導語：學校安全事故與傷害風險辨識及評價工作方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、目的

摸清鄉(xiāng)學校危險源、事故傷害、安全隱患、師生需求等情況，確定“三重點一需求”，為制定學校安全促進項目目標、計劃及具體干預措施提供依據(jù)。

二、工作機構及職責分工

1、成立學校安全事故與傷害風險辨識及評價工作小組：

組長：

成員：

工作職責：實行組長負責制，組長負責組織成員單位的人員，協(xié)調縣級相關職能部門對學校安全進行風險辨識及評價工作，收集、統(tǒng)計匯總相關數(shù)據(jù)資料，并撰寫工作小結，提供工作現(xiàn)場記錄的圖文資料和各類附件資料。

三、風險辨識范圍和內容

主要從食宿安全、消防安全、學生交通安全、涉水安全、校內外集體活動安全、游樂設施安全、網絡安全、玩具安全、假期安全、留守學生心理健康以及暴力恐怖分子襲擊校園等方面進行風險辨識。

四、采取的風險辨識方法

1.傷害監(jiān)測法；

2.安全檢查表和隱患排查法；

3.座談法；

4.問卷調查法。

五、工作步驟

（一）培訓

組織學校安全項目風險辨識及評價工作小組全體成員參加縣安全社區(qū)建設促委會辦公室工作人員和專業(yè)指導機構工作人員開展的風險辨識及評價業(yè)務培訓。

（二）本項目基本情況簡介

由組長組織鄉(xiāng)團委負責依據(jù)前期基礎信息調查資料撰寫鄉(xiāng)學校安全基本情況。情況簡介要具備：本鄉(xiāng)小學、中學、幼兒園數(shù)量、學生數(shù)量、教職工數(shù)量等要素。

（三）數(shù)據(jù)統(tǒng)計

由鄉(xiāng)團委、婦聯(lián)工作人員志愿者負責統(tǒng)計匯總風險辨識數(shù)據(jù)，按“三重一需求”設計表格進行匯總。

（四）工作小結

由鄉(xiāng)團委負責撰寫學校安全項目風險辨識及評價工作開展情況小結。

六、工作要求

1.成員單位具體工作人員要高度重視此項工作，認真按照要求和職責開展風險辨識和統(tǒng)計匯總。

2.由鄉(xiāng)團委負責收集所有風險辨識資料和圖片，并提交給鄉(xiāng)促進辦。

3.相關工作人員必須按時完成每一階段工作任務，確保全鄉(xiāng)安全社區(qū)建設順利開展。