導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇暑假英語(yǔ)日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

my plan for summer vacation

the longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for me. i cannot let the holidays elapse (逝去) meaninglessly, my vacation should be a phase (時(shí)期、階段) of harvest. the events in my plan should give me a sense of infinite potential.

the following plan may reveal the intensity of my desire to travel, work and study in this vacation. in the first few days i want to climb mount hua shan with several friends to refresh ourselves. then i tend to visit relatives, senior school teachers and former classmates(老同學(xué)). besides, to find out the best ways to cultivate my abilities, i will find a part time job and conduct some social investigation.

in short, i want to do interesting things in the summer vacation. whatever i do, the goal is the same: to get necessary experience, acquire knowledge and broaden my horizons. though the six week vacation will pass away at lightning speed, its influence is bound to last long.

篇2

山西省介休市汾西礦業(yè)集團(tuán)公司總醫(yī)院CT室，山西介休 032000

[摘要] 目的 探討磁共振（MRI）與CT技術(shù)在急性顱腦損傷診斷中的應(yīng)用價(jià)值。方法 回顧性選取該院2011年2月—2013年2月收治的70例急性顱腦損傷患者，隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，各35例，觀察組患者采用MRI進(jìn)行檢查，對(duì)照組患者采用CT技術(shù)進(jìn)行檢查，比較兩種檢查方法的陽(yáng)性率和預(yù)后、患者頭部特殊部位(灰白質(zhì)交界區(qū)、胼胝體、延髓、腦橋、中后顱窩等)病變的檢出率。結(jié)果 檢查后觀察組患者的陽(yáng)性率為88.57%，對(duì)照組患者的陽(yáng)性率為74.29%，觀察組患者頭部特殊部位病變檢出率為80%，明顯大于對(duì)照組的檢出率54.3%，兩組數(shù)據(jù)比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)。結(jié)論 采用MRI技術(shù)檢查急性顱腦損傷的診斷效果明顯優(yōu)于CT技術(shù)，但兩者均具有不可替代的優(yōu)點(diǎn)，在臨床中應(yīng)結(jié)合患者的實(shí)際情況，優(yōu)先選擇效果較好的成像檢查技術(shù)。

關(guān)鍵詞 急性顱腦損傷；磁共振成像；CT技術(shù)；診斷效果

[中圖分類(lèi)號(hào)] R651.15[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1674-0742（2014）11（c）－0187-02

顱腦損傷是指人體頭部由于受到暴力作用而引起的創(chuàng)傷。采取及時(shí)有效的急救措施和護(hù)理措施是降低急性顱腦損傷患者病死率的重要手段[1]。在臨床中治療急性顱腦損傷患者時(shí)通常采用CT技術(shù)或MRI技術(shù)對(duì)其進(jìn)行檢查、做出診斷，以對(duì)患者采取及時(shí)有效的診治措施，減少患者并發(fā)癥的發(fā)生[1]。該研究選取該院2011年2月—2013年2月收治的70例急性顱腦損傷患者作為研究對(duì)象，探討MRI與CT技術(shù)在急性顱腦損傷診斷中的應(yīng)用價(jià)值，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

隨機(jī)選取該院收治的70例急性顱腦損傷患者作為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，觀察組35例，男19例，女16例，年齡23～76歲，平均（33.6±7.5）；對(duì)照組35例，男14例，女21例，年齡22～72歲，平均（31.5±6.8）。受傷原因?yàn)楦鞣N工傷、毆打致傷、交通事故、墜落致傷?；颊吲R床表現(xiàn)為頭痛、抽搐、意識(shí)障礙、肢體癱瘓、惡心嘔吐。兩組患者的一般資料差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2方法

觀察組患者采用磁共振（MRI）進(jìn)行檢查。檢查操作采用美國(guó)GE Signa HDe 1.5T超導(dǎo)型磁共振掃描儀進(jìn)行掃描檢查，操作時(shí)由資深影像工作人員嚴(yán)格按照規(guī)定對(duì)患者的顱腦進(jìn)行多方位的掃描檢查。

對(duì)照組患者采用CT技術(shù)進(jìn)行檢查，其操作采用美國(guó)GE Lightspeed 64排螺旋CT機(jī)對(duì)患者進(jìn)行常規(guī)的軸位掃描。

1.3觀察指標(biāo)

觀察兩組患者的陽(yáng)性率和預(yù)后、頭部特殊部位(灰白質(zhì)交界區(qū)、胼胝體、延髓、中后顱窩等)病變的檢出率。

1.4統(tǒng)計(jì)方法

該調(diào)查所有數(shù)據(jù)均采用軟件spss18.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，兩組患者的計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，其他指標(biāo)均采用（x±s）表示，用t檢驗(yàn)，當(dāng)P<0.05時(shí)，兩組患者的臨床療效差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組患者的陽(yáng)性率和預(yù)后

通過(guò)儀器檢查后觀察組患者的陽(yáng)性率為88.57%，對(duì)照組患者的陽(yáng)性率為74.29%，兩組陽(yáng)性率比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)。兩組患者的預(yù)后評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0．05)，見(jiàn)表1。

2.2兩組患者的頭部特殊部位病變檢查比較

兩組患者檢查后觀察組患者的頭部特殊部位病變檢出率為80%，明顯大于對(duì)照組的檢出率54.3%，兩組數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)，見(jiàn)表2。

3討論

顱腦損傷產(chǎn)生的原因是由于人體頭部受到外力作用而導(dǎo)致人體的顱骨、腦膜、腦血管和腦組織發(fā)生機(jī)械形變。顱腦損傷也常發(fā)于小兒，小兒由于腦組織還在發(fā)育過(guò)程中，其腦組織對(duì)于損傷的敏感性較強(qiáng)，小兒腦損傷即使從外表看來(lái)并不嚴(yán)重，但是仍然能夠損傷幼兒的腦組織，進(jìn)而影響到患兒的智力發(fā)育。針對(duì)小兒顱腦損傷，目前，使用較為廣泛的診斷技術(shù)是CT技術(shù)，相關(guān)研究表明，對(duì)新生兒進(jìn)行早期的CT檢查，能夠提高新生兒的生命質(zhì)量[3]。

CT是一種具有全面檢查病情功能的探測(cè)儀器，CT技術(shù)的全稱(chēng)為電子計(jì)算機(jī)X射線(xiàn)斷層掃描技術(shù)。CT技術(shù)利用人體不同組織對(duì)X線(xiàn)的吸收和透視率的差異，使用靈敏度較高的儀器對(duì)人體進(jìn)行測(cè)量，通過(guò)X線(xiàn)攝取人體被檢測(cè)部位的斷面或是該部位的立體圖像，然后將儀器測(cè)得的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娮佑?jì)算機(jī)中進(jìn)行處理，由此來(lái)觀察患者體內(nèi)發(fā)生病變的部位。借助CT技術(shù)對(duì)顱腦損傷患者進(jìn)行檢查能夠提高顱腦損傷的確診率和確診速度[4]，并且采用CT技術(shù)進(jìn)行檢查時(shí)具有操作簡(jiǎn)便、檢查時(shí)間較短、價(jià)格比較低廉等優(yōu)勢(shì)，尤其是結(jié)合三維重組后處理技術(shù)對(duì)顱骨骨折的顯示有其他檢查明顯不可比擬的優(yōu)勢(shì)，因此，采用CT技術(shù)進(jìn)行顱腦損傷檢查具有重要的臨床價(jià)值[5]。

磁共振（MRI）成像技術(shù)是一種斷層成像技術(shù)。磁共振技術(shù)是利用磁共振現(xiàn)象從人體中獲取電磁信號(hào)，并對(duì)人體信息進(jìn)行重建。磁共振成像技術(shù)利用磁共振能夠取得各個(gè)方向的斷層圖像、三維圖像，甚至還能夠獲得具有空間—波譜分布四維圖像。此外，磁共振能夠進(jìn)行多方位檢查成像，對(duì)人體的軟組織具有較好的分辨率，其成像方法較多，除了能夠通過(guò)成像來(lái)反映人體的解剖結(jié)構(gòu)外，還能夠提供生理、病理和生化信息等優(yōu)點(diǎn)。

采用磁共振和CT技術(shù)都能夠檢查顱腦損傷情況，采用兩種技術(shù)能夠檢測(cè)到急性顱腦損傷患者頭部特殊部位的病變情況，如該實(shí)驗(yàn)研究中采用兩種技術(shù)都檢測(cè)出急性顱腦損傷患者頭部存在灰白質(zhì)交界區(qū)損傷、中后顱窩損傷、胼胝體損傷、延髓、腦橋損傷，但是從檢查數(shù)據(jù)來(lái)看采用磁共振的檢出率高于CT技術(shù)，兩種技術(shù)在急性顱腦損傷診斷治療中的病癥檢測(cè)率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)。由此我們可知在診斷治療急性顱腦損傷患者時(shí)，采用磁共振能夠提高該病癥診斷的準(zhǔn)確率。

磁共振和CT技術(shù)成像診斷方法都能夠?yàn)榕R床醫(yī)師提供清晰的影像材料，但是兩種檢查技術(shù)卻存在明顯的不同，CT檢查成像技術(shù)所需時(shí)間較短，而磁共振需要的時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)些，并且采用磁共振進(jìn)行檢查時(shí)其檢查空間多數(shù)是封閉的，這樣的環(huán)境給患者造成一定的心理壓力，由此使得大多數(shù)患者傾向于CT檢查成像技術(shù)。但是有相關(guān)研究表明[6]在急性顱腦損傷的診斷研究中，采用磁共振的檢查診斷效果優(yōu)于CT，磁共振檢查診斷率高，并且具有較高的對(duì)比率和分辨率以及較大的掃描視野。

該研究實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，采用磁共振能夠有效得檢查出患者是否存在實(shí)質(zhì)性腦損傷。由于磁共振具有多方位成像的功能，所以在檢測(cè)過(guò)程中對(duì)于患者腦部較小的病灶、特殊部位也能夠有較好的顯示，提高診治醫(yī)師對(duì)患者病情的掌握。該實(shí)驗(yàn)中都采用磁共振檢查診斷的觀察組患者的陽(yáng)性檢出率為88.57%，采用CT技術(shù)檢查的對(duì)照組患者的陽(yáng)性率為74.29%，觀察組患者的頭部特殊部位檢出率為80%，明顯大于對(duì)照組的檢出率54.3%，兩組數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)，由此可知MRI相對(duì)于CT技術(shù)的敏感率較高，漏診率較低，相對(duì)于CT技術(shù)具有更高的診斷價(jià)值。在沈遠(yuǎn)望[7]的研究報(bào)告中磁共振的檢出率為80%,CT技術(shù)的檢出率為60%，其研究結(jié)果和該研究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果存在一定的差異。從研究數(shù)據(jù)來(lái)看，采用核磁共振的檢出率差異相對(duì)偏小，而采用CT技術(shù)的檢出率差異相對(duì)偏大，產(chǎn)生這樣結(jié)果的原因是磁共振成像原理技術(shù)采用的是多方位的斷層檢查，通過(guò)兩種時(shí)間的不同，提高病變的檢出率，而兩項(xiàng)研究數(shù)據(jù)之間的差異可能是因?yàn)樵诔上駮r(shí)采取的檢查方位不同以及實(shí)踐差距造成的。而CT技術(shù)是通過(guò)人體組織對(duì)X線(xiàn)吸收和透視率的不同進(jìn)行斷面或立體的成像技術(shù)，在實(shí)際的成像過(guò)程中很難發(fā)現(xiàn)一些細(xì)小的病變，而該項(xiàng)研究之間數(shù)據(jù)差異較大的原因可能是因?yàn)榛颊弑旧眢w質(zhì)的原因而影響到X線(xiàn)吸收和透視率，但是，采用磁共振檢查成像方法由于成像時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)于躁動(dòng)或是昏迷患者不能夠獲取清晰的圖像，且對(duì)于體內(nèi)含有金屬物質(zhì)的患者也不能夠進(jìn)行檢查，因此，磁共振檢查成像方法雖然具有較高的診斷價(jià)值但是其還具有不可避免的缺點(diǎn)，因此，磁共振不能夠代替CT技術(shù)，同樣CT技術(shù)也無(wú)法代替核磁共振檢查成像技術(shù)，兩種檢測(cè)技術(shù)應(yīng)當(dāng)處于一種相輔相成的關(guān)系[8]。

綜上所述，采用磁共振檢查急性顱腦損傷的診斷效果明顯優(yōu)于CT技術(shù)，但兩者均具有不可替代的優(yōu)點(diǎn)，在臨床中應(yīng)結(jié)合患者的實(shí)際情況，優(yōu)先選擇效果較好的檢查成像技術(shù)。

參考文獻(xiàn)

[1]李朝麗.急性顱腦損傷的臨床急救與護(hù)理[J].中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2012(9):43-44.

[2]袁珠.CT對(duì)急性顱腦損傷的診斷及臨床意義[J].中國(guó)醫(yī)藥指南,2010,8(15):178-179.

[3]郭啟平，關(guān)友兵，張宏衛(wèi). 新生兒顱內(nèi)出血的臨床特點(diǎn)和CT 表現(xiàn)[J]．白求恩軍醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，9(4):284 － 285．

[4]傅錦.急性顱腦損傷的CT診斷及臨床價(jià)值[J].湖南中醫(yī)雜志,2012,28(2):53-54.

[5]陳笑平.急性顱腦損傷CT檢查 160 例回顧性分析[J].工企醫(yī)刊,2011,24(4):8-9.

[6]張偉.C T 與磁共振在急性顱腦損傷診斷中的比較研究[J]．中外醫(yī)療，2011，26(9):172.

[7]沈遠(yuǎn)望.急性顱腦損傷中CT與MRI診斷價(jià)值比較[J].中國(guó)實(shí)用神經(jīng)疾病雜，2014，17（18）：71.

篇3

這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了，可是還有一半的暑假在等著我啊。在前一半的暑假中，我天天在與時(shí)間老人爭(zhēng)分奪秒，每天早上去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，中午回來(lái)練吉他，下午去午睡后，爬起來(lái)去做一下作業(yè)。然后吃一下點(diǎn)心就去游泳了。游泳回來(lái)匆匆的吃完飯，就開(kāi)始念英語(yǔ)，和寫(xiě)作文。我的一半暑假基本是這樣的。學(xué)英語(yǔ)是為了我上初中的升學(xué)考試，而彈吉它是為了要考級(jí)，游泳也是為了我去參加比賽。寫(xiě)作文是在我的好朋友黃智杰的帶動(dòng)下，我開(kāi)始天天寫(xiě)作文。這使我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

我要和時(shí)間老人爭(zhēng)分奪秒，要珍惜這個(gè)暑假中的每一分每一秒，要利用起來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)世界上最珍貴的東西就是時(shí)間。只要你珍惜好時(shí)間，就可以多做很多事。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間像海綿里的水，只要你去擠，總是會(huì)有的！”這個(gè)暑假是來(lái)之不易的，是我結(jié)束了我的童年。開(kāi)始準(zhǔn)備少年的生活了，在這個(gè)暑假我要多努力一點(diǎn)，要贏在別人的起跑線(xiàn)上。因?yàn)閶寢寽?zhǔn)備帶我去青島，大連這一帶玩，雖然這幾天我不能在電腦上寫(xiě)日記了，但我會(huì)用我的筆細(xì)心的記下各種景點(diǎn)的介紹，然后晚上到賓館是我再把日記寫(xiě)在紙上，回來(lái)之后，再打到電腦上去。

時(shí)間老人，我要和你爭(zhēng)分奪秒，不能讓你贏了我。我知道這條路很長(zhǎng)，很少人能堅(jiān)持下去，大我要昂起高傲的頭，勇敢的走下去！和時(shí)間老人你爭(zhēng)分奪秒！我會(huì)永不罷休的！

等著吧，時(shí)間老人，我來(lái)了!

篇4

Besides that, I helped the children in the neighbourhood with their lessons. I helped them read English and improve their spoken English. Their parents thanked me for this.

今年的暑假生活非常愉快。我去農(nóng)村過(guò)暑假。那兒非常美麗，有綠色的植物，清澈的小河，可愛(ài)的動(dòng)物和善良的人們。在那里的兩周中我?guī)蜖敔敻闪诵┺r(nóng)活。每天我在日記中記下所發(fā)生的事情。

除了這些，我還幫助鄰居家的孩子做功課。我?guī)退麄冏x英語(yǔ)，使他們的口語(yǔ)有所提高。他們的父母為此很感激我。

I went to the countryside to spend my summer holidays this year. I liked GREen plants, clear rivers and lovely amimals there.I breathed the fresh air on the mountain and sometimes I went swimming in the river. I kept a diary every day.

I liked not only the scene of the countryside, but also the people there. I helped them to do farm work. I also helped the children in the neighbourhood with their lessons. The children were interested in English. They were good at reading and writing, but did not do well in listening and speaking. I helped them improve their listening and speaking. Their parents thought highly of me. I realized that knowledge is GREatly needed in the countryside.

篇5

您好！

現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，我高高興興在家過(guò)著假期生活，在家休息，但是還是周密的安排自己的作息時(shí)間。

7：00—8：00讀英語(yǔ)

9：00—10：00寫(xiě)數(shù)學(xué)

10：00—11：30寫(xiě)日記、語(yǔ)文

15：00—16：30寫(xiě)毛筆、鋼筆

16：50—18：00網(wǎng)上下圍棋

其余的時(shí)間休息，我每天都按部就班完成作業(yè)。

我還告訴您今年的學(xué)習(xí)情況，在08年中我獲全市圍棋比賽乙組冠軍；全省圍棋比賽第四名；英語(yǔ)口語(yǔ)大賽第三名；全省書(shū)法金獎(jiǎng)；全校書(shū)法第一名；作文在全國(guó)獲銀獎(jiǎng)，全省第二名；在期未考試中語(yǔ)文：92分，數(shù)學(xué)：96分，英語(yǔ)：90分。

奶奶您放心，我還會(huì)在下半年取得更好的成績(jī)?cè)谛胖邢蚰鷧R報(bào)，決不辜負(fù)您的期望。請(qǐng)您在炎熱的暑假中保重身體。

此致！

敬禮！

篇6

根據(jù)這次期末考試的實(shí)際情況，給孩子制定了暑期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，從7月8日至8月31日共55天，每天上午是學(xué)習(xí)時(shí)間，下午是自由活動(dòng)時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)要求如下：

1、語(yǔ)文：每天背誦古詩(shī)一首，共55首，要求懂意思，會(huì)背誦，知作者；成語(yǔ)字典背誦一頁(yè)，共55頁(yè)，要求懂意思；字帖一頁(yè)；循序漸進(jìn)完成《暑假生活》。

2、數(shù)學(xué)：完成《暑假生活》。

3、英語(yǔ)：每天聽(tīng)讀課文半小時(shí)，要求課文全部背誦，單詞會(huì)默寫(xiě)。

4、每周寫(xiě)日記或讀后感2篇，不能少于130字，多用好詞好句。

5、每周畫(huà)一幅畫(huà)，一共5張，要求版面布局豐滿(mǎn)，色彩搭配合理，注意遮擋，可自創(chuàng)和參考。

篇7

轉(zhuǎn)眼間，暑假又來(lái)到了我的眼前，面對(duì)暑假的來(lái)臨，讓我既快樂(lè)又苦惱。

我快樂(lè)是因?yàn)樵谑罴倮镂铱梢蚤_(kāi)心的盡情的玩，不必?fù)?dān)心什么考試啊，升學(xué)??！我可以給我的小狗狗洗洗澡，讓狗狗更加有精神；我可以給院子里的花澆澆水，讓花兒們都更漂亮；我可以吹著空調(diào)的涼風(fēng)躺在床上看心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，不時(shí)地笑出幾聲；我可以跟死黨上網(wǎng)談?wù)?ldquo;八卦”，娛樂(lè)娛樂(lè)；我可以在創(chuàng)網(wǎng)上發(fā)表我的“高論”，交到許多好朋友，我可以出門(mén)旅游，飽覽祖國(guó)的大好風(fēng)光……總之，在暑假，我可以做我想做的事情了。

我苦惱是因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)好多好煩！語(yǔ)文數(shù)學(xué)一大堆，外加英語(yǔ)一門(mén)，抄寫(xiě)默寫(xiě)日記實(shí)踐每天都做，這樣都能讓我做小半個(gè)暑假了，再加上爸爸媽媽“望女成鳳”的心愿而給我做的《數(shù)學(xué)小靈通》啊，《3＋X》拉等等我不想做的習(xí)題本，和加上給我報(bào)的奧數(shù)班，雙語(yǔ)班等等。這樣我豈不是大部分的暑假生活就都被這些我所不甘興趣而沉重的作業(yè)“五指山”給壓著了！壓著的話(huà)我起不是也旅游的時(shí)間都沒(méi)有了？

暑假到來(lái)了，我苦惱了，我快樂(lè)了，也許苦惱和快樂(lè)的結(jié)合體就等于一個(gè)充實(shí)有趣的暑假吧！你說(shuō)對(duì)嗎？

篇8

愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。

5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

6.寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計(jì)劃具體如下：

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

2. 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險(xiǎn)違法的事。

3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話(huà).。見(jiàn)人要有禮貌。

篇9

英語(yǔ)作文1：My Summer Holiday

I had a happy summer holiday because I did many interesting things.

I went to the beach and I swam in the sea.I called my friend and played with them.I visited my grandparents and ate much delicious food.

Then I went to the zoo whit my sister.I was very happy.Because I saw a lot of animals.They were very lovely.So I took photos of all animals.I liked the butterflies best.They were colourful and beautiful.My sister liked it too.

I had a wonderful summer holiday this year.What about you? Can you tell me somthing about it?

我有一個(gè)快樂(lè)的暑假,因?yàn)槲易隽撕芏嘤腥さ氖虑椤?/p>

我去了海灘,我在海里游泳。我打電話(huà)給我的朋友和他們玩。我拜訪(fǎng)了我的祖父母和吃很多美味的食物。

然后我去了動(dòng)物園我妹妹在一起的感覺(jué)。我非常高興。因?yàn)槲铱匆?jiàn)很多動(dòng)物。他們非?？蓯?ài)。所以我把所有的動(dòng)物的照片。我最喜歡蝴蝶。他們是五顏六色的和美麗的。我姐姐也喜歡它。

今年我有一個(gè)美好的暑假。你呢?你能告訴我關(guān)于它的事情嗎?

英語(yǔ)作文2：My Summer Holiday

My summer vacation of this year was very enjoyable. I went to the countryside to spend my summer holidays. It is very beautiful there. There are green plants, clear rivers, lovely animals kind people. I spent two weeks helping my grandfather do some farm work there. I wrote down what happened in my diary every day.

Besides that, I helped the children in the neighbourhood with their lessons. I helped them read English improve their spoken English. Their parents thanked me for this.

今年的暑假生活非常愉快。我去農(nóng)村過(guò)暑假。那兒非常美麗，有綠色的植物，清澈的小河，可愛(ài)的動(dòng)物和善良的人們。在那里的兩周中我?guī)蜖敔敻闪诵┺r(nóng)活。每天我在日記中記下所發(fā)生的事情。

除了這些，我還幫助鄰居家的孩子做功課。我?guī)退麄冏x英語(yǔ)，使他們的口語(yǔ)有所提高。他們的父母為此很感激我。

英語(yǔ)作文3：My Summer Holiday

This summer holiday I very happy.Bcause the Beijing Oimpic Games were very excating and I went to Jiaozuo and Yantai to take a vacation. I saw the rivers, waterfalls, mountains and valleys, and the sea.I made a lot of photos there, In the world is like paradise.And I also ate a lot of food,they are very tasty! The air is very fresh,and the weather is very cool!

I watched the Olympic torch pass,it was very exciting,I went there very early and stant at the front row.so,I could see it clearly. and took a lot of photos there, and then sent them to my blog.

I didn’t have too much work this summer holiday,and also very simple. I spent a little time to do it.Then,I read a lot of books in a library.The books are very interesting.I think I did these homework could help me consolidation of knowledge.

篇10

根據(jù)省指揮部統(tǒng)一要求，結(jié)合沈陽(yáng)市疫情防控形勢(shì)和中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，沈陽(yáng)暑假放假時(shí)間如下。那我們知道有哪些嗎？下面是小編整理的2021年沈陽(yáng)暑假放假時(shí)間_學(xué)生暑假放假飲食安全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沈陽(yáng)暑假放假時(shí)間2021年根據(jù)沈陽(yáng)2020年到2021年校歷公布，2021年義務(wù)教育中小學(xué)將于7月16日開(kāi)始放暑假，到8月31日結(jié)束;

普通高中同意從7月24日開(kāi)始，到8月31日結(jié)束。

學(xué)生暑假放假飲食安全1、杜絕孩子暴飲暴食

孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物，很容易造成急性胃擴(kuò)張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過(guò)重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。

2、拒絕不健康的食物

不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品，很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎。

3、購(gòu)買(mǎi)正規(guī)食品

外出時(shí)請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，并仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽及生產(chǎn)日期。

暑假放假注意事項(xiàng)第一：不能放松學(xué)習(xí)

都說(shuō)了暑假是一個(gè)超越被人的假期，而且在這兩個(gè)月的時(shí)間里，如果你可以加倍努力，必然在新的一學(xué)期里，會(huì)給予你一個(gè)很棒的成績(jī)，所以很多學(xué)霸之所以看到他們那么優(yōu)秀，絕對(duì)是和平時(shí)的努力分不開(kāi)的，所以千萬(wàn)這暑假期間，不可以極度的放松自己，可以回顧一些本學(xué)期的內(nèi)容，也可以提前進(jìn)行預(yù)習(xí)或者報(bào)一些興趣班參加，豐富自己，都是不錯(cuò)的選擇。

第二：預(yù)防溺水

對(duì)于發(fā)生溺水這樣的行為，絕對(duì)是讓我們痛心不已的，只是一時(shí)的貪玩和大意造成不可估量的后果，所以在暑假期間，天氣炎熱，可以去泳池進(jìn)行放松，但是家長(zhǎng)也一定要做好看護(hù)作用，并且每一位學(xué)生也要以安全為第一，希望不要出現(xiàn)溺水事件。

第三：交通安全

暑假是一個(gè)人多的時(shí)節(jié)，學(xué)生老師的長(zhǎng)時(shí)間放假，也會(huì)有很多人選擇出游或者是一些活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候一定要注意交通安全，珍愛(ài)生命我們永遠(yuǎn)都有責(zé)任，所以對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也要時(shí)刻提醒孩子，并且做好監(jiān)督作用，讓我們一起遵守交通規(guī)則，希望誰(shuí)都平平安安。

中小學(xué)暑假學(xué)習(xí)安排計(jì)劃中小學(xué)生暑假時(shí)間也要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，要保證暑假期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)(可以是詞匯書(shū)、美文或是英語(yǔ)教材)

2、利用上午的時(shí)間完成2科寒假作業(yè)的部分習(xí)題

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，下午可適當(dāng)安排時(shí)間完成寒假作業(yè)的部分內(nèi)容。

5、自由時(shí)間可以干一些自己感興趣的事情(看看課外書(shū)，看看電視，上上網(wǎng))，但要控制在一個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)時(shí)間，可以看看國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞或是能拓寬自己視野的節(jié)目。

7、可以適當(dāng)安排時(shí)間讀一些好的文章，寫(xiě)寫(xiě)日記或是讀后感，也可以摘抄一些精彩的句子或語(yǔ)段。

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保證6小時(shí)

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;

晚上 19：30-21：30。