為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)德育在學(xué)校教育中的地位，堅(jiān)持"德育首位、全面發(fā)展"的指導(dǎo)思想，根據(jù)縣局的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，對(duì)班級(jí)工作提出如下常規(guī)：

一、思想品德教育

1、班主任應(yīng)向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化奮斗的志向。培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)。

2、各班每學(xué)期必須召開(kāi)五次以上的主題班會(huì)，寓教于樂(lè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想系列教育，本學(xué)期，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德和心理健康教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為習(xí)慣。

3、班主任必須關(guān)心學(xué)生的課外生活。指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。

4、利用各種形式，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)交流學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的配合，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作，各班主任在任職后一學(xué)期要對(duì)全班學(xué)生家庭普訪一次。

學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了，回顧一年來(lái)的職教班工作感慨萬(wàn)千：有取得成績(jī)的喜悅，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意?？傊荒陙?lái)的工作使我想了很多?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做以總結(jié)也算是前車(chē)之鑒吧。

一降低難度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同天地

由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓孩子們跳起來(lái)能摘到梨，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：

全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無(wú)論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的打算，談到自己將來(lái)的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來(lái)的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專(zhuān)業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來(lái)，學(xué)員在校期間沒(méi)有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。

培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛(ài)好。學(xué)員到職教班來(lái)最不感興趣的是文化課，最不愛(ài)上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動(dòng)課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有興趣，愛(ài)學(xué)了，在此過(guò)程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿分。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是最佳的選擇。

說(shuō)起班級(jí)建設(shè)從大的方面來(lái)講可以從三個(gè)方面著手：一是建立班級(jí)奮斗目標(biāo)；二是建立善于自我管理的班級(jí)組織機(jī)構(gòu)；三是形成良好的班風(fēng)。具體操作時(shí)班主任必須根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

就拿我班來(lái)說(shuō)，全班47名學(xué)生，男生占半數(shù)以上，而其中大多數(shù)男生很調(diào)皮，在某些課上紀(jì)律較差。有幾個(gè)男生不僅自己不愛(ài)學(xué)習(xí)，還要影響好學(xué)的學(xué)生。有幾個(gè)男生喜歡課間、午間結(jié)伴躲到學(xué)校某幢樓的角落里玩卡片，時(shí)常因貪玩而拖拉作業(yè)。有幾個(gè)男生甚至于在雙休日趁家長(zhǎng)不在家而結(jié)伴上街進(jìn)游戲廳玩游戲……針對(duì)我班學(xué)生現(xiàn)狀，最初我在寒假里就初步制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后我又根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃的指示精神修訂了我班的工作計(jì)劃。

本學(xué)期我主要從以下幾方面開(kāi)展班級(jí)工作：

一、以“班級(jí)八榮八恥”為班級(jí)的奮斗目標(biāo)

加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的管理，在班級(jí)的一切活動(dòng)中貫穿“班級(jí)八榮八恥”教育，促使學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，逐漸形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。結(jié)合“班級(jí)八榮八恥”我還設(shè)計(jì)了兩份表格，施行了兩項(xiàng)措施。一項(xiàng)是學(xué)生行為規(guī)范統(tǒng)計(jì)表，每周一次統(tǒng)計(jì)并公布每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范得分情況，滿分為100分，一周5天，每天20分，設(shè)附加分10分，主要獎(jiǎng)勵(lì)樂(lè)于助人、各項(xiàng)競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ａ硪豁?xiàng)是違規(guī)通知，我設(shè)計(jì)了一張違規(guī)通知單（學(xué)生戲稱(chēng)它為“違章駕駛通知單”），樣表如下：

違規(guī)通知單

摘要：教師在日常教學(xué)管理中，既要承擔(dān)學(xué)生的學(xué)科教學(xué)，又要負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作，借助多種途徑實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。在班級(jí)管理工作中，加強(qiáng)學(xué)生的德育工作是提升班級(jí)管理效能的有效途徑。在教學(xué)工作中，教師發(fā)揚(yáng)身先士卒的精神，為學(xué)生樹(shù)立遵守道德的榜樣；在班級(jí)內(nèi)組織多樣活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境感染學(xué)生，借助多樣的班級(jí)管理智慧與技巧，幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)道路上的困難，鼓勵(lì)學(xué)生成就最好的自己。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；德育工作；教師

智慧教師的工作簡(jiǎn)而言之為“教書(shū)育人”，即負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生的教學(xué)和德育工作，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師需要借助多種途徑實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。而教師的德育工作就是在日常教學(xué)中，為學(xué)生分享真善美的本質(zhì)，傳遞學(xué)生正能量。德育工作應(yīng)用于班級(jí)管理，在提升班級(jí)管理效能時(shí)，亦會(huì)使教師收獲人生幸福，踐行教師的價(jià)值。學(xué)生在青少年階段正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生朝氣蓬勃，卻也過(guò)分執(zhí)著，為了喜歡的事物而奮不顧身，因此，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生教育可謂復(fù)雜且重要。多年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，筆者始終堅(jiān)持將德育工作放在班級(jí)管理的首位，并且堅(jiān)持“要想讓孩子成才，應(yīng)先讓孩子成人”的管理智慧。在平時(shí)教學(xué)工作中，教師發(fā)揚(yáng)身先士卒的精神，工作中以身作則，為學(xué)生樹(shù)立遵守道德的榜樣；在班級(jí)內(nèi)精心組織多樣活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境感染學(xué)生。以此，幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)道路上的困難，鼓勵(lì)學(xué)生成就最好的自己。

一、以身作則，率先垂范

“身教勝于言教”。在學(xué)生心目中，教師擁有崇高地位，并且在班級(jí)管理中占據(jù)著絕對(duì)的權(quán)威，他們對(duì)教師的情感是一種崇拜、一種信奉，在舉手投足之間都會(huì)有意無(wú)意地模仿教師，希望自己能夠快速成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，教師的一言一行都會(huì)成為學(xué)生效仿的對(duì)象，并在一定程度上左右學(xué)生是非判斷的標(biāo)準(zhǔn)。因此，在與學(xué)生相處的過(guò)程中，教師需要嚴(yán)格要求自己，注重自身言行舉止，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”。在班級(jí)管理中，要求學(xué)生做到的，教師必須自己首先做到并做好。如此一來(lái)，榜樣的示范引領(lǐng)作用才會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)揮積極作用，教師的積極進(jìn)取精神和自身的人格魅力定會(huì)感染學(xué)生，從而引領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)步與成長(zhǎng)。持之以恒的堅(jiān)持與努力，在學(xué)生擁有優(yōu)秀道德品質(zhì)的同時(shí)，筆者在師德方面也取得優(yōu)異成績(jī)，在師德考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀。而這些成績(jī)的獲得于教師自身是一種激勵(lì)，對(duì)于班級(jí)學(xué)生來(lái)講也是一種教育的藍(lán)本，從而鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)業(yè)和德行方面更上一層樓。

二、樹(shù)立榜樣，營(yíng)造氛圍

年上學(xué)期工作匯報(bào)

在匆匆過(guò)去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班長(zhǎng)，感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)以及對(duì)我提出批評(píng)的同學(xué)，我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。

一．班級(jí)工作方面

1.班級(jí)氣氛和諧融洽，班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。

2.班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作有所提高。

抓好班級(jí)德育工作是推動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施。本學(xué)期，根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，我班采取了一系列的德育工作措施，具體的做法如下：

一、目標(biāo)激勵(lì)，形成推動(dòng)力

學(xué)年伊始，為了更好地打好基礎(chǔ)，我就給班級(jí)提出長(zhǎng)期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動(dòng)中勇?tīng)?zhēng)年級(jí)第一，成為年級(jí)優(yōu)秀班集體。在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下，我班學(xué)生一直做著不懈的努力。校廣播操比賽中，本著“重在參與，為集體爭(zhēng)光”的宗旨，全班同學(xué)盡心盡力，雖為能獲獎(jiǎng)，卻也感受到了集體的同心協(xié)力；校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱思w的利益在比賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，拉拉隊(duì)員則在一旁加油助威……這些都充分體現(xiàn)了一個(gè)集體的精神面貌。隨后，我又不失時(shí)機(jī)地提出更具體的管理小目標(biāo)，通過(guò)目標(biāo)管理來(lái)形成班集體。短期的激勵(lì)性目標(biāo)，顯示了集體的才能和力量，增強(qiáng)了班級(jí)成員的信心。同時(shí)，帶動(dòng)了其他方面的發(fā)展。公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同天地

針對(duì)班級(jí)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績(jī)穩(wěn)定，在期初就提出了“爭(zhēng)取好成績(jī)向父母負(fù)責(zé)，向祖國(guó)匯報(bào)”的目標(biāo)，組織了“為提高學(xué)習(xí)成績(jī)立功”等自主晨會(huì)活動(dòng)，并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)，而且分小組、個(gè)人展開(kāi)比賽。由于目標(biāo)明確，個(gè)人任務(wù)具體，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)好的學(xué)生放棄休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課，成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教。各小組經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)交流，檢查學(xué)習(xí)情況，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化。

二、活動(dòng)展開(kāi)，形成凝聚力

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我收集大量資料，在課內(nèi)外號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理；講述“不必成敗論英雄”的道理等等。結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，指導(dǎo)小干部開(kāi)展了許多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝展示、“六一節(jié)”我把鮮花獻(xiàn)給你等等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，而在其它活動(dòng)中他們也表現(xiàn)不俗：校運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)第二名，四賽評(píng)比中成績(jī)名列前矛……各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。

隨著互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)移動(dòng)終端技術(shù)迅猛發(fā)展，在中職院校中，隨處可見(jiàn)學(xué)生們將手機(jī)鎖定在微信界面進(jìn)行打電話發(fā)語(yǔ)音的操作。學(xué)生們通過(guò)微信平臺(tái)互相發(fā)送各種圖片、視頻、語(yǔ)音以及文字等信息，老師還會(huì)看到學(xué)生們?cè)谂笥讶χ蟹窒淼母鞣N見(jiàn)聞和感悟。微信已經(jīng)成為中職學(xué)生們互相聯(lián)系溝通的主要交流平臺(tái)。微信為中職班主任進(jìn)行日常管理工作提供了一個(gè)創(chuàng)新管理方法的平臺(tái)。筆者主要通過(guò)采用問(wèn)卷、觀察等調(diào)查研究方法，了解中職學(xué)生對(duì)于班主任借助微信開(kāi)展班級(jí)工作的態(tài)度。梳理當(dāng)前階段各中職院校采用此方法的現(xiàn)狀，學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)此方法的態(tài)度，思索“巧用”微信的角度。

1微信平臺(tái)進(jìn)行班級(jí)管理工作的優(yōu)勢(shì)

1.1構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，生生關(guān)系。微信在現(xiàn)代的移動(dòng)通信領(lǐng)域占有重要地位，微信作為一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)就存在交互性強(qiáng)，交流靈活便捷的特點(diǎn)。中職班主任進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程也是一個(gè)溝通交流的過(guò)程。班主任要主動(dòng)轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，主動(dòng)通過(guò)學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的微信平臺(tái)，通過(guò)朋友圈學(xué)生們的動(dòng)態(tài)，接近學(xué)生的內(nèi)心世界，班主任在給學(xué)生們留言、點(diǎn)贊、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)等交流中，能夠感受到朋友間互動(dòng)的樂(lè)趣，拉近彼此的心理距離。班主任能了解學(xué)生的憂慮與哀傷的心理狀態(tài)，利用微信對(duì)學(xué)生進(jìn)行事事關(guān)心，及時(shí)溝通，有助于班主任在日常管理中構(gòu)建新型的師生關(guān)系。1.2實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息準(zhǔn)確及時(shí)傳達(dá)的目的。微信是基于移動(dòng)信息交換平臺(tái)研發(fā)的一種高效的信息交互系統(tǒng)。到2018年，微信在全世界用戶已經(jīng)突破10億。班主任在日常管理中可以利用微信便捷性、開(kāi)放性、互動(dòng)性、群聚性和即時(shí)性的特點(diǎn)，及時(shí)的將學(xué)校的通知和班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容通過(guò)微信群發(fā)送給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)信息及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)，學(xué)生們通過(guò)回復(fù)收到，表達(dá)疑問(wèn)，及時(shí)對(duì)信息做出反饋，提高班級(jí)管理的效率。班主任利用微信平臺(tái)將就業(yè)心理、考試信息、專(zhuān)業(yè)信息、校園動(dòng)態(tài)等及時(shí)的推送的學(xué)生能夠加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，實(shí)現(xiàn)有效的溝通。1.3促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)家校共育。中職班級(jí)中的學(xué)生眾多，學(xué)生們的個(gè)性差異明顯，這為班主任進(jìn)行班級(jí)管理增加了一定的難度。因此，班主任利用微信跟學(xué)生家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期聯(lián)系，能減少電話、短信、家訪帶來(lái)人力、財(cái)力、物力的消耗。家長(zhǎng)通過(guò)微信把學(xué)生的具體情況跟老師進(jìn)行反應(yīng)，班主任通過(guò)微信把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通過(guò)圖片、視頻、文字及時(shí)的傳送給家長(zhǎng)，有利于督促學(xué)生規(guī)范自身行為，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的關(guān)注中健康成長(zhǎng)。1.4為德育教育“鋪路”。中職院校學(xué)生文化知識(shí)相對(duì)于普通高中的學(xué)生而言比較薄弱，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的行為規(guī)范，整體的綜合能力發(fā)展不平衡。另外，中職生正處于青春期躁動(dòng)不安的情緒中，價(jià)值觀、人生觀還處于形成和可塑性強(qiáng)的階段，因此，中職班主任要利用微信平臺(tái)進(jìn)行班級(jí)管理重點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。中職學(xué)校的班主任德育工作相對(duì)于普通高校管理難度更大，因此需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)因材施教。微信平臺(tái)為班主任實(shí)施特色化德育管理工作提供了思路，班主任利用平臺(tái)分析微信社群心理特點(diǎn)，及時(shí)推送相應(yīng)的心理輔導(dǎo)內(nèi)容，開(kāi)展線上溝通疏導(dǎo)工作，培植正確的榮辱觀、勞動(dòng)觀和人生觀。

2微信助力中職班主任工作的策略

2.1更新中職班主任傳統(tǒng)的班級(jí)管理觀念?！傲π小币辉~出自《書(shū)•泰誓中》，意思是：努力實(shí)踐，竭力而行。學(xué)校在“力行”德育特色背景下，要求教師要不斷更新觀念，善于學(xué)習(xí)各種知識(shí)。利用好這一自媒體資源，也是時(shí)代對(duì)教師管理實(shí)踐的要求。在德育管理中要注重班主任的成長(zhǎng)與發(fā)展，“力行”要以班主任培養(yǎng)為核心的班級(jí)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)德育管理專(zhuān)業(yè)化特色化?！傲π械掠崩砟钍菍W(xué)校的管理理念，微信為加強(qiáng)師生溝通，密切家校聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生提高文化、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，安排班級(jí)德育工作，優(yōu)化工作效果提供了管理實(shí)踐的平臺(tái)，借助“微信”管理班級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)，能夠豐富中職班主任工作形式。班主任利用微信平臺(tái)，針對(duì)學(xué)生們自我管理差、自律性不高的特點(diǎn)，創(chuàng)新出勤管理策略。中職學(xué)生的出勤狀況差已經(jīng)成為老師苦惱的問(wèn)題，班主任分身乏術(shù)無(wú)法時(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生的是否能夠準(zhǔn)點(diǎn)到校，準(zhǔn)時(shí)的到教室參與自主學(xué)習(xí)。因此，班主任利用微信平臺(tái)讓學(xué)生們拍攝能證明自己準(zhǔn)時(shí)出勤的照片進(jìn)行日常打卡，能夠有效的提高學(xué)生出勤率。班主任還可以利用微信讓學(xué)生拍攝宿舍、班級(jí)的衛(wèi)生狀況，以便進(jìn)行跟蹤管理工作。班主任通過(guò)微信獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定通知，讓學(xué)生們參與到評(píng)定中，通過(guò)公開(kāi)、公正、合理、透明的方式。班主任在班級(jí)管理中通過(guò)學(xué)生的具體情況和特長(zhǎng)，及時(shí)推送就業(yè)的信息，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作，能夠?yàn)閷W(xué)生就業(yè)提供更多思路。2.2整合采編隊(duì)伍，提升團(tuán)隊(duì)管理質(zhì)量。用信息化帶動(dòng)中職教育的現(xiàn)代化，利用微信助力班級(jí)管理作為一個(gè)新的教學(xué)研究領(lǐng)域，涉及到新媒體領(lǐng)域的社群管理思維、互聯(lián)網(wǎng)管理思維、用戶心理學(xué)研究等多方面的新問(wèn)題。因此，班主任在利用微信進(jìn)行管理的過(guò)程中要注意提高科學(xué)應(yīng)用水平，分析學(xué)生的心理情況，將線上線下進(jìn)行有效結(jié)合，整合班級(jí)中的采編隊(duì)伍，讓感興趣的學(xué)生參與到班級(jí)微信文案推送活動(dòng)中，以團(tuán)隊(duì)的力量保證用微信進(jìn)行班級(jí)管理的效果。班主任在班級(jí)管理中要將信息化作為管理的“利器”，既要保證專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，又要用好微信平臺(tái)，還要整合資源，有效利用微信資源。班主任進(jìn)行班級(jí)管理中要借鑒網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)研究與實(shí)踐的成果，指導(dǎo)學(xué)生們推送高質(zhì)量的精品文章，對(duì)學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活提供有效的指導(dǎo)。比如，制定班級(jí)的微信管理工作組，讓團(tuán)隊(duì)定期給同學(xué)們推送優(yōu)秀課例、招聘信息、校園趣聞等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線輔導(dǎo)工作，營(yíng)造良好的微信網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)管理氛圍。2.3實(shí)現(xiàn)德育教育，避免生硬的使用信息技術(shù)。班主任在對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行管理中，利用微信的“便捷性、開(kāi)放性、互動(dòng)性、群聚性和即時(shí)性”的優(yōu)勢(shì)能讓班主任管理工作達(dá)到事半功倍的效果。但是，在使用信息技術(shù)的同時(shí)要注意避免為了使用技術(shù)而使用技術(shù)，忽略了課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。中職班主任在班級(jí)管理中要利用技術(shù)輔助管理，對(duì)學(xué)生滲透德育教育的內(nèi)容，讓學(xué)生形成良好的自我管理能力和一定的自控力，用“愛(ài)滿天下”的管理理念感染學(xué)生，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)模范來(lái)激勵(lì)學(xué)生，讓榜樣的力量推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步，讓根植于學(xué)生內(nèi)心的艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神作為原動(dòng)力推動(dòng)學(xué)生去利用信息技術(shù)平臺(tái)搜集學(xué)習(xí)資料，對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，利用微信平臺(tái)進(jìn)行合作探究式學(xué)習(xí)，拓展課堂所學(xué)內(nèi)容的廣度和深度。班主任在管理中要反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)實(shí)踐，積累管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而形成微信管理的科學(xué)策略。利用學(xué)?！傲π械掠北尘跋碌拇蠡顒?dòng)，注重體現(xiàn)力行德育的理念與精髓，運(yùn)用微信形成案例。抓住微信作為新興的自媒體所具有的特點(diǎn)，把握優(yōu)勢(shì)規(guī)避負(fù)面效益，健全班級(jí)微信管理制度、進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)、避免過(guò)度依賴(lài)微信工具而忽略了面對(duì)面的交流。

3中職班主任利用微信進(jìn)行管理的藝術(shù)

2004～2005學(xué)年，我們2004級(jí)公管二班在班委所有干部的精誠(chéng)合作、密切配合、大力支持和全班同學(xué)的積極參與下，順利完成了校、院團(tuán)委和輔導(dǎo)員李老師提出的各項(xiàng)工作要求和目標(biāo)，并取得了滿意的成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳教育,各種實(shí)踐和娛樂(lè)活動(dòng)，整個(gè)班級(jí)提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、良好的班風(fēng)紀(jì)律，同學(xué)之間更是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，整個(gè)班級(jí)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的集體。當(dāng)然，在成績(jī)的背后，同樣存在著不足和缺陷。班委會(huì)分工不夠明確，男女同學(xué)之間交流不多，等等?，F(xiàn)將這學(xué)年的各項(xiàng)工作具體總結(jié)如下：

積極組織同學(xué)參加學(xué)校大型活動(dòng)。如金秋藝術(shù)節(jié)，校際運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在金秋藝術(shù)節(jié)的各個(gè)板塊中，都有我們班同學(xué)的身影，他們一良好的精神面貌和積極進(jìn)取的精神，為院里爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的三個(gè)體育生曹誠(chéng)，庹勇，牟宗文為我們?cè)喝〉脠F(tuán)體總分第五立下了汗馬功勞。

除了參加學(xué)校的活動(dòng)，我們自己班也組織了不少活動(dòng)。有和公管一班的足球友誼賽，有元旦班級(jí)聚餐活動(dòng)，有去森林公園的春游踏青，有班級(jí)趣味知識(shí)競(jìng)賽。我們班委組織的這一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)工作能夠更好，更順利的展開(kāi)。作為這些活動(dòng)的組織者，我感到即欣慰，又滿足。

我們班的貧困生比較多，對(duì)此我感到有很大的壓力。每一次院里發(fā)對(duì)貧困生的補(bǔ)助時(shí)我都感到很為難，因?yàn)橐骖櫶嗟娜?，他們每一個(gè)都很需要幫助。我不敢怠慢肩上的這份責(zé)任。一年來(lái)我們班的貧困生大多能保證日常生活，學(xué)習(xí)成績(jī)多為優(yōu)秀。

平時(shí)院里的各種信息都要通過(guò)我來(lái)向大家傳達(dá)，我基本會(huì)在星期四召開(kāi)班會(huì)，向同學(xué)們傳達(dá)信息。對(duì)于平時(shí)比較緊急的信息我會(huì)直接在寢室傳達(dá)，爭(zhēng)取做到不延誤，不缺漏，及時(shí)，準(zhǔn)確。

回顧一起走過(guò)的日子，其中，我們有失敗，更有成功；有淚水，更有歡笑。但班級(jí)的每個(gè)成員都義無(wú)反顧的支持著。這一路走來(lái)，我們大家團(tuán)結(jié)互助，密切配合，使班級(jí)活動(dòng)辦的有聲有色，班級(jí)凝聚力和向心力達(dá)到空前的高度，正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)诟鱾€(gè)方面的建設(shè)，各個(gè)方面的工作才得以開(kāi)展得如此出色，如此成功。我們班就像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，而身處其中的同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣親切。在這個(gè)大家庭里面，我們努力工作著，開(kāi)心地相處著。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删?，但是我們未間斷踏實(shí)上進(jìn)，不求一朝的轟轟烈烈，但求盡心盡力為同學(xué)做好每一件小事。因?yàn)槲覀冎?jǐn)記：真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)才是成功之源！

新的一年新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們班新的組合（××*老師、××*老師、××*老師，××*老師）一起迎來(lái)了39名天真可愛(ài)活潑的小精靈。一學(xué)期很快過(guò)去了，在本班四位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

1、通過(guò)每周一的升旗儀式，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，教育幼兒要尊敬國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)要行注公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同天地目禮，唱國(guó)歌，以激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2、過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，尊老愛(ài)幼等良好情感。

4、通過(guò)自我服務(wù)比賽，卡拉ok比賽，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感，并通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)相互協(xié)作和相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

二、常規(guī)教育

時(shí)光荏苒，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)學(xué)期就已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期，班級(jí)工作在班主任和班導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，全體班委的共同努力下，各方面都開(kāi)展得卓有成效。班級(jí)凝聚力顯著增強(qiáng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)越來(lái)越好。各班委經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，工作能力大有提高，同時(shí)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。但是并非每個(gè)方面都很理想，其中也出現(xiàn)了不少問(wèn)題。相信經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)真分析和總結(jié)，并在今后的工作中加以改進(jìn)，來(lái)年的工作必將會(huì)邁向一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、思想道德建設(shè)。良好的思想道德覺(jué)悟是學(xué)生為人治學(xué)和保持良性發(fā)展的基本條件和要求。為此，新學(xué)期伊始，在全班就進(jìn)行了團(tuán)學(xué)思想的宣傳，并本著公平、公正、公開(kāi)的原則，投票選舉產(chǎn)生了參加團(tuán)校、黨校學(xué)習(xí)學(xué)生的名單。其次，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，借本科教學(xué)評(píng)估這一歷史契機(jī)，通過(guò)競(jìng)答、辯論賽等方式，開(kāi)展主題班會(huì)進(jìn)行“國(guó)評(píng)”教育，增強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。考慮到大一學(xué)業(yè)較輕，課余時(shí)間較多的特點(diǎn)，為豐富同學(xué)的社會(huì)閱歷，及時(shí)掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持思想的先進(jìn)性，經(jīng)過(guò)集體商討，決定全班訂閱一份《瀟湘晨報(bào)》，通過(guò)看報(bào)，來(lái)增加同學(xué)之間的思想交流，培養(yǎng)高尚的道德情操。為使同學(xué)擁有良好的心理，還積極鼓勵(lì)了同學(xué)進(jìn)行心理咨詢和心理調(diào)查，并認(rèn)真開(kāi)展了題為“提倡心理咨詢，促進(jìn)精神健康”的團(tuán)日活動(dòng)。

二、班風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良班風(fēng)的形成首先就必須從班委自身抓起。因此，班委一成立，就馬上召開(kāi)班委會(huì)議，共商班級(jí)建設(shè)策略，明確職責(zé)，相互熟悉。只有先保證班委內(nèi)部團(tuán)結(jié)互愛(ài)，才能以此來(lái)感染和帶動(dòng)全班。其次是組織全班利用早讀課時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和學(xué)習(xí)部管理辦法及學(xué)校其他相關(guān)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上制成了《電氣0781班班級(jí)管理辦法》，嘗試?yán)眠@一辦法，在嚴(yán)肅班風(fēng)的基礎(chǔ)上與學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)和相關(guān)考察課程平時(shí)成績(jī)掛鉤。當(dāng)然，要建設(shè)一個(gè)富有凝聚力和活力的班級(jí)體，強(qiáng)調(diào)和制定一些硬性的規(guī)定只能是一個(gè)前提保障，更要依靠開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。為此，開(kāi)學(xué)后不久，班委就多次組織了和兄弟班級(jí)的籃球友誼賽，男生踴躍參加系部籃球賽。高度重視了校運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽的組織參與，在賽前都做了充分的準(zhǔn)備動(dòng)員工作，并且一直強(qiáng)調(diào)的一個(gè)信念就是：注重結(jié)果，但更看重參與的過(guò)程，要讓大家借這樣的機(jī)會(huì)，心往一處想，勁往一處使，體會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量和氛圍。在11月份，還組織了“長(zhǎng)沙植物園——黃興步行街”一日游，同學(xué)們既學(xué)到了知識(shí)，又相互之間加深了感情。在放寒假前還將開(kāi)展一次集體聚會(huì)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)與考試是我們工作中永不褪色的主題。針對(duì)新生缺乏奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活不熟悉的特點(diǎn)，我們積極響應(yīng)系部號(hào)召，動(dòng)員并組織開(kāi)展了“學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，邀請(qǐng)老師和優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)為同學(xué)們解決生活難題,并傳授學(xué)習(xí)和為人處世方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧。交流會(huì)給了同學(xué)們一個(gè)良好的大學(xué)開(kāi)端。還要感謝班主任李老師邀請(qǐng)他的即將攻讀博士的學(xué)生,為同學(xué)們講授學(xué)習(xí)方面的心得,開(kāi)拓了同學(xué)們的視野。其次就是嚴(yán)抓了學(xué)習(xí)紀(jì)律,對(duì)于考勤,不漏報(bào)、謊報(bào)人數(shù)。眼下，考試臨近，還開(kāi)展了主題班會(huì)，讓同學(xué)們盡快認(rèn)真?zhèn)淇?，做到誠(chéng)信參考，并在班上樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，以便相互學(xué)習(xí)，共同奮戰(zhàn)。

回顧這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作，還有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

1．對(duì)于學(xué)校組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)，還要進(jìn)一步提高同學(xué)參與的積極性，加強(qiáng)每個(gè)人的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這個(gè)學(xué)期，不管是班集體還是個(gè)人，都沒(méi)有拿過(guò)任何獎(jiǎng)項(xiàng)，希望下一個(gè)學(xué)期能有所突破。