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同志們：

今天召開這個會議，主要是針對我們目前存在的和即將出現(xiàn)的一些問題和困難，研究具體的解決辦法，并就20*年幾項重點工作講幾點意見。

一、目前存在和即將出現(xiàn)的一些主要問題和困難

1、部分學校對師德建設重視不夠，措施乏力,對教師的師德評價沒有落到實處，致使教師體罰學生等有違師德的現(xiàn)象時有發(fā)生，影響教師和教育系統(tǒng)的形象和聲譽。

2、減輕學生過重課業(yè)負擔沒有真正落到實處。不少學校對國家規(guī)定的課程沒有開齊，有的開了也沒開足，教師擠占非中考課目現(xiàn)象嚴重，學生在校時間過多，作業(yè)量過大，嚴重影響學生身心健康。

3、校本培訓力度不大,覆蓋面不廣,致使部分教師很難適應新課程的教學。

4、學校電教設施、實驗儀器、圖書資料管理不善，沒有得到有效的使用。

5、初中輟學率較去年有上升趨勢，不少初中學校流生嚴重。

6、小學教師年齡偏大的所占比例大，秋季缺編問題突出。

7、高完中征訂資料、亂收費現(xiàn)象比較混亂，群眾反映比較強烈。

二、20*年的工作思路和主要措施

認真落實全國農(nóng)村教育工作會議精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，抓好師德師能建設，全面推進素質(zhì)教育，走教育可持續(xù)發(fā)展之路，實現(xiàn)我縣教育的健康穩(wěn)步發(fā)展。

下面，我就有關(guān)工作談幾點意見：

一、扎實抓好師德建設

教師是人類靈魂的工程師，從事的是教書育人的工作，教師工作的核心內(nèi)容是育人，在言傳身教中讓學生懂得做人的道理。社會對教師的期望是“學為人師，行為世范”。因此，加強教師師德建設，提高教師思想政治水平和職業(yè)道德水平，是全面貫徹“三個代表”和“以德治國”方略的需要，是提高教師隊伍整體思想道德素質(zhì)的重要舉措，是全面推進素質(zhì)教育的前提和基礎。為此，全縣各級各類學校要充分認識加強師德建設重要性和緊迫性，把師德建設作為當前一項事關(guān)教育工作全局的大事來抓，要把此項擺在學校工作的首位，貫穿于學校管理工作的全過程。要緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化德育環(huán)境，弘揚高尚師德，不斷提高師德水平。

各級各類學校要采取多種措施加強和改進師德建設，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。要加強師德先進事跡宣傳，要嚴格考核管理，建立師德考評制度。根據(jù)我縣師德建設現(xiàn)狀，今年我們宜采取下列措施，并狠抓落實。

一是舉辦師德報告團赴全縣各中小學進行巡回報告。教師的工作是平凡的，教師的精神世界卻可以是無比高尚的。幾年來，我縣涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師、師德標兵，他們的事跡感人，品德高尚，對學生充滿了人文關(guān)懷，對教育、對生活充滿激情。用他們從教的親身經(jīng)歷，崇高的人格魅力，喚起教師愛崗敬業(yè)、激發(fā)教師用激情去從事教育工作，用激情去和學生進行心靈對話，用行動彰顯人格，用教師自身的人格魅力影響學生的健康成長，從而在全系統(tǒng)內(nèi)形成一種學先進、趕先進、爭做師德先進的良好局面。

二是要制定師德評價內(nèi)容和辦法，健全制度建設。通過評價內(nèi)容和辦法的制定，促進師德建設落到實處。

三是要開展各種師德教育活動。各校要因制宜，講究效果，開展演講、辯論、沙龍、撰寫筆記、摘抄名家名言、交流學習、觀看優(yōu)秀教師影碟等各種形式的師德教育活動，狠抓教師學習，促進教師不斷提高思想政治素質(zhì)；職業(yè)道德水平和教書育人藝術(shù)。

四是加大對違犯師德事件的處理力度。近年來，違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象時有發(fā)生，如體罰學生屢禁不止。為此，今年應在這方面加大查處力度，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，并追究所在學校領(lǐng)導的責任。

二、繼續(xù)狠抓師能建設

百年大計，教育為本。振興教育，教師是關(guān)鍵。教師業(yè)務能力、綜合素質(zhì)直接決定著教育質(zhì)量。為適應新課改和實施素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)一支業(yè)務能力強、整體素質(zhì)高的教師隊伍已成為當務之急。我縣教師隊伍整體素質(zhì)是高的，但年齡結(jié)構(gòu)不合理，表現(xiàn)為新教師多、老教師多，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)的培訓，難以適應新課改和素質(zhì)教育的要求。為此，05年我們重點要抓好三方面的工作。

一是繼續(xù)抓好“名師工程”，壯大名師隊伍。以名師效應帶動和影響廣大教師勤練內(nèi)功，提高教書育人的能力。同時，為教師專業(yè)成長搭建平臺，提供鍛煉機會。

二是要以校為陣地，抓好校本培訓。各中小學校要制定本校教師培訓計劃，建立教師培訓檔案，利用校內(nèi)名師、骨干教師等資源，組織講座、討論、觀摩課、示范課，看優(yōu)秀教師錄像等多種形式的校本培訓，使學校真正成為教師繼續(xù)教育的重要基地之一，力促教師觀念得以轉(zhuǎn)變，教學方法得以更新，教書育人能力得以提高。

三是要抓好骨干教師培訓。以縣級培訓為主，定期進行培訓，打造骨干教師隊伍，為學校開展校本培訓作鋪墊。同時，建立骨干教師檔案，發(fā)揮骨干教師的示范和幅射作用，以結(jié)對幫扶、以老帶新，同伴互助互學、教學反思、專業(yè)引領(lǐng)等各種方式共同促進廣大教師專業(yè)成長。

三、著力加強中小學德育工作。

各級各類學校必須認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把德育工作擺在重要地位，著力進行一系列德育建設，確立好德育目標和各階段學生德育重點。小學階段重點抓好規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習慣，從小養(yǎng)成懂禮貌、守紀律的良好行為，中學階段重點是加強“五愛”教育，理想信念教育、培育民族精神和法制觀念，引導學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。要針對德育重點內(nèi)容，根據(jù)不同年齡階段特征的學生特點，采取形式多樣、方法靈活的德育措施，對學生進行系統(tǒng)的教育。要繼續(xù)抓好學生文明禮儀教育和主題班會競賽，舉辦班會、集會、周會、演講、辯論等學生參與面廣的多種形式的德育活動，讓學生通過親身體驗和感悟，在點滴小事中受到教育。

四、切實減輕學生課業(yè)負擔，推進素質(zhì)教育

學生過重的課業(yè)負擔，是應試教育的結(jié)果。如果學校和教師不轉(zhuǎn)變教育觀念，不講究課堂教學質(zhì)量，那么減輕學生課業(yè)負擔、推進素質(zhì)教育就是一句空話。我們要對學生的未來負責，要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，不能一味追求分數(shù)，重智輕它。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。觀念決定行為?？茖W發(fā)展觀在教育領(lǐng)域具體體現(xiàn)為以人為本的教育觀。我們要樹立以人為本的教育觀，確立以人為中心的教育理念。教育的主體是人，對象是人，目的是塑造人。因此，教育管理、教學活動、教育內(nèi)容都應當體現(xiàn)對人的關(guān)注和尊重，不能把學生當成“機械”的人，當灌輸知識的“容器”，他們是人，有血有肉，除了學習、作業(yè)，他們還有更多的追求和需要，絕對不能剝奪他們吃飯、睡覺、交友、體育活動、享受親情等諸多正常的追求和需要。

其次，要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，不準擠占任何課程，不準拖堂、補課，嚴格控制作業(yè)量，不準推銷或者變相推銷學習用品、教輔資料，合理安排學生作業(yè)量。小學一、二年級書面作業(yè)應在課內(nèi)完成，三至五年級課外作業(yè)控制在1小時內(nèi)，初中各年級的課外作業(yè)，絕大多數(shù)學生在1.5小時內(nèi)完成，高中各年級的課外作業(yè)，絕大數(shù)學生在2小時內(nèi)完成。

第三，要積極推廣新教法，提高課堂教學質(zhì)量，從效能上“減負”。各中小學要積極推廣“愉快教育”、“成功教育”、“分層遞進教學”等先進經(jīng)驗和成功做法。要以科研為先導，大力開展實用性強的課題研究，著力解決教學過程遇到的實際問題，改革和改進教師的教法，加強學生學法指導，實施課堂教學攻堅，提高課堂教學效率和質(zhì)量。

第四，要加強管理，嚴格督查。學校要根據(jù)上級要求，制定相關(guān)的“減負”規(guī)定，并落實專人負責督查?？h教育局督導評估小組將不定期對各學校進行督查。堅決杜絕“陰陽課表”、學生機械重復的大量作業(yè)、教師有償家教等現(xiàn)象出現(xiàn)。督查的結(jié)果作為教師受聘任教、晉升工資、實施獎懲、學校評先的依據(jù)。

五、高度重視，做好宣傳，確保學校行政人員競爭上崗和校際交流工作的順利實施

六、求真務實抓好督導評估工作

轉(zhuǎn)眼中考即至，上半年工作時間很短，我們至少要進行兩輪督導評估，包括民辦學校。各學校要抓緊時間，主動抓好自評工作，對學校自定義內(nèi)容要認真組織實施，按計劃、分步驟開展各項工作。

七、關(guān)于清理整頓民辦學校

八、關(guān)于學校安全工作

學校安全工作是學校工作中的大事、要事，事關(guān)學校發(fā)展乃至影響社會穩(wěn)定。安全責任重于泰山，校長是安全工作的第一責任人，我們已層層簽訂安全工作責任狀，必須負總責，親自抓。一要建立健全學校安全工作責任制，健全各項安全制度，并落實責任。二要制定安全工作預案，出現(xiàn)緊急情況時立即啟動，確保運轉(zhuǎn)正常。三要加強學生安全教育，堅持不懈上好安全教育課，提高學生安全意識和安全自救能力。四要針對各個季節(jié)特點，有針對地開展季節(jié)性傳染病的預防和衛(wèi)生工作。當前，要著力抓好春季多發(fā)性流行性感冒和傳染病的防治工作。要積極配合衛(wèi)生防疫部門做好對食堂、水井、教室、寢室、廁所的定期消毒工作。要保證教室、寢室等公共場合的空氣通暢，防止各種細菌、疫菌的滋生、傳播。五要常抓不懈校舍危房檢查和維修。要落實專人負責校舍危房檢查，要有簽名有記錄、堅持每月上報一次，出現(xiàn)情況要立即報告。雨季即將來臨，對校舍屋面出現(xiàn)滲水、漏水的，要抓緊修理。

九、關(guān)于小學轉(zhuǎn)制的準備工作

到今年下半年，所有小學都要轉(zhuǎn)入六年制。小學增加了一個年級，帶來了一系列問題，如小學校舍教室問題，師資問題。關(guān)于教室問題，要積極爭取黨政領(lǐng)導支持，能建則建（但目前要鄉(xiāng)鎮(zhèn)出錢建教室不大可能），轉(zhuǎn)制小學要制定學校轉(zhuǎn)制方案，積極采取措施，或租借民房，或向中學租借教室。關(guān)于師資問題，我們建議縣政府繼續(xù)招聘一批師范院校畢業(yè)生，同時繼續(xù)采取縣城教師支教、中學教師競聘分流到小學任教等多種措施，予以妥善解決。

十、關(guān)于校務公開工作

校務公開是實現(xiàn)民主治校、體現(xiàn)教師主人地位的一種有效措施。民主治校具體體現(xiàn)在教師應該有知情權(quán)。應該參與謀劃學校發(fā)展大計及各項經(jīng)費收入及開支。學校要及時將政務（主要工作、重大改革和決策）和財務（各項經(jīng)費收入、支出）向教師公開，定期在校務公開欄上公示，讓全體教師知根知底，了解學校的真實情況，接受廣大教師的監(jiān)督，讓教師參與學校的管理和決策，讓他們感到自己是學校的主人，學校的一切事情與自己息息相關(guān)，從而真正關(guān)心學校的發(fā)展，激發(fā)起持久的責任感和主動性，為學校發(fā)展作貢獻。

十一、關(guān)于電教儀器的管理和使用

各中小學要加強實驗教學，要管好、用好現(xiàn)有的電教實驗儀器，著力培養(yǎng)學生的動手能力，實踐能力和創(chuàng)新精神。要加強對電教實驗儀器的管理，落實專人負責、登記造冊，遺失或被盜要照價賠償。

十二、按照政策規(guī)定，認真做好“兩免一補”工作，讓困難學生得到幫助，防止在校學生因貧困而失學。

十三、整頓和治理高完中亂收費、亂訂資料的問題。