導(dǎo)語：畢業(yè)教育實(shí)踐總結(jié)參考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

親愛的老師，同學(xué)們：

你們好。

因?yàn)槲颐鎸Φ牟粌H是孩子，雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了但并不代表一切都回到原來。還是一顆顆純真善良的心。

光陰似箭，日月如梭。小隊(duì)在香紅小學(xué)為期四個星期的教育實(shí)習(xí)工作已被畫上了句號，實(shí)習(xí)的日子在今天已成為了過去，但是結(jié)束了并不代表消失了過去仍然留在腦海里，過去的已成為一種歷史，讓我吸取教訓(xùn)，總結(jié)到經(jīng)驗(yàn)，照耀著未來。

主要任務(wù)是班主任工作和英語教學(xué)工作。實(shí)習(xí)期間。

有悲有喜，對自己實(shí)習(xí)的班級有著說不盡的感情。有哭有笑，就像一個五花筒，豐富的色彩渲染著；就像幾味菜，酸甜苦辣皆有之，擔(dān)任各班的英語科任老師，自己感到有種榮幸之感，因?yàn)楦靼喽际呛芄郧傻陌嗉墸舱驗(yàn)槿绱?，四個星期的教學(xué)里，每個班的全體同學(xué)都非常配合自己的工作，讓自己的工作可以做得更好，更完善。嘗試過許多辦法去幫他自己去解決問題，最后所收到成效都不錯，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所提高。

學(xué)校教育這個體系里，先從班主任工作說起吧！教育的領(lǐng)域里。很清楚地明白到班主任是班級工作的組織者，管理者和策劃者，也是學(xué)校管理中的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。然而，擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，開展班主任工作的過程中，起初，對班主任的工作感到很迷惘，疑惑，并不太清楚班主任的具體工作有哪些，指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與幫助下，才有了一個比較全面的工作方案。擔(dān)任班主任期間，讓我認(rèn)識到要做好對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是要做好與學(xué)生溝通，交流工作。

都希望自己的每一個學(xué)生是學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，每位教師。但是現(xiàn)實(shí)卻告訴我這只是這些的一廂情愿，備課的過程中很少有聯(lián)系到學(xué)生的實(shí)際情況，但是并沒有因?yàn)檫@樣而氣餒，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，向其他同學(xué)或老師求教教學(xué)建議，吸取教訓(xùn)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力求一節(jié)比一節(jié)更好。實(shí)習(xí)期間，除了聽自己指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其他同學(xué)的課，從他課中發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺可用之處，揚(yáng)長避短！

讓我初嘗到當(dāng)一名教師的甜酸苦辣。讓我明白到當(dāng)一名教師真的不容易，實(shí)習(xí)。而要當(dāng)一名優(yōu)秀的受學(xué)生歡迎的受學(xué)生尊敬的教師更加不容易。此次實(shí)習(xí)中，讓我學(xué)到很多，也看到自己的不足之處。隨著社會的不斷進(jìn)步，社會的競爭不斷增強(qiáng)，學(xué)校對教師的要求越來越高，這就要求我?guī)煼渡粩嗤晟谱约海鋵?shí)自己，準(zhǔn)備全心投入將來的教育事業(yè)。