導(dǎo)語：創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)經(jīng)驗交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著知識經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率日益提升，各級政府高度重視加快發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，人們已經(jīng)普遍認(rèn)識到，企業(yè)之間的競爭歸根到底是科技、人才的競爭。有人預(yù)言，學(xué)習(xí)型企業(yè)作為一種新的企業(yè)管理思想，將成為21世紀(jì)企業(yè)的組織型態(tài)，“誰率先成為學(xué)習(xí)型組織，誰就更具有核心競爭力?！钡牵捎谑芙?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素的制約，我省大多數(shù)企業(yè)在科技水平、人才儲備方面尚不具備競爭優(yōu)勢，如何提高核心競爭力，是廣大企業(yè)普遍面臨的課題。要在眾多競爭中立于不敗之地，維持持續(xù)發(fā)展，只有提升企業(yè)的核心競爭力，而首要之舉是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。

一、建章立制，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的管理平臺

學(xué)習(xí)型企業(yè)不是“空中樓閣”，要有自己的骨骼，這就要求企業(yè)建立健全戰(zhàn)略、組織、流程、制度等等，這是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的前提，沒有這個“硬件”，學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)就無法落到實處。學(xué)習(xí)型企業(yè)對這些“硬件”提出了新的要求，例如要求組織結(jié)構(gòu)扁平化，強(qiáng)調(diào)授權(quán)與分權(quán)，要求流程面向市場和客戶，組織設(shè)計要以流程為核心等。同時，還要建立各種制度來維持組織的持續(xù)學(xué)習(xí)，比如定期的員工沙龍、電子公告牌以及人員流動換崗等。

在設(shè)立組織結(jié)構(gòu)方面，建議設(shè)立專門的知識管理部門來負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)和維護(hù)，主要工作為外部信息收集和、企業(yè)內(nèi)部問題的公布和意見收集、知識共享平臺的建設(shè)和維護(hù)，并且配合人力資源部門進(jìn)行相應(yīng)的考核。同時要結(jié)合工作實際情況，制定實施方案，為學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建活動提供制度上的保證。

二、創(chuàng)新觀念，營造學(xué)習(xí)型企業(yè)的氛圍

思想是行動的先導(dǎo)，觀念上的滯后是建立學(xué)習(xí)型企業(yè)最大的障礙。只有更新學(xué)習(xí)觀念，才能加快學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成和發(fā)展，才能使企業(yè)本身在未來的競爭中處于有利的地位。

建立學(xué)習(xí)型企業(yè)本身是一項領(lǐng)導(dǎo)主持、領(lǐng)導(dǎo)重視的系統(tǒng)工程，領(lǐng)導(dǎo)積極的參與對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的促進(jìn)作用是不可估量的，領(lǐng)導(dǎo)行動上無保留的投入，會無形中起到“火車頭”的示范作用。

同時，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個只有起點、沒有終點的工作，并不是權(quán)宜之計。企業(yè)要培養(yǎng)大家樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，鼓勵、督促員工接受再學(xué)習(xí)、再教育，讓終身教育和終身學(xué)習(xí)的思想深入人心，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

三、結(jié)合實際，把建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)落到實處

一是學(xué)習(xí)革命理論、特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的十六屆三中、四中、五中、六中全會精神，確保企業(yè)發(fā)展的正確導(dǎo)向；二是學(xué)習(xí)黨和國家相關(guān)政策法規(guī)，確保企業(yè)依法治企；三是學(xué)習(xí)國內(nèi)外同行業(yè)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識，促進(jìn)本行業(yè)最新科研成果的轉(zhuǎn)化；四是學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)理論和企業(yè)管理手段及營銷策略，提高企業(yè)國際化水平；五是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化技能，進(jìn)一步豐富企業(yè)先進(jìn)文化，形成經(jīng)濟(jì)、文化共融的和諧環(huán)境。

四、完善機(jī)制，激勵、協(xié)調(diào)、考核有機(jī)結(jié)合

一是建立激勵機(jī)制，對員工在職自學(xué)獲得大專以上學(xué)歷的，分檔次給予一定的資金補(bǔ)助；實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開，同一級別的技術(shù)職務(wù)聘用時拉開津貼差距；對有突出貢獻(xiàn)的科技人員給予重獎。二是建立協(xié)調(diào)機(jī)制，黨組織總攬全局，會同企業(yè)工會制訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，協(xié)調(diào)各部門組織實施，切實做到因時因崗因事因人有所學(xué)、急用先學(xué)。三是建立考核機(jī)制，企業(yè)組成學(xué)習(xí)實績考評督查小組，通過定期不定期組織社會主義勞動競賽、讀書交流、文體競賽、文娛宣傳等活動，考核學(xué)習(xí)實效。

五、創(chuàng)新載體，構(gòu)建知識共享與交換平臺

知識共享與交換平臺的硬件部門包括以IT技術(shù)為基礎(chǔ)的知識管理平臺，諸如ERP等，可以大大提高企業(yè)運(yùn)營和知識積累與共享的效率；軟件部分包括各種溝通會、研討會、學(xué)習(xí)會等形式，大到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展研討會，小到部門每日的工作總結(jié)會，都可以成為知識共享的平臺。

良好的內(nèi)部溝通機(jī)制可以極大地提高學(xué)習(xí)的效果，企業(yè)可以定期向員工推薦、印制或者購買學(xué)習(xí)資料，并且組織部門就其內(nèi)容進(jìn)行研討，結(jié)合自己的工作進(jìn)行交流等。另外，企業(yè)還可以設(shè)立公開記事牌、電子公告牌以及人員流動和工作輪換等，及時公布企業(yè)的大事方針、重大問題、建議征集、崗位需求、熱點討論等，以提高員工的參與程度。

因此，學(xué)習(xí)型組織的建立要求企業(yè)里的“人”在觀念上和方法上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，塑造團(tuán)隊的共同愿景，使大家具有共同的目標(biāo)，同時進(jìn)行團(tuán)隊學(xué)習(xí)，群策群力，集思廣益，最終實現(xiàn)個人的自我超越，進(jìn)而帶動團(tuán)隊或組織的飛躍，最后實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)型組織是一種持續(xù)性學(xué)習(xí)過程的發(fā)展力量，是永無止境的，它的作用是長期的、漸進(jìn)式的。打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，是企業(yè)參與知識經(jīng)濟(jì)時代競爭的必然選擇。我們要把學(xué)習(xí)作為企業(yè)的一種精神，而不僅僅是提高隊伍素質(zhì)的途徑和手段，要鼓勵員工不斷學(xué)習(xí)新知識、更新知識結(jié)構(gòu)，最大限度地挖掘自己的潛能，這樣才能不斷提升企業(yè)的競爭力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。