導(dǎo)語(yǔ)：教體局下半年德育工作方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2011年下半年，區(qū)中小學(xué)德育工作的思路：全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011－2020）》和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神。結(jié)合區(qū)“強(qiáng)居民素質(zhì)，做文明市民”活動(dòng)，實(shí)施“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”現(xiàn)代公民教育工程，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，推進(jìn)我區(qū)“德潤(rùn)校園”品牌的深度發(fā)展，重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)工作：

一、廣泛開(kāi)展有益于中小學(xué)生的公民道德教育活動(dòng)。

1.加強(qiáng)民族精神和傳統(tǒng)美德教育。利用第七個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月、“黨史進(jìn)校園”活動(dòng)和“我們的節(jié)日”中秋節(jié)等教育契機(jī)，通過(guò)撰寫征文、演講比賽、經(jīng)典誦讀、主題班會(huì)等方式，深入挖掘傳統(tǒng)文化中積極健康的價(jià)值理念和價(jià)值載體，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義信念。

2.加強(qiáng)品格教育。大力推進(jìn)文明禮儀教育，開(kāi)展“我做文明小市民”活動(dòng)和“文明禮儀示范班”評(píng)比活動(dòng)；繼續(xù)組織開(kāi)展“樹(shù)理想，品學(xué)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)；開(kāi)展生活技能素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)。抓勞動(dòng)技能養(yǎng)成。利用“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”、班隊(duì)課開(kāi)展“勞技訓(xùn)練”“勞技大賽”，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和自理自立能力。抓習(xí)慣素養(yǎng)。緊密結(jié)合“兩慣教育”，以活動(dòng)促養(yǎng)成，通過(guò)開(kāi)展征集、演講等形式，引導(dǎo)隊(duì)員在活動(dòng)中感受道德，付諸行動(dòng)。充分利用好評(píng)選表彰職能，與“爭(zhēng)章”緊密結(jié)合，注重創(chuàng)新評(píng)價(jià)形式，促進(jìn)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，從自信、感恩、自立、誠(chéng)信等方面，滲透正確的世界觀、人生、觀價(jià)值觀，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)水平。

3.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)學(xué)科教學(xué)和主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)人類資源的重要性，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，提高環(huán)保實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣，推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。

4.大力開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)。定期舉辦法制講座，通過(guò)開(kāi)展“區(qū)中小學(xué)生自護(hù)節(jié)”、“少年軍警校國(guó)防教育展示”主題活動(dòng)和各種法制教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)法、懂法，引導(dǎo)學(xué)生做守法小公民。

5.組織開(kāi)展讀書教育活動(dòng)。借助大閱讀活動(dòng)，組織讀書節(jié)、開(kāi)展“好書伴成長(zhǎng)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。

6.開(kāi)展心理健康教育。充分考慮學(xué)生心理特點(diǎn)，積極探索行之有效的方式方法，促進(jìn)中小學(xué)生身心和諧，健康成長(zhǎng)。

二、著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的公民教育網(wǎng)絡(luò)。

1.發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用。一是通過(guò)課堂教學(xué)，將學(xué)科知識(shí)與傳授公民知識(shí)結(jié)合，培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)。二是通過(guò)校園文化活動(dòng)與民主活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)、學(xué)校管理，推進(jìn)“小公民議事廳”活動(dòng)，將組織區(qū)第二屆中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐研究學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展評(píng)會(huì)；組織“中學(xué)生校際高峰論壇”活動(dòng)。

2.發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)作用。家庭對(duì)傳授公民基本生活技能、形成個(gè)人理想有著重要作用。把公民教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的重要培訓(xùn)內(nèi)容，更好地指導(dǎo)學(xué)生履行社會(huì)責(zé)任。開(kāi)展“小手拉大手，爭(zhēng)做合格公民”活動(dòng)。

3.發(fā)揮社會(huì)的平臺(tái)作用。依托社區(qū)組織學(xué)生參加社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)，深入開(kāi)展“愛(ài)心小天使、社區(qū)小義工、文明小使者”三小實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生住在、熱愛(ài)的主人翁意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)、倡導(dǎo)文明、履行公民義務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升公民道德修養(yǎng)。

三、切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生公民教育陣地和隊(duì)伍建設(shè)。

1.利用好“社會(huì)課堂”教育陣地。配合市文明辦統(tǒng)籌整合文化、教育、體育、科技、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、司法等各類資源，發(fā)揮社會(huì)資源在中小學(xué)生成長(zhǎng)教育中的重要作用，使學(xué)生在體驗(yàn)中強(qiáng)化公民意識(shí)，提升公民技能。

2.重點(diǎn)建設(shè)好三支隊(duì)伍。一是德育干部、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。繼續(xù)推進(jìn)“德育工作月例會(huì)制”，開(kāi)展“相伴成長(zhǎng)，做學(xué)習(xí)型德育干部”活動(dòng)，不斷開(kāi)拓德育工作的視野，提升德育教育管理工作的實(shí)效性。開(kāi)展輔導(dǎo)員“工作感悟”“輔導(dǎo)案例”“特色活動(dòng)案例”評(píng)選活動(dòng)。二是班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《區(qū)教體局關(guān)于加強(qiáng)班主任工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求，以“相伴成長(zhǎng)，做智慧班主任”為主題，開(kāi)展三項(xiàng)基本功建設(shè)，辦好三項(xiàng)品牌活動(dòng)，促進(jìn)班集體的健康成長(zhǎng)，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)化水平和整體素質(zhì)，加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作。三是家長(zhǎng)隊(duì)伍。推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校“一二二一”工作機(jī)制，建立區(qū)域家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)研究隊(duì)伍，召開(kāi)“家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)新模式”研討會(huì)，依據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》，分年齡段匯編《家庭教育指導(dǎo)課例集》，引領(lǐng)各學(xué)校積極落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校“3B1K”辦學(xué)新模式，踏實(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)素質(zhì)的不斷提升。

四、積極探索適合中小生特點(diǎn)的公民教育研究。

1.學(xué)校公民教育課程化研究。通過(guò)道德教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及特色教育活動(dòng)，逐步探索形成具有學(xué)校特色的、適合學(xué)生水平的公民教育課程體系。

2.依據(jù)《市普通中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)方案》，深化“幼小初一體化”德育研究實(shí)踐工作。不斷調(diào)控、評(píng)估、完善公民教育，推動(dòng)公民教育的良性發(fā)展，提高我區(qū)學(xué)校德育工作水平。