第一條為進(jìn)一步加強高層次專業(yè)人才隊伍建設(shè)，鼓勵和支持我市高層次專業(yè)人才積極開展學(xué)術(shù)研修活動，加強與國內(nèi)外同行的學(xué)術(shù)交流，根據(jù)《中共*市委*市人民政府關(guān)于加強高層次專業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》，結(jié)合實際，制定本辦法。

第二條本辦法所稱高層次專業(yè)人才是指根據(jù)《關(guān)于印發(fā)*市高層次專業(yè)人才認(rèn)定辦法（試行）的通知》（深府〔2008〕203號）認(rèn)定的國家級領(lǐng)軍人才、地方級領(lǐng)軍人才和后備級人才。

第三條高層次專業(yè)人才學(xué)術(shù)研修津貼制度是指我市高層次專業(yè)人才根據(jù)工作需要，經(jīng)所在單位同意，帶薪參加國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)研修活動，由政府給予津貼資助的一項制度。

第四條堅持分類補貼、重點補貼原則，重點支持高層次專業(yè)人才參與高層次學(xué)術(shù)活動。

第五條學(xué)術(shù)研修津貼從市高層次專業(yè)人才專項資金支出。

第六條市人事部門負(fù)責(zé)全市學(xué)術(shù)研修津貼制度的組織實施。

一、指導(dǎo)思想

這一學(xué)期的教育科研工作仍然以學(xué)校的整體工作計劃為綱領(lǐng)，繼續(xù)加強執(zhí)行教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù),為教育改革實踐服務(wù)，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)，為促進(jìn)教育者和受教育者發(fā)展服務(wù)的方針；以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；大展“揚長個性、和諧發(fā)展”的風(fēng)帆，從操作層面上加強對各年級教研工作的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)研究型骨干教師；進(jìn)一步培育和擴(kuò)張我校教育優(yōu)勢，緊定不移地走“特色立校、科研興校”之路，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。

二、工作要點

一是組織開展以“教”為著眼點，以課例為載體的“教學(xué)型”教研。主要是發(fā)揮教研組、備課組的功能，以常規(guī)教研活動為載體，通過授課、說課、評課和集體備課等活動，聚焦課堂，來研究教材教法，以把握課堂教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)技能。

二是組織開展以“研”為著眼點，以課題為載體的“研究型”教研。主要發(fā)揮教研組的功能，以持續(xù)性的專題研究活動為載體，通過主題引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動的實踐模式，聚焦問題，來研究問題解決策略，以形成教研主題、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、提煉教研成果，進(jìn)而提高教師的科研水平。

三是組織開展以“學(xué)”為著眼點，以閱讀為主線的“學(xué)習(xí)型”教研。主要是通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)典閱讀、外出學(xué)習(xí)、專家報告等活動，營造良好的讀書氛圍，提高教師的理論素養(yǎng)、信息視野和文化底蘊。

為進(jìn)一步加強校長隊伍建設(shè)，提升學(xué)校管理水平，辦好讓人民滿意的教育，根據(jù)《市“十二五”2000名校長素質(zhì)提升計劃》和《市2012年校長和教師隊伍培訓(xùn)計劃》要求，6月19日至25日，市教育局黨組書記、局長李建忠，黨組成員、副局長張偉亞帶領(lǐng)全市所有高中學(xué)校校長、城區(qū)初中學(xué)校校長、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長及各縣區(qū)教育局局長等一行共50人赴華東師范大學(xué)進(jìn)行為期一周的研修培訓(xùn)?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)研修活動總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)特點

（一）師資水平高。本次培訓(xùn)邀請了華東師范大學(xué)終身教授、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長、博士生導(dǎo)師、教育部“基礎(chǔ)教育課程改革專家工作組”組長鐘啟泉，國家教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任、國家教育部華東教育管理干部培訓(xùn)中心副主任、華東師范大學(xué)教育管理學(xué)院學(xué)術(shù)委員會成員應(yīng)俊峰，上海市建平中學(xué)黨總支書記、上海市名師基地主持人、浦東教育學(xué)會副會長、華東師范大學(xué)科教合作研究中心培訓(xùn)項目指導(dǎo)專家周增為，教育部初高中化學(xué)國家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長、華東師范大學(xué)化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師王祖浩，上海教育委員會基教處處長倪閩景，上海市教科院副院長、華東師范大學(xué)教授、博生導(dǎo)師顧泠沅等著名教育專家為培訓(xùn)班授課。

（二）課程內(nèi)容精。為增強這次研修培訓(xùn)的針對性和實效性，市教育局多次商定培訓(xùn)計劃，針對當(dāng)前教育教學(xué)改革發(fā)展要求和校長隊伍實際，圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實問題，有針對性地開設(shè)了教育改革、學(xué)校管理、課程改革、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)等方面的優(yōu)質(zhì)課程。

（三）培訓(xùn)模式新。本次培訓(xùn)改變了傳統(tǒng)的單一報告形式，培訓(xùn)過程互動性強，體現(xiàn)出了求真、探究精神，呈現(xiàn)動起來、活起來、樂起來的生動景象，突顯了專家教授的培訓(xùn)主導(dǎo)和學(xué)員的學(xué)習(xí)主體。同時將理論學(xué)習(xí)與實地考察有機結(jié)合起來，增強了研修培訓(xùn)的實踐性和實效性。

（四）學(xué)風(fēng)紀(jì)律好。研修培訓(xùn)期間，李建忠、張偉亞全程參與研修活動，認(rèn)真聽取每一場報告，始終堅持做筆記、寫反思，每場報告結(jié)束后都談感悟、作小結(jié)，為全體學(xué)員樹立了榜樣。全體學(xué)員非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，以最快的速度調(diào)整好心態(tài)，全身心地投入到緊張而又活潑的學(xué)習(xí)中去。大家坐得住，聽得進(jìn)，記得牢，與各位專家教授面對面交流、點對點互動，表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的精神風(fēng)貌，展示了教育人的良好形象，得到華東師范大學(xué)校長培訓(xùn)中心的肯定和贊揚。

為深入貫徹落實省市縣教育工作會議精神，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，根據(jù)新形勢、新要求，與時俱進(jìn)地做好教師全員培訓(xùn)工作，特提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹十七大精神為動力，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，以促進(jìn)教育現(xiàn)代化為龍頭，以實施“教師素質(zhì)提高計劃”為抓手，以提高教師師德水平和教學(xué)能力為重點，加快建設(shè)一支適應(yīng)教育教學(xué)要求的教師隊伍，為全縣教育健康發(fā)展提供有力的智力支持。

二、基本工作任務(wù)

（一）名師名校長工程

1、認(rèn)真落實縣委、縣政府提出的“三名”工程。做好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長培訓(xùn)工作。繼續(xù)舉辦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長高級研修班。計劃20*年4月開班。優(yōu)秀校長研修班約30人，初中語、數(shù)、外優(yōu)秀教師班60人。以上兩個班的培訓(xùn)內(nèi)容為教育理論、學(xué)科教學(xué)理論與實踐、教育科學(xué)研究、教育技術(shù)能力等內(nèi)容。主要培養(yǎng)方式：實行研修導(dǎo)師制，組建專家指導(dǎo)團(tuán)，為培養(yǎng)對象進(jìn)行專門指導(dǎo)；送出去、請進(jìn)來，組織專項理論學(xué)習(xí)，聽取國內(nèi)高層教育專家舉辦的學(xué)術(shù)講座；開展網(wǎng)絡(luò)研修提高理論素養(yǎng)；組織培養(yǎng)對象去高校或教改前沿地區(qū)研修學(xué)習(xí)；組織培養(yǎng)對象到境外短期培訓(xùn)，拓寬視野；進(jìn)行教育科研課題研究；教育科研與教學(xué)實踐密切結(jié)合，以多種形式組織培養(yǎng)對象進(jìn)行課堂教學(xué)實踐與教學(xué)成果的示范和展示活動，舉辦名師“網(wǎng)絡(luò)沙龍”、學(xué)術(shù)論壇，進(jìn)行案例分析，組織名師講師團(tuán)等。

第一篇:組教科工作總結(jié)

2014年，我們組教科按照年度培訓(xùn)計劃要求，主要完成了以下幾項工作：

1、超額完成全年主體班培訓(xùn)任務(wù)。全年舉辦主體班4期，共培訓(xùn)結(jié)業(yè)163人，超額完成年度培訓(xùn)計劃。其中，上半年完成科級干部班培訓(xùn)任務(wù)，并組織科干班學(xué)員赴開展了一周的異地培訓(xùn)，共培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員39人；與遠(yuǎn)安黨校再次聯(lián)合舉辦遠(yuǎn)當(dāng)聯(lián)合青干班培訓(xùn)班，實行封閉式管理，配合遠(yuǎn)安黨校組織聯(lián)合青干班學(xué)員赴開展了一周的異地培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員46人。下半年，舉辦科級干部培訓(xùn)班和中層骨干培訓(xùn)班各一期，并組織全體學(xué)員赴開展了為期一周的異地培訓(xùn)，共結(jié)業(yè)學(xué)員78人。

2、積極參與、精心組織各項短期培訓(xùn)。全年共與其他單位聯(lián)合舉辦短期4期培訓(xùn)班，結(jié)業(yè)學(xué)員269人。其中，與組織部聯(lián)合舉辦政工人事業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，結(jié)業(yè)80人；與機關(guān)工委聯(lián)合舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，結(jié)業(yè)60人；與招商局聯(lián)合舉辦招商引資“增高工程”培訓(xùn)班，結(jié)業(yè)80人；特別是按辦精品班、示范班的要求，在10月下旬，舉辦了為期八天的年輕科級干部領(lǐng)導(dǎo)能力專題研修班，結(jié)業(yè)49人，市委書記和市委副書記、市長等六名市委常委親自調(diào)研備課，為學(xué)員們授課，市委領(lǐng)導(dǎo)針對這期專題研修班年輕干部的特點與需求，一律采用“1加3加2”的形式進(jìn)行，即：每一位市領(lǐng)導(dǎo)授課前，先聽取學(xué)員專題自由討論發(fā)言1個小時；在聽取學(xué)員自由討論發(fā)言的基礎(chǔ)上，市領(lǐng)導(dǎo)集中授課3小時；晚上，全體學(xué)員再結(jié)合市領(lǐng)導(dǎo)的授課和自己的工作思想實際，集中討論交流2小時。通過“討論－授課－再討論”這一形式，很好地實現(xiàn)市領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員的交流互動，引導(dǎo)學(xué)員對每一個專題盡量答疑解惑、學(xué)懂弄通、學(xué)有所獲，受到社會各界的高度評價。

3、加強黨校老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全年堅持每周一次的教員集體學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)專題30多個；利用外請專家教授來授課，安排本校教師參與觀慕聽課40多人次；安排輸送赴省、赴黨校參加了骨干教師培訓(xùn)、專題培訓(xùn)9人次。全面完成了上級課題調(diào)研任務(wù)，科室人員執(zhí)筆起草調(diào)研文章4篇并上報。

4、認(rèn)真參與完成階段性任務(wù)。制定印發(fā)了迎接全省教學(xué)質(zhì)量評估任務(wù)分解方案，把任務(wù)明確到人、到卷宗。認(rèn)真準(zhǔn)備并參與了市委黨校教學(xué)研討會活動，報送會議交流材料1篇。全科室成員認(rèn)真參與了群眾路線教育活動各階段學(xué)習(xí)活動。積極參與了全市文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市等創(chuàng)建活動。結(jié)合群眾路線教育和黨員春訓(xùn)，為基層送教下鄉(xiāng)16場次。

為進(jìn)一步保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好企業(yè)加快發(fā)展的積極性，努力解決當(dāng)前企業(yè)發(fā)展中遇到的困難和問題，根據(jù)省、市開展為企業(yè)服務(wù)年活動的意見，結(jié)合我區(qū)“工業(yè)強區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，現(xiàn)提出我區(qū)開展企業(yè)服務(wù)年活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)工作，按照深入實施“三區(qū)并舉”發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)“平安蓮都”的要求，切實轉(zhuǎn)變政府職能，改進(jìn)機關(guān)工作作風(fēng)，創(chuàng)新服務(wù)方法，提高服務(wù)質(zhì)量，落實服務(wù)措施，為企業(yè)提供良好的發(fā)展環(huán)境，解決企業(yè)發(fā)展中遇到的困難和問題，推進(jìn)全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過企業(yè)服務(wù)年活動的開展，實現(xiàn)服務(wù)載體創(chuàng)新，服務(wù)形式拓展，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)化，從而使機關(guān)效能建設(shè)進(jìn)一步深化，機關(guān)工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，政府為民辦實事、為企業(yè)排憂解難的措施進(jìn)一步得到落實，企業(yè)發(fā)展中的困難和問題進(jìn)一步得到解決。同時，探索建立起政府為企業(yè)服務(wù)的長效工作機制，使企業(yè)服務(wù)工作形成制度化、經(jīng)?；?/p>

三、工作原則

根據(jù)《省義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程實施意見》和《監(jiān)利縣“教學(xué)質(zhì)量月”活動實施方案》精神，學(xué)校決定每年4月和10月開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，為保證活動有效實施，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》精神和全國教育工作會議精神，以建設(shè)高效課堂為重點，認(rèn)真組織課程教學(xué)改革，實施愉快教育，打造成長樂園，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、活動主題

打造高效課堂，實現(xiàn)高效低負(fù)。

三、活動內(nèi)容及措施

一、總體安排

專題學(xué)習(xí)研討從6月開始至11月結(jié)束，分3個專題進(jìn)行，大體上每兩個月1個專題。每個專題的學(xué)習(xí)研討一般不少于3次，每次應(yīng)明確1個主題，每次一般不少于一天。學(xué)習(xí)研討采取黨組中心組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

二、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

著眼于堅定理想信念、強化黨性修養(yǎng)、增強實干精神，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定。重點研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》。認(rèn)真用好《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等專題教育學(xué)習(xí)用書，以及我省編寫的先進(jìn)典型事跡、警示教育案例和傳承紅色基因讀本等正反兩方面的“活教材”，以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、龔全珍、柯善梅、曾建、楊衍忠等先進(jìn)典型事跡為鏡，深學(xué)細(xì)照篤行，以、、徐才厚、令計劃、蘇榮及省市查處的違紀(jì)違法案件為戒，深刻汲取教訓(xùn)。

三、學(xué)習(xí)研討專題

專題研討采取黨組中心組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，每次研討

根據(jù)縣委《關(guān)于開展“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討有關(guān)問題的通知》要求，現(xiàn)就工業(yè)港“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討提出如下方案：

一、總體安排

專題學(xué)習(xí)研討從5月下旬開始至11月中旬結(jié)束，分3個專題進(jìn)行，大體上每兩個月1個專題。

工業(yè)港副局級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和各部門黨支部每個專題集中學(xué)習(xí)不少于1次，每次不少于半天；每個專題研討交流不少于1次，交流時間不少于半天。

二、學(xué)習(xí)研討專題

（一）研討專題

第一篇:教師工作總結(jié)

1.認(rèn)真組織青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動。為青年教師購置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教材等培訓(xùn)材料。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實實地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。

2.中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作準(zhǔn)備充分。全省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師的遠(yuǎn)程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容。分為集中和分散研修兩個階段。八月底正式開始。目前，我校已做好了方案制定上報、報名分組、場地器材等準(zhǔn)備工作。

3.課例打磨活動創(chuàng)造新亮點。由我校名師人選副校長牽頭，依托其名師工作室進(jìn)行了課例打磨活動，全體數(shù)學(xué)教師圍繞“計算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進(jìn)行的網(wǎng)上磨課過程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠(yuǎn)程研修的課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)。

4.組織了各科教學(xué)能手推選活動。我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學(xué)校教學(xué)能手推選領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了《教學(xué)能手推選方案》《教學(xué)能手推選計分辦法》等相關(guān)文件，規(guī)范了教學(xué)能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平。共推選15人參加了市直教學(xué)能手評選，其中9人參加了市教學(xué)能手評選，4人將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評選......

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