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

我縣第3批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動部署后，**社區(qū)在縣社區(qū)黨工委“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組”組長齊英杰同志的具體指導(dǎo)下，我們于2009年9月26日至11月10日歷時40余天，對社區(qū)43名黨員和部分非黨員，組織實施了本社區(qū)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的第一階段工作，在實施過程中，黨支部，嚴格按照縣社區(qū)黨工委的要求，在完成黨工委規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際增加了一些自選動作。通過全體黨員的共同努力，克服了工作任務(wù)重、時間緊迫、人員分散等困難，較好地完成了第一階段的規(guī)定工作，達到了預(yù)期目標，取得了明顯效果，經(jīng)過社區(qū)黨支部研究確認，本社區(qū)已經(jīng)按照上級規(guī)定要求，完成了第一階段的學(xué)習(xí)教育任務(wù)，符合轉(zhuǎn)入第二階段的要求?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)實踐活動第一階段開展情況報告如下

一、深入發(fā)動，充分做好活動前的準備工作。

（一）9月25日縣社區(qū)黨工委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會或，第2天黨支部召開專題會議，組織黨支部一班人，傳達學(xué)習(xí)上級文件和 三是營造學(xué)習(xí)氛圍。將學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想、基本原則、目標要求、方法步驟、活動主題以及實踐載體、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)、等上墻公布，設(shè)立了學(xué)習(xí)園地、學(xué)習(xí)實踐活動專欄，將寫作好的心得體會張貼于學(xué)習(xí)園地，供大家互相交流，在社區(qū)活動場所懸掛橫幅2條，在胡同小區(qū)張貼標語30條，黨支部成員和下鄉(xiāng)工作隊成員通力協(xié)作，入戶發(fā)放明白紙和學(xué)習(xí)資料，確保了我社區(qū)學(xué)習(xí)實踐活動扎實到位。

四是分類推進。在抓好動員，和三次集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)的同時，我們采取因人至宜分類別推進，對機關(guān)黨員和工作人員每天上午集中學(xué)習(xí)一個小時，根據(jù)職務(wù)限定了書寫筆記的文字數(shù)，其中支部書記不得少于5千，支部成員不得少于3千，其他人員不得少于1.5千。對居民黨員主要采取自學(xué)的方式，因為他們大都年老體弱，在

篇5

關(guān)鍵詞： 高中學(xué)段 生態(tài)文明 綜合實踐活動課程 校本化開發(fā)與實施

福建教育學(xué)院基礎(chǔ)教育研究課題――《生態(tài)文明主題綜合實踐活動課程的校本化開發(fā)與實施之研究》（項目編號：JYZD-2013067）課題組，按照研究規(guī)劃選擇建甌第一中學(xué)、吉陽中學(xué)、建安中心小學(xué)為研究樣本校，分別同步開展高中、初中、小學(xué)三個學(xué)段的生態(tài)文明主題綜合實踐活動課程的校本化開發(fā)與實施研究。本研究選擇建甌第一中學(xué)、吉陽中學(xué)、建安中心小學(xué)為研究樣本學(xué)校，是因為這三所學(xué)校均為南平市青少年水土保持普及教育基點校，具有至少十年持續(xù)規(guī)范開展以水土保持為突破口的生態(tài)文明普及教育的歷史積淀。

本報告是福建教育學(xué)院基礎(chǔ)教育研究課題――《生態(tài)文明主題綜合實踐活動課程的校本化開發(fā)與實施之研究》（項目編號：JYZD-2013067）結(jié)題報告的重要組成部分暨高中學(xué)段的生態(tài)文明主題綜合實踐活動課程的校本化開發(fā)與實施之研究結(jié)題報告。

一、高中學(xué)段研究完成的內(nèi)容、取得的成果及達到的目的和水平。

（一）本學(xué)段研究完成的內(nèi)容、取得的成果

1.開發(fā)了《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實踐活動課程基礎(chǔ)級課課程（必修）和升華級課程（選修）。

基礎(chǔ)級課程（必修）的課程對象為全體學(xué)生。本課程倡導(dǎo)責(zé)任使然、人人可為、人人應(yīng)為的理念。該課程設(shè)18課時。學(xué)生修滿18課時并經(jīng)過考評合格者獲得1學(xué)分。

升華級課程（選修）的課程對象為部分學(xué)生。本課程倡導(dǎo)責(zé)任使然、興趣所至、特長展示的理念。學(xué)生可自主選擇參加其中的一項或者若干項活動，若經(jīng)過考評合格者可獲得相應(yīng)的學(xué)分。

2.實現(xiàn)了《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實踐活動課程的常態(tài)開設(shè)。

基礎(chǔ)級課程（必修）已在2013―2014學(xué)年、2014―2015學(xué)年、2015―2016學(xué)年的建甌一中高一年段分別開設(shè)，有2900多位學(xué)生完成了該課程學(xué)習(xí)并獲得了一個綜合實踐活動學(xué)分。

升華級課程（選修）已在2013―2014學(xué)年、2014―2015學(xué)年、2015―2016學(xué)年的建甌一中高一年段分別開設(shè)，有2900多位同學(xué)自主選擇參加其中的1項或者若干項活動，并獲得相應(yīng)的綜合實踐活動學(xué)分。

3.建構(gòu)了《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實踐活動課程的施教機制。

為了保證《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實踐活動課程的有效實施，同時為了更有效地促進學(xué)生更好更快更直接地優(yōu)化自己的生態(tài)文明知情意行模式，提升學(xué)生踐行生態(tài)文明的能力，特別創(chuàng)建或者建構(gòu)八方面的制度（機制）。

（1）課程導(dǎo)師制?！段遗c生態(tài)文明攜手同行》基礎(chǔ)級課程（必修）所有活動和升華級課程（選修）序號為1―6號的活動實現(xiàn)學(xué)校指定課程導(dǎo)師制，即這些課程活動必須接受學(xué)生所在班級的班主任或者任課教師的指導(dǎo)。升華級課程（選修）序號為7―19號的活動實現(xiàn)學(xué)生聘請課程導(dǎo)師制，即序號為7―19號課程活動的指導(dǎo)教師由學(xué)生自主聘請。

（2）課程代表制。在開設(shè)《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實踐活動課程的高一各班級設(shè)置課程代表，各班課程代表分別由高一各班班主任各自指定。各班課程代表負責(zé)指導(dǎo)各自班級學(xué)生完成《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實踐活動課程修行記錄卡填寫等相關(guān)事項。2013―2014學(xué)年、2014―2015學(xué)年、2015―2016學(xué)年總計完成5700份《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實踐活動課程修行記錄卡填寫（注：各班課程代表須與《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實踐活動課程組在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上簽訂有償勞務(wù)合同。各班課程代表只要完成合同中約定的工作，就有權(quán)獲得相應(yīng)的勤工助學(xué)金）。

（3）方案征集制?；谏A級課程（選修）序號為19號的活動要求，每學(xué)年向高一或者高二學(xué)生征集生態(tài)文明主題的綜合實踐活動方案。2014―2015和2015―2016學(xué)年共征集40個生態(tài)文明主題的綜合實踐活動方案。

（4）資金資助制。為了激勵學(xué)生踴躍參與生態(tài)文明主題的綜合實踐活動方案的設(shè)計，每學(xué)年從征集到生態(tài)文明主題的綜合實踐活動方案中選擇五項作為資金資助的活動項目。

（5）課程評鑒制。在每學(xué)年的6月上旬，召開《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實踐活動課程評鑒會，該會由高一各班級《我與生態(tài)文明攜手同行》課程代表和部分指導(dǎo)教師⒓櫻共同完成生態(tài)文明學(xué)分認定。2013―2014學(xué)年、2014―2015學(xué)年、2015―2016學(xué)年總計完成5700人次的生態(tài)文明學(xué)分認定（注：生態(tài)文明學(xué)分證書見附件1和附件2）。

（6）骨干培訓(xùn)制。在每學(xué)年的10月上旬，對包括各班課程代表在內(nèi)的水土保持志愿者進行生態(tài)文明素質(zhì)提升培訓(xùn)。2013―2014學(xué)年、2014―2015學(xué)年、2015―2016學(xué)年共培訓(xùn)100位學(xué)生。

（7）分享引領(lǐng)制。要求學(xué)生在參與《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實踐活動課程的過程中，積極主動地與同伴分享參與活動的收獲，以此引領(lǐng)同伴更有效地參與課程活動。例如：在每學(xué)年的“三節(jié)”期間開展“水保綠網(wǎng)杯”裝置藝術(shù)作品競賽獲獎品展示活動；在每年中國水周期間舉辦“水保綠網(wǎng)杯”美麗鄉(xiāng)村寒假環(huán)保行手機微拍作品展示分享活動；在每學(xué)年的10月和3月期間分別舉辦資金資助活動項目的設(shè)計說明課、成果匯報課；在每學(xué)年的上下學(xué)期各舉辦1期感悟展評活動。

（8）評優(yōu)準入制。把學(xué)生參與生態(tài)文明綜合實踐課程所得學(xué)分作為評優(yōu)（先）的準入條件之一。

（二）高中學(xué)段研究達到的目的和水平

1.達到的目的。

第一，促進了學(xué)生更好更快更直接地優(yōu)化自己的生態(tài)文明知情意行模式，提升了學(xué)生踐行的生態(tài)文明能力。

第二，實現(xiàn)了《〈我與生態(tài)文明攜手同行〉綜合實踐活動課程》被納入建甌一中綜合實踐活動課程體系。

2.達到的水平

本學(xué)段研究不僅填補了建甌一中在生態(tài)文明主題綜合實踐活動課程校本化開發(fā)與實施方面的空白，而且為教育部頒布的《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》的實施提供了有借鑒價值（在實踐層面上）的范本。

二、比照原申請書制訂的研究工作計劃，對任務(wù)完成情況進行自評與原因分析。

高中學(xué)段研究嚴格按照課題組設(shè)計的研究路線圖和研究步驟，開展課程開發(fā)研究子方向、課程設(shè)置研究子方向、課程指導(dǎo)研究子方向、學(xué)業(yè)評估與管理研究子方向、課程激勵研究子方向五個子方向研究，且高質(zhì)量地完成了課程開發(fā)研究子方向、課程設(shè)置研究子方向、課程指導(dǎo)研究子方向、課程激勵研究子方向四個子方向研究。之所以能完成這些研究任務(wù)，最主要的原因是契合了福建省普通高中多樣化發(fā)展改革試點實驗項目――建甌一中《完善立人課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式》的實驗研究之需要。

學(xué)業(yè)評估與管理研究子方向特別是學(xué)業(yè)評估沒有完全達到預(yù)定目的。之所以這樣，是因為各項綜合實踐活動學(xué)業(yè)評估細則制定得較粗放（客觀上評估細則的制定是很難的），再加上活動過程的記錄有失周詳和縝密。

三、同期國內(nèi)外同類研究工作的進展情況，以及對本項目后續(xù)研究工作的設(shè)想和建議。

（一）同期國內(nèi)外同類研究工作的進展情況

目前，國內(nèi)外開展高中學(xué)段的生態(tài)文明主題綜合實踐課程的校本化開發(fā)與實施方面的研究較少。在開展研究過程中，對養(yǎng)成化原則、趣味化原則、精細化原則、鄉(xiāng)土化原則、校本（課程）化原則疏于恪守，存在五方面的缺陷或者不足。具體表現(xiàn)：

第一，由于疏于養(yǎng)成化原則的恪守，開發(fā)出的高中學(xué)段生態(tài)文明主題綜合實踐課程不能發(fā)揮較好的養(yǎng)成教育作用，即沒有較強的養(yǎng)成性。

第二，由于疏于趣味化原則的恪守，開發(fā)出的高中學(xué)段生態(tài)文明主題綜合實踐課程不易吸引學(xué)生主動參與，即沒有較強的趣味性。

第三，由于疏于精細化原則的恪守，開發(fā)出的高中學(xué)段生態(tài)文明主題綜合實踐課程，即沒有較強的操作性。

第四，由于疏于鄉(xiāng)土化原則的恪守，開發(fā)出的高中學(xué)段生態(tài)文明主題綜合實踐課程不會較好地貼近學(xué)生家鄉(xiāng)的生活生產(chǎn)實踐，即沒有較強的針對性。

第五，由于疏于校本（課程）化原則的恪守，開發(fā)出的高中學(xué)段生態(tài)文明主題綜合實踐課程不會較好地融入學(xué)校的課程體系，即沒有較強的持續(xù)性。

（二）高中學(xué)段研究后續(xù)研究工作的設(shè)想與建議

1.開展課程目錄優(yōu)化研究。

2.開展課程學(xué)業(yè)評估優(yōu)（細）化研究。

參考文獻：

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篇6

1.電子技術(shù)課程設(shè)計的重點與要求

本課程的重點是電路設(shè)計，內(nèi)容側(cè)重綜合應(yīng)用所學(xué)知識，設(shè)計制作較為復(fù)雜的功能電路或小型電子系統(tǒng)。一般給出實驗任務(wù)和設(shè)計要求，通過電路方案設(shè)計、電路設(shè)計、電路安裝調(diào)試和指標測試、撰寫實驗報告等過程，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，提高電路設(shè)計水平和實驗技能。在實踐中著重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)設(shè)計的綜合分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐的能力。電子技術(shù)課程設(shè)計一般要求學(xué)生根據(jù)題目要求，通過查閱資料、調(diào)查研究等，獨立完成方案設(shè)計、元器件選擇、電路設(shè)計、仿真分析、電路的安裝調(diào)試及指標測試，并獨立寫出嚴謹?shù)?、文理通順的實驗報告?/p>

具體地說，學(xué)生通過課程設(shè)計教學(xué)實踐，應(yīng)達到以下基本要求：建立電子系統(tǒng)的概念，綜合運用電子技術(shù)課程中所學(xué)習(xí)到的理論知識完成一個電子系統(tǒng)的設(shè)計；掌握電子系統(tǒng)設(shè)計的基本方法，了解電子系統(tǒng)設(shè)計中的關(guān)鍵技術(shù)；進一步熟悉常用電子器件的類型和特性，掌握合理選用器件的原則；掌握查閱有關(guān)資料和使用器件手冊的基本方法；掌握用電子設(shè)計自動化軟件設(shè)計與仿真電路系統(tǒng)的基本方法；進一步熟悉電子儀器的正確使用方法；學(xué)會撰寫課程設(shè)計總結(jié)報告；培養(yǎng)嚴肅認真的工作作風(fēng)和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

2.電子技術(shù)課程設(shè)計的教學(xué)過程

電子技術(shù)課程設(shè)計是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生獨立完成課題，達到對學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的綜合性訓(xùn)練，要求本課程設(shè)計涵蓋模擬電路知識和數(shù)字電路知識，因此課程設(shè)計的選題要求包含數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)。教學(xué)環(huán)節(jié)可以分為以下四個部分。

2.1課堂講授。

課程設(shè)計開始前，需要確定指導(dǎo)老師。由指導(dǎo)老師通過兩學(xué)時的教學(xué)，明確課程設(shè)計的要求，主要內(nèi)容包括課程介紹、教學(xué)安排、成績評定方法等。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)老師介紹課題的基本情況與要求，要求學(xué)生從多個課題中選擇一個。

2.2設(shè)計與調(diào)試環(huán)節(jié)。

2.2.1前期準備、方案及電路設(shè)計。

前期準備包括選擇題目、查找資料、確定方案、電路設(shè)計、電路仿真等。在確定方案時要求學(xué)生認真閱讀教材，根據(jù)技術(shù)指標，進行方案分析、論證和計算，獨立完成設(shè)計。設(shè)計工作內(nèi)容如下：題目分析、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計、具體電路設(shè)計。學(xué)生根據(jù)所選課題的任務(wù)、要求和條件進行總體方案的設(shè)計，通過論證與選擇，確定總體方案。此后是對方案中單元電路進行選擇和設(shè)計計算，稱為預(yù)設(shè)計階段，包括元器件的選用和電路參數(shù)的計算。最后畫出總體電路圖（原理圖和布線圖），此階段約占課程設(shè)計總學(xué)時的30％。

2.2.2在實驗室進行電路安裝、調(diào)試，指標測試等。

在安裝與調(diào)試這個階段，要求學(xué)生運用所學(xué)的知識進行安裝和調(diào)試，達到任務(wù)書的各項技術(shù)指標。預(yù)設(shè)計經(jīng)指導(dǎo)教師審查通過后，學(xué)生即可購買所需元器件等材料，并在實驗箱上或試驗板上組裝電路。運用測試儀表調(diào)試電路、排除電路故障、調(diào)整元器件、修改電路（并制作相應(yīng)電路板），使之達到設(shè)計指標要求。此階段往往是課程設(shè)計的重點與難點，所需時間約占總學(xué)時的50％。

2.3撰寫總結(jié)報告，總結(jié)交流與討論。

撰寫課程設(shè)計的總結(jié)報告是對學(xué)生寫科學(xué)論文和科研總結(jié)報告能力的訓(xùn)練。學(xué)生寫報告，不僅要對設(shè)計、組裝、調(diào)試的內(nèi)容進行全面總結(jié)，而且要把實踐內(nèi)容上升到理論高度?？偨Y(jié)報告應(yīng)包括以下方面：系統(tǒng)任務(wù)與分析、方案選擇與可行性論證、單元電路的設(shè)計、參數(shù)計算及元器件選擇、元件清單和參考資料目錄。除此之外，還應(yīng)對以下幾部分進行說明：設(shè)計進程記錄，設(shè)計方案說明、比較，實際電路圖，功能與指標測試結(jié)果，存在的問題及改進意見，等等?？偨Y(jié)報告具體內(nèi)容如下：課題名稱、內(nèi)容摘要、設(shè)計內(nèi)容及要求、比較和選擇設(shè)計的系統(tǒng)方案、畫出系統(tǒng)框圖、單元電路設(shè)計、參數(shù)計算和器件選擇。畫出完整的電路圖，并說明電路的工作原理。組裝調(diào)試的內(nèi)容，包括使用的主要儀器和儀表；調(diào)試電路的方法和技巧；測試的數(shù)據(jù)和波形并與計算結(jié)果比較分析；調(diào)試中出現(xiàn)的故障、原因及排除方法?？偨Y(jié)設(shè)計電路的特點和方案的優(yōu)缺點，指出課題的核心及實用價值，列出系統(tǒng)需要的元器件清單，列出參考文獻，收獲、體會，并對本次設(shè)計提出建議。

2.4成績評定。

課程的實踐性不僅體現(xiàn)實際操作能力，而且體現(xiàn)獨立完成設(shè)計和分析的能力。因此，課程設(shè)計的考核分為以下部分：設(shè)計方案的正確性與合理性。設(shè)計成品：觀察實驗現(xiàn)象，是否達到技術(shù)要求。（安裝工藝水平、調(diào)試中分析解決問題的能力）實驗報告：實驗報告應(yīng)具有設(shè)計題目、技術(shù)指標、實現(xiàn)方案、測試數(shù)據(jù)、出現(xiàn)的問題與解決方法、收獲體會等。課程設(shè)計答辯：考查學(xué)生實際掌握的能力和表達能力，設(shè)計過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)和科學(xué)精神及創(chuàng)新精神，等等。

3.電子技術(shù)課程設(shè)計的步驟

在“電子技術(shù)基礎(chǔ)”理論課程教學(xué)中，通常只介紹單元電路的設(shè)計。然而，一個實用的電子電路通常是由若干個單元電路組成的。通常將規(guī)模較小、功能單一的電子電路稱為單元電路。因此，一個電子系統(tǒng)的設(shè)計不僅包括單元電路的設(shè)計，還包括總體電路的系統(tǒng)設(shè)計（總體電路由哪些單元電路構(gòu)成，以及單元電路之間如何連接，等等）。隨著微電子技術(shù)的發(fā)展，各種通用和專用的模擬和數(shù)字集成電路大量涌現(xiàn)，電子系統(tǒng)的設(shè)計除了單元電路的設(shè)計外，還包括集成電路的合理選用。電子電路的系統(tǒng)設(shè)計越來越重要，不過從教學(xué)訓(xùn)練角度出發(fā)，課程設(shè)計仍應(yīng)保留一定的單元電路內(nèi)容。電子系統(tǒng)分為模擬型、數(shù)字型及兩者兼而有之的混合型三種。雖然模擬電路和數(shù)字電路設(shè)計的方法有所不同（尤其單元電路的設(shè)計），但總體電路的設(shè)計步驟是基本相同的。電子電路的一般設(shè)計方法與步驟包括：總體方案的設(shè)計與方案論證、單元電路的設(shè)計、單元電路間的連接方法、繪制總體電路草圖、關(guān)鍵電路試驗、EDA仿真、繪制正式的總體電路圖等。

篇7

【關(guān)鍵詞】軟件測試 測試報告 測試流程

1 引言

軟件測試是軟件開發(fā)過程的重要組成部分，是用來確認一個產(chǎn)品的品質(zhì)或性能是否符合開發(fā)之前所提出的要求。對軟件需求分析、設(shè)計規(guī)格說明和編碼的最終復(fù)審，某種程度上測試工作的好壞直接影響了軟件產(chǎn)品的交付和用戶的滿意度。因此，如何做好測試工作，使測試在軟件工程中順利進行，輔助軟件開發(fā)工作是我們每個軟件人員應(yīng)該考慮的問題。

2 軟件測試的目的

（1）確認軟件的質(zhì)量，確認軟件做了你所期望的事情，確認軟件以正確的方式來做了這個事件。

（2）提供信息，比如提供給開發(fā)人員或程序經(jīng)理的反饋信息，為風(fēng)險評估所準備的信息。

（3）軟件測試不僅是在測試軟件產(chǎn)品的本身，而且還包括軟件開發(fā)的過程。軟件測試的第三個目的是保證整個軟件開發(fā)過程是高質(zhì)量的。

3 軟件測試的對象

軟件測試并不等于程序測試。軟件測試應(yīng)該貫穿整個軟件定義與開發(fā)整個期間。因此需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計以及程序編碼等各階段所得到的文檔，包括需求規(guī)格說明、概要設(shè)計規(guī)格說明、詳細設(shè)計規(guī)格說明以及源程序，都應(yīng)該是軟件測試的對象。

4 軟件測試流程

軟件測試工作并不是在軟件代碼開發(fā)完畢后才開始的，這一點是很多軟件人員的誤區(qū)，需要明確一下，它其實是在項目進入軟件實現(xiàn)階段就開始了，項目進入軟件實現(xiàn)階段的時候，就應(yīng)該啟動軟件測試工作了。

下面根據(jù)筆者的測試經(jīng)驗，詳細闡述一下軟件測試的流程、每個階段需要做的工作及整個測試過程產(chǎn)生的文檔。

4.1 計劃與設(shè)計階段

4.1.1 召開測試啟動會議

當項目進入軟件實現(xiàn)階段（編碼），測試經(jīng)理召集項目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理開會確定測試交接時間，開發(fā)團隊與測試團隊交接測試內(nèi)容，對測試目標達成一致，商討測試計劃的可行性，統(tǒng)一項目組的目標和測試的工作重點。進行規(guī)模預(yù)估并成立測試團隊，完成《測試計劃》和《測試方案》。

4.1.2 設(shè)計測試用例

明確了測試需求和測試計劃，在需求分析文檔確立基線以后，測試組需要針對測試需求編寫全部測試用例，在實際的測試中，測試用例將是唯一實施標準。

4.2 實施測試階段

4.2.1 實施測試用例

實施測試用例將花費測試組絕大部分時間，這些工作都是建立在前期很多計劃工作的基礎(chǔ)上。當測試用例全部編寫完成后，測試工程師根據(jù)測試計劃中分配給自己的測試任務(wù)，實施相應(yīng)的測試用例，并記錄測試結(jié)果。

4.2.2 填寫測試記錄

測試人員在進行具體的測試工作時，需要將測試內(nèi)容填寫在測試記錄表中，直到所有的測試執(zhí)行工作結(jié)束。

4.2.3 提交BUG清單

在具體的測試過程中，測試人員發(fā)現(xiàn)BUG后，需要將BUG記錄在清單里，并及時提交給測試經(jīng)理。

4.2.4 提交測試報告

在約定的測試周期完成之后，測試工程師需要總結(jié)此測試的結(jié)果，編寫測試報告。測試工程師根據(jù)此輪測試的結(jié)果，編寫測試報告，主要應(yīng)包含以下內(nèi)容：

（1）測試報告的版本。

（2）測試的人員和時間。

（3）測試所覆蓋的缺陷――測試組在這輪測試中所有處理的缺陷， 不僅要寫出覆蓋缺陷的總數(shù)，還要寫明這些缺陷的去向。

（4）上一版本活動缺陷的數(shù)量。

（5）經(jīng)過此輪測試，所有活動缺陷的數(shù)量及其狀態(tài)分類。

（6）測試評估――寫明在這一版本中，哪些功能被實現(xiàn)了，哪些還沒有實現(xiàn)，這里只需寫明和上一版本不同之處即可。

（7）急待解決的問題――寫明當前項目組中面臨的最優(yōu)先的問題，可以重復(fù)提出。

在每輪測試結(jié)束之后應(yīng)盡快將符合標準的測試報告發(fā)給測試經(jīng)理。

4.3 總結(jié)階段

測試工作結(jié)束或即將結(jié)束時，測試組就要開始著手準備進行總結(jié)的工作。

4.3.1 編寫測試總結(jié)報告

在測試結(jié)束之后，測試經(jīng)理編寫測試報告，對測試進行總結(jié)，并且提交給項目經(jīng)理，為產(chǎn)品的后續(xù)工作提供重要的信息支持。

測試經(jīng)理根據(jù)測試的結(jié)果及測試工程師提交的測試報告編寫測試總結(jié)報告，測試總結(jié)報告必須包含以下重要內(nèi)容：

（1）測試資源概述―多少人、多長時間。

（2）測試結(jié)果摘要―分別描述各個測試需求的測試結(jié)果，產(chǎn)品實 現(xiàn)了哪些功能點，哪些還沒有實現(xiàn)。

（3）缺陷分析―按照缺陷的屬性分類進行分析。

（4）測試需求覆蓋率―原先列舉的測試需求的測試覆蓋率，可能 一部分測試需求因為資源和優(yōu)先級的因素沒有進行測試，那么 在這里要進行說明。

（5）測試評估―從總體對項目質(zhì)量進行評估。

（6）測試組建議―從測試組的角度為項目組提出工作建議。

4.3.2 測試驗收

測試驗收工作是在以上工作全部結(jié)束后，測試經(jīng)理對測試的過程、效果進行驗收，簽發(fā)測試驗收報告，宣布測試結(jié)束。由測試經(jīng)理進行測試驗收，驗收內(nèi)容包括：

（1）測試效果驗收―測試是否達到預(yù)期目的。

（2）測試文檔驗收―測試過程文檔是否齊全，符合標準。

（3）測試評估―從總體對測試的質(zhì)量進行評估。

（4）測試建議―對本次測試工作指出不足，需要在以后工作中改 進的地方。

（5）宣布測試結(jié)束―測試組成員簽字宣布本次測試結(jié)束。

4.3.3 測試歸檔

測試歸檔是在測試驗收結(jié)束宣布測試有效，結(jié)束測試后，對測試過程中涉及到各種標準文檔進行歸檔，主要包括測試計劃、測試用例、測試報告、驗收報告等。這些文檔的編寫保障了測試的順利進行，同時作為整個測試項目的痕跡，被保留下來，供查閱。

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篇8

一、申請計劃項目驗收和科技成果鑒定的條件

1、列入國家、省、市科技（其他部委）部門下達的科技計劃的應(yīng)用技術(shù)成果，并按合同要求已到期的計劃項目。

2、少數(shù)計劃外的應(yīng)用技術(shù)成果，必須具備下列條件：

⑴技術(shù)成熟并有明顯的創(chuàng)造性；

⑵性能指標在省內(nèi)同領(lǐng)域中處于先進水平；

⑶經(jīng)實踐證明能廣泛應(yīng)用；

⑷對本行業(yè)或本地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展以及科技進步具有重大的促進作用。

3、不符合上述1、2條規(guī)定的其它計劃項目，可作為科技計劃項目驗收。

4、軟科學(xué)成果不組織鑒定，只作評審。

二、申請驗收（鑒定、評審）的要求

凡列入市科技局各類科技計劃項目，一般要求進行科技成果鑒定，并進行科技成果登記。對不符合科技成果鑒定要求的項目，經(jīng)市科技局成果科審核后，可由相關(guān)業(yè)務(wù)科室進行驗收。

凡符合鑒定（驗收、評審）條件的項目單位，先到市科技局成果科領(lǐng)取《科技成果鑒定申請表》，經(jīng)所在縣（市、區(qū)）科技局和主管部門審查并簽署意見后上報市科技局，市科技局再根據(jù)項目情況報省科技廳或直接組織鑒定（驗收、評審）。

三、申請鑒定（驗收、評審）的材料

（一）科技計劃項目驗收材料要求

1、計劃任務(wù)書或科技合同書

2、總結(jié)報告

總結(jié)報告一般包括以下內(nèi)容：

⑴概述計劃下達的時間、部門、技術(shù)的來源（小試或中試成果的轉(zhuǎn)讓，或購買專利技術(shù)，或與何科研部門聯(lián)合開發(fā)）；

⑵計劃要求達到的技術(shù)經(jīng)濟指標（包括各種技術(shù)指標、開發(fā)規(guī)模等）；

⑶項目完成過程：

包括技術(shù)方案的制定及選擇論證，分階段完成的工作，各階段碰到的技術(shù)問題及解決辦法，何時投產(chǎn)或出的樣機，最后達到的技術(shù)經(jīng)濟指標等；

⑷經(jīng)濟、社會效益分析；

⑸存在的問題及下步工作打算。

3、檢測報告（指有關(guān)產(chǎn)品）

4、產(chǎn)品標準

5、用戶使用意見

（二）科技成果鑒定材料要求

1、計劃任務(wù)書或者項目合同書；

2、總結(jié)報告

3、技術(shù)研究報告（包括技術(shù)方案論證、技術(shù)特征、總體性能指標與國內(nèi)外同類先進技術(shù)的比較、技術(shù)成熟程度、對社會經(jīng)濟發(fā)展和科技進步的意義、推廣應(yīng)用的條件和前景、存在的問題等基本內(nèi)容

）；

4、測試分析報告及主要實驗、測試記錄報告（包括原始記錄）；

5、質(zhì)量標準（企業(yè)標準或行業(yè)標準或國家標準或國際標準）；

6、國家科技部、國務(wù)院有關(guān)部門和省（自治區(qū)、直轄市）科技局認定的，有資格開展檢索任務(wù)的科技信息機構(gòu)出具的檢索材料和查新結(jié)論報告。

7、用戶使用情況報告；

8、經(jīng)濟效益（一次性直接效益）、社會效益分析報告及證明材料；

9、涉及污染環(huán)境和勞動安全等問題的科技成果，需有關(guān)主管機構(gòu)出具的報告或證明；

10、行業(yè)主管部門要求具備的其他文件。

上述技術(shù)資料和有關(guān)文件的內(nèi)容必須真實可靠，引用文獻資料和他人技術(shù)必須說明來源，材料文件經(jīng)審查合格后方可打印，并裝訂整齊，符合檔案部門的要求。

四、其它要求

1、凡列入國家、省、市級各類科技計劃項目應(yīng)按合同要求的完成鑒定、驗收。

篇9

摘 要：高等教育課程改革提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的任務(wù)，在高校電子商務(wù)專業(yè)課程中開展探究型合作學(xué)習(xí)順應(yīng)了改革的潮流。根據(jù)探究型合作學(xué)習(xí)的典型模式——小組調(diào)查法，開展了小組調(diào)查法的實踐探索，以此改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù) 探究型合作學(xué)習(xí) 小組調(diào)查法

一、目前的教學(xué)現(xiàn)狀分析

隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，高校專業(yè)課程學(xué)習(xí)模式的改革日異成為實驗教學(xué)改革的重要內(nèi)容之一。以我?！峨娮由虅?wù)技術(shù)》課程實踐教學(xué)為例，傳統(tǒng)的教授方法和學(xué)習(xí)方式是使得課程內(nèi)容缺乏生命力，課程最終的學(xué)習(xí)成果也只是單純地以考試卷面成績?yōu)橹鳎@直接導(dǎo)致了學(xué)生對該門課程的誤解和厭學(xué)，完全不適應(yīng)電子商務(wù)這門新興專業(yè)的發(fā)展趨勢，更談不上對學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提升。據(jù)此，根據(jù)電子商務(wù)課程的特點，提出在電子商務(wù)專業(yè)實驗教學(xué)中引入探究型合作學(xué)習(xí)的方式，力求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到更好的發(fā)展。

二、探究型合作學(xué)習(xí)概述

探究學(xué)習(xí)是指從學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主題，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種類似于學(xué)術(shù)（或科學(xué)）研究的情境，通過學(xué)生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、搜索與處理信息、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情志與態(tài)度的發(fā)展[1]。這一模式的主要代表人物是以色列特拉維夫大學(xué)教育心理學(xué)教授沙倫（Sharan）及其夫人，他們所創(chuàng)立的合作學(xué)習(xí)方式是小組調(diào)查法，即“在小組調(diào)查中，學(xué)生按對某一論題的共同興趣來組成合作學(xué)習(xí)小組。小組所有成員都幫助設(shè)計如何研究他們的論題。然后將任務(wù)進行分工，使每個小組成員都承擔(dān)一部分調(diào)查任務(wù)。最后，小組綜合和總結(jié)他們的工作并向全班呈現(xiàn)他們的發(fā)現(xiàn)?！盵1]

三、探究型合作學(xué)習(xí)在電子商務(wù)實驗課程中的實施

以沙倫夫婦的研究成果為依據(jù)，結(jié)合電子商務(wù)專業(yè)的特點，具體闡明在電子商務(wù)專業(yè)實踐課程中如何運用小組調(diào)查法開展探究型合作學(xué)習(xí)。首先我們先設(shè)計一個探究總論題”電子商務(wù)帶來的影響”，然后按照以下步驟實施實驗課程：

1.選題并分組

學(xué)生結(jié)合平時的觀察和經(jīng)歷，根據(jù)自己的興趣在查閱資料的基礎(chǔ)上提出一個主題；教師也可提供系列典型主題供學(xué)生參考。由于合作學(xué)習(xí)對小組的組建有一定的要求，小組成員一般由3-5名學(xué)生組成，并強調(diào)異質(zhì)分組，使組員在學(xué)習(xí)成績、性別和家庭背景都有所差異，做到組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。教師在盡可能尊重學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上對分組進行調(diào)整。

2.小組調(diào)查設(shè)計

詳細而又周密的計劃是成功地實施小組調(diào)查的前提。這個階段主要任務(wù)是讓學(xué)生填好計劃書，做好小組調(diào)查的設(shè)計工作。計劃書的填寫具有一定的難度，需要小組成員通過討論，對整個小組調(diào)查活動作出整體的規(guī)劃，包括調(diào)查內(nèi)容、所需資料、調(diào)查的過程和步驟、組員分工等。教師在這個階段必須巡回于各小組之間，及時回答學(xué)生的提問并對他們做必要的指導(dǎo)。

3.進行小組調(diào)查

此階段是這個學(xué)習(xí)活動最重要的階段，需保證有充足的時間開展探究。在活動中，學(xué)生可以通過設(shè)計問卷，在學(xué)校、班級甚至到外校開展調(diào)查。這就涉及到如何設(shè)計問卷、如何統(tǒng)計、分析調(diào)查結(jié)果的問題。如果有些小組不需要問卷，教師可以鼓勵學(xué)生通過訪談的形式與學(xué)生、家長、教師交流，獲取相關(guān)資料；也可通過上網(wǎng)、查閱報刊書籍、收聽廣播電視等方式獲取資料，從而對問題進行深層探究。

在每堂課結(jié)束時，每個小組必須填好階段任務(wù)完成表，一方面可以讓教師了解學(xué)生活動進展的情況，也可以督促學(xué)生充分利用課堂時間，有計劃地完成每一階段的任務(wù)。

4.準備總結(jié)報告

這個階段將的主要任務(wù)是要將調(diào)查過程中收集到的資料進行歸納總結(jié)。這個階段對組員提出了更高的要求，因為在該階段，學(xué)生要完成信息的加工和表達任務(wù)。學(xué)生要對收集到的資料進行處理，包括對問卷結(jié)果的統(tǒng)計、訪談記錄的整理、文獻觀點的提煉等。小組成員之間一直彼此交流他們的觀點和看法，并得出調(diào)查結(jié)果時，組員開始分工合作，準備呈現(xiàn)的材料。

調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)的方式可以有多種，如書面報告、多媒體展示等。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生盡量將所學(xué)的知識利用起來，并將搜集到的資料以多種形式展現(xiàn)，可以將文本、圖象、音頻、視頻、動畫等多媒體資料結(jié)合起來，使調(diào)查的結(jié)果更有說服力。比如，文筆比較好的組員可以寫總結(jié)報告；軟件操作能力比較強的同學(xué)可以制作幻燈片或網(wǎng)頁；表達比較清晰的同學(xué)可以做小組主持人等。這樣，各有分工，較能調(diào)動組員的積極性，使每位組員都能參與到總結(jié)工作中來。

5.呈現(xiàn)總結(jié)報告

這個階段學(xué)生要在多媒體教室呈現(xiàn)每個小組的調(diào)查結(jié)果。要求每個組員都要參與小組的匯報，匯報的內(nèi)容包括研究的論題、調(diào)查的問題、獲得的資料和資料的來源以及資料的處理方式、整個活動的具體步驟和過程、活動中碰到的問題和困難及解決辦法、調(diào)查得出的結(jié)論等，還可以是調(diào)查過程中比較難忘的、有趣的事。各小組用3-5分鐘的時間向全班同學(xué)作匯報總結(jié)，在每個小組匯報結(jié)束后，教師和其他組的組員可以對其進行提問，也可以發(fā)表自己的見解。

6.評價

此階段應(yīng)將過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，同時也要將個人評價、同伴評價和教師評價相結(jié)合。小組作了會議記錄和活動日記、總結(jié)了匯報材料，這些都詳細記錄了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，也體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。教師以此為依據(jù)，同時結(jié)合平時的觀察和已設(shè)計好的小組評價表和個體評價表，對小組和個體的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行評價。

四、結(jié)論

綜上所述，在當前的高等教育課程改革背景下，電子商務(wù)專業(yè)課程中學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的實踐是需要多方的共同努力、相互協(xié)調(diào)的，但針對實施而言，最重要的是教師和學(xué)生，這就要求教師和學(xué)生以求真務(wù)實、認真科學(xué)的態(tài)度接受并投入到高等教育課程改革的實踐中。

篇10

這些原因如果存在，當然都是展會效果不佳的成因，但究其根本，這些終究只是外部因素，要論“病根”，還要從企業(yè)自身來找；要治標又治本，還是從企業(yè)自己參展專業(yè)化程度的提升來找答案更靠譜。

企業(yè)參展效果不佳的五大“病根”是：

1、 企業(yè)對展覽會認識不足，缺乏戰(zhàn)略性規(guī)劃。

高品質(zhì)的展覽會是工業(yè)品企業(yè)借以擴大自身在業(yè)界影響力、提升品牌形象、獲得生意機會的絕佳平臺，在企業(yè)的市場營銷規(guī)劃中，應(yīng)該有清晰的規(guī)劃和安排：在企業(yè)發(fā)展現(xiàn)階段，如何定位企業(yè)在業(yè)界的地位？如何定位企業(yè)品牌形象？需要向外界凸顯哪些信息？等等。

2、 企業(yè)參展目的不明確，選擇和組織工作較隨意。

在企業(yè)發(fā)展的不同階段，企業(yè)參加展會的訴求會有不同，該選擇什么樣的展會參加，以什么樣的規(guī)格參加，都應(yīng)該有事先規(guī)劃。一般來講，在確定參加一次展會時，要首先回答如下幾個問題：

（1） 本次展會的特點是什么？為什么要參加本次展會？

（2） 展會的重點目標客戶是哪些人？該向他們傳達哪些信息？

（3） 以什么樣的方式（展臺設(shè)計、資料和活動準備、人員安排）來吸引訪客？

（4） 各部門間應(yīng)如何分工合作，才能獲得最佳效果？

（5） 這種規(guī)格參展需要如何安排展前、展中、展后工作？

3、 展前準備工作不充分，組織工作流程不清晰。

展前準備工作是工業(yè)品企業(yè)參展至關(guān)重要的一環(huán)，大多數(shù)企業(yè)市場部人員參展都忽視了這一環(huán)節(jié)，只依賴展會組織方得宣傳推廣，白白浪費了企業(yè)投入大量資源搭建的平臺。一般來講，展前準備至少要做好四項工作（參照《“五步法”成就完美工業(yè)品展會流程》）：

序號 時間節(jié)點 事項 具體內(nèi)容

1 展前20天 參展通訊 通過平媒或網(wǎng)絡(luò)媒體企業(yè)參展信息

2 展前15天 通知相關(guān)部門人員 通過郵件和短信通知銷售等部門

3 展前10天 邀請函 向重點客戶和渠道商發(fā)出邀請函

4 展前7-10天 展品準備及物流運輸 參照《參展物品清單》

4、 參展人員對展會意義認識模糊，分工不明確。

企業(yè)參展人員要充分了解本次展會在市場規(guī)劃中的作用，明確參展目的，不能為了參展而參展。更有甚者，一些參展人員把企業(yè)參展當成了到外地出差旅游的機會，本末倒置，嚴重浪費企業(yè)資源。

一次成功的展銷會是行業(yè)資源和信息聚集的盛會，是參會人員廣泛而深入了解本行業(yè)信息，學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識的好機會，是結(jié)識客戶、渠道商、專家、同行的絕佳平臺，一定要好好把握和利用。

5、 會后沒有及時回訪和總結(jié)得失，失去成長機會。

展會后的評估和總結(jié)，以及展會期間訪客的回訪，都應(yīng)該形成制度化機制，確保按時按要求完成，以保證展會效果的最終達成。

展后回訪一般可通過如下5種途徑進行：

1、 通訊稿；2、短信回訪3；、電話回訪；4、郵件回訪；5、人員拜訪等

如下是展后總結(jié)報告的一個模板，僅供參考。

參展總結(jié)報告

展會名稱

參展時間 展館地點

參展人員

總體評價

主要成果

發(fā)現(xiàn)不足

后續(xù)工作建議

備注

報告撰寫人：

年