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各縣（市）電化教育館：

為全面推動農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育“三種模式”應用，切實發(fā)揮項目學校校長在“三種模式”教學應用深化發(fā)展中的領導和組織作用。受中央電化教育館委托，決定于20*年12月10日—20日，以遠程學習方式，集中開展對農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目學校校長的專題培訓?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、目標與任務

1．進一步提升項目學校校長對項目實施及可持續(xù)發(fā)展重要性的認識；

2．提高校長對“三種模式”教學策略應用及評價的能力，以及對遠程教育的領導力；

3．體驗和探索農(nóng)村中小學校長培訓帶動日常校本培訓的新模式。

二、培訓對象

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目的中小學校長，各縣（市）具體名額分配見附件1。

三、培訓內(nèi)容

培訓共計24學時，其中聽課16學時，自學、討論8學時。授課內(nèi)容分為4個專題，具體安排見附件2。

四、培訓形式

學習形式分為兩種，各縣（市）電化教育館應根據(jù)項目學校條件以及校長本人的情況，分配每位校長以一種固定形式參加培訓。

1．網(wǎng)絡在線學習：12月10日開始，培訓內(nèi)容和課程方案在“全國中小學教師教育技術能力建設計劃”項目網(wǎng)站上。參加培訓的校長按時登錄項目網(wǎng)站，通過注冊，進入學習班級，下載課程資源，參加網(wǎng)上學習討論，與課程主講教師和輔導員在線交流，完成并網(wǎng)上提交作業(yè)。

2．衛(wèi)星IP收視課程+自學討論（以下簡稱混合式學習）：12月10日開始，培訓內(nèi)容將通過IP頻道播出，各縣（市）電教館負責組織培訓點接收全部課程內(nèi)容，集中組織沒有上網(wǎng)條件的參訓校長學習和討論，完成書面作業(yè)。

六、有關要求

1．認真做好各項準備工作。各縣（市）要高度重視，認真做好有關組織工作，確保本次培訓活動的順利開展。做好校長選派工作，落實各位校長的培訓形式。認真做好技術準備，對于在線培訓要檢查校長的網(wǎng)絡學習條件和技能；對于混合式學習要保證IP資源的正常接收和學習討論的場地。幫助全部學員按要求參加培訓全過程，保證培訓質(zhì)量。

2．落實組織管理各環(huán)節(jié)。各縣（市）應指定1名精通網(wǎng)絡并在培訓期間有足夠的時間和條件上網(wǎng)的人員擔任中心管理員和輔導教師。

3．按時報送名單。為打好以校長培訓帶動校本培訓的基礎，請各縣（市）電化教育館選派“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”項目學校校長，實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。各縣（市）參訓校長名單匯總表（見附件3），請于11月28日前上報我館。

4．加強培訓過程管理和結(jié)果考核評價。各地應根據(jù)本次培訓總體要求，按聽課情況、參與交流討論、完成制定學校遠程教育發(fā)展規(guī)劃作業(yè)等方面的情況，全面考核每位學員，培訓學時和成績計入其繼續(xù)教育檔案。培訓結(jié)束5日內(nèi)考核結(jié)果上報市電教館。

5．相關經(jīng)費。教育部基礎教育司將為此次培訓提供經(jīng)費補助，各縣（市）應從政策和經(jīng)費上保證培訓任務完成，不得向參訓學員收取學習費用。

6．組織指導檢查。培訓期間，省、市電教館將選派專家和項目管理人員深入一線實地指導和檢查。