導(dǎo)語：師范大學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀試點總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)中央部署和省委要求，*師范大學(xué)作為試點單位，參加我省第一批學(xué)習(xí)實踐活動。我校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動自20*年10月15日正式啟動，至2009年2月底學(xué)習(xí)實踐活動各階段工作基本結(jié)束。學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)檢查組的直接指導(dǎo)下，學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹《中共遼寧省委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》，突出科學(xué)發(fā)展主題，按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、辦人民滿意的大學(xué)見成效”的總體要求，抓住“堅持科學(xué)發(fā)展，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競爭力”這個實踐載體，緊密聯(lián)系實際，加強分類指導(dǎo)，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出實踐特色，推動學(xué)習(xí)實踐活動不斷深入開展，取得了明顯成效。

一、基本做法

*師范大學(xué)現(xiàn)有全日制本專科生22005人，碩士研究生1660人；有專任教師1645人；有22個本科學(xué)院和12個校屬館部中心，1個職業(yè)技術(shù)學(xué)院，3個附屬學(xué)校，遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心、遼寧教育行政學(xué)院、遼寧電化教育館也設(shè)在我校。全校黨員3643人，其中教職工黨員2030人，學(xué)生黨員1613人，學(xué)校黨委下設(shè)3個分黨委、24個黨總支、188個黨支部。幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，不斷深化教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式改革，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量和水平不斷提升，社會聲譽越來越好，各項事業(yè)實現(xiàn)了健康快速發(fā)展，不斷開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展建設(shè)的新局面。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的嶄新成績得到了社會各界的高度評價和上級組織的充分肯定。2003年學(xué)校黨委被*市委命名為在沈高校中唯一的“先進黨委”，2004年被*市政府授予在沈高校中唯一一個“先進單位”稱號，20*年學(xué)校又先后被省委、省政府授予“文明單位”榮譽稱號，被*市人民政府授予“先進單位”榮譽稱號，被省委高校工委授予“先進黨委”榮譽稱號。20*年學(xué)校黨委連續(xù)第三次被市委教科工委授予“先進黨委”榮譽稱號。在省委組織部組織的領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子連年位居全省高校前列。

省委選擇我校作為學(xué)習(xí)實踐活動試點單位，是對學(xué)校發(fā)展建設(shè)的強有力推動，是突破學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展難題，推動學(xué)校發(fā)展建設(shè)再上新臺階的有利契機。學(xué)校黨委高度重視，認(rèn)真貫徹《遼寧省第一批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的通知精神，嚴(yán)格按照各階段各環(huán)節(jié)工作要求，扎扎實實地組織全體黨員、干部開展學(xué)習(xí)實踐活動。主要做法有以下幾方面：

（一）認(rèn)真領(lǐng)會中央和省委精神，聯(lián)系學(xué)校實際制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)校黨委接到省委部署的試點工作任務(wù)之后，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省委文件，嚴(yán)格按照省委部署，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，研究制定學(xué)習(xí)計劃，迅速打開工作局面，切實做到“三個落實”。一是思想上落實。學(xué)校黨委充分認(rèn)識做好試點工作的重要意義，切實把思想統(tǒng)一到中央和省委要求上來，認(rèn)真貫徹省委關(guān)于做好試點工作的各項要求，把學(xué)習(xí)實踐活動同推動學(xué)校的各項工作有機結(jié)合起來開展，務(wù)求取得扎實成效，向省委交上一份滿意答卷。二是工作上落實。黨委書記于文明親自主抓學(xué)習(xí)實踐活動的總體設(shè)計，提出了學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動總體實施方案和工作思路。黨委對學(xué)習(xí)實踐活動有關(guān)工作進行多次專題研究，明確了我校開展學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和實踐載體，對各個階段和各個重點環(huán)節(jié)進行了精心設(shè)計。三是組織上落實。黨委迅速組建學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，建立了精干、高效、務(wù)實的工作機構(gòu)，切實加強了對學(xué)習(xí)實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員狠抓各項工作落實，積極加強檢查指導(dǎo)，有力推動各項工作深入開展。各基層單位以黨組織負責(zé)人為第一責(zé)任人，建立起黨政齊抓共管、班子成員分工合作的工作機制，確保黨委各項要求得到全面落實。

（二）精心組織學(xué)習(xí)調(diào)研，夯實思想理論基礎(chǔ)

黨委精心設(shè)計、認(rèn)真組織，堅持緊密聯(lián)系學(xué)校實際抓好學(xué)習(xí)、調(diào)研和解放思想大討論，確保取得扎實成效。一是多種方式抓好學(xué)習(xí)。黨委在認(rèn)真組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央和省委指定書目的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，進一步豐富學(xué)習(xí)篇目，充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強理論學(xué)習(xí)的針對性，按照從宏觀到具體的思路，精心設(shè)計了7次全校黨員參加的專題輔導(dǎo)報告，組織6次中心組擴大學(xué)習(xí)，舉辦各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班和研討班50多期。二是把握重點搞好調(diào)研。黨委堅持帶著問題搞調(diào)研，著力在破解影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的難題上下功夫，切實做到“走下去，發(fā)動群眾集思廣益；走出去，打開視野取來真經(jīng)”，共走訪26個基層單位，召開座談會40多個，到10個省（直轄市）19所兄弟高校學(xué)習(xí)考察，征求到廣大教職工對學(xué)校科學(xué)發(fā)展的意見和建議100多條，形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研報告和5份專題調(diào)研報告。三是突出特色開展解放思想大討論。黨委結(jié)合我校教師教育辦學(xué)特色，堅持把解放思想大討論的著力點放在轉(zhuǎn)變教職工思想觀念上，深入開展以“堅持科學(xué)發(fā)展、推進內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競爭力”為主題的解放思想大討論活動，圍繞如何按照科學(xué)發(fā)展觀要求進一步推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展這個焦點進行深入討論。四是分類指導(dǎo)全員參與。黨委對不同辦學(xué)層次、不同職能、不同性質(zhì)的單位和部門，不同群體的黨員隊伍，分別提出具體要求，進一步突出崗位要求、體現(xiàn)實踐特色。

（三）深入開展分析檢查，理清科學(xué)發(fā)展思路

在學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作基礎(chǔ)上，黨委深入開展分析檢查，認(rèn)真開好專題民主生活會，進一步查找問題、分析原因、理清思路、創(chuàng)新舉措，明確了推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的努力方向。一是做好各項準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞“提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的能力，辦人民滿意的大學(xué)見成效”這個主題，深入基層單位廣泛征求意見和建議，共征求到10個方面284條意見和建議。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子積極開展談心交心活動，深刻進行自我剖析，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，為專題民主生活會做好了充分準(zhǔn)備。二是認(rèn)真開展批評與自我批評。在各基層單位黨政負責(zé)人列席的會議上，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭，班子成員之間進行了深刻誠懇的批評與自我批評，進一步明確了班子集體和班子成員個人存在的問題和努力的方向。三是形成高質(zhì)量的分析檢查報告。在開好專題民主生活會的基礎(chǔ)上，黨委多次召開擴大會議進行專題討論，切實找準(zhǔn)影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重點問題和突出問題，深入分析領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題的主客觀原因，形成了高質(zhì)量的分析檢查報告，進一步明確了推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的工作思路。四是發(fā)動群眾廣泛深入進行評議。黨委通過專題會議、校園網(wǎng)、書面等多種方式把領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告向全校公布，黨員干部參加評議的覆蓋率達到100%。廣大師生員工反響強烈，對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告和整改思路基本滿意，通過各種途徑反饋意見和建議400多份，整理出對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告和領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施的具體意見和建議157條。根據(jù)反饋的意見，黨委書記于文明親自主持修改分析檢查報告，并把涉及具體工作的意見和建議分別印發(fā)給機關(guān)各部門負責(zé)人，著手整改落實。

（四）落實責(zé)任抓好整改，推動科學(xué)發(fā)展進程

學(xué)校黨委在分析檢查報告的基礎(chǔ)上，把整改思路和措施進一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，認(rèn)真研究制定了領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案，明確目標(biāo)、落實責(zé)任，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得扎實成效。一是細化整改措施。黨委明確了整改落實階段要著力解決的十個方面的重點問題，針對每一個問題都提出了具體的整改目標(biāo)，并進一步細化工作思路和舉措，提出了36項具體工作措施，把各項整改目標(biāo)落到了實處。二是明確整改重點。黨委專門制定整改計劃表，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子分管工作，明確了整改方式、具體措施、時限要求、分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門，以及具體責(zé)任人，突出重點，選準(zhǔn)切入點，牢牢把握影響科學(xué)發(fā)展、事關(guān)全局的重大問題和關(guān)鍵問題。三是集中精力抓整改。寒假期間，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)相關(guān)職能部門照常上班，集中力量抓好整改，深入研究，精心論證，在寒假期間出臺和完善了一批重要規(guī)章制度，新學(xué)期開學(xué)后即將付諸實施，以此把學(xué)習(xí)實踐活動成果以制度形式固定下來，建立健全了推動和促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長效機制。寒假第一天，學(xué)校就召開黨委會專題研究整改落實工作，進一步細化整改措施，推動各項整改工作。

（五）深入開展三項實踐活動，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展

學(xué)校黨委積極響應(yīng)省委號召，緊密結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新工作載體，深入落實開展“堅持科學(xué)發(fā)展、實施民生工程、推進全面振興”系列實踐活動，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，積極為我省經(jīng)濟社會發(fā)展作貢獻。一是深入推進“黨員干部走進千家萬戶”活動。黨委明確把我校特困學(xué)生及其家庭作為重點幫扶對象，解決實際問題760余件，資助金額12萬多元，送去棉衣、棉被等過冬衣物和學(xué)習(xí)用品等2300余件。黨委書記于文明專程到阜蒙縣，送去了慰問金和生活用品，幫助解決了孩子上學(xué)難、家里吃水難等實際困難，遼寧日報、遼寧電視臺等媒體對此進行了專題報道。二是積極開展“環(huán)保攻堅惠民”活動。教育引導(dǎo)廣大師生員工樹立和強化環(huán)保意識，深入推動節(jié)約型校園建設(shè)，同時進一步加強校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)。三是扎實開展“解難題促和諧”活動。黨委充分發(fā)揮服務(wù)全省基礎(chǔ)教育的資源優(yōu)勢，以促進教育公平為重點，積極開展教育扶貧工程和惠民工程，深入推動北票基礎(chǔ)教育服務(wù)區(qū)建設(shè)。

二、主要經(jīng)驗

學(xué)校黨委把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強分類指導(dǎo)，推動我校學(xué)習(xí)實踐活動扎實深入開展，在解決自身科學(xué)發(fā)展的重大問題方面取得了明顯成效，在聯(lián)系高校實際開展學(xué)習(xí)實踐活動方面積累了新鮮經(jīng)驗。

（一）抓好學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，才能奠定學(xué)習(xí)實踐活動的思想理論基礎(chǔ)

抓好學(xué)習(xí)是開展好學(xué)習(xí)實踐活動的首要環(huán)節(jié)。學(xué)校黨委高度重視，引導(dǎo)廣大黨員干部進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，為學(xué)習(xí)實踐活動做好了充分思想理論準(zhǔn)備。一是精心設(shè)計組織高質(zhì)量的輔導(dǎo)報告。針對高校師生思想活躍、理解能力較強等特點，黨委精心策劃、認(rèn)真選題，組織了3個方面7場高質(zhì)量高層次的輔導(dǎo)報告：在“深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、根本要求和基本方法”方面，邀請中國科學(xué)院院士何祚庥和遼寧行政學(xué)院副院長鄧泉國分別從理論和實踐層面作深入講解；在“準(zhǔn)確把握高等教育改革與發(fā)展趨勢”方面，邀請國內(nèi)知名學(xué)者、廈門大學(xué)副校長鄔大光和省內(nèi)專家、遼寧教育研究院院長劉國瑞分別從宏觀和微觀層面作系統(tǒng)輔導(dǎo)；在“正確認(rèn)識*師范大學(xué)科學(xué)發(fā)展的形勢與任務(wù)”，由校長趙大宇、黨委副書記林群和副校長李鐵君分別從學(xué)校發(fā)展總體形勢、就業(yè)工作形勢和教育思想轉(zhuǎn)變等角度作具體分析，引導(dǎo)廣大黨員由淺入深、由宏觀到微觀，逐步把抽象的理論與具體工作聯(lián)系起來，進一步增強了理論學(xué)習(xí)的針對性、實效性，推動科學(xué)發(fā)展觀在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各方面工作中落到實處。二是積極采取開放式的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校黨委堅持“開門搞活動”、“開放式抓學(xué)習(xí)”，積極組織黨員干部進行學(xué)習(xí)、討論和交流，通過到兄弟院校參觀考察等豐富生動的形式，引導(dǎo)黨員干部進一步開闊眼界、增長見識、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，把科學(xué)發(fā)展觀落到實處。根據(jù)工作需要，由分管校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，有關(guān)單位和部門負責(zé)人參加，組成5個考察組，到省內(nèi)外兄弟高校進行專題考察和調(diào)研。畢業(yè)生就業(yè)工作考察組由黨委副書記林群帶隊，到東北師范大學(xué)等高?？疾欤斋@很大，對我校召開就業(yè)工作會提供了很好的借鑒；大學(xué)文化建設(shè)及節(jié)約型校園建設(shè)考察組由副校長陶秀偉帶隊，考察了山東師范大學(xué)等高校，深受啟發(fā)，進一步打開了工作思路；科研及相關(guān)工作考察組由張輝副校長帶隊，考察了湖南大學(xué)等高校，帶回了科研管理、實驗室建設(shè)等方面先進經(jīng)驗；服務(wù)基礎(chǔ)教育考察組由副校長關(guān)松林帶隊，考察了上海中小學(xué)教研室和在滬部分高校，帶回了高中課改的寶貴經(jīng)驗；學(xué)科建設(shè)及人事制度改革考察組由副校長夏敏帶隊，到東北大學(xué)考察，明確了進一步深化改革、推進工作的努力方向。三是堅持學(xué)習(xí)實踐活動的全員性。黨委注重發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，讓黨員帶動群眾學(xué)習(xí)，讓群眾監(jiān)督黨員的學(xué)習(xí)，積極吸收黨外干部和群眾參與到活動中來，對黨外干部參與學(xué)習(xí)實踐活動提出“積極參與學(xué)習(xí)調(diào)研、積極參與分析檢查、積極參與整改落實、積極參與總結(jié)經(jīng)驗”等“四個積極參與”的具體要求，受到中央統(tǒng)戰(zhàn)部的重視，在中央統(tǒng)戰(zhàn)部網(wǎng)站上進行了專題報道。在加強群眾監(jiān)督的同時，也進一步深化了廣大群眾對黨組織的認(rèn)識和對科學(xué)發(fā)展觀的理解，擴大了學(xué)習(xí)實踐活動的影響面和覆蓋面。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員干部進一步統(tǒng)一了思想、形成了共識，切實增強了推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感，及時把投身學(xué)習(xí)實踐活動的政治熱情轉(zhuǎn)化為強大的工作動力，為學(xué)習(xí)實踐活動的深入開展奠定了扎實的思想理論基礎(chǔ)。

（二）聯(lián)系實際，抓住根本，才能實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的新突破

解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的重點問題、突出問題，推動科學(xué)發(fā)展上水平，是中央關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐活動的總體要求之一。高校開展學(xué)習(xí)實踐活動，必須緊密聯(lián)系高等教育戰(zhàn)線和學(xué)校工作實際，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為思想武器，武裝干部教師頭腦，指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展實踐，集中力量破解科學(xué)發(fā)展難題，充分體現(xiàn)“辦好人民滿意大學(xué)見成效”的實踐特色。近年來，學(xué)校黨委始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推動學(xué)校各項事業(yè)實現(xiàn)了健康快速發(fā)展。這次學(xué)習(xí)實踐活動又為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展送來了一場及時雨，黨委牢牢把握有利契機，圍繞“建設(shè)什么樣的大學(xué)”、“如何建設(shè)好大學(xué)”這樣的根本性問題組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)，調(diào)研討論，深化了對學(xué)校改革發(fā)展的認(rèn)識。對大學(xué)落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是提高核心競爭力這樣的重大問題形成了共識。廣大黨員干部認(rèn)識到，當(dāng)前，我國高等教育的發(fā)展正處于一個新的起點上，要優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，辦出特色，關(guān)鍵是提高核心競爭力。提高核心競爭力是適應(yīng)高等教育大發(fā)展和高校競爭態(tài)勢的需要，是今后學(xué)校事業(yè)發(fā)展的主要方向和必然選擇。要提高核心競爭力，一是大力推進專業(yè)建設(shè)。堅定本科教育是立校之本的辦學(xué)理念，切實把本科專業(yè)建設(shè)作為學(xué)校的生命線來抓，把教師教育專業(yè)作為重中之重，一切以教學(xué)為中心，進一步加大改革力度，以投入為基礎(chǔ)，向管理要質(zhì)量，以就業(yè)引導(dǎo)培養(yǎng)，以質(zhì)量促進就業(yè)。二是大力推進學(xué)科建設(shè)。堅持科學(xué)規(guī)劃、優(yōu)化布局、整合資源，以教育學(xué)科為試點實施“學(xué)部制”改革，重點打造優(yōu)勢學(xué)科，著力培育特色學(xué)科，強化一級學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)在學(xué)校發(fā)展建設(shè)中的龍頭作用。三是大力推進科研創(chuàng)新能力建設(shè)。立足科研創(chuàng)新基礎(chǔ)能力的提高，實施科研精品戰(zhàn)略，創(chuàng)新科研管理體制，著力加強國家和省級科研創(chuàng)新平臺建設(shè)，充分發(fā)揮科研領(lǐng)軍任務(wù)、拔尖人才和創(chuàng)新團隊作用，進一步增強優(yōu)勢學(xué)科的科研實力和影響力，提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展水平。四是大力推進服務(wù)基礎(chǔ)教育能力建設(shè)。進一步發(fā)揮省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心和省電化教育館作用，綜合協(xié)調(diào)全校教師教育優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新服務(wù)基礎(chǔ)教育工作模式，突出教師教育職前職后一體化特色，完善職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)互動機制，全面加強北票基礎(chǔ)教育服務(wù)區(qū)建設(shè)，努力做好為基礎(chǔ)教育服務(wù)與提高人才培養(yǎng)質(zhì)量相互促進這篇大文章。五是大力加強教師隊伍建設(shè)。不斷深化校內(nèi)人事制度改革，逐步完善校內(nèi)津貼制度，通過實施“名師工程”、“青年教師素質(zhì)提升工程”，以及設(shè)立首席教研員崗位等一系列有效措施，全面加大骨干教師和中青年教師培養(yǎng)力度，積極營造有利于人才發(fā)揮作用的制度環(huán)境，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供有力人才保障。六是大力推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。以完善學(xué)校章程為中心，以學(xué)術(shù)委員會和教授委員會制度為重點，進一步健全學(xué)校各項規(guī)章制度，探索建立具有學(xué)校特色的、充滿活力的、系統(tǒng)完善的現(xiàn)代大學(xué)制度，試行校、院、系三級管理體制，實現(xiàn)管理重心逐步下移，充分發(fā)揮教師在辦學(xué)中的主體作用，進一步提高學(xué)校管理科學(xué)化、民主化和法制化水平。七是大力推進大學(xué)文化建設(shè)。在大學(xué)文化建設(shè)中深入貫徹“以人為本、關(guān)懷發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“博學(xué)厚德、尚美健行”的校訓(xùn)，弘揚“自強不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的沈師精神，通過完善和固化具有沈師大特質(zhì)的大學(xué)系列文化活動，進一步提煉和樹立具有沈師大獨特內(nèi)涵的大學(xué)精神，充分發(fā)揮大學(xué)精神在人才培養(yǎng)中的重要作用。打造學(xué)校核心競爭力的發(fā)展思路從概念提出到共識的形成，是我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要成果，必將成為我校下步發(fā)展的方向與動力，推動學(xué)校發(fā)展建設(shè)再上新臺階。

（三）明確重點，分類指導(dǎo)，才能確保學(xué)習(xí)實踐活動收到全面成效

加強分類指導(dǎo)是突出學(xué)習(xí)實踐活動實踐特色的必然要求，是確保學(xué)習(xí)實踐活動取得扎實成效的重要手段。我校在認(rèn)真貫徹中央和省委的總體要求的前提下，緊密聯(lián)系自身實際，突出重點、區(qū)分層次，提出了貼近學(xué)校實際的、可操作性強的分類指導(dǎo)意見和具體要求，使不同層面的黨員干部都學(xué)有收獲，確保學(xué)習(xí)實踐活動收到了全面成效。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子層面。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任在班子，必須突出抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子這個重點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參加學(xué)習(xí)實踐活動，堅持正確方向，注重宏觀把握，緊密結(jié)合分管工作，著力在提高規(guī)劃、引領(lǐng)和推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的能力上下功夫。通過學(xué)習(xí)實踐活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步牢固樹立了科學(xué)發(fā)展理念，更加自覺地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團結(jié)帶領(lǐng)全校黨員干部和廣大教職員工，聚精會神搞內(nèi)涵建設(shè)，全心全意抓質(zhì)量提升，呈現(xiàn)出全校上下萬眾一心推進學(xué)校科學(xué)發(fā)展，建設(shè)人民滿意的師范大學(xué)的喜人局面。二是中層領(lǐng)導(dǎo)班子層面。各中層單位領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校發(fā)展建設(shè)中發(fā)揮著重要樞紐作用，關(guān)系到學(xué)校各項任務(wù)和要求能否得到順利貫徹落實。對中層單位領(lǐng)導(dǎo)班子實施分類指導(dǎo)，重點是結(jié)合工作職能和特點，提出符合工作性質(zhì)和特點的目標(biāo)要求。通過開展學(xué)習(xí)實踐活動，各單位各部門緊密聯(lián)系工作實際，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)影響和制約事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題和重點問題，進一步理清推動事業(yè)科學(xué)發(fā)展的工作思路和舉措，制訂整改方案，廣泛征求群眾意見，把科學(xué)發(fā)展觀要求貫徹落實到推動本單位本部門發(fā)展建設(shè)的實際工作中。三是教職工黨員層面。教職工黨員是學(xué)校發(fā)展建設(shè)的骨干力量。黨委堅持把教職工黨員作為學(xué)習(xí)實踐活動的一個重要層面來抓，結(jié)合工作需要和崗位職責(zé)，提出具體任務(wù)和目標(biāo)要求，確?？茖W(xué)發(fā)展觀要求在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作一線得到深入貫徹落實。在學(xué)習(xí)實踐活動中，組織廣大教職工黨員在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念上下功夫，樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。樹立科學(xué)的教育觀，重在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“三中心”教育觀，確立以人為本、促進學(xué)生特色化發(fā)展的新教育觀，充分調(diào)動學(xué)生和教師的主觀能動性，為學(xué)生成長成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，重在轉(zhuǎn)變“大一統(tǒng)”的質(zhì)量觀，建立多樣化、特色化、以適應(yīng)社會和市場需求為導(dǎo)向的質(zhì)量觀，以多種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)衡量教育質(zhì)量。樹立科學(xué)的人才觀，重在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以知識水平為唯一依據(jù)的人才觀，樹立全面發(fā)展的、多元的、個性化的新人才觀，突出人才規(guī)格的多樣性與層次性。通過學(xué)習(xí)實踐活動，廣大教職工黨員能夠自覺按照科學(xué)發(fā)展觀要求，立足本職工作崗位，積極為學(xué)校發(fā)展建設(shè)建言獻策，不斷提高教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作水平。四是學(xué)生黨員層面。學(xué)生黨員作為高校黨員隊伍的重要組成部分，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，在全體學(xué)生中發(fā)揮先鋒模范作用，對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重大現(xiàn)實意義。學(xué)校黨委針對學(xué)生思想特點，貼近學(xué)生生活實際，立足促進學(xué)生成長成才，明確目標(biāo)要求，提出在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動中主要是要求學(xué)生黨員“思想要先進、學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀、工作是榜樣、生活做模范”。專門編印《學(xué)生黨員學(xué)習(xí)讀本》，充分發(fā)揮團學(xué)組織和學(xué)生黨員干部作用，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，不斷增強學(xué)習(xí)實踐活動的吸引力。在多次學(xué)生黨員座談會上，同學(xué)們都感到，通過學(xué)習(xí)，才真正認(rèn)識到抽象高深的政治理論其實并不遙遠，科學(xué)發(fā)展觀就在我們身邊，與日常學(xué)習(xí)、工作和生活的一點一滴都密切地聯(lián)系在一起，能夠更加自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和工作。通過學(xué)習(xí)實踐活動，使廣大學(xué)生黨員進一步增強了政治理論學(xué)習(xí)的積極性和主動性，思想政治素質(zhì)和理論水平明顯提高，進一步堅定了理想信念，增強了黨員意識，能夠自覺用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，更加科學(xué)合理地規(guī)劃自身發(fā)展道路，更好地成長成才，能夠自覺按照學(xué)校黨委的總體要求，帶動周圍同學(xué)共同成長、共同進步。

（四）創(chuàng)新載體，突出特色，才能推動學(xué)習(xí)實踐活動扎實深入開展

載體創(chuàng)新是確保學(xué)習(xí)實踐活動取得扎實成效的有效途徑，扎實做好“規(guī)定動作”，不斷豐富“自選動作”，才能確保學(xué)習(xí)實踐活動特色鮮明。高等學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐活動，必須充分利用自身的優(yōu)勢與特色，科學(xué)設(shè)計具有學(xué)校特色的實踐載體，不斷創(chuàng)新工作方式方法，豐富活動內(nèi)容與形式，推動學(xué)習(xí)實踐活動扎實深入開展?！包h員干部走進千家萬戶”、“環(huán)保攻堅惠民”和“解難題促和諧”等活動是我省開展學(xué)習(xí)實踐活動的重要載體，學(xué)校黨委緊密結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真思考、精心謀劃、科學(xué)設(shè)計，明確重點、創(chuàng)新載體，做到不喊口號、不走過場，扎實開展好三項實踐活動，確保把省委要求落到實處，在解決群眾實際困難、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際工作中取得扎實成效。一是發(fā)揮優(yōu)勢，服務(wù)、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育發(fā)展。我校發(fā)揮服務(wù)全省基礎(chǔ)教育的辦學(xué)優(yōu)勢，集中全校優(yōu)質(zhì)教育資源，以建立基礎(chǔ)教育服務(wù)區(qū)為載體開展“解難題、促和諧”活動，在北票市實施對口支援基礎(chǔ)教育工作，旨在全面提升北票市基礎(chǔ)教育水平，并以點帶面，促進全省優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高基礎(chǔ)教育發(fā)展水平。從北票基礎(chǔ)教育服務(wù)區(qū)啟動至今半年的時間里，通過協(xié)助服務(wù)區(qū)制定教育發(fā)展規(guī)劃、指導(dǎo)服務(wù)區(qū)深化課程改革、扶持服務(wù)區(qū)基礎(chǔ)教育師資與干部培訓(xùn)、推進服務(wù)區(qū)基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源平臺建設(shè)等一系列有力措施，對促進北票基礎(chǔ)教育發(fā)展起到了強有力的推動作用，產(chǎn)生了廣泛深刻的社會影響，讓貧困偏遠地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，廣大干部教師精神為之一振，北票基礎(chǔ)教育服務(wù)區(qū)建設(shè)已經(jīng)成為我校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的品牌工程。此項工作被中共*市委教科工委評為“20*年*高校十大新聞”。二是突出特色，幫扶特困學(xué)生成長成才。學(xué)校黨委堅持從實際出發(fā)，以特困學(xué)生及其家庭為重點幫扶對象，開展“黨員干部走進千家萬戶”活動，重點解決他們學(xué)習(xí)、生活中存在的困難，適當(dāng)幫助特困生家庭解決生活困難，積極引導(dǎo)特困生樹立自強不息、刻苦學(xué)習(xí)的理想信念，用自己的實際行動報效祖國和社會，收到明顯成效。被幫扶的貧困家庭和特困學(xué)生紛紛用感謝信、手機短信等不同方式表達自己的感受。有的家長反映，師大黨員干部的幫助，使他們真切感受到了人間真情，重新燃起了生活的希望，堅定了家庭戰(zhàn)勝困難的信心，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)動力。有的學(xué)生說，一定把現(xiàn)在的困難當(dāng)作一種財富激勵自己前進，懷著一顆感恩的心，充實地過好大學(xué)的美好時光，努力學(xué)習(xí)，用實際行動來報效祖國、回報母校，并將愛心傳遞下去。三是廣泛參與，干部教師受到教育。在“黨員干部走進千家萬戶活動”中，黨委注意吸收有條件有熱情的普通黨員和群眾參加，讓廣大黨員在服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)校和服務(wù)社會的實際行動中受到教育、得到提高，讓廣大群眾從活動中得到實惠的同時，進一步加深對黨組織、對黨員干部和這次學(xué)習(xí)實踐活動的認(rèn)識，切實增強基層黨組織的凝聚力，擴大學(xué)習(xí)實踐活動的覆蓋面和影響面。通過扎實開展“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動，在切實解決特困學(xué)生和家庭的燃眉之急，讓他們共享經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成果的同時，使廣大黨員干部心靈受到一次強烈震撼，思想境界得到了升華，進一步提高了改進工作作風(fēng)、強化服務(wù)意識的自覺性和主動性，增強了為學(xué)校發(fā)展建設(shè)作貢獻的責(zé)任感和使命感，達到了“送溫暖、受教育、促工作”的目的。

（五）著眼長遠，完善機制，才能鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果

實踐科學(xué)發(fā)展觀，推動科學(xué)發(fā)展，必須有科學(xué)的體制機制作保障。高等學(xué)校必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從解放思想、轉(zhuǎn)變觀念入手，著眼學(xué)校各項事業(yè)的長遠發(fā)展，圍繞影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的根本問題，重點從建立和完善制度、體制上加大力度，逐步形成推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長效機制。現(xiàn)代大學(xué)制度是大學(xué)管理與運行的規(guī)則體系，是提高學(xué)校核心競爭力、推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的根本保障。建立全面而系統(tǒng)的現(xiàn)代大學(xué)制度，是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的客觀規(guī)律，是國內(nèi)外高等教育改革發(fā)展的必然趨勢。學(xué)校黨委以學(xué)習(xí)實踐活動為契機，依據(jù)國家有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)，以完善現(xiàn)代大學(xué)制度基本體系為基礎(chǔ)，重點強化大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力制度，積極推進內(nèi)部管理體制改革，全面加強民主管理和監(jiān)督，不斷深化干部、人事和分配制度改革，初步建立了具有學(xué)校特色的、充滿活力的、全面系統(tǒng)的現(xiàn)代大學(xué)制度，深入推動了學(xué)校各項工作的規(guī)范管理，在建立健全有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展長效機制方面取得了新進展。一是修訂*師范大學(xué)章程，進一步完善學(xué)校各項規(guī)章制度。通過對學(xué)校辦學(xué)宗旨、目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)部管理體制等重大問題的深入研究和科學(xué)論證，進一步健全具有學(xué)校特色的、充滿活力的、系統(tǒng)完善的現(xiàn)代大學(xué)制度，進一步理順管理體制關(guān)系，形成科學(xué)、規(guī)范、高效的運行機制，推動依法治校進程。二是進一步強化學(xué)術(shù)權(quán)力，充分發(fā)揮教師在辦學(xué)中的主體作用。以學(xué)校層面為重點，進一步完善學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位評定委員會和教師聘任工作委員會等制度，建立以校長為樞紐，各專門委員會充分行使職權(quán)的學(xué)術(shù)機構(gòu)體系和工作運行機制，把學(xué)校的重大學(xué)術(shù)問題明確交給學(xué)術(shù)權(quán)力決策，切實使學(xué)術(shù)權(quán)力機構(gòu)成為重要的學(xué)術(shù)決策機構(gòu)，進而提高學(xué)術(shù)事務(wù)決策的民主性。三是進一步實現(xiàn)管理重心下移，增強各學(xué)院辦學(xué)的自主性。圍繞切實把學(xué)院建設(shè)成辦學(xué)與管理的實體，相對獨立地擔(dān)負起本學(xué)院教學(xué)、科研、人事和行政管理等工作任務(wù)的目標(biāo)。學(xué)校依據(jù)各學(xué)院的工作職能和自身實際，著重進行分層管理與分類管理，完善校、院、系三級管理體系，推動各學(xué)院進一步明晰發(fā)展方向，形成自己的辦學(xué)特色。四是進一步強化民主管理，擴大師生的知情權(quán)與參與權(quán)。有效發(fā)揮教代會職能，建立健全信息反饋機制，進一步完善校務(wù)公開制度，修訂有關(guān)工作細則，不斷擴大師生的知情權(quán)和參與權(quán)，推動學(xué)生參與學(xué)校管理的經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化，認(rèn)真聽取師生員工的意見與建議，增強廣大師生的主人翁意識，推動學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

三、存在問題

在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)和檢查指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校各級組織和廣大黨員干部的共同努力，我校這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作取得了一定成效，但距上級組織要求和其他試點單位比較還有差距。

（一）學(xué)習(xí)實踐活動的時間略顯緊張

我校學(xué)習(xí)實踐活動從去年10月中旬啟動，到今年2月底結(jié)束，除去寒假時間，能有效利用的時間只有近4個月，明顯感覺時間緊，任務(wù)重，要求高。由于學(xué)習(xí)實踐活動的各個階段和環(huán)節(jié)緊緊相扣，又必須在有限的時間內(nèi)完成，而高校教學(xué)科研工作又有特定的規(guī)律，我們感覺時間比較緊張，有些工作舉措剛剛啟動，還未來得及深入扎實地開展。

（二）教工黨員和學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)還需深入

當(dāng)前，教工黨員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的教育思想觀念，對深化改革，提高教育質(zhì)量，推進學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展至關(guān)重要，而學(xué)生黨員積極學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，對提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在實踐中成長成才影響深遠。我們感到，在幾個月的時間里，教工和學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)還需深入。特別是把科學(xué)發(fā)展觀落實到本職工作中，做到自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)科研、工作學(xué)習(xí)，可以說是任重道遠。為此，試點工作結(jié)束后，我們要繼續(xù)按照學(xué)習(xí)實踐活動的有關(guān)要求，采取更加生動有效的方式和途徑，引導(dǎo)教師和學(xué)生黨員不斷加強對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實踐，進一步提高廣大教師和學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，使科學(xué)發(fā)展觀真正他們學(xué)習(xí)和工作的指南。

（三）推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長效機制的建立只是開了個好頭

構(gòu)建長效機制是學(xué)習(xí)實踐活動的制度成果，也是學(xué)習(xí)實踐活動整體結(jié)束后深入推進學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。我們深切體會到，長效機制的建立不是一蹴而就的，需要長期積累和持久建設(shè)，需要多次經(jīng)驗升華和實踐檢驗。在科學(xué)發(fā)展觀整改落實和長效機制建設(shè)的工作上，我們是在有限的時間里明確了科學(xué)發(fā)展的思路，制訂出了整改方案，明確了工作舉措，而這些僅僅是個開頭，各項工作舉措要得到充分落實還需要長期不懈的努力，各項制度成果的正確性還需要在長期的工作實踐中加以檢驗。所以，建立長效機制一定要注意立足現(xiàn)實、著眼長遠、科學(xué)謀劃、系統(tǒng)推進，需要在今后的整改工作中大膽實踐、勇于創(chuàng)新、不斷總結(jié)和完善，才能形成有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的良好機制。

四、意見和建議

根據(jù)中央部署和省委要求，結(jié)合我校學(xué)習(xí)實踐活動試點工作做法和經(jīng)驗，我們對高校開展學(xué)習(xí)實踐活動主要有以下幾方面意見和建議。

（一）高質(zhì)量的、有針對性的輔導(dǎo)報告很必要

做到認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入理解科學(xué)發(fā)展觀，是確保學(xué)習(xí)實踐活動取得成效的奠基性工作，必須千方百計抓好抓實。高校教師思想活躍，有著較強的自主學(xué)習(xí)和理解能力，這是高校開展學(xué)習(xí)實踐活動的一個優(yōu)勢所在。但我們也必須看到，高校教師、學(xué)生自身大都肩負著繁重的教學(xué)科研和學(xué)習(xí)任務(wù)，他們更珍惜時間和精力。在這種情況下，從學(xué)校層面及時統(tǒng)一組織高質(zhì)量的輔導(dǎo)報告很必要，因為好的輔導(dǎo)報告信息量大、視角豐富、事例生動、論述充分、分析深刻，能夠把科學(xué)發(fā)展觀的理論講透，把廣大教師的注意力吸引到對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入理解上來，能理論聯(lián)系實際，有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，真正使科學(xué)發(fā)展觀入耳、入腦、入心，受到大家的普遍歡迎和認(rèn)可，從而大大提高了學(xué)習(xí)效率。我們認(rèn)為無論現(xiàn)在還是下一步，在學(xué)習(xí)實踐活動中，都要緊緊貼近廣大師生員工學(xué)習(xí)、工作和生活實際，按照由宏觀到具體，由淺入深的原則精心策劃、認(rèn)真選題，組織高質(zhì)量高層次的輔導(dǎo)報告，增強理論學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

（二）開放式的學(xué)習(xí)方式很重要

科學(xué)發(fā)展觀始終把社會發(fā)展置于一個開放性系統(tǒng)來考察，以開放性的思維方式來指導(dǎo)和把握社會發(fā)展活動。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動要取得切實成效，也必須遵循科學(xué)發(fā)展觀理論本身的特點，采取“開放式”的學(xué)習(xí)方式，這一點對于高校來講尤為重要?！八街梢怨ビ瘛?，通過“開放式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，高校黨員干部才能在走出去與同行的對比中找到差距、啟迪思維，增強發(fā)展意識、轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念?，F(xiàn)在，國內(nèi)的很多高校在發(fā)展思路、辦學(xué)特色、管理工作等各方面都有自身的特點和長處，都取得了很大成就，都有值得同行學(xué)習(xí)和借鑒之處，選準(zhǔn)好的高校去認(rèn)真看一看，虛心學(xué)一學(xué)，就會使我們的眼睛為之一亮，精神為之一振。我們認(rèn)為，無論現(xiàn)在還是下一步學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，都要開門學(xué)習(xí)，打開眼界。通過學(xué)習(xí)借鑒，讓黨員干部發(fā)現(xiàn)問題和差距、認(rèn)識危機和挑戰(zhàn)，明確努力方向和目標(biāo)、拓寬工作思路和視野、激發(fā)工作干勁和熱情，增強學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和使命感。

（三）結(jié)合自身實際加強分層分類指導(dǎo)很關(guān)鍵

結(jié)合實際分類指導(dǎo)是我們黨歷來開展學(xué)習(xí)教育活動的基本工作方法，經(jīng)過實踐反復(fù)證明是行之有效的，是實事求是的思想路線在學(xué)習(xí)實踐活動中的具體體現(xiàn)。高校中各單位的工作職能不同，其發(fā)展的特點和實際、存在的影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題和群眾反映強烈的突出問題也就不盡相同；高校中各層面黨員隊伍狀況不同，對科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識水平、思想和工作作風(fēng)也會存在很大差異，也各不相同。這就要求我們，在堅持學(xué)習(xí)實踐活動總體要求的同時，還要立足從自身實際出發(fā)，實事求是，因地制宜，因人制宜，分別提出具體要求，分層分類進行指導(dǎo)，才是科學(xué)可行的方法，才能確保學(xué)習(xí)實踐活動不走過場、不搞形式主義，取得實實在在的效果，真正成為群眾滿意工程。我們體會到，高校在學(xué)習(xí)實踐活動中只要堅持結(jié)合實際加強分類指導(dǎo)，注意突出高校各基層單位的不同特點，針對高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工黨員、學(xué)生黨員等不同層面，分別提出學(xué)習(xí)實踐活動的具體要求，分層分類進行指導(dǎo)，才能確保各個基層單位、各層面的黨員群體在學(xué)習(xí)實踐活動中都有實實在在的收獲。

（四）體現(xiàn)高校特點的恰當(dāng)實踐載體很有效

能否抓住有效載體，作為學(xué)習(xí)實踐活動依托的活動平臺，是學(xué)習(xí)實踐活動能否求實效、上水平的關(guān)鍵。我省在學(xué)習(xí)實踐活動中，設(shè)計和開展了“黨員干部走進千家萬戶”這個重要載體，是堅持以人為本核心理念、解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實利益問題的重要途徑，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)政能力的重要舉措，取得了喜人成績，得到了全省黨員干部和人民群眾的熱烈歡迎。作為高校，一定要積極響應(yīng)省委號召，認(rèn)真貫徹落實省委要求，緊密結(jié)合高校實際來認(rèn)真開展這項實踐活動。我們認(rèn)為，高校要突出自身特色，首先要走近特困生，積極組織全校黨員干部真心幫扶生活困難、難以維持學(xué)業(yè)的特困生上，動真情，辦實事，采取各種有效的方式幫助特困學(xué)生解決實際困難，順利完成學(xué)業(yè)。在此基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮高?？萍己腿肆Y源優(yōu)勢，集中力量，深入基層，深入農(nóng)村，深入貧困地區(qū)，積極為社會經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。在這些服務(wù)社會、幫扶特困學(xué)生的實踐活動中，廣大黨員也必然會受到教育，激發(fā)自己的工作熱情和動力。

（五）解決學(xué)校發(fā)展建設(shè)的根本性問題是目的

學(xué)習(xí)實踐活動是否取得預(yù)期效果，主要看是否切實解決了事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重大問題，是否達到了讓廣大師生員工滿意。只有不斷解放思想、開拓創(chuàng)新，從高校基本職能和根本任務(wù)出發(fā)，在科學(xué)發(fā)展觀要求和學(xué)校發(fā)展實際的結(jié)合點上下功夫，才能推動學(xué)習(xí)實踐活動扎實深入地開展。一是要著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展全局的重點問題和突出問題。要通過學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)問題，理清思路，突破難點，推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。二是要努力進行制度創(chuàng)新。要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度體系，不斷提高學(xué)校各項管理制度的系統(tǒng)化、科學(xué)化和民主化水平。在此基礎(chǔ)上，逐步完善各項工作制度和工作舉措，加強各項制度的協(xié)調(diào)和銜接，確保行得通、用得好、有長效。三是在建立長效機制上下工夫。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是一個長期的任務(wù)，試點工作只是一個開端，時間有限，只能確立有限目標(biāo)，不可能解決所有問題，只有著眼長遠，從根本上加強制度建設(shè)，建立和完善保障學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長效機制，才能不斷強化辦學(xué)特色、推進教育創(chuàng)新，不斷鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果。