導(dǎo)語：教育局創(chuàng)新發(fā)展部署規(guī)劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

年教育工作指導(dǎo)思想、總體思路和工作要求

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，指導(dǎo)思想：全面落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)、市委九屆七次全會(huì)、區(qū)委九屆八次全會(huì)精神和市教委年工作部署。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，依照區(qū)委“融入集聚優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑高地，科學(xué)發(fā)展”總體要求，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，以興辦人民滿意教育為宗旨，以義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)為契機(jī)，把提高質(zhì)量、發(fā)展特色作為重點(diǎn)，向率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)，為新區(qū)、區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧發(fā)明良好的育人氛圍，提供智力支持和人才保障。

借勢(shì)借力、提升內(nèi)涵，總體思路：統(tǒng)籌統(tǒng)管、均衡協(xié)調(diào)。守業(yè)創(chuàng)新、打造品牌，全力全速、科學(xué)發(fā)展。

協(xié)調(diào)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校均衡、協(xié)調(diào)，就是要加大宏觀調(diào)控的力度。高質(zhì)量發(fā)展；就是要緊緊抓住新區(qū)和區(qū)快速發(fā)展的機(jī)遇，不時(shí)改善辦學(xué)條件，盡快提升學(xué)校的實(shí)質(zhì)文化內(nèi)涵；就是要面對(duì)新的形式，不時(shí)創(chuàng)新思路，形成學(xué)校的特色品牌，打造教育強(qiáng)區(qū)；就是要科學(xué)規(guī)劃，真抓實(shí)干，全力以赴做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)全區(qū)教育更好更快發(fā)展）

把轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式和人才培養(yǎng)模式作為戰(zhàn)略舉措，工作要求：著力于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的需要。搶抓機(jī)遇，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，全面提升全區(qū)教育整體水平。即：抓住新區(qū)和區(qū)開發(fā)開放，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁的機(jī)遇，以更新教育思想、理念為先導(dǎo)，以規(guī)范管理、科學(xué)管理為保障，緊緊抓住全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)重點(diǎn)，攻克制約和阻礙教育發(fā)展的瓶頸，以素質(zhì)教育為主線，以課堂教學(xué)為中心，不時(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不時(shí)改善辦學(xué)條件，不時(shí)增強(qiáng)教育綜合實(shí)力，全區(qū)和全市教育系統(tǒng)繼續(xù)堅(jiān)持先進(jìn)行列的前提下，實(shí)現(xiàn)更高層次的跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。

區(qū)教育已經(jīng)跨入了全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，同志們當(dāng)前。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，社會(huì)各界的鼎力支持，全區(qū)百姓的擁護(hù)，為教育的發(fā)展提供了良好的發(fā)展空間。要以更加積極的態(tài)度和勇于拼搏的膽識(shí)做好年工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和人民的重托。

（一）認(rèn)清形勢(shì)。進(jìn)一步堅(jiān)定推動(dòng)教育發(fā)展的信心和決心

市委九屆七次全會(huì)明確提出了年“調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)變、增實(shí)力、上水平”工作基調(diào)，年底。區(qū)委九屆八次全會(huì)提出了融入集聚優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑高地，科學(xué)發(fā)展”總體要求。這既是要求，也是目標(biāo)任務(wù)，更是動(dòng)力。過去的一年，區(qū)頂住了世界金融危機(jī)以及其他制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有利因素的影響，突出重圍，實(shí)現(xiàn)了更高質(zhì)量、更高水平、更高效益的新跨越，提前兩年實(shí)現(xiàn)了百億強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)鼓舞干勁，令人振奮。區(qū)教育事業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成局部，也緊緊抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，借區(qū)委、區(qū)政府、社會(huì)各界大力支持教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，全國(guó)、全市教育百舸爭(zhēng)流的大潮中，發(fā)揮了自主發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，脫穎而出，整體辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)了前所未有的新突破。

教育提速發(fā)展，年。全面提升水平的關(guān)鍵一年，也是面臨更多困難，挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻的一年。

必需充分認(rèn)識(shí)教育發(fā)展面臨的形勢(shì):

迫切需要教育實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。去年年底召開的中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議，1.從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求看。明確提出加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的工作要求，市委九屆七次全會(huì)也作出了調(diào)結(jié)構(gòu)，促轉(zhuǎn)變、增實(shí)力、上水平”工作要求。這些精神不只適于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，同樣也是對(duì)教育提出的新要求。目前，隨著新區(qū)開發(fā)開放的深入推進(jìn)，社會(huì)對(duì)教育的依存度和認(rèn)同感愈顯突出。教育必需在著力構(gòu)筑“三個(gè)高地”打好五個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”方面，提供更有力的支撐，特別是提升自主創(chuàng)新能力、培養(yǎng)高技能人才以及提升人民素質(zhì)等方面有更大的作為。

當(dāng)前教育改革和發(fā)展正處在關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，2.從全國(guó)教育形勢(shì)看。今年國(guó)家將出臺(tái)中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要，對(duì)未來十年的教育作出全面安排，這必將帶來我國(guó)新一輪教育改革和發(fā)展。當(dāng)前有三方面的問題必需給予格外關(guān)注。第一，教育可持續(xù)發(fā)展的問題。如何進(jìn)一步保證教育投入，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，教育面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。第二，深化教育改革問題。創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力不強(qiáng)是國(guó)教育發(fā)展的一個(gè)突出問題。第三，區(qū)域教育競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。如何搶占制高點(diǎn)，進(jìn)一步堅(jiān)持和發(fā)揮我教育的地位和優(yōu)勢(shì)，這是必需認(rèn)真思考的戰(zhàn)略問題。

教育正處在一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上，3.從新時(shí)期教育發(fā)展的特點(diǎn)看。具有不同于以往的新特征，主要體現(xiàn)在更加注重公平性、普惠性、內(nèi)涵性和優(yōu)質(zhì)性，同時(shí)隨著改革深入，教育發(fā)展中深層性矛盾也逐步顯現(xiàn)?？梢哉f，教育進(jìn)入全面提高質(zhì)量的新階段，進(jìn)入人民群眾享受更優(yōu)質(zhì)教育的新階段，也進(jìn)入攻堅(jiān)克難，逾越教育體制機(jī)制障礙的新階段。

必需緊緊抓住適于我區(qū)教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)：面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)。

為教育事業(yè)提供了更加廣闊的發(fā)展空間，1.國(guó)家、市、區(qū)一系列政策的實(shí)施。帶來了千載難逢的歷史機(jī)遇和政策機(jī)遇。

關(guān)心支持教育工作的氛圍更加濃厚。2.社會(huì)各界對(duì)教育工作的滿意度顯著增加。

新區(qū)開發(fā)開放對(duì)我區(qū)教育快速發(fā)展起到助推作用，3.從我區(qū)發(fā)展形勢(shì)看。百億經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為教育發(fā)展筑牢了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。新市鎮(zhèn)的建設(shè)對(duì)教育資源重新整合起到巨大促進(jìn)作用。

教育教學(xué)質(zhì)量不時(shí)提高，4.近年來全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，城區(qū)教育資源配置在整合中趨于合理，教育管理不時(shí)改進(jìn)，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，各種矛盾得到有效化解，教育大局和諧穩(wěn)定，各級(jí)各類教育保證有力、穩(wěn)步發(fā)展。

堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體；有一支年輕有為、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校管理干部隊(duì)伍；有一支業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，5.全系統(tǒng)有一個(gè)能謀發(fā)展、抓大事、干成事。為教育事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的組織保證。

充分利用機(jī)遇，全體干部教職工要善于掌握機(jī)遇。站在百億強(qiáng)區(qū)發(fā)展的新起點(diǎn)上，謀劃發(fā)展目標(biāo)，集聚發(fā)展優(yōu)勢(shì)，凝聚發(fā)展力量，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，助推教育再上新臺(tái)階。

也應(yīng)該清醒地看到教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和壓力：搶抓機(jī)遇的同時(shí)。

教育質(zhì)量呈逐年上升趨勢(shì)，1.提高教育質(zhì)量的壓力依然很大。從縱向看。中考、高考上線的總量逐年有所提高，但提高幅度不大，學(xué)校之間的差別仍然較大；從橫向比，與優(yōu)秀區(qū)縣的差別還很明顯，這對(duì)我區(qū)教育的地位形成新的挑戰(zhàn)。

讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在實(shí)惠，2.人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求更加強(qiáng)烈。國(guó)家實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育。但我要清醒地認(rèn)識(shí)到人民群眾不只需要免費(fèi)教育，更需要接受優(yōu)質(zhì)的教育，不只要有學(xué)上，更要上好學(xué)；不只需要解決老百姓今天的困難，更需要為老百姓的未來負(fù)責(zé)。

優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，3.區(qū)教育還存在一系列的問題和深層次的矛盾。教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整、優(yōu)化仍未到位，教育管理體制和學(xué)校內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制改革還有待深化，區(qū)域之間教育發(fā)展不夠均衡。

向教育提出了挑戰(zhàn)。多樣化的教育環(huán)境中，4.社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)分層、社會(huì)不良風(fēng)氣、經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)信息化等社會(huì)變化正在猛烈地撞擊著教育。社會(huì)環(huán)境的巨大變化。怎樣適應(yīng)環(huán)境，將成為我教育工作者深度研究的一個(gè)重要課題。

怎樣發(fā)揮其功效，5.實(shí)施績(jī)效工資之后。怎樣進(jìn)行管理，怎樣進(jìn)一步激發(fā)教職工工作的積極性、發(fā)明性，這是今后我應(yīng)重點(diǎn)做的一項(xiàng)艱巨工作。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。確保教育教學(xué)各項(xiàng)工作落到實(shí)處

要緊緊圍繞全面深入落實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改措施這條主線，年。以義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化規(guī)范建設(shè)為突破口，以強(qiáng)化素質(zhì)教育為中心，加大教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，發(fā)展職業(yè)教育內(nèi)涵，深化教育人事和分配制度改革，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新體制機(jī)制，全面提升教育發(fā)展水平，全力興辦人民滿意教育。結(jié)合《區(qū)教育局年工作要點(diǎn)》今年我要重點(diǎn)抓好十項(xiàng)工作：即落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要有新進(jìn)展，實(shí)施素質(zhì)教育要有新途徑，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)要有新舉措，推進(jìn)教育現(xiàn)代化要有新成效，科學(xué)管理要有新突破，構(gòu)建和諧教育要有新方法，教育教學(xué)質(zhì)量要有新提高，打造教育強(qiáng)區(qū)要有新亮點(diǎn)，對(duì)外開放要有新思想，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力要有新提升。

1.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要有新進(jìn)展

為科學(xué)發(fā)展提供智力支持和精神動(dòng)力一是深化理論學(xué)習(xí)。

用科學(xué)發(fā)展觀思想武裝頭腦。就是要著力深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。

切實(shí)增強(qiáng)學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感，全系統(tǒng)干部黨員要進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容。切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動(dòng)性，切實(shí)將科學(xué)發(fā)展的理念融入工作之中，全系統(tǒng)干部的黨員一定要堅(jiān)持不懈地用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝頭腦，深刻領(lǐng)會(huì)、全面掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，并與實(shí)際工作緊密結(jié)合，做到學(xué)以致用、以用促學(xué)。

解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題二是嚴(yán)格整改落實(shí)。

認(rèn)真落實(shí)整改方案，就是要著力將科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵融于工作之中。用科學(xué)的方法、科學(xué)的手段推進(jìn)各項(xiàng)工作有序開展。

明確責(zé)任，要進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)。建立健全主體明確、層級(jí)清晰、量化具體的整改落實(shí)責(zé)任制。對(duì)整改方案提出的目標(biāo)任務(wù)，一定要逐項(xiàng)落實(shí)，逐項(xiàng)排序編號(hào)，建立整改臺(tái)賬，堅(jiān)持“問題未改、及時(shí)延號(hào)，問題新出、及時(shí)入號(hào)，問題反彈、及時(shí)復(fù)號(hào)，問題已改、及時(shí)銷號(hào)”原則，對(duì)整改落實(shí)進(jìn)展情況隨時(shí)進(jìn)行“對(duì)帳”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，接受群眾監(jiān)督，確保整改落實(shí)后續(xù)工作不流于形式、不走過場(chǎng)。

努力為科學(xué)發(fā)展提供制度保證三是立足長(zhǎng)效機(jī)制。

切實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，就是著力健全科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。解決突出問題，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得根本實(shí)效。

充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中凝聚起來的智慧和力量，要在解決突出問題的同時(shí)。緊緊圍繞活動(dòng)載體，把這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的理論效果、制度效果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐效果和發(fā)展成果。對(duì)已經(jīng)出臺(tái)的制度，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，并在實(shí)踐中不斷完善；對(duì)正在制定的制度，深入論證，嚴(yán)格順序，及時(shí)出臺(tái)；對(duì)尚未建立又確實(shí)需要建立的制度，大力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，積極探索，深入調(diào)研，力求取得新進(jìn)展。

確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得更大成效四是結(jié)合實(shí)際工作。

用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作，就是要著力發(fā)掘理論與客觀工作結(jié)合的支點(diǎn)。提高工作效率和質(zhì)量。

將科學(xué)發(fā)展觀的理論與義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)工作相結(jié)合，各學(xué)校（單位）要緊緊結(jié)合我當(dāng)前的重點(diǎn)工作。與規(guī)范管理相結(jié)合，與提升系統(tǒng)干部教師素質(zhì)能力相結(jié)合，與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與創(chuàng)建教育品牌相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的提高。

2.實(shí)施素質(zhì)教育要有新途徑

一是堅(jiān)持課程改革的繼續(xù)性

要沉下心來，就是要著力改變教學(xué)方式、方法。潛心做事，深入課堂，扎扎實(shí)實(shí)抓質(zhì)量，認(rèn)認(rèn)真真抓效益。

全區(qū)教育工作者要緊緊抓住教學(xué)改革這個(gè)核心，今年。以研究、指導(dǎo)和服務(wù)素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極探索建立教學(xué)管理的有效機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)、反思我區(qū)小學(xué)、初中、高中已經(jīng)過一輪課改的基礎(chǔ)上，依據(jù)課改要求，結(jié)合各學(xué)校的實(shí)際，靜下心來，深入學(xué)習(xí)研究適合師生實(shí)際的教與學(xué)的方式、方法，并不斷提升，形成在全市，乃至全國(guó)有影戲那個(gè)的課改新成果。要致力于全體學(xué)生的發(fā)展，使每一位學(xué)生的品德與學(xué)識(shí)同增，能力與志向共長(zhǎng)，身體與心理俱健，成為“升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有本領(lǐng)，發(fā)展有潛力”有用人才。

二是要突出德育工作的實(shí)效性

形成科學(xué)、實(shí)用、富有效果的德育工作體系。就是要著力探索有效的德育工作途徑。

將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入學(xué)校德育工作內(nèi)容。多層次、多角度配制各種教育載體，全區(qū)中小學(xué)德育工作要全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和社會(huì)主義榮辱觀的教育要求。堅(jiān)持主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性的原則，使德育工作項(xiàng)目化、課題化、特色化。要進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任、共青團(tuán)組織、少先隊(duì)組織的作用，充分發(fā)揮全體教職員工育人的組織性，形成教書育人、服務(wù)育人、管理育人、全員育人、全程育人的氛圍。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀；以深入廣泛開展“學(xué)子道德實(shí)踐工程”活動(dòng)為載體，深化學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生的文明禮儀、誠(chéng)信守法、人文精神、道德觀念、學(xué)習(xí)進(jìn)取意識(shí)等得到有效提高；以開展生命教育、前途教育、體驗(yàn)教育，以及讀書活動(dòng)為前提，引導(dǎo)學(xué)生珍愛和發(fā)展生命，認(rèn)識(shí)未來，嘗試實(shí)踐，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。

三是要彰顯素質(zhì)教育的特色性

開展豐富的校園文體藝、科技活動(dòng)，就是要著力推進(jìn)校園文化建設(shè)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境。

也是學(xué)校文體藝的精髓所在建設(shè)高水平學(xué)校的過程中，校園文體活動(dòng)是每所學(xué)校必需擁有的重要內(nèi)容之一。校園文化建設(shè)是必需達(dá)到一定的水平。對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)生群體性文體活動(dòng)是學(xué)生豐富課余活動(dòng)的主要內(nèi)容，不只是豐富學(xué)生活動(dòng)、提升學(xué)生品味、陶冶學(xué)生情操、增進(jìn)師生交流的重要平臺(tái)，更是教育教學(xué)工作的潤(rùn)滑劑和調(diào)色板。今年，各學(xué)校要在教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)一步挖掘?qū)W生文化體育、藝術(shù)和科技實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵。從自身出發(fā)，深化普及校園藝術(shù)活動(dòng)、陽光體育運(yùn)動(dòng)、科技活動(dòng)，讓所有的學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來，讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、身心素質(zhì)和創(chuàng)新能力，讓校園成為學(xué)生生長(zhǎng)的樂園。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)要有新舉措

一是干部建設(shè)有力度

培養(yǎng)一支水平高、思路寬、招法多、協(xié)作好、業(yè)績(jī)佳的一流干部隊(duì)伍。就是要著力提高干部的管理能力和水平。

解放思想，縱觀我區(qū)教育的發(fā)展。更新觀念的主線貫穿始終；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，正氣升騰的狀態(tài)貫穿始終；不怕困難，拼搏圖強(qiáng)的精神貫穿始終，這是建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的思想基礎(chǔ)。今后一段時(shí)間內(nèi)，要進(jìn)一步增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，要讓干部認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自身的需要，工作的需要。全系統(tǒng)各級(jí)干部一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的習(xí)慣。同時(shí)，要加大干部教育培養(yǎng)的力度，開展形式多樣的教育培訓(xùn)，不時(shí)提高干部的政策水平和實(shí)際工作能力。建立高素質(zhì)干部隊(duì)伍既要加強(qiáng)干部的學(xué)習(xí)培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，做好育才工作，又要做好選才用才工作，營(yíng)造“人盡其才，才盡其用”良好氛圍。當(dāng)前，要通過加快干部制度改革的步伐，健全干部能上能下、能進(jìn)能出、充溢活力的用人機(jī)制。本著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，挑選年富力強(qiáng)、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的干部到基層任職，發(fā)明讓優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，這是建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要措施，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)選用那些教職員工公認(rèn)、政績(jī)突出、清正廉潔的干部，大膽培養(yǎng)選拔一批能夠擔(dān)當(dāng)重任的優(yōu)秀青年干部。下半年要結(jié)合《校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)》執(zhí)行情況，對(duì)全系統(tǒng)班子進(jìn)行調(diào)整。

二是教師培養(yǎng)有深度

精心打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充溢活力的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。就是要著力提升教師的素質(zhì)能力和水平。

要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)全區(qū)“中小學(xué)教師職業(yè)道德新規(guī)范”主題教育活動(dòng)，第一。重塑教師人格魅力。深入開展以“修身正德、治學(xué)育人”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校教師的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育，弘揚(yáng)高尚的師德，力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、提高師德水平。著力培養(yǎng)教師樹立“愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作、進(jìn)取創(chuàng)新，突出質(zhì)量、追求卓越”教育精神。

要進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資改革和事業(yè)單位崗位設(shè)置改革，第二。做好非義務(wù)教育學(xué)校（單位）績(jī)效工作改革工作。以此為契機(jī)，認(rèn)真做好全系統(tǒng)定編、定崗、定責(zé)工作，充分發(fā)揮績(jī)效工資的功能，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和創(chuàng)造性。對(duì)已經(jīng)實(shí)行的義務(wù)教育階段績(jī)效工資工作進(jìn)行嚴(yán)格管理和操作，發(fā)揮其功能，做好教師的穩(wěn)定工作。對(duì)即將實(shí)行績(jī)效工資的學(xué)校（單位）要嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家和市的要求，廣泛調(diào)研摸底基礎(chǔ)上，制定“區(qū)非義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見和辦法”確保此項(xiàng)改革積極穩(wěn)妥推進(jìn)。非義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資改革對(duì)教育系統(tǒng)來說意義重大，任務(wù)艱巨，其實(shí)質(zhì)在于學(xué)校（單位）用人制度將以“崗位管理”取代“身份管理”即學(xué)校（單位）按需求來設(shè)崗，每個(gè)崗位都有任職的條件和要求，確保此項(xiàng)改革順利進(jìn)行。

提升中小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。以未來教育家奠基工程和農(nóng)村265骨干教師培訓(xùn)工程為契機(jī)，第三。不時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)方式、方法，提高培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。全面強(qiáng)化教師專業(yè)技能培訓(xùn)。要繼續(xù)實(shí)施以新課程、新理念、新技術(shù)為重點(diǎn)的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，抓好各項(xiàng)專題培訓(xùn)方案的實(shí)施，加強(qiáng)培訓(xùn)的跟蹤管理，讓每一名教師都能精通所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，并形成自己工作需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且還要具有綜合運(yùn)用知識(shí)，解決教育教學(xué)工作中各種實(shí)際問題的身手。要依托市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔培養(yǎng)工程，開展骨干教師結(jié)對(duì)幫教、電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，推動(dòng)區(qū)域骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，為全區(qū)教育教學(xué)改革憑添動(dòng)力，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，使一大批骨干教師走上全市，乃至全國(guó)的講壇。

4.推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展要有新成效

為全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化確定更高目標(biāo)一是科學(xué)規(guī)劃教育發(fā)展。

為教育發(fā)展明確奮斗目標(biāo)和具體工作順序，就是要著力研究教育發(fā)展規(guī)劃。更好地統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)行動(dòng)，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，減少盲目性。

編制好“十二五規(guī)劃”大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，今年是十一五規(guī)劃”最后一年。也是教育不時(shí)發(fā)展的凸現(xiàn)期。掌握好發(fā)展機(jī)遇，妥善協(xié)調(diào)處置好各類矛盾，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的肯定要求。今年，區(qū)教育局結(jié)合教育發(fā)展的形勢(shì)要求，全面調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)“十一五”期間教育改革和發(fā)展的效果與經(jīng)驗(yàn)，聚焦人民群眾關(guān)心以及未來發(fā)展的重大問題，積極聽取社會(huì)各界的見解和建議，以高水平實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化為總體目標(biāo)，組織編制《區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確“十二五”時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)、重大戰(zhàn)略和政策措施。各學(xué)校（單位）也要積極研究制定好學(xué)校（單位）發(fā)展計(jì)劃。

為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)二是完成義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)任務(wù)。

改善學(xué)校辦學(xué)條件，就是要著力加快義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)速度。提高整體辦學(xué)水平。

區(qū)義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的關(guān)鍵之年，今年。能否實(shí)現(xiàn)“提前兩年完成達(dá)標(biāo)任務(wù)”目標(biāo)，成敗就在今年。今年達(dá)標(biāo)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，工作任務(wù)非常繁重，每一所達(dá)標(biāo)校對(duì)工作都不容有失，任何一點(diǎn)小的疏忽，都有可能造成滿盤皆輸?shù)木置?。大家要借鑒去年達(dá)標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)與做法，認(rèn)真研究達(dá)標(biāo)細(xì)則中的100個(gè)評(píng)估點(diǎn)，提前安排好達(dá)標(biāo)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并逐一對(duì)照評(píng)估點(diǎn)，查找缺乏，及早完善。要抱定必勝的信念，竭盡全力克服各種困難，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、敢做、敢為和不怕苦、不怕累的精神，用百分之百的干勁，打贏現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)這場(chǎng)硬仗。

提升全區(qū)學(xué)校整體水平三是初步完成義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展目標(biāo)。

提升各級(jí)各類學(xué)校的硬件和軟件功能，就是要著力以全面完成義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)為契機(jī)。縮小校際之間的差異，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，全區(qū)教育實(shí)現(xiàn)全面、快速、均衡、繼續(xù)發(fā)展。

教育部了關(guān)于貫徹科學(xué)發(fā)展觀，今年年初。進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見》明確了均衡發(fā)展是義務(wù)教育重中之重的重要任務(wù)。當(dāng)前，區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、學(xué)校間的不均衡的矛盾依然存在區(qū)義務(wù)教育學(xué)校在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的過程中，從硬件建設(shè)、軟件管理上都會(huì)有一定的提升，但學(xué)校之間的差別還比較明顯，管理理念、資源配置、師資水平、教育質(zhì)量還不均衡，還不能解決不同區(qū)域孩子就近接受優(yōu)質(zhì)教育的問題。雖然，這些年我已經(jīng)做了大量的工作，縮小了校際之間的差異，但基本實(shí)現(xiàn)教育均衡的目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn)，還需要一段時(shí)間。教育部提出“2012年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)初步均衡，2020年實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)基本均衡”目標(biāo)。其實(shí)大家都知道，教育均衡的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)不時(shí)填谷造峰的過程，需要臨時(shí)統(tǒng)籌推進(jìn)。從今年開始，區(qū)教育局還要加大對(duì)學(xué)校的調(diào)研力度，有針對(duì)性地對(duì)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行工作指導(dǎo)，集中力量協(xié)助學(xué)校解決工作中的實(shí)際問題，讓弱校變強(qiáng)，強(qiáng)的更強(qiáng)，要在動(dòng)態(tài)發(fā)展中，不時(shí)推進(jìn)教育均衡，不時(shí)提高區(qū)域教育水平。

促進(jìn)全區(qū)教育向現(xiàn)代化目標(biāo)邁進(jìn)四是積極探索非義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)途徑。

使全區(qū)教育工作齊頭并進(jìn)、比翼齊飛、協(xié)調(diào)發(fā)展。就是要著力啟動(dòng)非義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)工作。

要研究制定職業(yè)教育、高中教育、學(xué)前教育、特殊教育現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)范，市教委年工作要點(diǎn)》中提出。說明非義務(wù)教育學(xué)校即將吹響現(xiàn)代化建設(shè)的號(hào)角。因此，非義務(wù)教育階段的學(xué)校要提早動(dòng)手，結(jié)合自身特點(diǎn)，參照義務(wù)教育現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)范，謀劃現(xiàn)代化建設(shè)工作，把今年的重點(diǎn)工作與現(xiàn)代化目標(biāo)相結(jié)合。

工程要充分體現(xiàn)現(xiàn)代化規(guī)范。以承辦全國(guó)中職汽車類專業(yè)學(xué)生技能大賽為契機(jī)，一要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成職教中心學(xué)校的主體施工。加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育水平的提升，擴(kuò)大我區(qū)職業(yè)教育影響。

普通高中要強(qiáng)化自身有效管理，二要發(fā)揮一百中學(xué)龍頭校的輻射帶動(dòng)作用。抓兩頭、帶中間。各學(xué)校都要挖掘?qū)W校潛力，著力打造學(xué)校特色和品牌。采取措施提高今年高考的成果，繼續(xù)在新四區(qū)名列前茅。

實(shí)施特殊教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)工程，三要全面提高特殊教育學(xué)校的辦學(xué)水平。進(jìn)一步完善學(xué)生的教育目標(biāo)和考核評(píng)價(jià)規(guī)范。成立特殊教育中心，完善其服務(wù)與指導(dǎo)功能，進(jìn)一步研究特殊教育的方法，提高教育功效，努力將特殊教育學(xué)校打造成全市乃至全國(guó)特殊教育的典范。

使學(xué)前教育協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)揮示范園的引領(lǐng)作用，四要提升學(xué)前教育質(zhì)量。辦園理念、辦園條件、辦園水平上帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、學(xué)校附設(shè)幼兒園向更高層次發(fā)展。尤其重點(diǎn)加強(qiáng)遙遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園的建設(shè)與發(fā)展，不時(shí)擴(kuò)大國(guó)辦園的規(guī)模，為全區(qū)幼兒提供良好的教育環(huán)境和服務(wù)。

5.科學(xué)管理要有新突破

一是明確決策規(guī)則、規(guī)范決策順序

使各項(xiàng)決策科學(xué)化、民主化、透明化，就是要著力解決工作中的順序問題。讓大家充分享有知情權(quán)。

必需經(jīng)過分管領(lǐng)導(dǎo)組織調(diào)研、提出工作方案和意見、提交相關(guān)會(huì)議研究和征求意見，各學(xué)校（單位）形成年度工作目標(biāo)決策、重大事項(xiàng)、重大問題決策、落實(shí)上級(jí)方針政策時(shí)。最終形成本單位工作決策，并印發(fā)執(zhí)行。對(duì)于臨時(shí)性和突發(fā)性重要工作，則本著急事急辦、特事特辦的原則，直接提交相關(guān)會(huì)議決定。

推進(jìn)決策落實(shí)二是制定執(zhí)行制度。

重視細(xì)節(jié)、關(guān)注細(xì)節(jié)，就是要著力明確工作原則。充分認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)的重要性，確保工作落到實(shí)處。

機(jī)關(guān)科室、各學(xué)校（單位）年初對(duì)全年教育重點(diǎn)工作進(jìn)行梳理分解，建立責(zé)任分解、責(zé)任調(diào)整制度。形成具體工作項(xiàng)目，明確工作內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任人和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)需調(diào)整的事項(xiàng)，要及時(shí)由相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)提出建議，經(jīng)相關(guān)會(huì)議研究決定。針對(duì)決策的落實(shí)情況，要建立執(zhí)行情況演講制度、協(xié)調(diào)制度、聯(lián)合檢查制度和每周工作安排制度，明確責(zé)任人定期演講、專題協(xié)調(diào)，對(duì)決策的執(zhí)行情況，要高標(biāo)準(zhǔn)要求，總體推進(jìn)。

構(gòu)建決策監(jiān)督體系三是建立督查考核制度。

加大工作的監(jiān)督考核力度，就是要著力健全各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制和考核機(jī)制。確保各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成。

建立對(duì)決策貫徹落實(shí)情況督查、考核制度。明確督查主體、督查內(nèi)容、督查方式及督查結(jié)果的反饋工作制度。加大各項(xiàng)工作落實(shí)情況的督查。

實(shí)行統(tǒng)一管理模式四是改革學(xué)校管理體制。

實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育統(tǒng)一管理。就是要著力打破以往直屬和街鄉(xiāng)管學(xué)校的界線。

改革臨時(shí)以來全區(qū)教育管理的體制機(jī)制，以實(shí)施《區(qū)人民政府貫徹落實(shí)〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉實(shí)施意見》為依據(jù)。取消直屬校、街鄉(xiāng)管學(xué)校的界限，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育統(tǒng)一管理，建立統(tǒng)一管理的機(jī)制和各項(xiàng)管理細(xì)則，促進(jìn)全區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)繼續(xù)發(fā)展。

強(qiáng)化工作職能五是加強(qiáng)機(jī)關(guān)和直屬單位建設(shè)。

優(yōu)化人員組成，就是要著力加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)部門的管理。改變工作作風(fēng)，提高工作效率。

進(jìn)一步調(diào)整完善人員結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)和直屬單位在全區(qū)教育工作中管理、指導(dǎo)、服務(wù)的職能。優(yōu)化組合，全系統(tǒng)公開競(jìng)聘機(jī)關(guān)和教研室、教科室、電教中心、少年宮等直屬部門的干部教師，進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)和直屬單位的職責(zé)職能，加強(qiáng)內(nèi)部管理，努力建設(shè)“服務(wù)一流、指導(dǎo)有力、工作高效、管理科學(xué)、人民滿意”機(jī)關(guān)和直屬單位。

6．構(gòu)建和諧教育要有新方法

一要完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作

營(yíng)造捐資助困、捐資助學(xué)的良好社會(huì)氛圍。就是要著力解決家庭經(jīng)濟(jì)困難子女的就學(xué)問題。

協(xié)助每一名家庭經(jīng)濟(jì)困難的子女、外來務(wù)工人員子女度過難關(guān)，進(jìn)一步開展形式多樣、靈活的救助活動(dòng)。要為每一名特困學(xué)生建立動(dòng)態(tài)助學(xué)檔案，對(duì)特困學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保“真扶貧、扶貧真”使他安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。要形成政府重視、社會(huì)關(guān)心、學(xué)校努力的助困風(fēng)氣，讓這些孩子充分享受黨的惠民政策和溫暖陽光，促進(jìn)教育和諧，社會(huì)和諧。

二要平安工作做細(xì)做實(shí)

努力為學(xué)生打造輕松、愉快、健康、平安的生長(zhǎng)環(huán)境。就是要著力發(fā)揮全體教職工的智慧。

實(shí)行“條塊結(jié)合、上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合”學(xué)校平安穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)，要不斷創(chuàng)新教育方法、教育形式、教育內(nèi)容。不時(shí)加大對(duì)校舍設(shè)施、設(shè)備的檢查力度，對(duì)有安全隱患的要積極采取有效措施，及時(shí)予以消除，從而確保師生的生命平安和教育教學(xué)工作的正常開展。多方合力，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，使學(xué)校周邊環(huán)境無污染、無不健康、無不平安因素，為教育營(yíng)造一方凈土，給學(xué)生發(fā)明一個(gè)穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境。

三要加強(qiáng)教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)

切實(shí)解決社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，就是要著力控制和打擊阻礙教育發(fā)展的消極因素。樹立教育良好形象。

社會(huì)關(guān)注的敏感熱點(diǎn)問題，行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)是反映工作的一面鏡子。也是常抓不懈的一項(xiàng)工作。要繼續(xù)全面加強(qiáng)全系統(tǒng)的反腐倡廉教育，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，特別要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、基建、招生、推銷、校辦企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督，做到教育和監(jiān)督到位，確保不出現(xiàn)問題。群眾最關(guān)心的教育收費(fèi)問題上，還要延續(xù)一直以來的經(jīng)驗(yàn)，鞏固教育收費(fèi)公示制，強(qiáng)化收費(fèi)公示牌、收費(fèi)聯(lián)系卡制度，對(duì)教育收費(fèi)進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)，覆蓋率達(dá)到100%政風(fēng)建設(shè)方面，要不斷提高工作效率，完全杜絕拖沓散漫的工作作風(fēng)，敷衍了事的工作態(tài)度，繼續(xù)在全系統(tǒng)營(yíng)造抓落實(shí)、講落實(shí)的氛圍，真正把各項(xiàng)工作做實(shí)、做到位。關(guān)于這個(gè)問題，后面我還要具體講。

四要切實(shí)保證教育經(jīng)費(fèi)使用

讓教育資金發(fā)揮最大功效。就是要著力解決實(shí)施績(jī)效工資以后資金的使用問題。

所有單位實(shí)施績(jī)效工資的前提下，今年我要推出一項(xiàng)新舉措。成立區(qū)教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理中心，學(xué)校（單位）資金所有權(quán)、資金使用權(quán)和財(cái)務(wù)自主權(quán)不變的情況下，由教育局各單位行使會(huì)計(jì)核算職能，同時(shí)行使教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督職能，對(duì)教育系統(tǒng)中小學(xué)及直屬單位的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理，分校核算”管理模式，對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支實(shí)行“報(bào)賬制管理”從而使我教育經(jīng)費(fèi)管理更加規(guī)范。希望我各位書記、校長(zhǎng)支持這項(xiàng)工作。

五要切實(shí)營(yíng)造教育和諧氛圍

提高教職工的幸福指數(shù)。就是要著力營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上、政通人和的工作氛圍。

要加強(qiáng)學(xué)校民主管理，從教育系統(tǒng)內(nèi)部。推進(jìn)校務(wù)公開，提高教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，從制度上保證和維護(hù)教職工合法權(quán)益。從生活上關(guān)心教師的思想和生活，重視教師的身心健康，各學(xué)校和單位要積極組織教師開展文明、有益的文體活動(dòng)，愉悅教師身心。同時(shí)要加大對(duì)困難教職工的救助幫扶力度，充分利用基層工會(huì)多為教職工辦實(shí)事、辦好事、解難題。通過這些手段營(yíng)造和諧的校園氛圍。從教育系統(tǒng)外部，要充分發(fā)揮宣傳陣地作用，牢牢掌握正確的輿論導(dǎo)向，拓寬渠道，多向社會(huì)宣傳教育效果、先進(jìn)人物事跡，全區(qū)教育戰(zhàn)線樹立一批體現(xiàn)時(shí)代精神的先進(jìn)典型，懲辦一批尊師重教的社會(huì)典型，努力在全社會(huì)營(yíng)造教育改革與發(fā)展的良好氛圍。

7.教育教學(xué)質(zhì)量要有新提高

一要強(qiáng)化全員質(zhì)量意識(shí)

激發(fā)工作熱情，就是要著力提高廣大教育工作者對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)。提高工作的有效性

強(qiáng)調(diào)學(xué)校以教育教學(xué)為中心，全體教職員工要從生存和發(fā)展高度認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)工作都應(yīng)圍繞教育教學(xué)來展開。要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)A注人文關(guān)懷，使學(xué)校每個(gè)教職工認(rèn)識(shí)到提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是對(duì)學(xué)生最大的關(guān)懷，就是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的表示，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表示。去年教育局出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步提高區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》各學(xué)校也分別制定了各校的實(shí)施方法，要想真正實(shí)施好這個(gè)辦法，希望各學(xué)校動(dòng)員和依靠全體教職員工，真抓實(shí)干，從備好一節(jié)課，上好一節(jié)課做起，抓好教學(xué)過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用每一個(gè)細(xì)節(jié)的精良，筑造出質(zhì)量的優(yōu)良。

二要完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系

引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的質(zhì)量觀，就是要著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控評(píng)價(jià)。實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。

做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。加強(qiáng)質(zhì)量分析，并向全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)演講。這項(xiàng)工作我已經(jīng)堅(jiān)持了幾年，對(duì)于科學(xué)分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平起到很好的作用，今后我還要繼續(xù)提高分析水平，為學(xué)校制訂提高教學(xué)質(zhì)量的措施提供科學(xué)依據(jù)。

今年，此外。還要在小學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、幼小銜接、九年一貫制學(xué)校的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。與市教育考試院合作，借助市教委考試院強(qiáng)大的研究能力和先進(jìn)的技術(shù)，對(duì)我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和高中校開展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估工作，引導(dǎo)各校把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為工作目標(biāo)，全面提高我區(qū)整體教學(xué)水平。

三要迅速提升單薄校的教學(xué)質(zhì)量

加大扶持力度，就是要著力關(guān)注全區(qū)學(xué)校整體教學(xué)水平的提升。提高單薄校的教學(xué)質(zhì)量。

但是從全區(qū)教育整體發(fā)展的角度看，現(xiàn)在確實(shí)擁有了幾所在全市乃至全國(guó)有一定影響力的尖子校。只有尖子校是不夠的要多關(guān)注單薄校，特別是那些由于種種原因難以在短時(shí)間內(nèi)使硬件條件得到改善的學(xué)校，更要從軟件上，特別是從教學(xué)質(zhì)量方面加以提升，相關(guān)科室、直屬單位要加強(qiáng)服務(wù)，駐校診斷，專項(xiàng)幫扶，全面提升單薄學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。單薄校的教學(xué)質(zhì)量越來越高，整體的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)越來越高。

8．打造教育強(qiáng)區(qū)要有新亮點(diǎn)

一是品牌打造工程

重點(diǎn)凸現(xiàn)特色，就是要著力通過實(shí)施專項(xiàng)工程。強(qiáng)化育人環(huán)境。

要重點(diǎn)強(qiáng)化高中特色建設(shè)。近年來，第一。區(qū)高中教育雖在穩(wěn)步發(fā)展，但與快速發(fā)展的社會(huì)形勢(shì)，周邊地區(qū)高中學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和不斷提升的教學(xué)質(zhì)量相比，內(nèi)涵設(shè)計(jì)和創(chuàng)新發(fā)展上還相對(duì)不足，特色和創(chuàng)新工作不夠突出，辦學(xué)理念還不夠鮮明，缺乏有影響的載體和項(xiàng)目。教育部陳小婭副部長(zhǎng)曾強(qiáng)調(diào)，好的高中教育應(yīng)該體現(xiàn)在多樣化、有特色上面，這是今后普通高中改革的重點(diǎn)。今年，要在高中的多樣化、特色發(fā)展上面多做一些文章，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上多做文章，著力推出有助于創(chuàng)新性人才生長(zhǎng)的方法上多做文章。要以培養(yǎng)“杰出創(chuàng)新人才”錢學(xué)森先生曾多次質(zhì)疑，為什么我教育總是培養(yǎng)不出杰出的創(chuàng)新人才）為目標(biāo)，從學(xué)生的情感體驗(yàn)、價(jià)值取向、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等諸方面，探索人才培養(yǎng)模式，搭建人才培養(yǎng)平臺(tái)。要以內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，以示范高中為引領(lǐng)，促進(jìn)普通高中一校一品。

要重點(diǎn)打造職業(yè)教育新亮點(diǎn)。職業(yè)教育中心學(xué)校新校項(xiàng)目從立項(xiàng)到進(jìn)入建設(shè)階段已經(jīng)歷時(shí)近兩年，第二。中間也經(jīng)歷了不少困難。年，即將迎來職業(yè)教育收獲的一年，學(xué)校主體建設(shè)將全部完工，并將承辦全國(guó)中職汽車類專業(yè)學(xué)生技能大賽。應(yīng)該說這是打響我區(qū)職業(yè)教育品牌的難得機(jī)遇，展示教育形象、展示形象的難得機(jī)遇，也是提高我區(qū)職業(yè)教育水平的難得機(jī)遇。為了承辦好大賽，首先要在保證工程質(zhì)量的情況下，科學(xué)布置，加快工程建設(shè)進(jìn)度，要注重細(xì)節(jié)，做好配套設(shè)施的建設(shè)，從硬件上滿足大賽要求，為參賽人員提供良好的設(shè)施和環(huán)境；其次，要提前籌劃，制定合理的承辦方案，詳細(xì)研究競(jìng)賽流程，要縝密思考，建立承辦組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實(shí)到人，確保軟件過關(guān)，使參賽人員享受到人性化服務(wù)。要全力以赴，精心組織好這次大賽。希望通過承辦這次大賽，充分展示職業(yè)教育的效果，力爭(zhēng)把這項(xiàng)賽事留在

要重點(diǎn)打造素質(zhì)教育新亮點(diǎn)。首先要在課程改革方面第三。

區(qū)各學(xué)段的教學(xué)工作進(jìn)行了大量的探索、研究和實(shí)踐，下功夫。自實(shí)施課程改革以來。已經(jīng)取得了階段性的效果，局部工作效果、經(jīng)驗(yàn)在全市，乃至全國(guó)得到推廣。但是要使這些工作，甚至更多的工作發(fā)揚(yáng)光大，成為全國(guó)知名、全市有名的品牌工作，還需要進(jìn)一步探索和研究。今后一段時(shí)間內(nèi)，各中小學(xué)校要扛穩(wěn)課程改革的大旗，大膽進(jìn)行新的嘗試，勇于開拓新的領(lǐng)域，敢于接受失敗和困難，真正創(chuàng)出具有特色，具有地方特色，具有學(xué)校特色的品牌工作，樹立課改實(shí)驗(yàn)的典范。其次要在學(xué)生教育方面下功夫。要以“東麗學(xué)子道德形象工程”活動(dòng)為抓手，教育理念、教育方法、教育內(nèi)容等方面進(jìn)行進(jìn)一步的探討，重點(diǎn)研究“怎樣使學(xué)校慣例管理在規(guī)范中求優(yōu)化，鍥而不舍的發(fā)展中形成特色”也就說，要成功教育，要教育成功。

二是品牌提升工程

將其作優(yōu)、作精、做細(xì)，就是要著力提升已形成的品牌工作。不時(shí)深化，推向全市乃至全國(guó)。

要繼續(xù)深化創(chuàng)建活動(dòng)效果。創(chuàng)建活動(dòng)已經(jīng)開展兩年了很多學(xué)校都已經(jīng)勝利命名。要明確，第一。創(chuàng)建勝利并不是終點(diǎn)，繼續(xù)擴(kuò)大和深化學(xué)校的特色工作是必需要做的工作，已經(jīng)形成特色的學(xué)校要把特色做優(yōu)，并帶動(dòng)學(xué)校整體工作進(jìn)步提升，向優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校邁進(jìn)；已經(jīng)命名優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校要把工作做精、做細(xì)，要放眼全市、全國(guó)，更高的水平上、更廣闊的空間中去比較、去競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)校獲得更大的發(fā)展。

要繼續(xù)深化義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)的效果。首批達(dá)標(biāo)任務(wù)已經(jīng)基本結(jié)束了但是對(duì)于已經(jīng)達(dá)標(biāo)的學(xué)校來說，第二。達(dá)標(biāo)工作并沒有結(jié)束，而是要以達(dá)標(biāo)為起點(diǎn)，辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教師隊(duì)伍、素質(zhì)教育四個(gè)方面繼續(xù)加強(qiáng)工作，仍然要以100個(gè)評(píng)估點(diǎn)為規(guī)范審視和改進(jìn)工作，堅(jiān)持住達(dá)標(biāo)水平的基礎(chǔ)上，不時(shí)提高規(guī)范，不時(shí)提高上線，讓各項(xiàng)工作永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。

9．對(duì)外開放要有新思想

拓展開放交流空間一是轉(zhuǎn)變觀念。

樹立開放合作意識(shí)，就是要著力破除狹隘封閉的思想。加強(qiáng)合作交流和借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高教育開放能力水平。

要緊緊抓住對(duì)外合作交流的各種機(jī)遇，廣大教育工作者。加強(qiáng)合作交流，學(xué)習(xí)借鑒區(qū)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我區(qū)教育工作健康發(fā)展。從整體上來看，區(qū)教育總體開放水平還不高，資金的引進(jìn)、人才的引進(jìn)、辦學(xué)模式的引進(jìn)、管理方式的引進(jìn)借鑒都凸現(xiàn)不足，從而制約了區(qū)教育更好更快發(fā)展。要從觀念上、行動(dòng)上、體制上解決影響和束縛我區(qū)教育對(duì)外開放的突出問題，以更加開放的姿態(tài)，更加廣闊的視野，更加高遠(yuǎn)的眼光，積極參與教育對(duì)外交流合作，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。要始終樹立大開放大發(fā)展的觀念，要緊緊抓住義務(wù)教育的全面普及，鄉(xiāng)村化進(jìn)程的不時(shí)推進(jìn)，各種教育惠民政策的深入實(shí)施等大好政策，大膽引進(jìn)社會(huì)資金和區(qū)外優(yōu)質(zhì)教育資源，加快我區(qū)教育發(fā)展。

擴(kuò)大教育知名度二是加大宣傳。

樹立傳達(dá)宣傳意識(shí)，就是要著力打開思路。加強(qiáng)宣傳交流，提升教育宣傳能力水平。

為教育改革與發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍，教育聯(lián)系千家萬戶。教育事業(yè)繼續(xù)健康發(fā)展的重要前提。全區(qū)教育系統(tǒng)要唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，努力把我區(qū)的育宣傳工作提高到一個(gè)新的水平。要建立宣傳工作的長(zhǎng)效機(jī)制，使宣傳教育工作走上制度化、規(guī)范化的軌道；要緊扣全區(qū)教育發(fā)展大局，及時(shí)報(bào)道教育改革與發(fā)展取得的新成就、發(fā)明的新經(jīng)驗(yàn)、涌現(xiàn)的好典型。各學(xué)校（單位）要根據(jù)自身的實(shí)際情況，要主動(dòng)與宣傳部門及媒體聯(lián)系，及時(shí)向社會(huì)和人民群眾展示工作亮點(diǎn)，爭(zhēng)取社會(huì)輿論對(duì)教育的理解和支持，樹立教育良好的社會(huì)形象。

10.服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力要有新提升

一是營(yíng)造良好的招商投資環(huán)境

就是要著力為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的外來人員子女提高優(yōu)質(zhì)的教育。

結(jié)合學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，區(qū)教育局依照區(qū)委、區(qū)政府的安排。本著“優(yōu)化招商引資環(huán)境，為外來投資者子女入學(xué)、入托提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”原則，要加強(qiáng)社會(huì)調(diào)研，爭(zhēng)取政策支持，研究制定系列優(yōu)惠政策和措施。各中小學(xué)要依照國(guó)家有關(guān)政策要求，妥善解決好外來投資商和外來務(wù)工人員子女的就學(xué)問題，讓他和本地的孩子一樣享受同等受教育的機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，切實(shí)解決外來投資者的后顧之憂。

培養(yǎng)更多更好，二是做好培訓(xùn)工作。具有一技之長(zhǎng)的藍(lán)領(lǐng)人才

發(fā)揮教育的最大效益，就是要著力盤活教育資源。為社會(huì)培養(yǎng)大批知識(shí)型、技能型、操作性、復(fù)合型的可用人才。

建立以學(xué)生就業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求為導(dǎo)向的教育服務(wù)體系，要形成三大體系,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。提升三大能力。即一要形成比較完善的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,提升教育的人才支撐能力；二要形成運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體系,提升教育的知識(shí)貢獻(xiàn)能力；三要形成形式多樣的教育培訓(xùn)服務(wù)體系,提升教育的學(xué)習(xí)服務(wù)能力。同時(shí)要發(fā)揮職業(yè)教育中心學(xué)校培訓(xùn)處的功能和街鄉(xiāng)村成校作用，加大與勞動(dòng)部門和有關(guān)企業(yè)、鄉(xiāng)街的聯(lián)系，合理制定培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，按需培訓(xùn)、按級(jí)培訓(xùn)，提升社會(huì)人員的勞動(dòng)技能。

三是為和諧建設(shè)作出新貢獻(xiàn)

維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，就是要著力發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)。不時(shí)傳達(dá)精神文明和社會(huì)文明，為營(yíng)造文明健康的社會(huì)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

研究教育的服務(wù)功能。要借助教育這塊陣地，要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展、教育發(fā)展的視角和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度。結(jié)合形勢(shì)，向社會(huì)廣泛傳達(dá)精神文明，宣傳健康、積極向上的思想，提高百姓的整體素質(zhì)。要發(fā)揮學(xué)校的設(shè)施功能，為周邊地區(qū)的百姓、企事業(yè)職工提供學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所。要加大與社會(huì)的聯(lián)系，形成共建的氛圍。

四是作好鄉(xiāng)村化進(jìn)程中的服務(wù)工作

為快速發(fā)展的不同區(qū)域提供高標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施。就是要著力助推鄉(xiāng)村化進(jìn)程。