導(dǎo)語(yǔ)：黨的群眾路線教育實(shí)踐交流發(fā)言稿一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)，本人能夠嚴(yán)格按照活動(dòng)方案要求，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)明讀本，論群眾路線、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、教育實(shí)踐活動(dòng)工作手冊(cè)，以及系列講話精神和省、市、縣各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神等。同時(shí)，還觀看了《永恒的信念》、《紅色故事匯》、《鑄夢(mèng)之基》、《焦裕祿》等教育視頻。對(duì)照這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容、總要求、基本目標(biāo)、基本原則、重點(diǎn)任務(wù)，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)就學(xué)習(xí)體會(huì)和查找的問(wèn)題及整改措施報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)體會(huì)

通過(guò)本階段的學(xué)習(xí)，一是深切體會(huì)到這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是真實(shí)的，不象過(guò)去有教育實(shí)踐活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，從中央到基層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都帶頭認(rèn)真搞好此次活動(dòng)，比如習(xí)親自參加有關(guān)省委、縣委的實(shí)踐教育活動(dòng)，明確提出要求：在查擺問(wèn)題方面，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要紅紅臉、出出汗，要敞開(kāi)大門(mén)，廣泛征求群眾意見(jiàn)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去等等；省委書(shū)記也到基層參加基層黨組織的教育實(shí)踐活動(dòng)，這充分說(shuō)明黨中央是在扎扎實(shí)實(shí)抓好這次的群眾路線教育活動(dòng)而不是走過(guò)場(chǎng)。二是通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)自己思想上是一次深刻的洗禮，觸動(dòng)了自己心靈深處的靈魂，焦裕祿精神不是人們奉出來(lái)的，而是焦裕祿同志在蘭考縣工作的真實(shí)寫(xiě)照，不敢想象，一個(gè)縣委書(shū)記能夠如此深入到田間地頭，到飼養(yǎng)牛棚去了解情況，在風(fēng)雪交加時(shí)候走訪貧困老農(nóng)，送上糧食，掏出自己的工資作為慰問(wèn)金，視老百姓為自己的親父母；在查風(fēng)口、探流沙，在抗洪害、抗風(fēng)雪等工作中親臨一線既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，他廣泛走訪村干部、技術(shù)員、老農(nóng)征求治“三害”的有效方法；強(qiáng)忍疾病的拆磨，帶領(lǐng)三十六萬(wàn)蘭考人民與內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿地作斗爭(zhēng)。三是通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，服務(wù)人民群眾的觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，通過(guò)觀看電影《焦裕祿》、電教片《永恒的信念》、《紅色故事匯》、《鑄夢(mèng)之基》等，使自己的思想境界得到升華，深刻認(rèn)識(shí)到人民群眾是我們黨的基石，我們黨每一件事都是在服務(wù)于人民。對(duì)于自己來(lái)講，轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，更加努力地做好本職工作對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)最好的詮釋。

二、認(rèn)真查找“四風(fēng)”問(wèn)題，切實(shí)加以改進(jìn)

通過(guò)開(kāi)展征求群眾意見(jiàn)，與自己所分管的股室同志談心等活動(dòng)，自己能夠認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和虛心接受批評(píng)監(jiān)督，本人就“四風(fēng)”方面主要存在以下問(wèn)題：

1、在形式主義方面：主要表現(xiàn)為有時(shí)工作流于行式，憑印象和臆想做事，工作布置的多，檢查的少，深入調(diào)查研究不夠，對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，淺閱讀多，主動(dòng)學(xué)習(xí)和深入學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

2、在官僚主義方面：主要表現(xiàn)為安坐在辦公室，下基層較少，特別是一些邊遠(yuǎn)山區(qū)，對(duì)基層衛(wèi)生院關(guān)心不夠，幫助不多，對(duì)基層衛(wèi)生院職工關(guān)心幫助不夠。

3、在享樂(lè)主義方面：主要表現(xiàn)為貪圖安逸，艱苦奮斗的思想有所淡化，進(jìn)取心不足。

4、在奢靡之風(fēng)方面：主要表現(xiàn)為艱苦樸素的精神有所減退，存在浪費(fèi)水電和辦公耗材現(xiàn)象。

針對(duì)上述自己在“四風(fēng)”方面存在的現(xiàn)象，提出以下整改措施加以改進(jìn)：一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)以致用，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，在工作上做到既有布置也要有落實(shí)和督查；二是堅(jiān)持深入基層調(diào)查了解掌握情況，比如在今年村衛(wèi)生室建設(shè)工作中，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院上報(bào)的情況我?guī)ьI(lǐng)有關(guān)股室的同志用3天時(shí)間走完了二十幾個(gè)村衛(wèi)生室，基本掌握了具體情況，提出了工作意見(jiàn)；三是堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和進(jìn)取心，做一個(gè)有高尚情操和健康生活的普通人，工作中不追逐名利；四是堅(jiān)持堅(jiān)苦樸素的作風(fēng)，到基層去檢查和考核工作，在生活待遇上不鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣有關(guān)規(guī)定。在工作中盡量做到勤儉節(jié)約。

我作為一名黨員干部，將會(huì)認(rèn)真做好本階段的學(xué)教工作，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，沉下身子去虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，敞開(kāi)心懷去接受批評(píng)，以“三嚴(yán)三實(shí)”要求自己，用真招實(shí)招來(lái)贏得工作的進(jìn)步，努力做好自己的本職工作。