導(dǎo)語：如何才能寫好一篇案例心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

通過這次視頻案例的觀看和學(xué)習(xí)，作為生產(chǎn)一線員工，應(yīng)認真做好安全工作，時刻把安全放在首位，為了能進一步把好安全關(guān)，切實做好安全工作，結(jié)合自身實際，下面就視頻案例來談?wù)勛约旱?a href="http://www.cgfair-rusblr.com/haowen/125379.html" target="_blank">心得體會：

1、

牢固樹立“安全第一”思想。

加大安全宣傳教育力度，執(zhí)行嚴格的安全考核制度，使職工牢固樹立“安全第一”思想，提高安全意識，把安全工作放在重中之重，使安全工作在整個生產(chǎn)工作中置于首位。

2、加強安全教育培訓(xùn)，提高職工安全意識和技能

在安全生產(chǎn)中，事故發(fā)生的直接原因往往是人的不安全行為，人為失誤占較大的比例，因此，加強安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，提高員工安全意識和安全素質(zhì)，是防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤造成事故的重要途徑。要提高安全水平，就必須加強安全教育和培訓(xùn)，通過各種安全知識的培訓(xùn)、考試和考核，職業(yè)道德和安全責任心教育，班組安全活動等方法，正確認識和掌握安全生產(chǎn)規(guī)律，提高職工的安全素質(zhì)，使職工熟悉必要的安全技術(shù)知識，熟練掌握本崗位所需的安全操作技能，把安全生產(chǎn)的理念融入職工的思想，變“要我安全”為“我要安全，我會安全”，將安全潛移默化為自覺行動和

良好習(xí)慣，使職工形成良好的安全意識，遵守企業(yè)有關(guān)安全的規(guī)章制度，杜絕違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律的行為，從根本上保證生產(chǎn)安全。

3、自檢自查，預(yù)防為主

通過這次事故的教訓(xùn)，舉一反三，排查自身存在的不足和事故隱患，通過定點、定時等巡回檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的異常狀況和事故苗頭，采取措施，及時排除。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題；做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置；保證各種設(shè)備的運行率、完好率，動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全，同時應(yīng)該認真落實生產(chǎn)設(shè)備的計劃性維護保養(yǎng)工作，保證生產(chǎn)設(shè)備的安全性和可靠性，從而避免各類事故的發(fā)生。

安全生產(chǎn)是一場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，只有起點沒有終點。大家都應(yīng)清醒地認識到安全工作的極端重要性，牢記“安全生產(chǎn)，責任重于泰山”，樹立憂患意識，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持“安全就是效益”的思想，從提高認識抓起，從反違章抓起，從教育培訓(xùn)抓起，從規(guī)范化管理抓起，不斷改進安全管理水平，牢記使命，振奮精神，再鼓干勁，共同開創(chuàng)安全發(fā)展的新局面！

篇2

這幾天，我認真學(xué)習(xí)了聯(lián)社組織的案件和重大風(fēng)險事件防控，并結(jié)合實際情況，作如下心得體會，引以為戒。再回想起前段時間看的警示教育片，我的心情久久不能平靜。影片中講述的是幾個銀行從業(yè)者如何走向不歸路，他們用聲淚俱下的懺悔，用他們對自由和生活的渴望，給我們敲響了警鐘，深思之后，頗有感慨。

“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，“任何作奸犯科的人要想在現(xiàn)場不留下任何蛛絲馬跡都是不

可能的”，“要想人不知，除非己莫為”等耳熟能詳?shù)脑挌v經(jīng)了無數(shù)前人的經(jīng)驗提煉，

而作案的人卻總帶著僥幸心理，認為自己高明，不會被發(fā)現(xiàn)，鋌而走險。然而最終還是難以逃脫法律的制裁，而最終陷入痛苦的深淵。

篇3

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法；呼吸內(nèi)科；教學(xué)

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）47-0054-02

呼吸系統(tǒng)疾病為內(nèi)科學(xué)的重要組成部分，是每一位醫(yī)學(xué)生必修的醫(yī)學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)的呼吸系統(tǒng)疾病教學(xué)通常從某一特定疾病的發(fā)病機制著眼，重點圍繞臨床表現(xiàn)展開，并進行診斷及鑒別診斷、治療及預(yù)后等知識的講授，授課過程中需綜合醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床的多方面知識，是臨床醫(yī)學(xué)生理論學(xué)習(xí)中的重要階段，直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)生臨床實踐過程中是否具有細膩的愛傷觀念、濃厚的求知欲望、嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、開闊的辯證思維等，為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生過渡的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，一言堂模式的傳統(tǒng)教學(xué)方法存在著一些弊端，如單向灌輸為主、學(xué)生主觀能動性不足、課堂氣氛較沉悶、理論與實踐聯(lián)系不緊密等。為改善上述局面，我們嘗試在呼吸系統(tǒng)疾病教學(xué)中引入案例教學(xué)法。案例教學(xué)法（Case-based Teaching）最初于1870年由哈佛大學(xué)法學(xué)院院長Christopher C.Langdel1引入法學(xué)教育，后在西方的眾多高校廣為流傳。20世紀80年代我國開始引入案例教學(xué)法，逐步在實踐性較強的學(xué)科如醫(yī)學(xué)、法學(xué)等專業(yè)應(yīng)用。臨床案例教學(xué)法是精選具有代表性的病例進行教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)地理解掌握臨床醫(yī)學(xué)的知識，并掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本技能的一種教學(xué)方法[1]。我們根據(jù)呼吸系統(tǒng)疾病的特點，結(jié)合實際情況，初步嘗試將案例教學(xué)法與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相結(jié)合，以期不斷提高教學(xué)質(zhì)量并實現(xiàn)教學(xué)相長的目標?，F(xiàn)將案例教學(xué)過程中的心得體會總結(jié)如下：

呼吸系統(tǒng)具有與外界相通的特點，由于煙草依賴、環(huán)境污染等諸多因素影響，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率居高不下，尤其是肺癌、氣流阻塞性疾病（包括支氣管哮喘、慢性阻塞性肺病）等疾病目前已成為嚴重危害健康的疾病。呼吸內(nèi)科與其他許多專業(yè)學(xué)科相比，病種繁多，學(xué)習(xí)內(nèi)容具有普遍的實用性。肺部體格檢查為全身體格檢查中的重點與難點，呼吸系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)不僅可有咳嗽、咯血、胸悶等典型的表現(xiàn)，也可表現(xiàn)為納差、暈厥等非特異性癥狀。呼吸系統(tǒng)疾病與呼吸生理、病理生理及解剖學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科聯(lián)系密切，涉及血氣分析、呼吸功能檢測等較多抽象的理論基礎(chǔ)，不少疾病需結(jié)合現(xiàn)代影像學(xué)技術(shù)進行診治，學(xué)生往往反映學(xué)習(xí)難度較大，無法將大量的基礎(chǔ)理論知識與患者的臨床表現(xiàn)有效地結(jié)合起來，易造成基礎(chǔ)與臨床脫節(jié)的情況出現(xiàn)。案例教學(xué)的突出優(yōu)勢為通過典型案例的引導(dǎo)，將基礎(chǔ)及臨床相關(guān)的知識整合至病例中，高情境性的案例教學(xué)使醫(yī)學(xué)生提前體驗了臨床醫(yī)生診治的過程，避免了單一的知識灌輸，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使繁雜枯燥的理論能通過典型病例的引入而調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提高醫(yī)學(xué)生臨床辯證診治的能力[2]。其次，案例教學(xué)的另一特點是增進了教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生間的協(xié)作。在實施案例教學(xué)過程中，教師不再僅僅擔任知識的傳授者，更強調(diào)師生間的互動和對學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)，“授之與魚”不如“授之與漁”；學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中可以相互辯論、協(xié)作，溝通協(xié)作能力的培養(yǎng)對未來的職業(yè)生涯具有非常重要的意義。此外，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)迅速發(fā)展，學(xué)術(shù)界定期公布修訂后的疾病診治指南或?qū)＜夜沧R，一些新的診治技術(shù)不斷地發(fā)現(xiàn)并運用，上述因素導(dǎo)致醫(yī)學(xué)教科書中的部分內(nèi)容可能滯后于真實醫(yī)療的現(xiàn)狀。案例教學(xué)可適當?shù)赝卣箤W(xué)生的知識面，緊跟學(xué)術(shù)前沿，使醫(yī)學(xué)教學(xué)更好地與國際接軌。

案例教學(xué)沒有統(tǒng)一的教材，教材的選擇具有很強的靈活性，這對授課教師教案的準備提出了更高的要求。在呼吸系統(tǒng)疾病教學(xué)過程中，筆者通過醫(yī)院信息化系統(tǒng)進行“肺炎”、“支氣管哮喘”等疾病進行檢索，并分門別類進行篩選，剔除臨床表現(xiàn)不典型的病例，建立案例教學(xué)病例庫，所選擇學(xué)的病例需具有以下的特點：（1）臨床表現(xiàn)具有代表性。對照教學(xué)目標，選擇能反映教學(xué)內(nèi)容的典型病例，在病例準備階段做到去粗取精，剔除臨床表現(xiàn)不典型的病例，有的放矢地開展案例教學(xué)。（2）具有臨床啟發(fā)意義。案例教學(xué)的目的在于調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，積極參與病例的討論中。所選擇的病例可以是診斷明確、治療有效的正面案例，也可能為臨床中漏診、誤診或者治療失敗的案例。舉個例子來說，在進行肺膿腫的教學(xué)章節(jié)中，在結(jié)束肺膿腫的理論講授后，我們選擇了一個老年病例進行討論：患者，老年男性，既往史個人史無特殊，因發(fā)熱胸痛一周入院。入院后查CT提示肺內(nèi)空洞性改變。在教學(xué)過程中，教師首先提出問題：①可能的診斷是什么？多數(shù)學(xué)生回答：肺膿腫。接下來可以逐步引導(dǎo)學(xué)生圍繞肺膿腫這一診斷進行討論以下內(nèi)容：②原發(fā)性還是繼發(fā)性？③需與其他哪些疾病進行鑒別診斷？④選擇那些檢查協(xié)助診治？通過氣管鏡檢查，我們發(fā)現(xiàn)患者右上葉支氣管開口處異物阻塞，取出后證實為義齒。該病例診斷為繼發(fā)性肺膿腫（氣管異物吸入）。接下來引導(dǎo)學(xué)生討論在異物取出后進行的治療原則（正確答案為抗感染治療）。然而，在正規(guī)抗感染治療后患者的臨床表現(xiàn)并沒有意料中理想。接下來可以引導(dǎo)學(xué)生展開討論下一步的診治措施。該病例最終通過經(jīng)皮肺穿刺活檢確診患者肺鱗癌晚期，所以最終完整的診斷為①肺鱗癌；②氣管異物吸入；③繼發(fā)性肺膿腫。在該病例的診治過程中，討論隨著病例的逐漸展開有峰回路轉(zhuǎn)之勢，討論涉及到內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)、影像學(xué)等多學(xué)科的知識，鍛煉了學(xué)生融會貫通的能力，并且避免了照本宣科的灌輸，能激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，有利于培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、求真務(wù)實的治學(xué)作風(fēng)。（3）體現(xiàn)真實性。好的案例應(yīng)該具有真實性。若為使用PPT進行教學(xué)，部分病史資料、影像學(xué)資料、實驗室檢查結(jié)果可使用截屏等手段直接由導(dǎo)入至教案中，增加案例的可信度。（4）尊重患者的權(quán)利。充分尊重患者的隱私權(quán)，避免透露不必要的個人信息。

沒有一定的理論基礎(chǔ)，便無法有效地開展案例教學(xué)，在開展案例教學(xué)前授課教師有必要對學(xué)生進行相關(guān)的知識講授，并提前與學(xué)生溝通，介紹案例教學(xué)的方法，取得學(xué)生的認可并預(yù)先以思考題的形式進行課業(yè)布置，使學(xué)生充分地準備與思考后再進行案例教學(xué)的嘗試。在案例教學(xué)中，教師必須有計劃地設(shè)置好病案的編排、討論、解疑、理解、掌握等知識點[3]。對于典型病案的設(shè)置要按教材要求，緊緊圍繞教學(xué)大綱，并結(jié)合臨床進行。與海外留學(xué)生相比較，我國學(xué)生較為靦腆，不愿意在課堂上踴躍發(fā)言，極少積極主動地參與病例討論。針對上述問題，我們在教學(xué)過程中，可將學(xué)生分組，以組為單位進行組內(nèi)討論后，推選一位代表進行發(fā)言或者進行組間辯論，這可以一定程度上減少冷場的局面發(fā)生。同時授課教師也要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)積極主動的學(xué)生，以點及面地活躍課堂氣氛，在與學(xué)生的互動過程中應(yīng)使用鼓勵性的語言為主，循循善誘地培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的臨床思維能力，提高他們參與討論的熱情。值得重視的一點是，授課教師須關(guān)注那些相對沉默的學(xué)生，必要時可進行提問，以點及面地盡可能給每位學(xué)生提供發(fā)表自己見解的機會。

醫(yī)學(xué)是一門非常嚴謹?shù)目茖W(xué)，由于同一種疾病可能有完全不同的臨床表現(xiàn)，而不同病因的疾病卻可能表現(xiàn)得十分相似，故即便是典型的臨床病例，也很難完全體現(xiàn)出疾病診治的全貌。因此，案例教學(xué)無法取代傳統(tǒng)理論教學(xué)的地位，傳統(tǒng)課堂講授為主的教學(xué)有助于構(gòu)建疾病診治的基本框架，仍舊是醫(yī)學(xué)教育的主要方法，而案例教學(xué)可作為傳統(tǒng)教學(xué)方法的有益補充，有助于將醫(yī)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)與臨床實踐能力的培養(yǎng)有機地結(jié)合起來，為醫(yī)學(xué)生見習(xí)、實習(xí)階段打下基礎(chǔ)，值得在臨床教學(xué)中進一步研究和推廣。

參考文獻：

[1]田金娜，李建保.中醫(yī)兒科學(xué)案例教學(xué)法改革探析[J].中醫(yī)兒科雜志，2013，9（2）：61-62.

[2]徐忠，艾清龍.運用案例教學(xué)法提高神經(jīng)內(nèi)科碩士研究生的臨床思維能力[J].西北醫(yī)學(xué)教育，2011，19（3）：524-526.

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制度教育整頓活動及案件專項治理學(xué)習(xí)教育和自我批評，本人對案件專項治理工作有了更深的理解，對內(nèi)控制度方面存在的一些問題有了更清醒的認識。現(xiàn)談一下本人的心得體會。

一、樹立“人本意識”，提高思想教育水平。

大家都知道，信用社內(nèi)部的各項規(guī)章制度林林總總，不可謂不全，處罰不可謂不嚴厲，但是好多制度在許多職工看來只是墻上的制度，并沒有很好的予以落實，規(guī)范自已的行為。究其原因，是大家的思想意識在作怪，是農(nóng)村信用社長期的員工思想教育工作不到位，崗位安排僵化，老好人意識嚴重的結(jié)果。

本次案件專項治理工作教育活動，首要解決的就是一個人的意識問題，應(yīng)該使大家認識到，制度并不是用來看的，而是用來指導(dǎo)實際工作的。特別是本次活動中所例舉的一些案例，對每一位員工應(yīng)該是有很強的震憾，比如《20__年農(nóng)村信用社系統(tǒng)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍案件的通報》、山西金融詐騙案的報道，特別是發(fā)生在我們身邊__信用社案件有關(guān)責任人的處理決定及秀嶼區(qū)埭頭信用社職工脫崗事件的處理決定，使每一位員工真正認識到搞好內(nèi)控制度，并不是領(lǐng)導(dǎo)的責任，也不是可有可無的事情，而是關(guān)系到每一位員工的切身利益的事情，一人不遵守內(nèi)控制度，就可能給別有用心的人以機會，最終損害的是集體的利益，更是自已的利益。因此，模范地遵守內(nèi)控制度，不僅僅是對自身的愛護，也是對他人的負責。在這個方面，農(nóng)村信用社應(yīng)該將本項工作深入持久的開展下去，做好人的思想工作，真正使每一位員工從思想上重視，從行動上自覺。

二、嚴肅工作紀律，提高違章違紀的代價。

長期以來，信用社內(nèi)有章不循現(xiàn)象嚴重，不能將制定各項內(nèi)控制度的良好初衷落到實處，是導(dǎo)致各項案件發(fā)生的主要原因。有了良好的制度，更要有一批模范執(zhí)行制度的人予以落實，才能夠收到良好的效果。因此，要加強各項內(nèi)控制度落實情況的后續(xù)跟蹤和監(jiān)督工作，對于嚴重違反內(nèi)控制度的要嚴厲予以處理，要讓每一位違章違紀的員工付出沉重的代價，讓其有切身之痛，嚴重的更應(yīng)清理出信用社隊伍。

三、完善工作機制，防范道德風(fēng)險。

道德風(fēng)險是各項案件發(fā)生的一個重要因素。每一件有內(nèi)部員工參與的案件背后，無不有作案人長期處心積慮的身影，他們正是利用了工作機制上存在的一些問題，精心準備，伺機作案。我們要通過工作機制的轉(zhuǎn)變，來防范道德風(fēng)險轉(zhuǎn)化為實際風(fēng)險。比如，在工作機制方面，可以以制度化的形式進行崗位輪換，以制度化的形式做好稽核監(jiān)察工作，以制度化的形式作好員工的培訓(xùn)工作等等?？傊灾贫然男问阶骱脙?nèi)控制度執(zhí)行的有效性。

四、__信用社案件的教訓(xùn)與思考

案件發(fā)生后，本人認真反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，主要有以下幾點：

1、應(yīng)深入落實內(nèi)控制度情況的檢查工作。

該案件的發(fā)生，雖然是由于兩人的相互勾結(jié)形成的，但該案時間跨度這么長，帳務(wù)、憑證等管理混亂，卻長時間無人知曉，主辦會計離職審計也輕易過關(guān)，說明各級包括__社在內(nèi)的內(nèi)控制度的落實檢查稽核上必須加強，一些流于形式的工作方法也要切實改變。

2、應(yīng)重視重要崗位人員的交流工作。

許建良任主辦會計長達7年時間，林輝任柜面會計時間也長達4年，這為兩人的相互勾結(jié)提供了很好的機會。近幾年來，信用社的人事安排僵化，各崗位人員罕有交流，大家長時間在一起工作，相互熟悉，相互信任，抱成一團，即使發(fā)現(xiàn)問題也往往隱瞞不報，力求自我解決，這也是造成該案長期不發(fā)的另一個重要原因。

3、應(yīng)千方百計提高業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì)。

從案情來看，他們作案并不是沒有留下任何蛛絲馬跡。特別是作為替班會計員，當班出納員等，業(yè)務(wù)素質(zhì)低下，不認真履行崗位職責，不認真核對帳務(wù)，輕易放松了原則要求，為他們的作案提供了方便之門。

4、應(yīng)切實加強員工的思想政治工作。

篇5

安全生產(chǎn)是我們電力 企業(yè)最根本的效益所在，它關(guān)系到國家的財產(chǎn)安全和職工群眾的安康，影響著電力企業(yè)員工的切身利益和企業(yè)本身的內(nèi)外形象。

首先，安全教育上的超前意識。思想是行動的指南，堅持不懈地對職工進行安全教育，灌輸“安全為天”的理念，是每一個企業(yè)確保安全生產(chǎn)的必要手段，只有這樣在“婆婆嘴”的“嘮叨”下，職工才有可能克服自身的惰性和僥幸心理，繃緊安全生產(chǎn)弦。但是，這種教育往往是總攬全局的宏觀教育。對于一個電力 企業(yè)來說，在不同的工種和崗位，在不同的環(huán)節(jié)和時段，在不同的地點和環(huán)境，安全教育更應(yīng)該有針對性和指向性的“微觀”教育。尤其是在每一個不同的工種和崗位中，根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，充分預(yù)見安全管理可能出現(xiàn)的漏洞，職工思想上的“滯后”和松懈，提前全方位地進行特殊時期的安全意識教育，給職工打好思想上的“預(yù)防針”，職工就能在輿論和制度的雙重約束下，安全意識始終跟上節(jié)拍，在工作中自覺履行工作職責。

其次，在不安全隱患的查找和整改上的超前意識。我們常常在一些報刊及資料中注意到，一些企業(yè)在發(fā)生重大事故后，就以各種方式“加大力度”查找或整改事故隱患。而工作中，一些職工及管理者發(fā)現(xiàn)一些似乎無關(guān)緊要的不正常情況時，以僥幸和“等等看”的態(tài)度任其發(fā)展。前者“亡羊補牢”應(yīng)當如此，但后者是一種瀆職甚至犯罪，這樣帶來的惡果將不堪設(shè)想。因此對一些隱患，尤其是細微隱患，我們應(yīng)該以最快的速度在事態(tài)惡化前提前做好整改。這樣，既可以將所有事故隱患真正消滅在萌芽狀態(tài)，當然也就可以最大限度地減少事故的發(fā)生，為企業(yè)的安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的環(huán)境。否則，等到事故發(fā)生再去整改，已經(jīng)是“為時已晚”了。

再次，在處理險急情況和自我保護技能上的超前意識和超前行為。在我們電力 歷史上，許多事故的發(fā)生，都是沒有充分做好安全生產(chǎn)的超前意識和超前行為。沒有做到安全生產(chǎn)的可視、可控、再控。回顧事故，教訓(xùn)是深刻的。我們不僅在安全教育和隱患整改上有超前意識的同時，更應(yīng)該有超前的行為的重要性。在實際工作中，往往你不違章，而他人不一定不違章，所以，在自我保護技能上，要有超前意識和超前行為，做到雙重保險。在處理險急情況和自我保護技能上，有了超前意識才會有超前行為。每個職工也應(yīng)該本著“有備無患”的心理，牢牢掌握要領(lǐng)，在這方面有了超前意識和超前行為，才能鎮(zhèn)定自若地采取有效的處理措施，化險為夷，才能頭腦清醒地運用科學(xué)的應(yīng)變方法，保證自身及他人免受傷害，我們電力企業(yè)的安全工作也就有了堅實的基礎(chǔ)。

總之，如果我們大家都能夠超前做好自己的本職工作，那我們將會得到另一種結(jié)果。當然超前做好自己的本職工作與自己的技術(shù)水平和文化知識有著密切的關(guān)系。因為只有學(xué)習(xí)理論通過實踐才能有更高的技術(shù)水平。沒有理論的水平是站不住的。遇事能分析發(fā)生的原因，能夠預(yù)測事情的發(fā)展趨勢，能夠防止事態(tài)的擴大，這與豐富的理論知識是分不開的。當然職工的素質(zhì)不可避免地受大環(huán)境的影響，現(xiàn)實社會的利益理念影響著每個人，要想整體提高職工的思想素質(zhì)是一個相當復(fù)雜的過程，需要我們共同的努力，逐步地來實現(xiàn)。另外影響安全的一點客觀因素就是在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下安全與生產(chǎn)發(fā)生的沖突。現(xiàn)在的分配制度是多勞多得，不勞不得，職工因忙于生產(chǎn)為了趕時間，趕任務(wù)，可能就忽略了安全上的細節(jié)。所以，超前做好本職工作，注重安全工作過程中的細節(jié)尤為必要。只有我們牢固樹立安全作業(yè)的超前意識，才能保證安全工作的健康發(fā)展。

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安全管理工作心得體會

安全生產(chǎn)，對于我們來說是多么地重要。安全工作千萬不能掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。

安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在我們每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定?？吹疥P(guān)于晉中市壽陽縣“11.23”事故教訓(xùn)，不難看出對安全管理對于每個人的重要。引水隧洞工程點多、面廣，爆破作業(yè)、不良地質(zhì)、特種設(shè)備等高危作業(yè)頻繁，所以安全生產(chǎn)及管理對于我們安全管理人員來說，其意義更加重要。結(jié)合工程施工安全工作實際，強化各級安全生產(chǎn)責任、提高全員安全生產(chǎn)意識和技能、執(zhí)行落實好各項規(guī)章制度和消除思想認識上的誤區(qū)無疑是實現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控”良好局面的有效辦法。

提高人的素質(zhì)，首先是提高思想素質(zhì)。我們應(yīng)采取多種形式積極宣傳搞好安全生產(chǎn)的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，我們每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。

篇7

一、20xx年安全生產(chǎn)目標完成情況：

1、全年安全生產(chǎn)365天;

2、未發(fā)生電力生產(chǎn)人身重傷及以上事故;

3、未發(fā)生重大農(nóng)電電網(wǎng)事故;

4、未發(fā)生經(jīng)濟損失在20xxxx以上的火災(zāi)事故;

5、未發(fā)生電氣誤操作事故;

6、未發(fā)生高空墜落事故;

7、未發(fā)生重大交通事故和與電力生產(chǎn)有關(guān)的負有同等及以上責任的交通事故;

8、未發(fā)生由人員責任造成的經(jīng)濟損失超過5000—1000xxxx以內(nèi)的設(shè)備、機械、工器具、車輛損壞事故;

9、未發(fā)生因通訊中斷而影響重大操作及事故處理造成事故擴大或構(gòu)成事故的通訊障礙;

10、未發(fā)生因檢修質(zhì)量不良引起的設(shè)備事故.

11、截止20xx年12月1日，實現(xiàn)年度安全生產(chǎn)334天，累計安全生產(chǎn) 天。

二、抓好線路設(shè)備運行維護，解決疑難突出問題：

根據(jù)往年線路設(shè)備運行的情況分析，線路跳閘基本是由避雷器、變壓器故障引起的。從避雷器故障的原因分析，老式閥型的較多，主要是運行時間長從未做過實驗，從變壓器故障的原因分析，絕緣油性能降低占的比例較大。我所XX年淘汰更換了一批滅弧跌落開關(guān)和氧化鋅避雷器，加裝了一批變壓器裝頭護套，根據(jù)運行的情況分析，實際效果十分明顯。所以，在今年我所對全網(wǎng)區(qū)剩余58組老式閥型避雷器進行更換為氧化鋅避雷器，更換滅弧跌落開關(guān)23組和變壓器加裝護套232套。本年度我所10kv線路共發(fā)生開關(guān)跳閘xxxx，與XX年同期(xxxx)相比減少xxxx，為確保全年安全生產(chǎn)打好了基礎(chǔ)。

三、強化基礎(chǔ)管理、建立安全生產(chǎn)管理長效機制：

1、強化安全培訓(xùn)，提高職工安全素質(zhì)：實踐證明提高職工安全素質(zhì)是預(yù)防事故的跟本措施，必須加大力度，不會什么學(xué)什么，不懂什么學(xué)什么，在今年我所依據(jù)年初制定的職工培訓(xùn)計劃，有目標，有針對性開展了各項安全培訓(xùn)活動，組織職工學(xué)習(xí)電力局編印成冊的《現(xiàn)場應(yīng)重點防止的習(xí)慣性違章行為》，并針對工作中的違章易發(fā)環(huán)節(jié)，開展討論活動，提高全員反違章的思想認識。從而幫助職工掌握了安全生產(chǎn)工作中的主動權(quán)。

2 、切實搞好了危險點分析預(yù)控防患于未然。根據(jù)過去和現(xiàn)在已知的情況，對作業(yè)中存在的危險點進行分析，判斷和推測，充分發(fā)揮職工的作用，深入持久的開展好危險點分析預(yù)控工作，求真務(wù)實，抓出成效。提高《危險點分析預(yù)控》在實際工作中的準確運用。

3、繼續(xù)加大對“兩票”的執(zhí)行力度，切實保證了“兩票”的嚴肅性，今年我所共辦理各種工作票?份，經(jīng)電力局審查全部合格，實現(xiàn)了“兩票”合格率10xxxx的好成績。

4、認真扎實的開展了“季度安全無事故活動”的考核，以短周期來確保了全年安全目標的實現(xiàn)。

5、依據(jù)電力局的年度“兩措”計劃，制定了切合我所實際的年度“兩措”計劃，并做到了落實到位，實施到位。

篇8

企業(yè)穩(wěn)定、安全的工作環(huán)境是我們每一位員工所共同創(chuàng)造的。提高人員素質(zhì)是安全管理的根本，抓人員的安全素質(zhì)要從增強職工安全意識、加強安全知識學(xué)習(xí)、提高員工的技能水平這三點做起。我認為應(yīng)該從以下幾個具體方面做起：

1、在班前會上，各班要在安排當日工作任務(wù)的同時，向成員提出需要安全注意事項；在班后會上，應(yīng)對當日班組管理的安全情況作出小結(jié)。堅持天天召開兩個會，天天敲響安全警鐘，久而久之使得員工樹立安全意識，只有安全意識提高了，我們才能在生產(chǎn)中真正對待安全工作。

2、各班要在工作閑余時間充分學(xué)好安全知識和掌握工作要領(lǐng)，把公司的安全制度銘記在心，并且掌握一些相應(yīng)的急救知識。

篇9

新生兒黃疸是指新生兒時期發(fā)生的血清膽紅素濃度增高而引起的皮膚、黏膜、鞏膜和組織被黃染癥狀。是新生兒的多發(fā)病、常見病之一，因其可以引起核黃疸而造成神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥而備受患兒家屬及醫(yī)護人員的重視。中醫(yī)認為新生兒黃疸的病因是感受濕熱，寒濕阻滯，淤積發(fā)黃。病機為脾胃濕邪內(nèi)蘊，肝失疏泄，膽汁外溢而致發(fā)黃。在常規(guī)應(yīng)用西醫(yī)各項對癥治療護理后，對新生兒黃疸患兒應(yīng)用腹部按摩，能起到消積導(dǎo)滯，健脾和胃，調(diào)理腸胃蠕動的作用。同時促進糞便排泄，防止便秘發(fā)生，減少肝腸循環(huán)造成的腸壁對膽紅素的吸收，間接起到把進入腸道的結(jié)合膽紅素還原成糞膽紅素原，從而減少腸壁對未結(jié)合膽紅素的重吸收，達到促進黃疸消退的目的。我科自2004年7月開始對收治的76例新生兒黃疸患兒進行現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的各項常規(guī)治療護理的同時，輔以傳統(tǒng)的中醫(yī)推拿手法進行腹部（神闕穴）按摩，取得滿意的療效，現(xiàn)總結(jié)如下。

1 臨床資料

本組76例，男42例，女34例，年齡18 h~28天，平均5天，全部患兒均以“新生兒黃疸”收入院。患兒入院后按西醫(yī)診療常規(guī)輸液抗感染、退黃、藍光照射等治療護理外，均輔以中醫(yī)按摩，取得滿意療效。

2 具體操作

篇10

學(xué)習(xí)煤礦安全管理經(jīng)驗心得體會

集團公司乃至全國都在學(xué)習(xí)神**全管理經(jīng)驗，通過對神華精神、神華經(jīng)驗、神華做法的學(xué)習(xí)，從"煤礦不可能不死人"到"煤礦能夠不死人"，神華人在創(chuàng)造"效益神話"同時，始終不懈追求著"生命神話"。神華成功走出了一條我國煤炭工業(yè)科技含量高、經(jīng)濟效益好、安全有保障的新型工業(yè)化之路，為我國實現(xiàn)由煤炭工業(yè)大國向煤炭工業(yè)強國轉(zhuǎn)變做出了示范。因而體會頗深。

提高認識，學(xué)習(xí)先行。企業(yè)發(fā)展靠管理，管理的根本在思路。思路開闊才有發(fā)展和進步。學(xué)習(xí)神華，消除兩種思想。首先是消除"安全上的唯條件論"，認為"條件好就不會發(fā)生事故，條件差就會發(fā)生事故"，條件的優(yōu)劣是客觀因素，但"人、機、物、環(huán)"諸環(huán)節(jié)中出現(xiàn)失誤都可能導(dǎo)致事故，發(fā)揮主觀能動性來從"安全上的唯條件論"解脫出來，神華也有百年老礦，也有著煤礦五大災(zāi)害的威脅。從采煤管理現(xiàn)場看，當工作面遇到斷層或構(gòu)造帶時，制定可靠措施、嚴格管理、不能出現(xiàn)問題，相反我們二季度的幾起輕傷雖然傷害不大，但都是簡單的、低級的不安全行為所致。在神華對自然發(fā)火周期僅有一個月的煤層，采取得力措施，上高科技，秉承"安全投資能產(chǎn)生最佳效益"，科學(xué)對待，走出科學(xué)發(fā)展、超前預(yù)控的新路子。其次，消除"事故難免論"，神華把煤礦打造安全產(chǎn)業(yè)，"煤礦能夠做到不死人"，神華人就是通過科技興礦、規(guī)模發(fā)展、高效集約發(fā)展，使"無人則安，人少則安"成為行動，提升了科技貢獻率，推動人性化管理新發(fā)展。信息化管理讓勞動力從繁重的體力勞動中解脫，讓技能成為時尚，讓新科技替代老傳統(tǒng)。強化預(yù)控管理，把危險源辨識作為職工的基本技能，把不安全行為嚴格管控，加強全面的系統(tǒng)管理，使各類危險源始終處于動態(tài)受控狀態(tài)。

排查到位、對標整改。學(xué)習(xí)神華最重要的是用神華指導(dǎo)我們的實踐。認真對照標準找差距，對照神華找差距。對照神華找差距，解放思想，提升安全理念，人家能做到的我們就能夠做到。從優(yōu)化組織生產(chǎn)上、科學(xué)布局上，技術(shù)管理上加大力度。對照標準找差距，按照專業(yè)、系統(tǒng)組織人員排查，不留死角和盲區(qū)，制定措施，不能停留在功勞簿上，不要被鮮花和掌聲所迷惑，真正找到不足和短板。109大巷受采動影響巷道變形，中央風(fēng)井井壁破壞，生產(chǎn)接替比較緊張。因而，目前我們針對問題，制定相應(yīng)的整改方案，著力打造八條精裝線、四條一級線。按照標準頭、標準面、標準硐室全面打造標準化工程。

強化執(zhí)行，重在落實。對照神華經(jīng)驗、對照標準化要求，對排查的問題和差距，在思想提升的基礎(chǔ)上，按照計劃落實整改。比**翼大巷、8212工作面等要在九月十日完成，其他保證九月二十日完成。怎么才能做好呢，就要在執(zhí)行上下功夫，不能有松懈思想、不要有畏難情緒，把執(zhí)行和落實納入?yún)^(qū)隊隊伍建設(shè)考核中。在實踐中，堅持"手指口述"安全確認，把風(fēng)險預(yù)控與防范事故結(jié)合起來，固化傳統(tǒng)優(yōu)良做法、積極借鑒神華風(fēng)險預(yù)控管理體系，大力推進防控體系和操作體系建設(shè)，提升礦井安全管理水平。