科學(xué)傳播與科學(xué)教育雜志介紹

《科學(xué)傳播與科學(xué)教育》雜志以“傳承人類(lèi)文明，薈萃科學(xué)發(fā)現(xiàn)，傳播科學(xué)文化，探索科學(xué)教育”為辦刊宗旨。它認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼”的重要指示，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和出版方向，嚴(yán)格按照黨和國(guó)家出版工作的指導(dǎo)原則辦刊。雜志立足于講述中國(guó)科學(xué)傳播故事，解決中國(guó)科學(xué)傳播問(wèn)題，探尋科學(xué)傳播與科學(xué)教育路徑，努力建設(shè)中國(guó)科學(xué)界特色鮮明的國(guó)際化出版陣地，構(gòu)建中國(guó)科學(xué)傳播話(huà)語(yǔ)體系。

雜志在推動(dòng)科學(xué)傳播與科學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作方面發(fā)揮了重要作用。它不僅是科學(xué)家、工程師、人文與社會(huì)科學(xué)研究人員、科普工作者、科學(xué)教育工作者以及社會(huì)公眾交互溝通的橋梁，也是科學(xué)傳播領(lǐng)域交流的學(xué)術(shù)高地。通過(guò)雜志的出版發(fā)行，許多高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文得以廣泛傳播，為提升國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)、推廣科學(xué)教育體系、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供了有力支持。

科學(xué)傳播與科學(xué)教育雜志征稿要求

1.來(lái)稿應(yīng)采用規(guī)范的學(xué)術(shù)語(yǔ)言，避免使用陳舊、文件式和口語(yǔ)化的表述。稿件收到后一般三個(gè)月內(nèi)給予回復(fù)；三個(gè)月未見(jiàn)回復(fù)者，請(qǐng)自行處理。

2.題名應(yīng)以簡(jiǎn)明、確切的詞語(yǔ)反映文章中最重要的特定內(nèi)容，要符合編織題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選定關(guān)鍵詞，一般不超過(guò)20個(gè)字，必要時(shí)可加副題名。

3.作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱(chēng)、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

4.參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目要齊全。其著錄順序?yàn)?順序號(hào)，作者，文獻(xiàn)題名，文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)，版本項(xiàng)（任選）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止頁(yè)（當(dāng)整體引用時(shí)不注）。

5.注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對(duì)文章正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明；引文注釋包括各種引用文獻(xiàn)的原文摘錄，要詳細(xì)注明節(jié)略原文。

6.來(lái)稿應(yīng)附3～8個(gè)關(guān)鍵詞。請(qǐng)附400字左右的結(jié)構(gòu)式摘要（理論研究論文無(wú)需結(jié)構(gòu)式摘要），內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論；同時(shí)附英文文題、作者姓名的漢語(yǔ)拼音、作者單位的英文譯名，及與中文一致的英文摘要和關(guān)鍵詞。

7.正文結(jié)果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結(jié)果，緊扣主題。正文不得重復(fù)圖表中的數(shù)據(jù)，僅需強(qiáng)調(diào)或概述重要的觀(guān)察結(jié)果。

8.圖表的標(biāo)題中需加單位；圖標(biāo)題放在圖的下方，表標(biāo)題放在表的上方；圖名稱(chēng)不需要“XX圖”，但是表格中的名稱(chēng)可加“XX表”。

9.圖中外文字母用斜體，單位符號(hào)應(yīng)為正體?？驁D中英文字母用正體。圖中法定計(jì)量單位用符號(hào)標(biāo)出，不用單位中的中文名稱(chēng)。

10.作者若有抄襲、模仿他人作品等侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的；或者稿件內(nèi)容侵犯他人名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、人格權(quán)的，由作者承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任，本刊概不負(fù)責(zé)。